XXXX小學(xué)2025年體育工作專項發(fā)展規(guī)劃一、指導(dǎo)思想堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，深入貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》、《全民健身計劃綱要》、《陽光體育》等相關(guān)政策法規(guī)。以教改科研為先導(dǎo)，以群體活動為基礎(chǔ)，以機制創(chuàng)新為保障，以提高教師素質(zhì)為重點，以提高學(xué)生身心素質(zhì)、培養(yǎng)健康文明生活方式及養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣為落腳點，突出學(xué)校體育特色，不斷開創(chuàng)學(xué)校體育工作的新局面。二、學(xué)校體育工作目標(biāo)1.學(xué)校體育工作總目標(biāo)在學(xué)校體育工作五年發(fā)展的基礎(chǔ)上，做到：以教師隊伍建設(shè)為核心，努力打造一支“愛崗、敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”的高水平的教師團(tuán)隊。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，全員達(dá)到市級優(yōu)秀課水平；學(xué)生身心素質(zhì)水平逐年提升，力爭高于市區(qū)水平；群體活動廣泛開展，形成學(xué)校特色風(fēng)格的項目系列；課余訓(xùn)練成績顯著，達(dá)到區(qū)先進(jìn)水平；體育科研成果突出，三年內(nèi)再完成一項綜合基地學(xué)校具有一定指導(dǎo)作用、前瞻性的實驗課題；學(xué)生健康文明的生活方式以及鍛煉身體的良好習(xí)慣逐步形成，學(xué)校體育特色進(jìn)一步彰顯，繼續(xù)保持市區(qū)體育工作先進(jìn)校地位。2.具體目標(biāo)：2.1教師隊伍建設(shè)目標(biāo)師德高尚、愛崗敬業(yè)。每一位教師都努力追求并力求達(dá)到教師的最高境界，既具有無私奉獻(xiàn)的師魂；誠實正直的師德；全面發(fā)展的師觀；教學(xué)育人的師能；嚴(yán)謹(jǐn)求實的師風(fēng)。在工作中要有開拓進(jìn)取的銳氣；蓬勃向上的朝氣；勇于拼搏的英氣；甘愿奉獻(xiàn)的傻氣和自強不息的骨氣。模范遵守師德規(guī)范，為人師表。精業(yè)施教，敬業(yè)愛生，力爭全組教師均達(dá)到校級“師德之星”標(biāo)準(zhǔn)。課堂教學(xué)理念先進(jìn)，擁有正確的教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀。了解兒童少年的身心特點，遵循教育規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，力求使全體學(xué)生達(dá)到“健康、健壯、健美”的目標(biāo)要求。學(xué)科專業(yè)知識扎實，具有較高的學(xué)識水平和理論水平。熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)，熟練掌握教材、教法，能學(xué)善教，教育教學(xué)能力強，具有較高的教學(xué)藝術(shù)。人人能教好課，教學(xué)中是能手；人人能帶好隊，訓(xùn)練中是高手；人人參與科研活動，科研實驗是好手；人人精通兩項以上裁判知識，競賽中是強手；人人能組織并策劃大型集體活動，活動中是多面手。堅持走內(nèi)涵發(fā)展、專業(yè)發(fā)展之路，在教育教學(xué)實踐中逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。三年內(nèi)全體教師成為區(qū)級骨干教師并力爭達(dá)到市骨干的標(biāo)準(zhǔn)。2.2體育教學(xué)目標(biāo)認(rèn)真落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強校本課程建設(shè)及資源的開發(fā)與利用。堅持以人為本的先進(jìn)教學(xué)理念，堅持以教法手段的改革為突破口，積極探索新型體育教學(xué)模式，穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步挖掘體育課的育人功能，將育德、育智、育體、育心有機結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生和諧、全面發(fā)展。體育課及格率、優(yōu)秀率力爭分達(dá)到98%和50%以上。為了確保課堂教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，堅持開展教研活動制度化，聽評課經(jīng)?；?。定期開展專題研討。堅持搞好周集體備課、周觀摩課、周研究課等活動，提升教師的執(zhí)教水平、研究水平和評課水平。認(rèn)真實施“日一節(jié)開放課、周一節(jié)示范課、月一節(jié)精品課”的教學(xué)展示活動，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量和實效性穩(wěn)步提升。2.3

教育科研目標(biāo)學(xué)?？蒲幸环矫嬉e極探索和解決學(xué)校體育工作面臨的熱點和難點問題，同時又要占領(lǐng)制高點，結(jié)合學(xué)校的發(fā)展，進(jìn)行前瞻性的研究，確保學(xué)校體育工作健康有序地發(fā)展。這也是我們追求的科研目標(biāo)。在科研興校、科研興教的策略與規(guī)范下，增強教師的科研意識，提高科研能力。在省級校本課程實驗結(jié)題后，我們將結(jié)合基地學(xué)校建設(shè)與發(fā)展有計劃地開展科研實踐活動，做到人人有科研項目。每人每年撰寫1篇論文，獲得出成果與出人才的雙豐收。2.4群體活動目標(biāo)在全校大力宣傳“健康第一”的思想理念，使“健康第一”深入人心。認(rèn)真實施學(xué)校體育工程，保證學(xué)生每天兩小時體活動，并在時間上、內(nèi)容上、場地、器材、人員安排上得到有效保障與落實。充分發(fā)揮一切有利因素，確保群體活動正常、高效地開展，滿足不同學(xué)生對體育的需求。使我校群體活動以學(xué)生“健康、健壯、健美”為目標(biāo)，形成多層次、多形式、多系列，體現(xiàn)多樣化、規(guī)范化、科學(xué)化的群體活動特色，并深受學(xué)生喜愛。促進(jìn)健康文明的生活方式以及良好的體育鍛煉習(xí)慣的形成，使學(xué)生參加體育鍛煉率達(dá)到100%且有一定成效。2.5大課間活動目標(biāo)繼續(xù)堅持上下午各30分鐘的大課間活動，并做到內(nèi)容全、變化多、管理嚴(yán)、質(zhì)量高。融教育性、趣味性、健身性于一體，確保形體基本姿態(tài)、身體素質(zhì)天天練；班操；校操；跨立；英語操等學(xué)校特色項目在大課間活動中得到充分的展示，使學(xué)生的身心素質(zhì)水平在天天練的過程中，實實在在地得到提高。2.6

體育競賽目標(biāo)改革體育競賽方法與形式，使學(xué)校的競賽向體育競賽的多元化方向發(fā)展。豐富競賽內(nèi)容，突出廣適性和參與性。使全校學(xué)生都有機會和條件參與體育競技，在競技場上體驗運動的刺激與快樂，提高他們對體育的意識與樂趣。充分挖掘體育競賽的育人作用，實現(xiàn)體育競賽與思想教育、能力培養(yǎng)、體育教學(xué)、群體活動、健康標(biāo)準(zhǔn)測試的有機結(jié)合。精心設(shè)計和辦好體育節(jié)、運動會、小球類比賽、隊列廣播操比賽、冬季長跑比賽以及其它小型系列賽等體育賽事。達(dá)到以賽促教、以賽促訓(xùn)的功能與作用。2.7課余訓(xùn)練目標(biāo)堅持課余訓(xùn)練的規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學(xué)化發(fā)展方向。抓好以田徑隊為基礎(chǔ)的常規(guī)訓(xùn)練，實施課余訓(xùn)練拓展工程，根據(jù)校情、師情確定學(xué)校課余訓(xùn)練內(nèi)容與項目，堅持一人一項常年抓。在訓(xùn)練過程中以強化學(xué)生的紀(jì)律和作風(fēng)建設(shè)為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識、吃苦精神，進(jìn)而提高訓(xùn)練質(zhì)量。田徑隊力爭進(jìn)入?yún)^(qū)級比賽前三名，區(qū)級其他各項賽事保持前五名的奮斗目標(biāo)。2.8

學(xué)校體育特色發(fā)展目標(biāo)經(jīng)過不斷的努力，深入探索、實踐、研究，打造具有二校特點的體育工作模式：即突出“健康第一”，發(fā)展學(xué)生的身心素質(zhì)與形體健美的，并形成全校聯(lián)動之勢的氛圍。形成具有二校特色的運動項目：既人人會做多套健美操，人人會跳短繩、人人會打羽毛球。為突出特色發(fā)展，學(xué)校將進(jìn)一步完善學(xué)校體育管理規(guī)范，課堂教學(xué)監(jiān)管規(guī)范、上下午大課間動態(tài)評價規(guī)范、課外體育活動責(zé)任與規(guī)范、課余訓(xùn)練定人定責(zé)規(guī)范。使學(xué)校體育工作再上新臺階。三、主要措施1.充分發(fā)揮以校長為組長的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，加強對學(xué)校體育工作的領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校體育工作的法規(guī)文件，定期召開學(xué)校體育工作會議，研究學(xué)校體育各項工作開展情況，檢查評估學(xué)校體育工作發(fā)展規(guī)劃的落實情況，并進(jìn)行宏觀調(diào)控。2.加強對學(xué)校體育工作的管理。2.1將學(xué)校體育工作納入學(xué)校整發(fā)展體規(guī)劃和整體評估系列，對沒有完成或沒有達(dá)到學(xué)校體育相關(guān)要求者實施一票否決制，取消先進(jìn)集體與個人的評優(yōu)資格。2.2認(rèn)真落實體育工作的崗位責(zé)任制，將體育工作開展情況作為考核有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師的重要依據(jù)。2.3不斷完善現(xiàn)有體育規(guī)章制度，形成有序化的管理體制與氛圍，使學(xué)校體育的各項工作有章可循、有案可稽。為學(xué)校體育工作的開展提供保障作用。2.4加強與學(xué)校各職能部門的溝通與協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排好學(xué)校的各項體育工作。認(rèn)真抓好“計劃、組織、實施、總結(jié)、反饋”等環(huán)節(jié)的工作，確保體育工作的有效落實。2.5

樹立典型并加強對典型的培養(yǎng)和宣傳，充分發(fā)揮典型的示范作用。廣泛開展體育先進(jìn)集體與個人評選活動，對那些為學(xué)校體育工作發(fā)展做出貢獻(xiàn)的集體和教師給予表彰、獎勵。在全校形成：為學(xué)校體育發(fā)展和學(xué)生健康做出貢獻(xiàn)同樣是光榮而神圣的氛圍。3.加強對學(xué)校體育工作的宣傳力度。充分利用校園廣播、電視、櫥窗、板報、校園網(wǎng)站宣傳普及體育知識，營造良好的體育環(huán)境，構(gòu)建人人關(guān)心學(xué)校體育工作的局面。4.構(gòu)建對體育教師的崗位培訓(xùn)，業(yè)務(wù)考核、評價氛圍與機制。積極開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、研討等活動，全面提高教師的師德素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力。從德、能、勤、績等方面對教師實施全方位的考核，促進(jìn)教學(xué)、科研、訓(xùn)練、組織管理相關(guān)能力與水平的提高，為學(xué)校體育工作的開展奠定堅實的基礎(chǔ)。5.繼續(xù)加強隊學(xué)校體育檔案資料的管理。