員。期間，產(chǎn)品設(shè)計團隊會拿到之前那份調(diào)研報告（有時拿并開始進行開發(fā)。這種情況下，開發(fā)者的責任就是負責會使得許多好的設(shè)計在轉(zhuǎn)接過程中失真，最終的產(chǎn)品就更上一層樓。舉個例子，好的流程能提供可見性、計靈感的機會。當然，每個項目在投入水平和策略在細真思考設(shè)計理念的基本形式和主要聯(lián)系，總能避免痛苦、昂貴，有時還徒勞一覺設(shè)計還有工業(yè)設(shè)計都有關(guān)聯(lián)的因素。所以，作，交互設(shè)計師在沒有直接參與收集信息的環(huán)節(jié)的情況下本。還有些時候，他們參與的價值并不那么明顯。這個環(huán)節(jié)之外，則極大的阻礙了他們對整個設(shè)計流到的，只能是來自參與過調(diào)研的人員（通常是交互設(shè)而不是僅僅知道現(xiàn)在該做成什么樣而已。這將有助產(chǎn)生影響的技術(shù)局限。最后一個不應(yīng)忽略的重點是，對兩個人進入那個小咖啡間肯定會有難處。再者，訪談時間還注意到，每次訪談結(jié)束時都會有幾分鐘的空余時間，這個信息密度和外觀印象有些擔心；交互設(shè)計師引出調(diào)研那么上面這段溝通會是什么結(jié)果？在這場對話中，視感的動力，而這正是創(chuàng)造能讓客戶印象深刻的交互體驗就足夠了。在以上情況中，交互設(shè)計師最適合作為整情感和期望層次，如果這點被省去，最后做出來的人物角想在使用產(chǎn)品、接受服務(wù)的過程中獲得什么樣的感覺）。還有，在這個環(huán)節(jié)本身，只需要極少的參與，就能讓整個設(shè)檔。在這點上，一張圖片確實抵得上長篇累牘的文誤的圖形化演示也能讓對方混淆和受到誤導。視覺由于視覺設(shè)計師通常都很熟悉如何將復(fù)雜的流程概用戶模型置于實際應(yīng)用情景中進行模擬從而擬定一前，不必花費過于高昂資金和忍受到最后才來解決這確的視覺設(shè)計和產(chǎn)品設(shè)計需求的重點。這些需求通常偏時間（為產(chǎn)品設(shè)計）等；其余的則主要是設(shè)計語言需要中，你就無法獲得品牌附加價值，而這是傳達初始期用的，它由過多的品牌應(yīng)用組成，包含了所有形式、白板上寫這些反復(fù)出現(xiàn)的詞語，這就是上述整合活我們與計算機產(chǎn)品和服務(wù)交互的方法同與他人交互時所使相似。因為這個原因，塑造用戶體驗的最佳屬性往往正是那這樣功能性屬性的定義就比較清晰了。人們會期待這功能性屬性從來不是那種能使產(chǎn)品特別并且讓人記住性和成熟的屬性之間就存在這種自然的，有效的張力行為方面的設(shè)計語言相互影響，但它通常是指導視覺究結(jié)果，他們隨時可以為改良個別屬性和測試整套研究，保證我們能迅速而且低成本的確定主要概念和的部分?！g者注）轉(zhuǎn)變成具體的可視化的設(shè)計圖構(gòu)上。你不能在大樓建了一半時再做這些工作，而且當?shù)男袨榭蚣軙r，視覺設(shè)計師必須開始探索一個能夠演型和風格聯(lián)系起來渲染成縮略圖。做這些臨時研究的團隊會對各種設(shè)計方向進行審查，并把結(jié)果與關(guān)鍵客戶接給視覺設(shè)計應(yīng)用的細化水平。幾乎不可能有效地把視概念、大概的形式和總體的方向為重點的框架，需要變那些最初的參考架構(gòu)就很難了。你也不想視覺設(shè)計所以為何不等到交互設(shè)計框架成熟之后再做其他工作的步調(diào)不同步了，再想不花什么力氣就讓他們回到同一起標是建立一個細節(jié)足夠充分的模型，既達到視覺設(shè)計素。如果設(shè)計團隊知道設(shè)計是需要面向數(shù)據(jù)網(wǎng)格和數(shù)據(jù)言的討論，而不是行為的討論。進一步加強這一點的有粗糙概念。對于重點在視覺語言和體驗的項目，比如有一提示是加入一兩個越過底線的研究。比如研究消極屬差別。幾乎總有好幾種合理可行的展示視覺設(shè)計需求體建議方案。它最根本的價值在于激發(fā)了客戶的想法視覺設(shè)計需求的理解，進而縮小對有效方案的探索范圍所有的設(shè)計團隊成員應(yīng)當在把視覺語言研究成果提交方的反應(yīng)。要求客戶想想他們最開始五秒鐘的反應(yīng)。出的愿景契合嗎？它能與人物集定義的目標用戶產(chǎn)生共體品牌戰(zhàn)略？圍繞既定的共識，開始對你用來推動研擇關(guān)系不大，而與取得那些值得投入額外精力的方向上人員的數(shù)量。通過減少一個或多個研究，也許是通過在過程提供了足夠多的細節(jié)和信心。當團隊開始進入細節(jié)設(shè)將視覺語言戰(zhàn)略描述應(yīng)用到一兩種