八年級unit2英語聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：八年級英語

班級/年級：八年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：Unit2《OurHobbies》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：英語教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，對課程內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)設(shè)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、圖片、視頻等多種資源，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識點(diǎn)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過展示自己的愛好照片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱膼酆?，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。展開階段，張老師運(yùn)用了講授、討論等教學(xué)方法，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握新知識。結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識點(diǎn)。

3.師生互動：

張老師注重與學(xué)生的互動，提問頻率適中，能夠針對學(xué)生回答進(jìn)行有效引導(dǎo)，使學(xué)生能在互動中鞏固知識。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠主動參與課堂活動。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理：

張老師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使課堂內(nèi)容得以順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，使教學(xué)內(nèi)容更生動形象，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于學(xué)生更好地理解和掌握知識。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師制定了針對學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括知識點(diǎn)的理解和記憶，以及對技能的掌握。從課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來看，學(xué)生們基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握：

學(xué)生們在課堂中積極參與，通過討論、實(shí)踐等方式，對Unit2《OurHobbies》的重點(diǎn)詞匯和句型有了較好的理解和記憶。課堂上，學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的交流，展示出對英語知識的掌握程度。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容涉及到個(gè)人愛好，有助于學(xué)生了解不同人的興趣和特點(diǎn)，促進(jìn)了學(xué)生對個(gè)體差異的尊重和理解。同時(shí)，通過討論和分享自己的愛好，學(xué)生們能夠更好地表達(dá)自己，增強(qiáng)了自信心和自主學(xué)習(xí)能力。這有助于學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們積極向上的生活態(tài)度和價(jià)值觀。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教態(tài)自然，教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源豐富，有效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了Unit2《OurHobbies》。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師注重師生互動，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，使學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課整體上很成功，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在課堂導(dǎo)入階段，可以更多運(yùn)用學(xué)生感興趣的方式，如引入明星、游戲等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，在課堂時(shí)間分配上，可以適當(dāng)減少講授時(shí)間，增加學(xué)生自主實(shí)踐和互動交流的時(shí)間，以提高學(xué)生的參與度和反應(yīng)速度。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在近期內(nèi)對張老師的下一節(jié)課進(jìn)行聽課。通過持續(xù)關(guān)注，可以為張老師提供更多針對性的指導(dǎo)和建議，幫助她在教學(xué)實(shí)踐中不斷提升。同