…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷112考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、導(dǎo)致冠心病的主要原因不包括（）

A.缺乏運(yùn)動(dòng)。

B.高脂飲食。

C.未進(jìn)行有關(guān)的預(yù)防接種。

D.吸煙。

2、【題文】下列關(guān)于生男生女的描述中，正確的是A.生男生女主要由父親決定B.含XY的受精卵將來發(fā)育成女孩C.生男生女主要由母親決定D.含X和含Y的兩種精子與卵細(xì)胞結(jié)合機(jī)會(huì)均等3、下列不屬于生存競(jìng)爭(zhēng)的是A.同一片森林里面的樹木爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B.食性相同的動(dòng)物爭(zhēng)奪食物C.狼與鹿的捕食與反捕食D.大豆從根瘤菌中獲取氮素，根瘤菌從大豆中獲取養(yǎng)料4、（2016?茂名）如表列出了甲、乙、丙、丁四種食物（各100克）中除水和無機(jī)鹽以外的主要成分．據(jù)表分析，正確的是（）。食物糖類（克）脂肪（克）蛋白質(zhì)（克）維生素A（毫克）維生素C（毫克）維生素D（毫克）甲507134000乙453100545丙183632300丁19081016A.有利于壞血病患者食用的食物是甲B.有利于防治夜盲癥的食物是乙C.有利于兒童預(yù)防佝僂病的食物是丙D.能提供最多能量的食物是丁5、下列有關(guān)青蛙的說法，不正確的是（）A.繁殖時(shí)出現(xiàn)抱對(duì)現(xiàn)象B.發(fā)育類型為變態(tài)發(fā)育C.幼體生活中水中D.受精方式為體內(nèi)受精6、（2015?南充）下列關(guān)于生物和生物圈的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.“種瓜得瓜，種豆得豆”這句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象B.生物既受環(huán)境的影響，也能影響環(huán)境C.一片森林中的所有植物可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、如圖中所示的幾種植物；請(qǐng)分析回答．

（1）沒有根莖葉等器官分化的是[____]____植物．

（2）[____]____植物已經(jīng)出現(xiàn)了根莖葉等器官；具有專門的輸導(dǎo)組織，但它的生殖離不開水，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中，靠孢子繁殖．

（3）分布最廣、種類最多、最高等的植物是[____]____植物，與D類植物相區(qū)分的標(biāo)準(zhǔn)是種子是否有____．

（4）請(qǐng)依次列舉與A、B、C、D相對(duì)應(yīng)的一種其他常見植物：____.

（5）請(qǐng)將上圖中的植物按照由低等到高等的順序排列起來（填字母）____．8、骨骼肌受____傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)____繞____活動(dòng)，于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．9、食品腐敗的主要原因是______的大量繁殖．預(yù)防、控制和消滅傳染病最經(jīng)濟(jì)、最有效的措施是______．10、動(dòng)物的多樣的行為主要受______和______的調(diào)控．11、艾滋病的病原體是。12、下表為某家庭成員特征調(diào)查表；根據(jù)表格內(nèi)容，簡(jiǎn)要回答下列問題：

。性狀類型耳垂特征舌頭特征父親性狀有耳垂能卷舌（Aa）母親性狀無耳垂能卷舌（Aa）女兒性狀無耳垂能卷舌（Aa）①父母均為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象稱為____．由此可知父親的基因組成為____，母親的基因組成為____，女兒的基因組成為____．

②父親有耳垂，母親無耳垂，女兒無耳垂．可知父親的基因組成為____，母親的基因組成為____，女兒的基因組成為____．

③已知能卷舌相對(duì)于不卷舌為顯性，父母都是能卷舌，女兒也能卷舌，此現(xiàn)象稱為____．13、飼養(yǎng)員給猴子喂食物時(shí)，不慎把一個(gè)甜薯掉進(jìn)水池，一只小猴費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才從水池中撈到這個(gè)甜薯。幾個(gè)月后，飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)給猴子喂甜薯時(shí)，有相當(dāng)多的猴子拿甜薯到水池中擦洗，再也不吃沾滿泥土的甜薯了。猴子的這種表現(xiàn)屬于_____________行為。14、微生物的結(jié)構(gòu)和代謝類型多種多樣。有些細(xì)菌和真菌過著腐生的生活，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的____者，有些細(xì)菌、真菌及全部的病毒寄生在其他生物的體表或體內(nèi)，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的____者，而藍(lán)藻、硫細(xì)菌、硝化細(xì)菌等微生物則能利用光能或化學(xué)能將簡(jiǎn)單的無機(jī)物變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的____者。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、一對(duì)單眼皮的父母，不可能生一個(gè)雙眼皮的孩子．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、本實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)菌是自然發(fā)生的。（）

。A.TB.FA.TB.F17、如圖是眼球結(jié)構(gòu)的示意圖；請(qǐng)據(jù)圖對(duì)26-30題做出判斷．

如圖是眼球結(jié)構(gòu)的示意圖；請(qǐng)據(jù)圖對(duì)26-30題做出判斷．

光線進(jìn)入眼球形成物像，依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是[1]→[2]→[8]→[10]→[5]．______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、變異在生物界是一種個(gè)別現(xiàn)象，生物的變異都能遺傳給后代．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者所固定的光能通過食物鏈會(huì)全部流入到消費(fèi)者體內(nèi)。20、生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上就是基因的多樣性。評(píng)卷人得分四、連線題(共1題，共4分)21、將仿生設(shè)備與動(dòng)物連接起來.。A電子蛙眼____a蝙蝠B(yǎng)冷光燈____b螢火蟲C雷達(dá)____c青蛙D薄層建筑____d人的大腦E飛機(jī)機(jī)翼加厚區(qū)____e扇貝F人工智能計(jì)算機(jī)____f蜻蜓的“翅痣”評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共1題，共3分)22、如圖是人體氣體交換示意圖；據(jù)圖回答：

（1）甲圖表示的過程為______。

（2）甲；乙兩處的氣體交換主要通過______。

A．呼吸作用B．滲透作用C．?dāng)U散作用D．交換作用。

（3）下列各項(xiàng)中二氧化碳含量最高的是______。

A．肺泡B．組織細(xì)胞C．血液D．組織液評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共12分)23、閱讀材料分析回答：西安八中陳重光同學(xué)家因?yàn)轱曃褂^賞小鳥而養(yǎng)黃粉蟲。黃粉蟲原是糧倉(cāng)中的害蟲，發(fā)育過程類似于菜粉蝶。陳重光是一個(gè)善觀察、愛動(dòng)腦、勤動(dòng)手的同學(xué)。她在飼養(yǎng)中發(fā)現(xiàn)，鋪在養(yǎng)蟲盒子里的泡沫塑料上有細(xì)小的噬咬痕跡，是黃粉蟲在吃塑料嗎？于是，她把黃粉蟲分為對(duì)照組和試驗(yàn)組，對(duì)照組只喂麥麩和菜葉，試驗(yàn)組加喂塑料餐盒片。結(jié)果蟲子確實(shí)在吃塑料盒。她又對(duì)試驗(yàn)組黃粉蟲的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其糞便不產(chǎn)生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮，并產(chǎn)生腐敗臭味。經(jīng)過一年多時(shí)間的試驗(yàn)，取得了可喜的成果。她的這一發(fā)現(xiàn)在2004年全國(guó)第18屆科技創(chuàng)新大賽中獲得二等獎(jiǎng)。（1）你認(rèn)為黃粉蟲的發(fā)育過程屬于。（2）在陳重光“人造生態(tài)系統(tǒng)”的成分中，黃粉蟲應(yīng)屬于；請(qǐng)寫出其中的食物鏈：。（3）陳重光所做實(shí)驗(yàn)的“假設(shè)”和“控制變量”分別是什么？假設(shè)：；變量：。（4）根據(jù)陳重光的試驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)你寫出相關(guān)的結(jié)論：。24、【題文】黃巖島是我國(guó)南海一座美麗的珊瑚島礁。島礁周圍生活著多種多樣的海洋生物；其中最為有名的是金槍魚。它是游動(dòng)速度最快的海洋動(dòng)物之一；它的種類包括藍(lán)鰭金槍魚；黃鰭金槍魚、長(zhǎng)鰭金槍魚等。金槍魚是該海域的頂級(jí)消費(fèi)者，它捕食章魚，而章魚所捕食的小魚要吃大量的浮游藻類。

（1）黃巖島水域生活著多種多樣的海洋生物，這是由生物____的多樣性決定的。

（2）金槍魚的呼吸器官是____；金槍魚鰭的藍(lán)色和黃色在遺傳學(xué)上被稱為____。

（3）請(qǐng)根據(jù)資料內(nèi)容，寫出一條完整的食物鏈：____。

（4）寫出存在于該海域生物體中的能量來源反應(yīng)式：____。

（5）若金槍魚僅以章魚為食，若其體重增加50克，則至少需消耗章魚____克。

（6）如果該海域被鉛污染，體內(nèi)鉛含量最多的生物是____。

(7)與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比較，該生態(tài)系統(tǒng)具有較強(qiáng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，原因是____。25、【題文】（6分）海地當(dāng)?shù)貢r(shí)間2010年1月12日16時(shí)53分（北京時(shí)間13日5時(shí)53分）發(fā)生里氏7.0級(jí)地震（根據(jù)中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定；海地當(dāng)?shù)貢r(shí)間2010年1月12日下午發(fā)生里氏7.3級(jí)強(qiáng)烈地震），其首都太子港及全國(guó)大部分地區(qū)受災(zāi)情況嚴(yán)重。智利當(dāng)?shù)貢r(shí)間2月27日凌晨,發(fā)生里氏8.8級(jí)強(qiáng)烈地震。約4個(gè)半小時(shí)后,太平洋海嘯預(yù)警中心向多個(gè)太平洋沿岸國(guó)家發(fā)出海嘯預(yù)警，其受災(zāi)情況也是可想而知。地震災(zāi)難后，隨時(shí)都可能爆發(fā)多種傳染病，如霍亂；鼠疫、炭疽、流感等。為了保證“大災(zāi)之后無大疫”，對(duì)疫區(qū)進(jìn)行大規(guī)模的消毒、加強(qiáng)監(jiān)督食品和飲用水衛(wèi)生、注射疫苗的預(yù)防措施。

（1）在這兩個(gè)震區(qū)有很多人受傷，有些傷員流出的血呈暗紅色，連續(xù)不斷從傷口流出，可以判斷這些傷員是____血管出血；若因出血過多需要大量輸血時(shí)，應(yīng)以輸____血為原則。

（2）各種傳染病能夠在災(zāi)區(qū)流行，必須具備的環(huán)節(jié)是（）。A．病原體B．傳播途徑C．傳染源，傳播途徑，易感人群D．傳染源，易感人群（3）上述資料提到的預(yù)防措施中，屬于切斷傳播途徑是____。（4）注射疫苗可以使人體獲得____性免疫。

（5）作為一名中學(xué)生；你可以用什么行動(dòng)來援助災(zāi)區(qū)人民。

____參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】

A；缺乏體育鍛煉也是誘發(fā)心血管疾病的因素．故不符合題意．

B；食用過多的油脂類食物；容易造成心臟和血管壁的脂肪沉積，影響其正常功能，甚至引起動(dòng)脈硬化、高血壓．故不符合題意．

C；沒有哪一種預(yù)防接種會(huì)預(yù)防冠心??；未進(jìn)行有關(guān)的預(yù)防接種不是導(dǎo)致冠心病的原因．故符合題意．

D；冠心病屬于心血管疾病；長(zhǎng)期酗酒或吸煙，都會(huì)損傷心臟和血管，導(dǎo)致心血管疾?。什环项}意．

故選：C．

【解析】【答案】影響心血管疾病的因素；除了遺傳和先天性因素外，還包括人們的生活方式．

2、D【分析】【解析】

試題分析：在親代的生殖細(xì)胞形成過程中；經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子，女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞，受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性，如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性，這說明男女的性別在受精卵形成時(shí)就已確定，由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，所以每次生男生女的概率是相等的。

考點(diǎn)：人的性別的遺傳。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，理解人類的性別遺傳過程，即可解題?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、D【分析】【分析】在豆科植物的根瘤中；有能夠固氮的根瘤菌與豆科植物共生，根瘤菌有固氮作用，能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物，二者互惠互利，共同生活，可見根瘤菌對(duì)豆科植物的生長(zhǎng)是有利的，所以二者不屬于生存競(jìng)爭(zhēng)。

【點(diǎn)評(píng)】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，較易，解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系。4、D【分析】【解答】A；食物丙中含有的維生素C最豐富；有利于防治壞血病，故A錯(cuò)誤；

B；食物甲中含有的維生素A最豐富；有利于防治夜盲癥，故B錯(cuò)誤；

C；食物乙中含有的維生素D最豐富；有利于防治佝僂病，故C錯(cuò)誤；

D；食物丁中脂肪的含量最多；因此能提供的能量最多，故D正確．

故選：D

【分析】食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．熟記六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體各項(xiàng)生命活動(dòng)的重要作用，缺一不可．5、D【分析】【分析】本題考查的是青蛙的生殖和發(fā)育的有關(guān)知識(shí)，解答此題的關(guān)鍵是熟知青蛙的生殖和發(fā)育過程。【解答】青蛙屬于兩棲動(dòng)物，其生殖特點(diǎn)是：雌雄異體，雌雄蛙抱對(duì)后，將精子和卵細(xì)胞產(chǎn)在水中，完成體外受精。抱對(duì)可以提高精子和卵細(xì)胞的結(jié)合率；青蛙的幼體在水中完成發(fā)育，發(fā)育過程經(jīng)歷了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)階段，幼體和成體差別很大，為變態(tài)發(fā)育，生殖和發(fā)育都在水中完成?？梢娛芫绞綖轶w內(nèi)受精這種說法是錯(cuò)誤的。故選D?！窘馕觥緿6、C【分析】【解答】A；“種瓜得瓜；種豆得豆”這句話體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的相似性，因此描述了生物的遺傳現(xiàn)象，A正確；

B；“生物既受環(huán)境的影響；也能影響環(huán)境”，如干旱導(dǎo)致蚯蚓死亡，蚯蚓改良土壤，B正確；

C；“一片森林中的所有植物”；只有生產(chǎn)者，沒有消費(fèi)者、分解者，也沒有環(huán)境部分，因此不能看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，C錯(cuò)誤；

D；生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體；包括所有的生態(tài)系統(tǒng)，因此“生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)”，D正確．

故選：C．

【分析】（1）遺傳是指親子間在性狀上的相似性；變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異性即性狀的差異．

（2）環(huán)境影響生物；生物適應(yīng)環(huán)境，生物也能影響環(huán)境．

（3）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．二、填空題(共8題，共16分)7、A藻類B蕨類C被子果皮紫菜；腎蕨；桃；銀杏ABDC【分析】【解答】（1）孢子植物不結(jié)種子；用孢子繁殖后代，包括藻類植物；苔蘚植物、蕨類植物，其中藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化，圖中的A，屬于藻類植物．

（2）蕨類植物生活在陰濕的環(huán)境中；有了根；莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，因此蕨類植物一般長(zhǎng)的比較高大．蕨類植物沒有花，不結(jié)種子，不能形成果實(shí)，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物．

（3）被子植物的種子外面有果皮包被著；具有根；莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護(hù)，適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng)，適于生活在不同的環(huán)境中，是植物界中最具高等的一個(gè)類群，其種類最多，分布最廣．種子植物分類的重要依據(jù)是花、果實(shí)和種子，根據(jù)種子外面有無果皮包被著，把植物分成裸子植物和被子植物，裸子植物的種子無果皮包被著，裸露，不能形成果實(shí)．被子植物的種子外面有果皮包被著，能形成果實(shí)．

（4）紫菜；浮萍、藍(lán)藻、硅藻都是常見的藻類植物；常見的蕨類植物有有滿江紅、中華水韭、腎蕨、卷柏、貫眾、江南星蕨等，常見的被子植物有小麥、玉米、桃樹、李樹，常見的裸子植物有銀杏、松樹、柏樹等．

（5）植物的進(jìn)化歷程：原始藻類植物→（原始苔蘚植物和原始蕨類植物）→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）；而被子植物與裸子植物相比出現(xiàn)了花與果實(shí)，使其繁殖能力更強(qiáng)；后代的成活率更高，適應(yīng)能力更強(qiáng)，也就更高級(jí)．藻類植物無根、莖、葉的劃分，生殖多為低等的孢子生殖，是最低等的植物．植物的類群由低等到高等依次為：藻類植物＜苔蘚植物＜蕨類植物＜裸子植物＜被子植物．

故答案為：（1）A藻類。

（2）B蕨類。

（3）C被子果皮。

（4）紫菜；腎蕨；桃；銀杏。

（5）ABDC

【分析】自然界中的植物多種多樣，根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物．A藻類植物B蕨類植物C被子植物D是裸子植物．8、神經(jīng)骨關(guān)節(jié)【分析】【解答】解：骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)；就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．

故答案為：神經(jīng)；骨；關(guān)節(jié)。

【分析】人體的任何一個(gè)動(dòng)作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的．9、細(xì)菌和真菌；計(jì)劃免疫【分析】解：我們知道由于各種細(xì)菌；真菌等微生物；接觸到食物，并利用食物上的有機(jī)物發(fā)育繁殖．期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長(zhǎng)代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等．因此食物腐敗變質(zhì)是由于細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的．

根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律；將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃的給兒童進(jìn)行預(yù)防接種，以達(dá)到預(yù)防；控制和消滅某種傳染病的目的，這種有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種叫計(jì)劃免疫．計(jì)劃免疫可以有效的預(yù)防某種傳染病，黨和政府十分重視兒童的預(yù)防保健工作，關(guān)心兒童的健康成長(zhǎng)，在全國(guó)大力推廣計(jì)劃免疫工作，計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的一種簡(jiǎn)便易行的手段，對(duì)于保護(hù)兒童的健康和生命，提高人口素質(zhì)，造福子孫后代，具有十分重要意義．

故答案為；細(xì)菌和真菌；計(jì)劃免疫。

（1）由于各種細(xì)菌；真菌等微生物；接觸到食物，并利用食物上的有機(jī)物，發(fā)育繁殖．期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長(zhǎng)代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等．因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖．

（2）預(yù)防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源；切斷傳播途徑、保護(hù)易感者．預(yù)防傳染病時(shí)可以根據(jù)不同病種的特點(diǎn)和具體情況；在三個(gè)環(huán)節(jié)中抓住主要環(huán)節(jié)，做到綜合措施和重點(diǎn)措施相結(jié)合．

明確食品的腐敗原因是由微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的，注意食品保鮮的原理及生活中的應(yīng)用．解題的關(guān)鍵是熟練掌握計(jì)劃免疫的概念．【解析】細(xì)菌和真菌；計(jì)劃免疫10、神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)【分析】解：動(dòng)物行為是指生物進(jìn)行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)．動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們個(gè)體生存和繁殖后代的活動(dòng)；都是動(dòng)物行為．不僅包括身體的運(yùn)動(dòng)，還包括靜止的姿勢(shì)；體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等．動(dòng)物行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，如繁殖行為是受激素調(diào)節(jié)的，鳥類的遷徙由動(dòng)物體內(nèi)神經(jīng)系統(tǒng)和遺傳物質(zhì)所決定的行為，是一種本能．

故答案為：神經(jīng)系統(tǒng)；內(nèi)分泌系統(tǒng)。

人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體；各項(xiàng)生命活動(dòng)要在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同協(xié)調(diào)；配合下才能完成，使人體成為統(tǒng)一的整體．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的產(chǎn)生和意義．【解析】神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)11、略

【分析】試題分析：艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷綜合癥，是由人類免疫缺陷病毒引起的一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病，主要侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng)，致使人體免疫功能缺損，不能抵御病原體侵害，而發(fā)生感染或腫瘤等，直至全身衰竭、死亡，而不是由細(xì)菌引起的，艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播（與已感染的伴侶發(fā)生無保護(hù)的性行為）、靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過的、未經(jīng)消毒的注射工具，是一種非常重要的HIV傳播途徑）、母嬰傳播（在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中，感染HIV的母親可能會(huì)傳播給胎兒及嬰兒）、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等?？键c(diǎn)：本題考查的是艾滋病的有關(guān)知識(shí)，解答此題的關(guān)鍵是了解艾滋病的傳播途徑。【解析】【答案】病毒12、略

【分析】

（1）生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．父母均為雙眼皮；而女兒為單眼皮，說明了親子代之間在性狀上的差異性，屬于變異；已知雙眼皮是顯性性狀，由顯性基因A控制，單眼皮是隱性性狀，由隱性基因a控制，則雙眼皮個(gè)體的基因組成是AA或Aa，單眼皮個(gè)體的基因組成是aa．又知單眼皮女兒的一對(duì)隱性基因aa來自于其父母雙方，因此其父母的基因組成都是Aa．

（2）已知有耳垂由顯性基因A控制；無耳垂由隱性基因a控制；又知父親有耳垂，母親無耳垂，女兒無耳垂，則他們的基因組成分別是：父親的基因組成為Aa，母親和女兒的基因組成都是aa．

（3）生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；父母都是能卷舌，女兒也能卷舌，說明了親子代之間在性狀上的相似性，屬于遺傳．

故答案為：（1）變異；Aa；Aa；aa

（2）Aa；aa；aa

（3）遺傳。

【解析】【答案】生物的性狀由基因控制；基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因；隱性基因習(xí)慣以小寫英文字母表示，對(duì)應(yīng)的顯性基因則以相應(yīng)的大寫字母表示．

13、略

【分析】猴子的這種行為是后天形成的，是由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的，所以叫做學(xué)習(xí)行為?！窘馕觥俊敬鸢浮繉W(xué)習(xí)行為14、分解消費(fèi)生產(chǎn)【分析】【解答】有些細(xì)菌和真菌是靠分解動(dòng)植物的遺體來生存的；營(yíng)腐生生活，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，有些細(xì)菌；真菌及全部的病毒寄生在其他生物的體表或體內(nèi)，靠吸取這些生物體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來生存，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，藍(lán)藻、硫細(xì)菌、硝化細(xì)菌等，能夠利用光能或化學(xué)能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)能的有機(jī)物滿足自身對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要，其營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng)，故是生產(chǎn)者。

【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題，考查的是生態(tài)系統(tǒng)的成分，根據(jù)營(yíng)養(yǎng)方式來決定是生態(tài)系統(tǒng)中的何種成分。三、判斷題(共6題，共12分)15、√【分析】解：?jiǎn)窝燮な请[性性狀；由隱性基因a控制，則控制雙眼皮的基因是A；單眼皮父母的基因組成是aa，其提供給子女的控制眼皮的基因只能是a，即其子女的控制眼皮的基因只能是aa，而不可能是AA或Aa，性狀只能是單眼皮．

故答案為：√．

生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的；而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來．

由隱性基因控制的性狀，若父母都表現(xiàn)為隱性性狀，則子女也一定表現(xiàn)為隱性性狀．【解析】√16、×【分析】【分析】此題考查的是巴斯德實(shí)驗(yàn)的有關(guān)知識(shí)。理解科學(xué)探究是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹勘緦?shí)驗(yàn)探究的是“使食物腐敗的維生素來自空氣嗎？”，控制的變量應(yīng)為微生物（或細(xì)菌），而不是空氣，故題干敘述錯(cuò)誤。故選B。

【分析】此題考查的是巴斯德實(shí)驗(yàn)的有關(guān)知識(shí)。理解科學(xué)探究是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹勘緦?shí)驗(yàn)探究的是“使食物腐敗的維生素來自空氣嗎？”，控制的變量應(yīng)為微生物（或細(xì)菌），結(jié)果證明了使食物腐敗細(xì)菌來自空氣。故題干敘述錯(cuò)誤。故選B?！窘馕觥俊拘☆}1】B【小題2】B17、√【分析】解：外界物體反射的光線；經(jīng)過1角膜；房水，由2瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，經(jīng)過8晶狀體和10玻璃體的折射作用，形成一個(gè)倒置的物像，并落到5視網(wǎng)膜上．

故答案為：√

（1）眼球的結(jié)構(gòu)：視覺的形成過程：光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺神經(jīng)→視覺中樞→視覺．

（2）圖中的1是角膜；2瞳孔，3睫狀體，4脈絡(luò)膜，5視網(wǎng)膜，6視神經(jīng)，7鞏膜，8晶狀體，9虹膜，10玻璃體．

解答此題的關(guān)鍵是明確眼球的結(jié)構(gòu)和功能以及視覺的形成過程有關(guān)知識(shí)點(diǎn)．【解析】√18、×【分析】解：變異在生物界是一種普遍現(xiàn)象；不是個(gè)別現(xiàn)象，如“一母生九子，連母十個(gè)相”．生物的變異包括可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異能遺傳給后代，不可遺傳的變異不能遺傳給后代，因此生物的變異不一定都能遺傳給后代．所以題干的說法不正確．

故答案為：×．

變異是指子代與親代之間的差異；子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對(duì)生物生存是有利的，不利變異對(duì)生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握變異的普遍性和變異的原因．【解析】×19、×【分析】【解答】解：太陽(yáng)能是所有生物生命活動(dòng)的能量來源；能量流動(dòng)從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開始，流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽(yáng)能．在生態(tài)系統(tǒng)中能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量有三個(gè)去向：①該生物自身呼吸作用散失，②流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，③流入分解者．能量流動(dòng)的特點(diǎn)：①單向；不循環(huán)（只能由上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)），②逐級(jí)遞減（上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，只有10%﹣20%能流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)）．因此命題的說法是錯(cuò)誤的．

故答案：錯(cuò)誤。

【分析】此題考查的是對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的認(rèn)識(shí)．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開始，沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量有三個(gè)去向：①該生物自身呼吸作用散失，②流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，③流入分解者．能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向的、不循環(huán)的并且是逐級(jí)遞減的．20、A【分析】【解答】解：生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，生物種類的多樣性的實(shí)質(zhì)上就是基因的多樣性．

故答案為：正確。

【分析】生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．分析解答．四、連線題(共1題，共4分)21、cbaefd【分析】【解答】解：隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展；仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，有的是模仿動(dòng)物，有的是模仿植物．如：

A電子蛙眼是模仿c青蛙眼的特點(diǎn)制成的；

B冷光燈是模仿b螢火蟲發(fā)光不發(fā)熱的原理制造的；

C雷達(dá)是模仿蝙蝠“回聲定位”原理制造的；

D薄層建筑是模仿e扇貝貝殼的原理制造的；

E飛機(jī)機(jī)翼加厚區(qū)是模仿f蜻蜓的“翅痣”制造的；可以防止機(jī)翼折斷；

F人工智能計(jì)算機(jī)是模仿d人的大腦的工作原理制造的．

故答案為：

．

【分析】仿生研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術(shù)之中，發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機(jī)器．五、簡(jiǎn)答題(共1題，共3分)22、肺泡內(nèi)的氣體交換CB【分析】解：（1）在肺部毛細(xì)血管處；血液與肺泡進(jìn)行了氣體交換，肺泡里的氧氣進(jìn)入了血液，血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡內(nèi)，使靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血。根據(jù)氣體擴(kuò)散的原理，一種氣體總是由濃度大的地方向濃度小的地方擴(kuò)散，直到平衡位置。甲圖血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡內(nèi)，氧氣從肺泡擴(kuò)散到血液中，因此通過氧和二氧化碳擴(kuò)散方向，可以判斷甲圖表示的過程為肺泡內(nèi)的氣體交換。

（2）由圖示可以判斷圖甲表示肺泡與血液之間的氣體交換。過程中的箭頭可以看出；肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液，血液中的氣體進(jìn)入肺泡，說明是在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換的過程。乙過程的箭頭可以看出，血液中的氣體進(jìn)入組織，組織里的氣體進(jìn)入血液，說明是在組織內(nèi)發(fā)生氣體交換的過程。肺泡內(nèi)的氣體交換與組織里的氣體交換是通過氣體的擴(kuò)散作用來完成的，即氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散直到平衡為止。

（3）人體跟其他大多數(shù)生物一樣也在進(jìn)行呼吸作用；而人體進(jìn)行呼吸作用的主要場(chǎng)所在組織細(xì)胞內(nèi)。組織細(xì)胞把體內(nèi)的有機(jī)物氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，并且釋放出能量供生命活動(dòng)需要，少部分用來維持體溫。在分解有機(jī)物時(shí)產(chǎn)生了大量的二氧化碳，故組織細(xì)胞內(nèi)二氧化碳含量最高。

故答案為：（1）肺泡內(nèi)的氣體交換；（2）C；（3）B

氣體總是由多的地方向少的地方擴(kuò)散；即總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散，直到平衡為止。氣體的濃度與壓強(qiáng)有關(guān)，濃度高，壓強(qiáng)就大；濃度低，壓強(qiáng)就小。因此也可以說，氣體是由壓強(qiáng)高的地方向壓強(qiáng)低的地方擴(kuò)散的。氣體在肺泡和組織內(nèi)的交換，都是通過這種擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。圖示甲表示肺泡與血液的氣體交換，圖乙表示組織細(xì)胞與血液的氣體交換，據(jù)此解答。

此題綜合性強(qiáng)，難度大，需要靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題?！窘馕觥糠闻輧?nèi)的氣體交換CB六、綜合題(共3題，共12分)23、略

【分析】試題分析：（1）發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別明顯，這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)。（2）消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，直接或間接以植物為食，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)中起重要作用。（3）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流，探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)。（4）由實(shí)驗(yàn)可見：利用黃粉蟲可以處理塑料廢物?？键c(diǎn)：本題考查的是科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)，生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用，昆蟲的生殖和發(fā)育過程，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握科學(xué)探究的一般過程?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）完全變態(tài)（2）消費(fèi)者農(nóng)作物→黃粉蟲→觀賞小鳥（3）黃粉蟲能吃塑料塑料盒的有無（4）黃粉蟲能取食、消化和吸收塑料24、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面；即生物種類的多樣性；基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，黃巖島水域生活著多種多樣的海洋生物，這體現(xiàn)了生物種類的多樣性。

（2）金槍魚屬于魚類；魚的呼吸器官是鰓，相對(duì)性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，如金槍