…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版八年級語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、對下列句子的修辭方法判斷不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.漢字，猶如一支支閃光的畫筆，用篆、隸、楷、草、行不同的書法，在寫生、在作畫；標(biāo)點(diǎn)，就像一個個七彩的音符，用赤、橙、黃、綠、藍(lán)不同的顏色，在敘述、在抒情。（擬人）B.豐功偉績！收獲巨大！兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋。（反語）C.清脆的泉聲，婉轉(zhuǎn)的鳥聲，嗡嗡的蜂聲，微風(fēng)輕吹樹葉聲，匯成悅耳的交響曲。（比喻）D.要是你能夠讓這個猶太人的心變軟——世上還沒有什么東西比它硬呢？——那么還有什么事不可以做到？（設(shè)問）2、從上下文連貫的角度看，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是南斯拉夫的塞爾維亞人就那樣年年不間斷地表達(dá)他們的歷史感：____。A.只有悲哀，只有記憶，只有警告——世間永遠(yuǎn)不能再有戰(zhàn)爭和屠殺了；沒有仇恨，沒有憤怒B.沒有憤怒，沒有仇恨；只有記憶，只有悲哀，只有警告——世間永遠(yuǎn)不能再有戰(zhàn)爭和屠殺了C.只有記憶，只有悲哀，只有警告——世間永遠(yuǎn)不能再有戰(zhàn)爭和屠殺了；沒有憤怒，沒有仇恨D(zhuǎn).沒有仇恨，沒有憤怒；只有悲哀，只有記憶，只有警告——世間永遠(yuǎn)不能再有戰(zhàn)爭和屠殺了3、下列四個選項(xiàng)中，沒有錯別字的一項(xiàng)是__________A.酬謝面頰笑咪咪道地B.荔枝衣禁元宵落幕C.份量碗盞蒸糕舔指甲D.健脾斟酒別致釀酒4、不屬于作者寫童年“下雨天真好”中的事的一項(xiàng)是()。A.下雨天，我可以睡在母親的手臂彎里聽故事。B.下雨天，我可以在水溝里漂木船，真好。C.下雨天，我可以陪父親賞花，真好。D.下雨天，我可以思念母親，真好。5、下列加線字的注音有誤的一項(xiàng)是()A.催_(dá)___（mián）馬____（zōng）B.凄____（cǎn）____默（yiōu）C.____敬（chóng）____罰（chéng）D.____紋（zhòu）麻____（què）6、對下面的句子所使用的修辭方法；判斷正確的一項(xiàng)是（）

①苔痕上階綠；草色入簾青。

②予謂菊；花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。

③葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。A.①對偶②排比③擬人B.①排比②夸張③擬人C.①排比②對偶③反問D.①夸張②對偶③反問7、在下面短文中橫線上填寫詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）主席訪問美國，向全世界傳達(dá)了這樣一種信息：國際________、國內(nèi)________、兩岸________是中國當(dāng)前所要努力的方向，中國將按照自己的步伐、發(fā)展目標(biāo)與需要，來進(jìn)行有計劃的改革。A.和平和諧和氣B.和平和氣和解C.和平和諧和解D.和氣和諧和解評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、讀《朝花夕拾》，魯迅在《____》深切表達(dá)了對日本沒有民族偏見的正直熱誠的先生的懷念。9、《江之歌》作者_(dá)___，____國小說家。10、《悟沙》一文作者的情感變化過程是____。11、解釋下面各句中加下劃線的詞語。

①肉食者_(dá)_______

②____玉帛____

③望其旗________

④必以________

⑤齊師________

⑥一鼓____氣____

⑦小大之________

⑧既克，公問其________

⑨彼竭我________12、根據(jù)意思寫詞語：

①赤手，空手。兩手空空。比喻沒有任何依靠。____

②留戀不止，舍不得離去。____?13、讀下面的表揚(yáng)信，按要求回答問題(填序號)。表揚(yáng)信A光明中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)B：貴校初三（1）班高遠(yuǎn)同學(xué)助人為樂，非常值得表揚(yáng)。我的孩子方旭就讀于貴校初三（1）班，一個月前因患急性肺炎住進(jìn)了醫(yī)院C。這期間他耽誤了不少功課，我們焦急萬分D。高遠(yuǎn)同學(xué)主動來到我們家，熱心為方旭補(bǔ)課E。整整二十天，每天晚上都是如此，直到幫助方旭補(bǔ)上了落下的功課F。在高遠(yuǎn)同學(xué)面臨中考的關(guān)鍵時刻，犧牲自己的寶貴時間來幫助同學(xué)G。這種助人為樂的精神讓我們?nèi)曳浅８袆親。我們除再次向他表示感謝之外，還要求你們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的在全校給予表揚(yáng)I！此致J敬禮K方旭的家長：方明杰李丹2003年4月29日（1）這封表揚(yáng)信在格式上有三處錯誤，它們是：__________________________（2）有語病的是：_______________（3）正文中語言有一處不得體，是：_______________評卷人得分三、語言表達(dá)(共9題，共18分)14、古詩文默寫（10分）。1._____________----------------________，一覽眾山小。(杜甫《望岳》)2.《石壕吏》中______________----------------________，______________________兩句渲染出了縣吏的如狼似虎的蠻橫氣勢，也表現(xiàn)了老婦人的凄苦、可憐。3.____，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）4.無絲竹之亂耳，____________。（劉禹錫《陋室銘》）5.《長歌行》一詩中所要闡明的人生哲理是：____，________。6.氣蒸云夢澤，____。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）7.晴川歷歷漢陽樹，____________。（崔灝《黃鶴樓》）8.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，____________。（周敦頤《愛蓮說》）15、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（只選做三小題）（3分）1.____，濯清漣而不妖，中通外直（周敦頤《愛蓮說》）2.____，決眥入歸鳥。（杜甫《望岳》）3.樹樹皆秋色,____。（王績《野望》）4.晴川歷歷漢陽樹，____。（崔浩《黃鶴樓》）16、根據(jù)提示，在下面橫線處填寫相應(yīng)的詩句。（6分）1.青青園中葵________?！堕L歌行》（漢樂府）2.相顧無相識，____?！兑巴罚ㄍ蹩儯?.晴川歷歷漢陽樹，____?！饵S鶴樓》（崔顥）4.____，平海夕漫漫?！对绾嫌袘选罚虾迫唬?.描寫《望岳》中泰山神奇秀麗和巍峨高大的詩句是________6.《望洞庭湖贈張丞相》筆力千鈞，凸現(xiàn)洞庭秋水虎吼雷鳴的勃勃生機(jī)的句子是17、作家們常常會以自然景物來渲染氣氛或烘托心情。請你以“風(fēng)雨”為描寫對象；分別表達(dá)自己面對下面情況時的心情。要求：至少運(yùn)用一種修辭手法，不少于30字。

（1）表達(dá)出自己受到表揚(yáng)時的心情。

（2）表達(dá)出自己受到批評時的心情。18、下面是一副贊美老師的對聯(lián)。

上聯(lián)：三尺講臺迎冬夏。橫批為“潤物無聲”；請擬出下聯(lián)。

下聯(lián)：______。19、在下列橫線上填進(jìn)恰當(dāng)?shù)寞B詞。

山間的曲徑幽路全被青苔染綠，______的、______的、______的。20、用“/”給下列句子劃分節(jié)奏。

①高原寒；炊斷糧。

②千錘百煉不怕難。

③野菜充饑志越堅(jiān)。

④革命理想高于天21、綜合性學(xué)習(xí)活動（1）請概括下面文段的主要內(nèi)容，不超過20字。3月28日零點(diǎn)零一分，上海迪士尼樂園網(wǎng)上開售6月16日開幕門票，各地游客大有搶春運(yùn)火車票的勁頭兒，門票出現(xiàn)被“秒殺”的情景。旅游門票數(shù)據(jù)顯示，上海迪士尼門票預(yù)訂高峰時，每分鐘有上千人在線查詢、訂票。從預(yù)訂情況看，除了上海本地人，就數(shù)北京人訂票最踴躍，訂單數(shù)位居全國前列。____（2）請根據(jù)劃線句子進(jìn)行仿寫。上海迪士尼度假區(qū)官方宣傳片以“奇夢”為題，為所有心懷夢想的小朋友、大孩子編織出一個奇幻世界：“在這個幾乎所有夢想都能實(shí)現(xiàn)的世界，你的心中，還有什么要被點(diǎn)亮？奇夢。奇夢，不僅僅是夢想，____，____；奇夢，不僅僅是夢想，____，____?！?2、仿照例句，補(bǔ)寫一個句子例句：如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡，那么信念就是那穹頂?shù)牧褐蝗绻f生命是一株參天的大樹，那么信念就是那深扎的樹根；仿句：____評卷人得分四、現(xiàn)代文閱讀(共4題，共16分)23、閱讀《簡樸生存；不為物役》，完成下列各題。

簡樸生存；不為物役。

程應(yīng)峰①簡單；質(zhì)樸；是一種生存方式。靈魂棲居的至高境界，往往不是復(fù)雜，而是簡樸；智慧延伸的最佳狀態(tài)，不是故作驚人的深奧，而是深入淺出的闡述。

②“簡樸生存；不為物役”，是一種超脫的人生狀態(tài)。周國平在《超脫》一文中說：“自古以來，一切賢哲都主張過一種簡樸的生活，以便不為物役，保持精神的自由。事實(shí)上，一個人為維持生存和健康所需要的物品并不多，超乎此的屬于奢侈品。它們固然提供享受，但更強(qiáng)求服務(wù)，反而成了一種奴役?，F(xiàn)代人是活得愈來愈復(fù)雜了，結(jié)果得到許多享受，卻并不幸福，擁有許多方便，卻并不自由?！?/p>

③這句話所揭示的；就是一個人來到世上，只有懂得簡樸生存的道理，才會擁有真正的自由--心靈自由抑或是精神自由。

④美國暢銷書《簡單生活》一書中；提出了21世紀(jì)生活新理念--簡單生活就是美。對身處復(fù)雜；分裂、緊張的商品社會里的現(xiàn)代人，如何處理豐富的物質(zhì)與簡樸心靈的關(guān)系，提出了獨(dú)到的見解。只有身不為物役，心不為事役，魂不為錢役，才能保持真正的精神的自由。

⑤我們所處的世界；乍看起來是發(fā)展了，進(jìn)步了，向前跨越了，但與此同時，人類追求和占有的欲望也越來越強(qiáng)烈了，炫耀和攀比的心理也在同步膨脹?？梢哉f，生活之所以越來越復(fù)雜，是因?yàn)槿祟愑罒o休止的欲望將生活復(fù)雜化了。如此一來，勢必導(dǎo)致時間；精力、金錢、資源的過度消耗和心靈齒輪的過度磨損，有限的生命載體就會陷入困頓和迷惑、沉重和不堪，孜孜以求的幸福生活也就變得遙不可及了。

⑥殷紂王之所以被“酒池肉林”埋葬；秦始皇之所以為阿房宮所累，是因?yàn)樗麄兊纳僭趺磸?qiáng)大，終究逃離不了物質(zhì)的奴役。要做到不為物役，不被境轉(zhuǎn)，就要注重內(nèi)在修為，學(xué)會以簡樸生存的方式活著。學(xué)會回歸自然，學(xué)會享受源于自然的陽光；空氣和水分，學(xué)會放下名利牽絆，看淡身外之物。總之，只有活得簡單、樸實(shí)，才能活得自由。

⑦智者之所以成為智者，是因?yàn)樗麄兛辞辶宋镔|(zhì)快樂的有限，最少的物質(zhì)能使他們滿足。他們渴望無限的精神快樂，再多的物質(zhì)也不會放在眼里。智者的幸福，就是享受本真的生命，擁有豐富的心靈。他們也知道人生難免有物質(zhì)之憂，但他們更明白并非物質(zhì)越多越好。____過多____

⑧人生是一場旅行；那些懂得輕裝簡行的人，就是生活的智者，他們最能享受更多的美景，走向更遠(yuǎn)的旅程。道家之所以提倡“返樸歸真”，是因?yàn)樗麄兿胱屇切┫萑胩撊A幻境的靈魂，回歸清澄的本真，明澈的天性。都說“禪心至簡”，是因?yàn)橹梁喼?，足以讓那些在功名利欲中煎熬；掙扎、沉浮的迷路人，找到生命的出口，擁有寵辱不驚的坦蕩、去留無意的安然。

（選自《思維與智慧》2016年第21期）（1）本文的中心論點(diǎn)是什么？

（2）文中引用周國平在《超脫》一文中的一段話有什么作用？

（3）第⑦段中畫線句中的“過多”一詞能否刪去；請說明理由。

在智者的視界里，一個人若是將過多的精力給了物質(zhì)；就沒有什么閑心來照看自己的生命和心靈了。

（4）請簡要分析第⑥段的論證思路”。24、①每天天沒亮，母親就第一個起身，接著聽見祖父起來的聲音，接著大家都離開床鋪，喂豬的喂豬，砍柴的砍柴，挑水的挑水。②母親在家庭里極能任勞任怨。③她的性格（）（和睦和藹和氣），沒有打罵過我們，沒有同任何人吵過架。④因此，雖然，在這樣的大家庭里，長幼、伯叔、妯娌相處很（）（和睦和藹和氣），母親同情貧苦的人——這是樸素的階級意識。⑤雖然自己不富裕，還周濟(jì)和照顧比自己更窮的親戚。⑥她自己是很節(jié)儉的，父親有時吸點(diǎn)旱煙，喝點(diǎn)酒；母親（）（管教管理管束）著我們，不允許我們?nèi)旧弦稽c(diǎn)。⑦母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。(1)從文中括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在前邊的括號里。(2)“喂豬的喂豬，砍柴的砍柴，挑水的挑水”這句話運(yùn)用了（____）的修辭方法。25、閱讀下面的文字，分別回答問題?！疽弧课业哪赣H（節(jié)選）我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯了事，她只對我一望，我看見了她的嚴(yán)厲眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時，關(guān)了房門，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的。有一個初秋的傍晚；我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一條小衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了?！蔽译S口回答：“娘（涼）什么！老子都不老子呀?！蔽覄傉f了這句話，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重地責(zé)罰了一頓。她說：“你沒了老子，是多么得意的事！好用來說嘴！”她氣得坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進(jìn)了什么微菌，后來足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。

(1)“無論怎樣重罰；總不許我哭出聲音來”，母親為什么這樣教訓(xùn)兒子？（用原文回答）

(2)選文第二段寫了幾件事？分別概括這些事情的內(nèi)容。

(3)以上兩段文字是從哪兩個方面來寫“我”的母親的？

(4)母親為什么“從來不在別人面前罵我一句；打我一下”？

(5)“有一夜她把我叫醒；她真用舌頭舔我的病眼”這一細(xì)節(jié)描寫中包含了“我”對母親怎樣的情感？

(6)“這是我的嚴(yán)師；我的慈母”這句話照應(yīng)了文中哪句話？

26、沒有一種給予是理所當(dāng)然的①老人是菲律賓華僑，在海外奮斗半生。幾經(jīng)浮沉，衣錦還鄉(xiāng)的他萌生了濟(jì)世助人、造福梓里的念頭。②于是，老人分別給家鄉(xiāng)幾所學(xué)校的校長寫了信，希望每個校長能提供十來個學(xué)生的名單，以便他從中確定人選，作為資助對象。③家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必我程序搞得這樣復(fù)雜？不如來個快捷方式，譬如通過“希望工程”或者“春蕾計劃”，干凈利落地了卻一樁心愿，豈不是更好？④老人搖搖頭說：“我的血汗錢只給那些配得到它的孩子?！蹦男┖⒆硬庞匈Y格得到資助？是那些家庭貧困的孩子還是優(yōu)秀生，抑或是特長生？誰也不知道老人心里的答案。⑤名單很快到了老人手里。老人讓家人買來了許多書，有《泰戈?duì)栐娂贰都o(jì)伯倫詩集》《十萬個為什么》等，分門別類地包裝好，準(zhǔn)備寄給名單上的孩子。家人面面相相覷：這樣微薄的禮物是不是太寒磣了？大家斷定書中自有“黃金屋”?？煞瓉砀踩ヒ矝]有找到夾在書中的紙鈔。只在書的第一頁看到了老人的親筆贈言：贈給品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生xxx。____⑥家人大惑不解，卻也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些書。⑦光陰荏苒，老人常常對著電話發(fā)呆，又莫名其妙地唉聲嘆氣。從黃葉凋零到瑞雪飄飛，誰也猜不透老人所為何事。⑧家人讀懂老人的心，緣于新年前收到的一張很普通的賀卡，上面寫著：感謝您給我寄來的書，雖然我不認(rèn)識您，但我會記著您的。祝您新年快樂！沒想到老人竟然興奮的大呼小叫：“有回音了，有回音了，終于找到了一個可資助的孩子?！奔胰嘶腥淮笪?，終于明白老人這些日子郁郁寡歡的原因，他寄出去的書原來是塊“試金石”，只有心存感激的人才會有資格得到他的資助。⑨老人說：“土地失去水分滋潤會變成沙漠，人心沒有感激滋養(yǎng)會變的荒蕪。不知感恩的人，注定是個冷漠自私的人；不知關(guān)愛別人，縱使給他陽光，日后也不會放射出自身的溫暖，也不配得到別人的愛?！雹庀雭硪彩?，沒有一種給予是理所當(dāng)然的，沒有什么是必須和應(yīng)該的；所以，沒有一種領(lǐng)受是可以無動于衷、心安理得的，都應(yīng)心存感激。一朵花會為一滴雨露鮮艷嫵媚，一株草會因一縷春風(fēng)搖曳多姿，一湖水也會因一片落葉蕩漾清波，一顆心更應(yīng)對另一顆關(guān)愛的心充滿感激之情。(1)選文第④段中老人說：“我的血汗錢只給那些配得到它的孩子”；在老人眼里，哪些孩子才配得到他的資助？

(2)理解下面詞語在語境中的含義。

（1）大家斷定書中自有“黃金屋”。問：文中的“黃金屋”指的是什么？（2）寄出去的書原來是塊“試金石”問：文中的“試金石”有什么含義？(3)選文第⑦段中說“老人常常對著電話發(fā)呆；又莫名其妙地唉聲嘆氣”，請你用一小段話來描繪老人此時的心理活動。

(4)選文第⑤段中加橫線的句子為后文哪些內(nèi)容埋下了伏筆？

(5)聯(lián)系選文主旨；理解第⑨段中“縱使給了他陽光，日后也不會放射出自身的溫暖”的含義。

(6)選文題目說“沒有一種給予是理所當(dāng)然的”；聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓@句話的認(rèn)識。

評卷人得分五、其他(共2題，共4分)27、閱讀下面一段文字，完成小題江東大地，物華天寶，人杰地靈。方言俚語來自民間，俏皮、幽默、令人捧腹。現(xiàn)不揣淺陋，采擷片段，以饗讀者。蕪湖方言涵蓋衣食、人際交往各方面。妙語連珠，夸張有趣。比喻人好吃會吃，一句“一口咬著菩薩頸子———吃神”這句歇后語用得恰如其分。描述一個人吃喝大方，便會說：“錢，全讓他修了五臟廟”。對吃得一點(diǎn)不剩的“食客”更是刻畫得入木三分：“碗舔得比狗食盆還干凈”。對吃飯狼吞虎咽者，一句“像餓牢里放出來一樣”比喻得惟妙惟肖。對吃在口的美味佳肴就說：“一巴掌打嘴都舍不得松口”，活顯出一副饞相。蕪湖人愛憎分明，對假丑惡深惡痛絕，稱假冒偽劣商品為“炸彈”。另外，把今天、明天說成“該個”、“埋個”?！盎丶摇苯小案陆o”，爸爸叫“大大”更是充塞大街小巷。蕪湖人的方言俗語也叫“八洋話”，豐富多彩，是江城深厚歷史文化沉綻的折射，言簡意概、形象生動，耐人玩味咀嚼。1.給下面畫線的字注音。(2分)①采____()②充____()2.文中有兩個錯別字，請找出來并加以改正。(2分)①錯別字：______改正：_______②錯別字：_______改正：_____28、綜合性學(xué)習(xí)。

光華中學(xué)正開展“墨香書法”語文實(shí)踐系列活動；請你參與，并完成相關(guān)任務(wù)。

材料學(xué)校大屏幕展示的實(shí)時新聞。

2016年5月15日晚；嘉德“大觀之夜”專場拍賣舉行?！疤扑伟舜蠹摇敝辉柕奈ㄒ粋魇雷髌贰毒质绿芬?.07億元成交。消息瞬間傳遍收藏圈，也引起了大眾的普遍關(guān)注。“一個字相當(dāng)于167萬元，真可謂天價書法!”不少網(wǎng)友對于瘋狂的億元書法很吃驚。其實(shí)自2010年中國藝術(shù)品市場達(dá)到火爆頂峰起，已經(jīng)有多件拍品價格過億，這也標(biāo)志著中國書畫步入億元時代。

【活動一】熱點(diǎn)追蹤；結(jié)合材料一，為新聞擬寫一個標(biāo)題。（不超過15字）

【活動二】創(chuàng)意先鋒。為推動“書法藝術(shù)進(jìn)校園”活動；請依據(jù)前一句格式，在橫線上補(bǔ)全宣傳標(biāo)語。

【活動三】名家講堂。學(xué)校擬邀請著名書法家陳振濂先生下周四下午3點(diǎn)到學(xué)校禮堂，為全體同學(xué)作書法欣賞指導(dǎo)講座。假如你是學(xué)?！澳墶睍ㄉ绲睦钊A，前去邀請陳先生，該如何說？評卷人得分六、寫作題(共1題，共8分)29、寫作（40分）下面兩道作文題，請任選一題作文。（1）題目：我的舞臺（2）題目：從那一刻開始要求：①寫一篇600字以上的文章。②不要透露個人相關(guān)信息。③卷面整潔，字跡清楚。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】試題分析：D中句子應(yīng)是“反問”?？键c(diǎn)：正確運(yùn)用常用的修辭方法。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、D【分析】試題分析：多讀課文，養(yǎng)成非常熟練的語感。，對現(xiàn)代名人之名篇熟讀成誦。考點(diǎn)：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。【解析】【答案】D3、D【分析】【分析】A項(xiàng)中“笑咪咪”應(yīng)為“笑瞇瞇”；B項(xiàng)中“衣禁”應(yīng)為“衣襟”；C項(xiàng)中“份量”應(yīng)為“分量”；只有D項(xiàng)完全正確；所以選④．

【點(diǎn)評】本題考查詞語中字形的正確書寫，注意平時多比較，辨析同音字、形近字的字形。4、D【分析】【分析】D屬于少年時期的事。故選D。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生課文的閱讀分析。5、B【分析】【分析】幽默的“幽”應(yīng)讀yōu；錯誤的一項(xiàng)則是B項(xiàng)。

【點(diǎn)評】本題主要考查對于字音的掌握，把平時?；煜恼业娇词欠裾_，逐個排除，答案就很簡單。6、A【分析】①句式一致，結(jié)構(gòu)相同，運(yùn)用對偶；②三個結(jié)構(gòu)相同，內(nèi)容相關(guān)、語氣一致的句子組合而成，運(yùn)用排比；③“狠狠地往上鉆”，運(yùn)用擬人。所以選A項(xiàng)。三個結(jié)構(gòu)相同，內(nèi)容相關(guān)、語氣一致的句子組合而成，運(yùn)用排比；②狠狠地往上鉆③“，運(yùn)用擬人。所以選”項(xiàng)。A【解析】A7、C【分析】試題分析：這是一道詞語辨析題，想將此類題做好，就需要聯(lián)系上下文對詞語的意義做出正確的判斷。這就需要日常學(xué)習(xí)中多查字典，多掌握詞義，多掌握詞語的感情色彩，這樣解答此類題時才會游刃有余。本題的難度不大，根據(jù)具體的語言環(huán)境可以較為準(zhǔn)確的選擇出詞語。考點(diǎn)：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。【解析】【答案】C二、填空題(共6題，共12分)8、藤野先生【分析】【分析】依據(jù)作品內(nèi)容不難填出；魯迅在《藤野先生》深切表達(dá)了對日本沒有民族偏見的正直熱誠的先生的懷念。

【點(diǎn)評】主要考查學(xué)生對作品內(nèi)容的掌握情況。鍛煉了學(xué)生的閱讀和分析能力，激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣。9、毛姆英【分析】【分析】背誦默寫一定的文學(xué)常識。

【點(diǎn)評】主要考查對文學(xué)常識等考點(diǎn)的掌握。10、由贊美黃沙到厭惡黃沙，由害怕黃沙到逃避黃沙【分析】【分析】由贊美黃沙到厭惡黃沙；又害怕黃沙到逃避黃沙，這是作者所親歷的情感過程。

【點(diǎn)評】學(xué)生要熟讀課文，熟悉課文內(nèi)容，具有一定的分析能力。11、鄙陋，目光短淺指祭祀用的豬、牛、羊等倒下誠實(shí)軍隊(duì)潰敗振作案件原因，緣故充滿【分析】【分析】“鄙”；“犧牲”、“獄”的詞義和現(xiàn)代漢語意思截然不同；解答時要結(jié)合句意來理解。

【點(diǎn)評】此題考查對常見文言實(shí)詞含義的把握。12、赤手空拳流連【分析】【分析】此題考查對詞語含義的理解能力。根據(jù)詞的解釋來判斷詞語相對來說比較簡單一些。

【點(diǎn)評】根據(jù)語言表達(dá)的意思選填最貼切的詞語。應(yīng)在對詞語含義掌握的基礎(chǔ)上來判斷是哪一個詞語，都是出自文章當(dāng)中的，比較簡單。13、略

【分析】這是一道對學(xué)生應(yīng)用文體格式與語言運(yùn)用能力的考查。（1）表揚(yáng)信三個字要寫在第一行正中間；稱呼應(yīng)寫在第二行，并頂格寫，現(xiàn)在文章是正確的；正文從第三行開始，并錯兩個格，現(xiàn)在文章只錯了一格；“此致”要在正文結(jié)束后，另起一行錯兩格寫，現(xiàn)在文章頂格寫，是錯誤的；“敬禮”要在“此致”的下一行寫并且要錯開兩個格，現(xiàn)在只錯了一格，是不正確的。因此本題選AJk三項(xiàng)。（2）有語病的句子是G句，這個句子應(yīng)為“高遠(yuǎn)同學(xué)在面臨中考的關(guān)鍵時刻，犧牲自己的寶貴時間來幫助同學(xué)”。（3）文中“我們除再次向他表示感謝之外，還要求你們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的在全校給予表揚(yáng)”這句話不得體，不能“要求”領(lǐng)導(dǎo)在全校對高遠(yuǎn)進(jìn)行表揚(yáng)，而是“希望”，語氣要委婉?！窘馕觥浚?）AJK(2)G(3)I三、語言表達(dá)(共9題，共18分)14、略

【分析】【解析】試題分析：注意易錯字：“凌”不為“臨”，“吏”不為“史”，“濺”不為“賤”，“牘”不為“犢”，“徒”不為“陡”，“撼”不為“憾”，“萋”不為“凄”，“洲”不為“州”，“濯”不為“淖”，“漣”不為“蓮”，“妖”不為“嬌”。考點(diǎn)：古詩識記【解析】【答案】1.會當(dāng)凌絕頂2.吏呼一何怒，婦啼一何苦！3.感時花濺淚4.無案牘之勞形5.少壯不努力，老大徒傷悲。6.波撼岳陽城。7.芳草萋萋鸚鵡洲8.濯清漣而不妖15、略

【分析】【解析】試題分析：根據(jù)題干要求：只選做三小題。學(xué)生可以選擇自己最有把握的三小題來默寫。默寫（1）句時，要注意“蓮、淤、染”的寫法；默寫（2）句時，要注意“蕩、層”的寫法；默寫（3）句時，要注意“唯、暉”的寫法；默寫（4）句時，要注意“萋萋、鸚鵡、洲”的寫法。另外，默寫時，還要注意詩句的完整性?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生背誦默寫的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮?.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染2.蕩胸生層云3.山山唯落暉4.芳草萋萋鸚鵡洲16、略

【分析】【解析】試題分析：名句填寫錯填和漏填均不得分，這里應(yīng)注意（1）晞（2）薇（3）鸚鵡洲（6）撼等詞語的書寫，同時注意“《望岳》中泰山神奇秀麗和巍峨高大的詩句”“《望洞庭湖贈張丞相》筆力千鈞，凸現(xiàn)洞庭秋水虎吼雷鳴的勃勃生機(jī)的句子”等命題理解點(diǎn)?？键c(diǎn)：此類題主要考查學(xué)生對詩詞文名句的背誦填寫能力?！窘馕觥俊敬鸢浮?.朝露待日晞2.長歌懷采薇3.芳草萋萋鸚鵡洲4.迷津欲有問5.造化鐘神秀，陰陽割昏曉6.氣蒸云夢澤，波撼岳陽城17、略

【分析】

本題考查語言表達(dá)．

語言的運(yùn)用是我們?nèi)粘＝煌斜夭豢缮俚囊画h(huán)，能夠簡明、連貫、得體地表達(dá)我們的見解，不僅是中招考試的要求，更是我們交往能力的一種體現(xiàn)．所以，我們應(yīng)該認(rèn)真對待這方面的訓(xùn)練．【解析】本題考查語言表達(dá)；由題意可知，本題要求學(xué)生用風(fēng)雨為描寫對象，表現(xiàn)自己的某一種心情，或是被表揚(yáng)后的喜悅，或是被批評后的沮喪．其實(shí)就是考查寓情于景的寫法．作答時，需選擇自己最熟悉的一種心情，然后借助對風(fēng)雨情境的描寫表現(xiàn)這種心情即可．語意清晰，語序合理，沒有病句和錯字即可．

答案：

（1）示例：細(xì)雨如絲；絲絲滋潤著我的心房；微風(fēng)輕輕，拂過我的臉龐，給我送來詩意般的好心情．

（2）風(fēng)怒吼著，仿佛在大聲地嘲笑我；暴雨從天上直瀉而下，把我淋了個透心涼，也沖刷著我的靈魂．18、略

【分析】對聯(lián)中數(shù)量詞填空；學(xué)生憑語感就應(yīng)該能填空．“一支粉筆”對“三尺講臺”“寫春秋”和“迎冬夏”相對．

答案示例：一支粉筆寫春秋．

此題考查了對聯(lián)的補(bǔ)充．

補(bǔ)充對聯(lián)時，要看一下上聯(lián)或者下聯(lián)此位置的相關(guān)字詞、根據(jù)詞性和詞義來確定此位置的詞語，一般的原則是：相同位置詞性相同、詞義相近或者相對、字?jǐn)?shù)相等．【解析】一支粉筆寫春秋19、略

【分析】山間長滿青苔的小路應(yīng)該是“茸茸的；毛毛的、濛濛的”

答案：茸茸|毛毛|濛濛。

考查學(xué)生準(zhǔn)確用詞；根據(jù)事物的特點(diǎn)選擇準(zhǔn)確的答案．

閱讀全段，了解語境，根據(jù)空處前后語言表達(dá)的意思選填最貼切的詞語．本題要求填的都是動詞，就要考慮與其后內(nèi)容搭配問題，填空后要讀一讀，看句子是否通順，從詞義、情感色彩、適用范圍來判斷詞語是否表達(dá)準(zhǔn)確．【解析】茸茸；毛毛；濛濛20、①高原/寒，炊/斷糧②千錘百煉/不怕難③野菜/充饑/志越堅(jiān)④革命/理想/高于天【分析】【分析】反復(fù)誦讀；理解句意，根據(jù)語感；內(nèi)容或結(jié)構(gòu)劃分節(jié)奏。注意不要把表示完整語意的詞語斷開。

【點(diǎn)評】本題考查給詩句斷句。常規(guī)的情況五言為二三，七言為四三。經(jīng)典模式是五言詩為二二一，七言詩為二二二一。五言為二一二，七言詩為二二一二，也比較常見。21、略

【分析】（1）此題考查學(xué)生對文段主要內(nèi)容的概括能力。解答此類題，一定要認(rèn)真研讀材料，把握文段的主要事內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，從文段中篩選出人物、時間、地點(diǎn)、事件、結(jié)果等關(guān)鍵要素，將其組成一個陳述句即可。結(jié)合文段的關(guān)鍵信息，可以將主要內(nèi)容概括為：上海迪士尼首日售票，北京成異地購票最多城市?；蛘撸荷虾５鲜磕衢_幕門票被秒殺，北京人訂票踴躍。（2）此題考查學(xué)生的仿寫能力。這是一道開放性語言運(yùn)用試題，答案不唯一。解答此類題，需要仔細(xì)觀察例句，抓住例句的句式、修辭進(jìn)行仿寫，語言連貫即可。畫線句“還是有力的翅膀，鼓勵你繼續(xù)翱翔”運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地寫出了夢想的重要作用。仿寫時只要符合以上要求，句式一致即可。如：還是豐富的想象，引領(lǐng)你勇于跨越?！窘馕觥浚?）上海迪士尼首日售票；北京成異地購票最多城市。或：上海迪士尼開幕門票被秒殺，北京人訂票踴躍。/上海迪士尼門票被熱搶，上海北京訂票踴躍（訂單最多）。

（2）示例：還是豐富的想象，引領(lǐng)你勇于跨越。22、略

【分析】此題考查學(xué)生仿寫句子的能力。仿寫時要仔細(xì)觀察句子的特點(diǎn)，按相同的句式去寫。此題的句式是“如果說生命是，那么就是”。特別注意的是例句中運(yùn)用了比喻的修辭，仿寫時也要使用比喻修辭。答案不唯一，只要符合題目要求即可。如：如果說生命是一只飛翔的海鳥，那么信念就是那扇動的翅膀?！窘馕觥渴纠喝绻f生命是一只飛翔的海鳥，那么信念就是那扇動的翅膀。四、現(xiàn)代文閱讀(共4題，共16分)23、略

【分析】

這是一篇議論文；揭示了“人來到世上，只有懂得簡樸生存的道理，才會擁有心靈抑或是精神自由”的道理．

此題考察了中心論點(diǎn)的尋找和歸納、事例的作用、議論文語句的賞析、某一段的論點(diǎn)和論證過程．【解析】（1）此題考察了中心論點(diǎn)的尋找和歸納．

文章提出中心論點(diǎn)的方式：①；文章標(biāo)題點(diǎn)明中心論點(diǎn)；②、文章開頭提出中心論點(diǎn)；③、文章結(jié)尾歸納出中心論點(diǎn)；④、文章中間用某個承上啟下的句子提出中心論點(diǎn)．⑤、文章沒有直接提出中心論點(diǎn)；但始終圍繞展開論述．本文文章標(biāo)題點(diǎn)明中心論點(diǎn)．

（2）此題考察了引用的作用．

在議論文中；引用的作用一般是引出論點(diǎn)（中心論點(diǎn)或者分論點(diǎn)）；或者是論證論點(diǎn)．本文引用周國平在《超脫》一文中的一段話是為了論證中心論點(diǎn)．

（3）本題考查理解文中重點(diǎn)詞語的能力．理解加點(diǎn)詞語的含義；結(jié)合語境，具體分析其在文中的作用以及去掉之后的意思變化，最后點(diǎn)明說明文語言準(zhǔn)確性的特點(diǎn)．

（4）此題考察了某一段的論點(diǎn)和論證過程．第⑥自然段主要運(yùn)用了事例論證方法；闡述了如何才能不為物役，即要注重內(nèi)在修為．

答案：

（1）簡樸生存；不為物役．

（2）①揭示了“人來到世上；只有懂得簡樸生存的道理，才會擁有心靈抑或是精神自由”的道理；

②引用當(dāng)今學(xué)者的話充當(dāng)?shù)览碚摀?jù)證明論點(diǎn)；使論證更權(quán)威；更有說服力．

（3）不能刪去．“過多”是指“超出一般”“過量”的意思；這里作者強(qiáng)調(diào)對物質(zhì)的追求并非不需要，而是不宜花費(fèi)過量的；太多的精力，去掉就與文意不符，體現(xiàn)了議論文語言的嚴(yán)密性．

（4）首先，列舉了殷紂王和秦始皇為物所役的例子；其次，闡述了如何才能不為物役，即要注重內(nèi)在修為；接著，作者具體明確了何為簡樸的生存方式；最后，得出“只有活得簡單、樸實(shí)，才能活得自由”的結(jié)論．24、略

【分析】此題考查學(xué)生詞語辨析及運(yùn)用的能力。做這類題要注意積累詞語，平時學(xué)習(xí)中，注意積累課后與課下的詞語，對于意義相近、用法易混的詞語，要加強(qiáng)辨析，分類整理。此題可采用排除法進(jìn)行選擇，先選擇較易區(qū)別的詞語進(jìn)行排除?！靶愿瘛睂?yīng)“和藹”；“妯娌相處很”對應(yīng)“和睦”；“母親‘管束’著我們”。

本題考查學(xué)生對修辭手法的辨析能力。常用修辭方法有：比喻、擬人、排比、夸張、設(shè)問、反問、對偶、對比、反語等?！拔关i的喂豬，砍柴的砍柴，挑水的挑水”這句話運(yùn)用了排比的修辭方法。【解析】【小題1】和藹和睦管束【小題2】排比25、略

【分析】本題主要考查對文章內(nèi)容的理解概括能力。做這類題目的方法是：找出與題目相關(guān)的段落原文，然后根據(jù)題目的要求，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，準(zhǔn)確概括。因?yàn)椤八逃?xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的?！?/p>

此題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的概括能力。解答此類問題，要在通讀文本、了解文本大意的基礎(chǔ)上，找到關(guān)鍵的記敘要素：時間、地點(diǎn)、人物、事件等，按照“什么人做了什么事”、“什么事物怎么樣”進(jìn)行概括。選文第二段寫了兩件事情。第一件事寫的是母親因?yàn)椤拔摇闭f了輕薄的話而重重地責(zé)罰“我”。第二件事寫的是母親用舌頭舔“我”的病眼。

本題主要考查對文章內(nèi)容的理解概括能力。做這類題目的方法是：找出與題目相關(guān)的段落原文，然后根據(jù)題目的要求，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，準(zhǔn)確概括。是從嚴(yán)格的管束和深沉的愛護(hù)”或“教之嚴(yán)，愛之慈”兩個方面來寫的。?

此題考查文章內(nèi)容的理解能力。結(jié)合文章的內(nèi)容，尤其是問題出現(xiàn)的語段及附近的語句，揣摩出其中的原因，運(yùn)用得體的全面的語言作答。一般原因不難揣摩，關(guān)鍵是信息提取要精煉，語言的表達(dá)要全面簡潔。組織語言的能力要在平時的閱讀學(xué)習(xí)中不斷積累。母親“從來不在別人面前罵我一句，打我一下”，是為了保護(hù)孩子的自尊心?。

此題考查的是我的情感分析。要聯(lián)系上下文，聯(lián)系語境來分析?！坝幸灰顾盐医行?，她真用舌頭舔我的病眼”這一細(xì)節(jié)描寫中包含了“我”對母親的懷念、愛戴、感激和敬愛之情。?

此題考查的是照應(yīng)的寫作手法。要注意聯(lián)系文本，準(zhǔn)確找出照應(yīng)的內(nèi)容?！斑@是我的嚴(yán)師，我的慈母”這句話照應(yīng)了“我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父”?！窘馕觥俊拘☆}1】因?yàn)椤八逃?xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的?！薄拘☆}2】選文第二段寫了兩件事情。第一件事寫的是母親因?yàn)椤拔摇闭f了輕薄的話而重重地責(zé)罰“我”。第二件事寫的是母親用舌頭舔“我”的病眼?！拘☆}3】“嚴(yán)格的管束和深沉的愛護(hù)”或“教之嚴(yán)，愛之慈”。【小題4】保護(hù)孩子的自尊心（意對即可）【小題5】包含了“我”對母親的懷念、愛戴、感激和敬愛之情?！拘☆}6】我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。26、略

【分析】此題考查對文段內(nèi)容的理解能力。結(jié)合問題出現(xiàn)的語句，揣摩出其中的原因，運(yùn)用得體的全面的語言作答。一般原因不難揣摩，關(guān)鍵是信息提取要精煉，語言的表達(dá)要全面簡潔。組織語言的能力要在平時的閱讀學(xué)習(xí)中不斷積累。在老人眼里只有那些心存感激的人才有資格得到他的資助。?

此題考查學(xué)生理解文章詞句含義的能力。一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。根據(jù)語句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。要特別注意，這類試題，往往不是要問詞句的表面意義，如果簡單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差?！包S金屋”指紙鈔或值錢的東西；“試金石”是說寄出去的書成為檢驗(yàn)孩子們是否具有感恩之心的測試物。

本題考查學(xué)生揣摩人物心理活動的能力?；卮疬@類題首先要明確文章內(nèi)容及主題，其次要明確人物形象特點(diǎn)。根據(jù)“老人寄書的目的”來揣摩老人的心理活動即可。示例：老人在想：為什么這么多孩子在收到書后都無動于衷？難道他們對別人的給與都不知感激？難道這群孩子情感都那么缺乏？如果是這樣，那我們的后代就讓人擔(dān)憂了?！?/p>

此題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。答題時，根據(jù)文章故事內(nèi)容，要通讀全文，理清故事線索，梳理情節(jié)，根據(jù)主要人物的活動，從什么人做了什么事有什么結(jié)果這個方面概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必敘述細(xì)節(jié)，語言要簡潔通順。第⑤段中加橫線的句子為后文老人等待學(xué)生來信(來電)和收到賀卡埋下伏筆?。

本題主要考查體會重要語句的含義的能力。理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要聯(lián)系上下文，三要緊扣文章的中心主題，并能從文章的信息中找出依據(jù)和理由。示例：因?yàn)闆]有感激之心即使受到別人再多的關(guān)愛，今后也不懂得去關(guān)愛他人，回報社會。

此題考查學(xué)生對文章內(nèi)容主題進(jìn)行個性解讀的能力。此題雖要求學(xué)生談感受，實(shí)際上是考查學(xué)生理解文章主旨的能力。學(xué)生解答這類習(xí)題時要先讀懂題意，然后根據(jù)題意要求，到文章中找出相應(yīng)的答案。示例：此句是在告誡我們“人要獨(dú)立，要自強(qiáng)。一分耕耘，一分收獲，只有付出才有回報?！本拖裎覀冏约阂粯?，如果靠別人(如父母)養(yǎng)活，那最終只會只會乞討為生。在這個弱肉強(qiáng)食的社會，如果沒有自立自強(qiáng)的意識，最終將會被社會淘汰?！窘馕觥俊拘☆}1】只有那些心存感激的人才有資格得到他的資助。

【小題2】（1）(2分)“黃金屋”指紙鈔或值錢的東西。（2）(2分)“試金石”是說寄出去的書成為檢驗(yàn)孩子們是否具有感恩之心的測試物。(意合即可)(試金一測試感恩之心，1分；石-寄出去的書，1分)【小題3】示例：老人在想：為什么這么多孩子在收到書后都無動于衷？難道他們對別人的給與都不知感激？難道這群孩子情感都那么缺乏？如果是這樣，那我們的后代就讓人擔(dān)憂了?！?/p>

【小題4】為后文老人等待學(xué)生來信(來電)和收到賀卡埋下伏筆(兩點(diǎn)，每點(diǎn)1分)

【小題5】因?yàn)闆]有感激之心即使受到別人再多的關(guān)愛，今后也不懂得去關(guān)愛他人，回報社會。

【小題6】示例：此句是在告誡我們“人要獨(dú)立，要自強(qiáng)。一分耕耘，一分收獲，只有付出才有回報?！本拖裎覀冏约阂粯?，如果靠別人(如父母)養(yǎng)活，那最終只會只會乞討為生。在這個弱肉強(qiáng)食的社會，如果沒有自立自強(qiáng)的意識，最終將會被社會淘汰。

五、其他(共2題，共4分)27、略

【分析】1.本題考查對漢字的認(rèn)讀能力。要求學(xué)生在平時要讀準(zhǔn)漢字。2.本題考查正確書寫漢字的能力。要求學(xué)生在平時書寫時就要注意形近字。【解析】【答案】1.xiésè2.“綻”改為“淀”“概”改為“賅”28、略

【分析】

此題考查了學(xué)生新聞標(biāo)題的擬寫；宣傳語和邀請語的擬寫．

擬寫宣傳語應(yīng)注意：①內(nèi)容具體，指問明確．該做什么，不該做什么，希望別人做什么，不做什么，表述必須具體明確．②語言簡潔，朗朗上口．宣傳語是面向大眾的，太長不容易記住，一定要做到語言簡潔，還可以適當(dāng)運(yùn)用修辭，力求語句生動活潑，易記易誦．③構(gòu)思新穎，富有創(chuàng)意．要用藝術(shù)的手法把話說到人的心上．④語氣親切溫馨，充滿人文關(guān)懷．好的宣傳語都盡可能用“美”和“善”進(jìn)行人格誘導(dǎo)，激起人們的崇高情感．【解析】【活動一】擬寫新聞標(biāo)題（概括一句話新聞）要點(diǎn)：①形式上；一句話新聞，可以是單句，也可以是復(fù)句，一般情況下以單句為主．②內(nèi)容上，既然是新聞，就必須體現(xiàn)新聞的屬性，應(yīng)該盡可能嚴(yán)格而完整地反映新聞事實(shí)，以盡可能少的語言表達(dá)盡可能豐富的新聞內(nèi)容，具體包括人物和事件的簡要過程．③方法上，首先要找出重要的語段或語句，主要是看導(dǎo)語，兼顧新聞主體和新聞背景材料；其次是對照“一句話新聞”的答題要點(diǎn)逐一搜尋；概括，即“人物+事件”．

“2016年5月15日晚；嘉德‘大觀之夜’專場拍賣舉行．‘唐宋八大家’之一曾鞏的唯一傳世作品《局事帖》以2.07億元成交．”由此進(jìn)行概括得出答案．

【活動二】做此題首先要明確主題；其次是明確題目要求：依據(jù)前一句格式．因此要按照“動詞+偏正短語”的格式擬寫．

【活動三】邀請語要點(diǎn)：解答此類題要充分體現(xiàn)交際性和實(shí)效性．要注意以下三個方面：（1）禮貌