蘇教版數(shù)學六年級上冊《9、納稅問題》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：六年級

教學主題或章節(jié)：蘇教版數(shù)學六年級上冊《9、納稅問題》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對納稅問題有深入的理解和準備。教學資源準備充分，使用了教材、實物教具和多媒體課件等多種教學資源。

2.教學過程

開始階段，張老師通過一個生活中的納稅實例導入新課，激發(fā)了學生的興趣。在展開階段，張老師選擇了小組討論的教學方法，讓學生通過合作交流來理解納稅問題。他還使用了講授法和實驗法相結(jié)合的方式，讓學生在實踐中掌握知識。在結(jié)束階段，張老師對所學內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)。

3.師生互動

張老師與學生的交流頻率適中，能夠及時回答學生的問題并給予指導。學生參與度較高，反應(yīng)積極，能夠主動參與課堂討論和實驗活動。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講和完成實驗任務(wù)。學生之間的合作學習情況良好，能夠積極配合作業(yè)和討論。

5.課堂管理

張老師較好地控制了課堂紀律，學生們能夠遵守紀律規(guī)定。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使得教學內(nèi)容得以順利進行。

6.教學技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件和實物教具等。這些技術(shù)對教學效果起到了良好的支持作用，使得學生更容易理解和掌握納稅問題。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師制定了納稅問題的學習目標和能力目標。通過觀察學生的學習情況和課堂表現(xiàn)，可以看出大部分學生已經(jīng)達到了預(yù)期的學習目標，對納稅問題有了基本的認識和理解。

2.知識掌握

學生們在課堂中對知識點的理解和記憶情況較好。他們能夠回答出納稅的基本概念、納稅的種類和計算方法等問題。對于技能的掌握程度，學生們能夠在教師的引導下運用所學知識解決一些實際的納稅問題，表現(xiàn)出較高的應(yīng)用能力。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學不僅關(guān)注學生對知識的掌握，還注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。張老師在教學中注重培養(yǎng)學生的社會責任感和法律意識，讓學生明白納稅是每個公民的義務(wù)，并教育學生遵守稅法、誠信納稅。通過課堂討論和實例分析，學生們對納稅問題有了更深入的理解，同時也培養(yǎng)了他們的合作意識和公民責任感。

總體來說，本節(jié)課的教學效果較好，學生們在知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面都取得了進步。但在今后的工作中，張老師可以進一步加強課堂互動，激發(fā)學生的思考和創(chuàng)造力，提高學生的自主學習能力。同時，加強對學生的個別輔導，關(guān)注學生的差異性，使每個學生都能更好地達到學習目標。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師的教學計劃清晰，教學方法得當，學生們在知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面都有所收獲。最突出的優(yōu)點是張老師注重學生的合作學習和實踐能力的培養(yǎng)，使學生在實際操作中更好地理解和應(yīng)用知識。

2.改進建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍有一些地方可以改進。首先，張老師可以進一步加強課堂互動，鼓勵學生提出問題和觀點，提高學生的思考和創(chuàng)造力。其次，可以適當增加一些納稅的實際案例分析，讓學生更好地理解納稅的重要性和意義。此外，張老師還可以加強對學生的個別輔導，關(guān)注學生的差異性，使每個學生都能更好地達到學習目標。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步了解改進情況，我認為需要進行后續(xù)聽課跟進。通過持