江蘇省淮安市高三上學期第一次階段調(diào)研測試語文試題一、語言文字運用與基礎(chǔ)知識（30分）1．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（3分）自古以來，中國人都是以道德視角談貪污問題，認為要

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貪污，必須提高官吏的道德水準，使他們有一種清澈如水的

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，才可以一文不取。這些都是道德性手段，而不是制度性手段，因此封建王朝才出現(xiàn)大家都說清廉，但人人都

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的惡果。A．防治節(jié)操口是心非

B．防止節(jié)操陽奉陰違C．防止情操口是心非

D．防治情操陽奉陰違2．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)A．變革是當今時代的主題。科技飛速發(fā)展，全球化日益頻繁，人們的交往日趨便捷，整個社會的變革速度遠遠超過以往任何時代。B．近年來，高校招生多以“男神”“女神”為宣傳點，有人盡管質(zhì)疑這種方式，但在另外一些人看來，這種宣傳方式給人以視覺沖擊力，具有更好的宣傳效果，值得肯定。C．延長售票期的新舉措有力地打擊了“黃牛”，方便了鐵路部門的統(tǒng)籌調(diào)配，改善了乘客的購票乘車體驗，深受廣大乘客所喜愛。D．臺灣地區(qū)地方公職人員選舉結(jié)果11月29日揭曉，國臺辦發(fā)言人表示，希望兩岸同胞珍惜兩岸關(guān)系來之不易的成果，共同維護并繼續(xù)推動兩岸關(guān)系和平發(fā)展。3．下列交際用語使用不得體的一項是(3分)A．今日廠家平價促銷，機會難得，敬請惠顧！B．舍弟光臨寒舍，真乃蓬蓽生輝，不勝榮幸！C．請恕我直言，你的做法我不敢茍同，敬請三思！D．久仰您的大名，今日一見，果然名不虛傳！4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)在擺脫野蠻進入文明階段后，中華先民就一直是生機勃勃、活躍發(fā)展的。

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，并且具體表現(xiàn)為文化區(qū)域的造就、經(jīng)濟重心的形成、政治中心的變遷。①而在文化上表現(xiàn)為多樣性，經(jīng)濟上表現(xiàn)為不平衡性，政治上則表現(xiàn)為追求統(tǒng)一性②經(jīng)過凝結(jié)升華后，又從中原散發(fā)到東、西、南、北各方位③于是，中國古代歷史上就一直存在所謂東西南北中的問題④正是這種持續(xù)的文化交流，推動中華文明不斷豐富⑤文化、經(jīng)濟和政治的表現(xiàn)不一，便不斷醞釀出種種社會矛盾⑥各地先民創(chuàng)造出絢爛的文化，隨后從西到東、從南到北傳播，進而匯聚在中原A．④⑥②③①⑤

B．⑤③⑥②①④C．⑥②③⑤④①

D．⑥②④①⑤③5．閱讀下面這幅漫畫，對它的寓意理解最貼切的一項是(3分)A．人如果蒙上眼睛，就看不到前面的危險。B．誰欲加害于人，必將禍害自己。C．利益面前，朋友之間也就會變得爾虞我詐。D．人與人之間的利益總是相連的。6．下列各組句子中，加點詞的解釋不正確的一組是(3分)A．一善易修也（做到）

B．必有過人之節(jié)（超越）

怠者不能修（修養(yǎng)品性）

以為鬼物，亦已過矣（過分）C．匹夫見辱（被）

D．蓋音謬也（錯誤）

見于詞色（表現(xiàn)）

后世之謬其傳（荒謬）7．下列各組句子中，加點詞的意義或用法相同的一項是(3分)A．求其所以為舜者

B．當韓之亡，秦之方盛也觀夫高祖之所以勝

子房以蓋世之才C．而我乃不能是

D．險以遠，則至者少以其乃華山之陽名之也

鄭伯肉袒牽羊以逆8．下列各組句子中，加點詞的活用情況相同的一項是(3分)A．故人樂為善

B．夫夷以近，則游者眾

人受粟日一升

臣妾于吳者C．唐浮圖慧褒始舍于其址

D．入之甚寒，問其深

加太子少保致仕，家于衢

羽衣翩躚9．下列各句中，加點詞的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是(3分)A．三年博士，冗不見治

B．事細巨必躬親C．此其挾持者甚大

D．指前人之瑕疵10．下列句子中，文言句式與例句相同的一項是(3分)例句：然而公不見信于人A．夫是之謂不以眾人待其身

B．轍環(huán)天下，卒老于行C．取吏之不在職而寓于境者

D．占小善者率以錄二、文言文閱讀(21分)

閱讀下面的文言文，完成11～14題。

張久中墓志銘曾鞏君姓張氏，名持，字久中，初名伯虎。慶歷三年來自曲江，入太學。當是時，天子方詔學官歲獻士二人，學者以數(shù)百千人，獨獻君，會學散，不報。于是時，予蓋未嘗識君也。后二年，過予之所居臨川，始識之。君為人深沉有大度，喜氣節(jié)，重交游，一時所與之游者甚眾。而君所尤稱者，廣漢張賁；以為年少可進以學者，莆陽陳惇。蓋君之學多賁發(fā)之，而于惇以師友自處也。凡君之與人交，喜窮盡其得失，其義足以正之，而其直未嘗茍止也。至其與眾人接，尤溫以莊，不妄與之言。與之言，必隨其材智所到，不病以其所不為。故君之友皆憚其嚴，而喜其相與之盡。眾人之得君游者，亦皆喜愛而未嘗有失其意者。其語曰：“士生于今，勢不足以持世，而游于其間，當如此也。”于臨川，出其文章，因與予言古今治亂是非之理，至于為心持身得失之際，于其義，余不能損益也。后二年死于興國軍，某月某日也。明年，其弟來江南，以力之不能，將獨負君之骨以歸。是時陳惇方以進士得出身，約君之弟曰：“吾忍不全歸吾友邪，明年吾得補為吏，力能以君之喪歸。”其弟乃止。君年若干。祖某，考某。君幼孤，養(yǎng)于兄嫂，嘗曰：“嫂之于吾猶母也，婦能以姑之禮事吾嫂者，可以為吾婦矣?！比蛔湟酂o也。君固難交，然不易其好。而陳惇者，與君交尤深也。予嘗視惇與君之相從，憂窮齟齬，無不共之，其中心豈有利然也。世之交友道廢久矣，其有之，或非此也。然則君之事，其有取于世教非邪？惇以某年某月某日歸君之喪葬地，而屬予銘。其辭曰：嗚呼久中，不如其志?？酌弦匀唬为氂谧?？生而不大，天固為之。其長在人，于此觀之。（選自《元豐類稿》）11．對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．會學散，不報

報：批復B．余不能損益也

損：損害C．約君之弟曰

約：阻止D．而屬予銘

屬：囑托12．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（3分）

A．一時所與之游者甚眾

然則諸侯之地有限B．不病以其所不為

其皆出于此乎C．君幼孤，養(yǎng)于兄嫂

虎兕出于柙D．生而不大，天固為之

使天下之人，不敢言而敢怒13．把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（11分）（1）至其與眾人接，尤溫以莊，不妄與之言。(3分)

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（2）婦能以姑之禮事吾嫂者，可以為吾婦矣。（4分）

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（3）而世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險遠，而人之所罕至焉。（4分）

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14．文中哪些內(nèi)容從側(cè)面表現(xiàn)了張久中交友有道？請用自己的話概述。（4分）

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三、古代詩歌鑒賞（11分）15．閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。漢江臨泛

王維楚塞三湘接，荊門九派通。江流天地外，山色有無中。都邑浮前浦，波瀾動遠空。襄陽好風日，留醉與山翁。（1）詩的頷聯(lián)寫出了景物怎樣的特點？（2分）

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（2）頸聯(lián)中哪兩個詞用得極妙，找出來并簡析。（5分）

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（3）從整首詩看，作者表達了怎樣的思想感情？（4分）

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四、名句名篇默寫（8分）16．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）（1）惟草木之零落兮，

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。（屈原《離騷》）（2）

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，無以至千里。（荀子《勸學》）（3）

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，渺滄海之一粟。

（蘇軾《赤壁賦》）（4）座中泣下誰最多？

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。（白居易《琵琶行》）（5）

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，只是朱顏改。（李煜《虞美人》）（6）前者呼，后者應(yīng)，

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，往來而不絕者，滁人游也。（歐陽修《醉翁亭記》）（7）為人性僻耽佳句，

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。（杜甫《江上值水如海勢聊短述》）（8）

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，吹盡狂沙始到金。（劉禹錫《浪淘沙》）

五、現(xiàn)代文閱讀（一）（20分）閱讀下面的作品，完成17～20題。車窗外周國平①小時候喜歡乘車，尤其是火車，占據(jù)一個靠窗的位置，扒在窗戶旁看窗外的風景。這愛好至今未變。②列車飛馳，窗外無物長駐，風景永遠新鮮。③其實，窗外掠過什么風景，這并不重要。我喜歡的是那種流動的感覺。景物是流動的，思緒也是流動的，兩者融為一片，仿佛置身于流暢的夢境。④當我望著窗外掠過的景物出神時，我的心靈的窗戶也洞開了。許多似乎早已遺忘的往事，得而復失的感受，無暇顧及的思想，這時都不召自來，如同窗外的景物一樣在心靈的窗戶前掠過。于是我發(fā)現(xiàn)，平時我忙于種種所謂必要的工作，使得我的心靈的窗戶有太多的時間是關(guān)閉著的，我的心靈的世界里還有太多的風景未被鑒賞。而此刻，這些平時遭到忽略的心靈景觀在打開了的窗戶前源源不斷地閃現(xiàn)了。⑤所以，我從來不覺得長途旅行無聊，或者毋寧說，我有點喜歡這一種無聊。在長途車上，我不感到必須有一個伴讓我閑聊，或者必須有一種娛樂讓我消遣。我甚至舍不得把時間花在讀一本好書上，因為書什么時候都能讀，白日夢卻不是想做就能做的。⑥就因為貪圖車窗前的這一份享受，凡出門旅行，我寧愿坐火車，不愿乘飛機。飛機太快地把我送到了目的地，使我來不及寂寞，因而來不及觸發(fā)那種出神遐想的心境，我會因此感到像是未曾旅行一樣。航行江海，我也寧愿搭乘普通輪船，久久站在甲板上，看波濤萬古流涌，而不喜歡坐封閉型的豪華快艇。有一回，從上海到南通，我不幸誤乘這種快艇，當別人心滿意足地靠在舒適的軟椅上看彩色錄像時，我痛苦地盯著艙壁上那一個個窄小的密封窗口，真覺得自己仿佛遭到了囚禁。⑦我明白，這些僅是我的個人癖性，或許還是過了時的癖性?，F(xiàn)代人出門旅行講究效率和舒適，最好能快速到把旅程縮減為零，舒適到如同住在自己家里。令我不解的是，既然如此，又何必出門旅行呢?如果把人生譬作長途旅行，那么，現(xiàn)代人搭乘的這趟列車就好像是由工作車廂和娛樂車廂組成的，而他們的慣常生活方式就是在工作車廂里拼命干活和掙錢，然后又在娛樂車廂里拼命享受和把錢花掉，如此交替往復，再沒有工夫和心思看一眼車窗外的風景了。⑧光陰蹉跎，世界喧囂，我自己要警惕，在人生旅途上保持一份童趣和閑心是不容易的。如果哪一天我只是埋頭于人生中的種種事務(wù)，不再有興致扒在車窗旁看沿途的風光，傾聽內(nèi)心的音樂，那時候我就真正老了俗了，那樣便辜負了人生這一趟美好的旅行。17．文章第一段在文中有何作用？（6分）

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18．第五段里的“白日夢”在文中有何內(nèi)涵？（4分）

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19．文章標題為“車窗外”，主要寫乘車的愛好，但為何在第六段寫航行江海之事？（4分）

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20．有人說周國平的作品是哲學家的思和藝術(shù)家的看，請從“哲學家的思和藝術(shù)家的看”兩個角度探究作者寫作本文的意圖。（6分）

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六、作文（70分）21．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。印度詩人泰戈爾說：“生命當如燦爛的夏日之花，不凋不敗，妖冶如火?！敝袊娙送魢嬲f：“生命可以沒有燦爛，不能失去的是平凡。”語文試題答案1.解析防治：預防和治療(疾病等)；預防和治理(災(zāi)害等)。防止：預先設(shè)法制止(壞事發(fā)生)。節(jié)操：氣節(jié)操守。情操：由感情和思想綜合起來的、不輕易改變的心理狀態(tài)?？谑切姆牵鹤炖镎f的是一套，心里想的又是一套，心口不一致。陽奉陰違：表面上遵從，暗地里違抗。答案B2.解析本題考查辨析病句的能力。A項，搭配不當，“全球化”與“頻繁”搭配不當。B項，“有人盡管質(zhì)疑這種方式”語序不當，應(yīng)為“盡管有人質(zhì)疑這種方式”。C項，“深受廣大乘客所喜愛”句式雜糅，可改為“深受廣大乘客喜愛”或“深為廣大乘客所喜愛”。答案D3.解析對別人稱比自己小的家人時冠以“舍”，這里稱呼的是對方，因此錯誤。答案B4.解析⑥句中的“各地先民”承接上文，指出文化發(fā)展的地理跨度，②緊接⑥敘述發(fā)展的方位，④談文化交流發(fā)展的意義，①談“中華文明不斷豐富”的表現(xiàn)，⑤談?wù)?、?jīng)濟、文化表現(xiàn)不一的結(jié)果，③得出歷史結(jié)論。答案D5.解析從圖畫中可以看出右邊一個人蒙著眼睛站在高凳上，左邊的人想踢倒凳子，兩個人的脖子上都套著繩索，中間有滑輪將繩子相連。A項，強調(diào)蒙上眼睛，只關(guān)注了右邊的人，理解片面。C項，“爾虞我詐”表示兩人都想加害對方，不符合右邊人的做法。D項，強調(diào)相連是對的，但說利益相連不對，圖畫中顯然強調(diào)的是生死。B項，側(cè)重于左邊人的行為，方向正確，害人最終害己符合繩套的寓意。答案B6.解析B項，“亦已過矣”的“過”意為“錯誤，荒謬”；D項，“后世之謬其傳”中的“謬”意為“弄錯，使……錯誤”，是形容詞的使動用法。因此題中的解釋錯誤。答案B、D7.解析A項，……的原因。B項，主謂之間，取獨；結(jié)構(gòu)助詞，的。C項，卻；是。D項，相當于“而”，并且，又；表目的的連詞，來。答案A8.解析A項，“善”，形容詞活用為名詞，好事?！叭铡保~作狀語，每天。B項，“夷”，形容詞活用為名詞，平坦的地方?！俺兼?，名詞活用為動詞，做臣妾。C項，“舍”“家”，名詞活用為動詞，筑室居?。话布?。D項，“深”，形容詞活用為名詞，深度。“羽衣”名詞作狀語，穿著羽衣。答案C9.解析B項，古今義相同，“親自；親身從事”。A項，博士：古義，一種傳授經(jīng)學的官員。今義，學位的最高一級。C項，挾持：古義，懷有。今義，用威力強迫對方服從。D項，前人：古義，職位在自己之上的人。今義，古人或以前的人。答案B10.解析例句為被動句，“見……于”表被動。D項，被動句，“錄”，語意含被動。A、B、C三項，都是倒裝句，分別是賓語前置句；狀語后置句；定語后置句。答案D11．B（損，減少）12．D（D都是連詞，表轉(zhuǎn)折，但是。A代詞，他；結(jié)構(gòu)助詞，的。B代詞，他；副詞，表揣測，恐怕。C都是介詞，被；從）13．（1）至于他跟一般人交往，尤其溫和而莊重，不隨便與他們談?wù)?。（每?分，妄1分，“胡亂、隨意、隨便”均可）（2）能夠用對待婆婆的禮節(jié)侍奉我嫂子的女子，就可以做我妻子了。（第一句定語后置1分，姑1分，事1分，第二句“婦”1分）（3）但是世上奇妙雄偉、珍異奇特、非同尋常的景觀，常常在險阻、僻遠的地方，而人們很少到那里。（“而”、“非?！?、“險遠”、“焉”各1分）14．他的友人都敬畏他的嚴正；喜愛他的坦誠（都愿意和他交游）；他死后，友人陳惇出力使他歸葬；作者為他作銘。（答對一點得1分）【參考譯文】張先生姓張氏，名持，字久中，一開始名為伯虎。慶歷三年，從曲江來，進入太學府。在這時候，天子正詔令學官每年推薦讀書人兩人，求學的有成百上千的人，只推舉你，恰逢太學府解散，沒有批復。在這個時候，我大概還不認識你呢。二年后，路過我居住的臨川時，才認識你。先生為人深沉大度，喜好氣節(jié)操守，重視交往游歷，一時間是與你交往的人很多。而你特別稱道的人，是廣漢張賁，認為年輕可以接近并學習的，是莆陽陳惇。大概你的學問大多是張賁啟發(fā)的，而和陳惇以師友身份相處。凡是您與人交往，喜歡追究其中的得失，他的正義足夠用來使人品行端正，而他的行為正直不曾隨便停止改變。至于他跟一般人交往，尤其溫和而莊端，不隨便與他們談?wù)?。和別人說話，必須根據(jù)其才智所到，不說他做不到的事情。所以先生的朋友們都害怕你的嚴厲，卻喜歡傾其所有與之相處。那些與先生一同游覽各地山川的人，也對先生很敬愛卻從未有過失望的。先生說道：“士人活在今天，沒有威望可以維持社會，只能游覽于世間，應(yīng)當這樣做?！痹谂R川，拿出他的文章，就與我談?wù)摴沤裰卫硖煜率欠堑牡览?，一直到修身養(yǎng)性人生得失的關(guān)系，對他的觀點，我不能改變。后二年死在興國軍職任上，某月某日。第二年，先生的弟弟來江南，盡管沒有能力，還是要將你的骨頭帶回。這時陳惇正以進士出身，阻止你的弟弟說：“我難道不想讓我的朋友落葉歸根嗎，到第二年我補任為吏時，我一定盡我能力讓他回家。”先生的弟弟才停下。先生年紀不詳。祖輩不詳，父輩不詳。先生年幼的孤兒，被兄嫂撫養(yǎng)，先生曾說：“嫂子對我如同母親，能夠用對待婆婆的禮節(jié)侍奉我嫂子的女子，就可以做我的妻子了?！钡罱K也沒有了。你本來就很難結(jié)交，但不改變自己的喜好。而陳惇，和你交往最深的。我曾看惇和您的相處，憂愁不得志遭遇挫折，沒有不共同分擔的，在他們內(nèi)心難道有利益使他們這樣嗎，世上的交友之道被廢棄了很久了，就是他們有，或許不是這樣的。既然這樣，那么久中的事跡，難道有從世俗的教育中獲取錯誤的交友之道嗎？惇在某年某月某日回到您的喪葬地，而囑托我寫銘記。他說的是：唉，久中，沒有實現(xiàn)自己的理想?？鬃印⒚献佣际沁@樣，難道僅