Page1我不能失信教學(xué)目標(biāo)：1.相識“耀、慶”等5個生字。2.正確、流暢地朗讀課文，把握文章主要內(nèi)容，理解宋慶齡拒絕父母的建議，堅持留在家里的緣由。3.通過對話描寫來領(lǐng)悟人物的內(nèi)心世界和性格，感受宋慶齡誠懇守信的美德。教學(xué)重點：1.相識“耀、慶”等5個生字。2.正確、流暢地朗讀課文，把握文章主要內(nèi)容，理解宋慶齡拒絕父母的建議，堅持留在家里的緣由。教學(xué)難點：通過對話描寫來領(lǐng)悟人物的內(nèi)心世界和性格，感受宋慶齡誠懇守信的美德。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入1.課前打算：宋慶齡——宏大的愛國主義、民主主義、國際主義和共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，著名遐邇的二十世紀(jì)的宏大女性。宋慶齡是一位宏大的女性，為新中國的解放，做出了巨大的努力。她曾經(jīng)擔(dān)當(dāng)過國家副主席、名譽主席，她特別喜愛少年兒童，關(guān)注少年兒童，在她的支持下，創(chuàng)辦了《兒童時代》雜志。2.孔子說：“人而無信，不知其可也?！痹诂F(xiàn)實生活中，一個人要做到時時到處守信并不簡單?，F(xiàn)在讓我們一起看一看宋慶齡小時候的故事吧！走進(jìn)課文《我不能失信》。二、整體感知自由讀課文，找出問題和答案。1.借助拼音摯友，快速默讀課文，駕馭多音字讀音。2.把你獲得的信息進(jìn)行整理。 三、相識生字，讀準(zhǔn)字音1.同桌指讀生字，檢查注音。2.大家看，這是本課的生字，你都相識嗎？生讀生字，留意正音。耀慶盼疊歉3.學(xué)生選擇自己喜愛的方式探討，溝通識字的記憶方法。（重點溝通簡單混淆的字音和難寫字的字形）4.你認(rèn)為這些生字中哪個最難學(xué)？并說一說你是怎樣記住它的。給每個漢字組詞。學(xué)生讀詞語。四、感知內(nèi)容（一）課文導(dǎo)入。主題概括：課文講了一個風(fēng)和日麗的早晨，宋耀如一家打算到摯友家去，二女兒宋慶齡也想去。她突然想起今日上午要教小珍疊花籃，爸爸媽媽都勸她改天再教，但她為了守信還是留了下來，履行了自己的諾言。（二）課文解讀。1.分角色讀課文，并思索：（1）宋慶齡想不想去伯父家？（2）她為什么沒有去？（3）你從中明白了什么道理？宋慶齡想不想去伯父家？宋慶齡很想去。出示句子：二女兒宋慶齡特殊興奮，她早就盼著到這位伯伯家去了。伯伯家養(yǎng)的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，美麗極啦！伯伯還說打算送她一只呢?。?）“宋慶齡特殊興奮，她早就盼著到這位伯伯家去了”可以讀出來。（2）“尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，美麗極啦！”介紹了鴿子的外形，試著說一說鴿子的特點。（3）說一說：我家養(yǎng)的……2.她為什么沒有去？出示句子：她剛走到門口，突然停住了腳步，皺起了眉頭。（1）提問：她為什么停住了腳步？預(yù)設(shè)：摯友要來，請教疊花籃。（2）你從中體會到了慶齡的什么心情？預(yù)設(shè)：慶齡很想去，但是不能去。（3）這個句子對人物進(jìn)行了怎樣的描寫？預(yù)設(shè)：動作、神態(tài)3.仔細(xì)讀一讀文中的對話描寫，說一說你視察到的對話句子中標(biāo)點的用法。預(yù)設(shè)：說話人在前說話人在中間說話人在后面出示句子：（1）爸爸望見了，驚奇地問：“慶齡，你怎么不走啦？”（2）“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍約好了，今日她來我們家，我教她疊花籃?！睉c齡說。（3）“我明白了，我們的慶齡是個守信用的孩子。”媽媽望著慶齡笑了笑，說，“那你就留下來吧！”4.仔細(xì)讀一讀文中的對話描寫，想一想為什么父母反復(fù)勸告宋慶齡，她還是沒有去伯父家。出示句子：“不，媽媽。您說過，做人要信守諾言。假如我遺忘了這件事，見到她時向她致歉是可以的，但我已經(jīng)想起來了，就不能失信了！”慶齡堅決地說。宋慶齡這樣做說明白什么？預(yù)設(shè)：守信5.剛才我們學(xué)到的人物描寫有哪些？預(yù)設(shè)：動作神態(tài)語言6.默讀課文，聯(lián)系生活實際，說說你對下面句子的理解：“一個人在家，是很沒勁?？墒?，我并不懊悔，因為我沒有失信?！甭男屑s定，要做個“說到做到”的人。五、課堂展示1.讀了課文，你想對宋慶齡奶奶說些什么呢？2.你們在日常生活中有沒有遇到過類似的事？你是怎么處理的？3.成語大展臺：一諾千金取信于人言而有信言行一樣4.展示你收集的關(guān)于“誠懇誠信”的名言和故事。預(yù)設(shè)：《曾子殺豬》孔子有個學(xué)生叫曾子。有一次，曾子的妻子要上街，兒子哭鬧著要跟去，妻子就哄他說：“你在家等我，回來給你殺豬燉肉吃?！焙⒆有乓詾檎?。妻子回來，見曾子正磨刀霍霍打算殺豬，連忙阻攔說；“你怎么，你真的要殺豬給他吃？我原是哄他的?！痹幼屑?xì)地說：“對小孩子怎么能欺瞞呢？我們的一言一行對孩子都有影響，我們說了不算數(shù)，孩子以后就不會聽我們的話了。