專題2光的直線傳播光的反射與折射

知識(shí)點(diǎn)一：光的直線傳播

一、基本概念

1.光源：自身能夠發(fā)光的物體叫光源。光源分為：X(天然)光源、人造心源。

(1)自然光源：太陽(yáng)、恒星、螢火蟲(chóng)等。

(2)人造光源：火把、電燈、蠟燭等。

2.并在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。光可以在真空中傳播

3.光線：為了表示光的傳播情況，我們通常用一條帶有箭頭的直線表示光的傳播徑跡和方向,

這樣的直線叫光線。

(1)光線是人們?yōu)榱吮碚鞴獾膫鞑ザM(jìn)的一個(gè)抽象工具，它是一個(gè)理想模型,而不是真實(shí)存

在的。

(2)人眼能看到東西是由于光進(jìn)入人的眼睛。

4.光速

(1)光，在真空中的傳播速度c=2.99792xl08m/s。

(2)光在空氣中的傳播速度近似等于光在真空中的傳播速度c,也可以近似為c=3xl()8m/s。光

在水中的傳播速度約為3c；光在玻璃中的傳播速度近約為■|c。

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二、基本規(guī)律

1.光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。

2.光可以在真空中傳播：太陽(yáng)光能通過(guò)太空和大氣層傳播到地球表面，說(shuō)明光可以在直空中傳

三、基本應(yīng)用

L影子：光在傳播過(guò)程中，遇到不透明的物體，會(huì)使物體后面光不能到達(dá)的區(qū)域形成一個(gè)陰暗

區(qū)域，即物體的影子。

比產(chǎn)的形收:貴在傳播過(guò)狎

中，遇到不透明的物體.任

物體后面便產(chǎn)生影.

2.日食和月食

(1)日食：當(dāng)月球運(yùn)行到太陽(yáng)和地球之間時(shí)，由于光沿直線傳播，月球就擋住了太陽(yáng)射向地球

的光。

(2)月食：當(dāng)?shù)厍蛱幱谠虑蚝吞?yáng)之間時(shí)，地球擋住了射向月球的光。

“球運(yùn)行到太陽(yáng)和地球中間,月球居FMiMt和太陽(yáng)2網(wǎng).可

在一條苴線上.因月球拾住了太I(xiàn)BM時(shí)到地球上的光形成日食.

月理諂行到地球的影子中.地球居于月理和太陽(yáng)之時(shí),三者

任,條“丁」:.她球討住了太陽(yáng)射向月球的先跳發(fā)生了月R.

3.小孔成像

用給一個(gè)帶有小孔的板遮擋在光屏與蠟燭之間，光屏上就會(huì)形成燭焰倒立的像，我們把這樣的

現(xiàn)象叫小孔成像。

由于光沿直線傳播，來(lái)自燭焰上方的光,通過(guò)小孔后就射到了光屏的下部,來(lái)自燭焰下方的光通

過(guò)小孔后就射向了上述。這樣，光屏上就出現(xiàn)了燭焰倒立的像。

像的大小與物(蠟燭)的大小以及光屏所在位置有關(guān)。

知識(shí)點(diǎn)二：光的反射

一、光的反射現(xiàn)象

1.光的反射：光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)的表面時(shí)，會(huì)有一部分光在介質(zhì)表面反射回原介質(zhì)

中，這種傳播現(xiàn)象叫光的反射。

N

、入射角：反射角/

人射光線、：/反射光線

2.人們能看見(jiàn)不是光源的物體的原因：我們能看到本身不發(fā)光的物體，是因?yàn)檫@些物體反射的

光進(jìn)入了我們的眼睛，產(chǎn)生視覺(jué)。

3.光的反射規(guī)律(定律)：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射聲線和法線都在同一平面內(nèi):反射光

線、入射光線分別位于法線兩側(cè)；反射角等王入射角。

4.光的反射光路可逆：在探究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，如果讓光逆著反射光的方向射到平面鏡上,

它被反射后就會(huì)逆著原來(lái)的入射光的方向射出。這表明，在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。如圖所示。

二、鏡面反射和漫反射

1.鏡面反射：當(dāng)一束平行光照射到平面鏡上時(shí)，在平面鏡上發(fā)生光的反射，反射光也壬紅射出,

這種發(fā)生叫鏡面反射。

?前反射

2.漫反射：當(dāng)一束平行光照射的凹凸不平的表面時(shí),反射光會(huì)朝四面八方射出，這種反射叫漫

反射。

3.無(wú)論鏡面反射還是漫反射，都遵循光的反射定律。

四、生活中光的反射現(xiàn)象

1.看到物體的原因：我們能看到太陽(yáng)、明亮的日光燈等光源，是因?yàn)楣庠窗l(fā)出的光進(jìn)入我們的

眼睛，產(chǎn)生了視覺(jué)。同時(shí)，我們也能看到本身不發(fā)光的物體,如書(shū)、平面鏡、月亮等，是因?yàn)檫@些

物體反射的光進(jìn)入了我們的眼睛,產(chǎn)生視覺(jué)。

2.生活中的反射現(xiàn)象

(1)生活中，大部分物體表面反射的都是漫反射,因而才使我們能夠從不同方向看清物體。

(2)當(dāng)強(qiáng)烈的太陽(yáng)光照射到高樓大廈的玻璃幕墻、磨光的大理石墻面時(shí)，這些光滑的表面就會(huì)

發(fā)生鏡面反射，炫目的反射光會(huì)干擾人們的正常生活，造成“光污染”。

(3)水中倒影是最典型的光的反射現(xiàn)象:還有“猴子撈月”、“照鏡子”等也都是由光的反射引起

的。

知識(shí)點(diǎn)三：平面鏡成像規(guī)律

一、平面鏡成像規(guī)律

1.平面鏡成像的特點(diǎn)：平面鏡所成像的大小與物體大小相笠，像和物體到平面鏡的距離相笠,

像和物體對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與平面鏡垂直，平面鏡所成的像與物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱,平面鏡成像是虛像。

2.平面鏡成虛像：在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，在平面鏡前放一支點(diǎn)燃的蠟燭，在鏡子中

會(huì)出現(xiàn)一個(gè)正立蠟燭的像，但將光屏放在平面鏡后蠟燭像的位置時(shí)，光屏上卻沒(méi)有出現(xiàn)蠟燭的像，

可見(jiàn)平面鏡所成的像是不存在的,是虛像。

3.平面鏡成像作圖：（1）根據(jù)平面鏡成像原理（光的反射定律）作圖；（2）根據(jù)平面鏡成像

特點(diǎn)作圖（對(duì)稱法）。

知識(shí)點(diǎn)四：光的折射

一、光的折射規(guī)律（定律）：

L光的折射定律

（1）折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi);

（2）折射光線、入射光線分別位于法線兩側(cè);

（3）當(dāng)光從空氣斜射入水中（或其他介質(zhì)）時(shí)，折射光線向法線方向偏折，折射角小于入射角;

當(dāng)光線從水或其他介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射光線遠(yuǎn)離法線，折射角大于入射角:

（4）在光的折射現(xiàn)象中，光路是可逆的。

2.光的折射成虛像：由于光的折射，從一種介質(zhì)看另一種介質(zhì)中的物體時(shí)，所看到的一般不是

物體本身,而是由光的折射所形成的物體的虛像。

二、生活中光的折射現(xiàn)象

1.海市蜃樓：夏天，海面附近空氣溫度較低，密度較大，來(lái)自地平線以下遠(yuǎn)處的物體的光，傳

播時(shí)由于不同高度空氣的密度不同而向地面多次交面后進(jìn)入我們的眼中，形成“蜃景”的現(xiàn)象。

2.“錯(cuò)位的奧秘”：來(lái)自水面以下的筆上物點(diǎn)的光，從水中射向空氣反生折射，折射角大于入射

角，我們眼睛看到的光好像是從直線傳播方向發(fā)出的，這樣看起來(lái)就好像的錯(cuò)位了。

3.“叉魚(yú)的訣竅”：因?yàn)槿藗兛吹降氖撬械聂~(yú)的虛像，它比魚(yú)的實(shí)際位置淺，所以要瞄準(zhǔn)看到

的，，魚(yú)，，的下方才能叉到隹。

4.“變高的奧秘”：因?yàn)楣鈴目諝膺M(jìn)入水中時(shí)發(fā)生折射，所以水中的人看到的是岸上的樹(shù)的虛像,

它比樹(shù)的真實(shí)位置要直。

知識(shí)點(diǎn)五：光的色散

一、光的色散

L光的色散：太陽(yáng)光是白光,它通過(guò)三棱鏡后別分解成各種顏色的光,這種現(xiàn)象叫光的色散。

2.太陽(yáng)光(白光)不是單色光，而是由各種顏色的光暹合而成的，白太是復(fù)色光:

3.不同的單色光通過(guò)三棱鏡時(shí)偏折程度不同,紅光偏折最小,紫光偏折程度最大。各種單色光

偏折程度從小到大依次為紅光、橙光、黃光、綠光、藍(lán)光、靛光和紫光。

4.三原色：大量實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，把紅、綠、藍(lán)三種色光按照不同比例混合,就可以產(chǎn)生各種顏色的

光，而紅、綠、藍(lán)三種色光都不能由其他顏色的光混合而成，因此人們把紅、綠、藍(lán)叫做色光的三

原色。

5.可見(jiàn)光譜：三棱鏡把太陽(yáng)光分解成不同顏色的光，官們按照紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的

順序排列，形成太陽(yáng)的可見(jiàn)光譜，如圖所示。可見(jiàn)光指的是人眼可以置到的各種色光。

6.紅外線與紫外線：在可見(jiàn)光譜的紅箕之外有紅外線,紫光之外有紫外線。紅外線和紫外線人

眼都看不見(jiàn)，這部分光叫做不可見(jiàn)光。

(1)紅外線的特點(diǎn)及作用：熱作用強(qiáng)，穿透云霧能力強(qiáng),抗干擾能力強(qiáng),一切物體都在不停輻

射紅外線,溫度越高輻射越強(qiáng)。

(2)紫外線的特點(diǎn)及作用：紫外線可以讓照相機(jī)的膠片感光,因而可利用紫外線進(jìn)行攝影；適

當(dāng)?shù)淖贤饩€照射有助于人體合成維生素D,對(duì)骨骼的生長(zhǎng)和身體健康都有好處；紫外線能殺死微生

物，可用紫外線燈霉菌、治療皮膚病等；紫外線照射下熒光物質(zhì)會(huì)發(fā)聲,可用于鑒別紙幣、古字畫(huà)

及商標(biāo)的真?zhèn)蔚取?/p>

二、生活中光的色散現(xiàn)象

1.雨后彩虹：雨后天空懸浮著大量細(xì)小的水珠，太陽(yáng)光照射到這些小水珠上，經(jīng)反射和折射后

發(fā)生色散現(xiàn)象,形成絢麗的彩虹。

2.物體的顏色：一般來(lái)說(shuō)，物體呈現(xiàn)出不同的顏色是由物體對(duì)不同色光的作用決定的。

(1)透明物體的顏色是由該物體能透過(guò)的色光決定的。

(2)不透明物體的顏色是由該物體能反射的色光的顏色決定的。例如，綠紙呈現(xiàn)綠色，是因?yàn)?/p>

它只反射綠光，吸收其他色光；黑色物體吸收各種色光,不反射任何顏色的光；白色物體反射所有

色光,不吸收任何色光。

信除中暑

ZH1J1ZHONGKAO

2.（2023?常州）海洋公園內(nèi)，北極熊站立在方形透明水族箱內(nèi)，頭在水面上、身體在水面下。水

族箱外的游客居然看到了北極熊“身首異處”的奇異場(chǎng)景，如圖所示，游客看到熊身體的光路

3.（2023?山西）一只白鶴靜立在平靜的水中，在岸邊可以看到白鶴的兩個(gè)“影”一一影子和倒影,

如圖所示。下列分析正確的是（）

A.白鶴的影子是由于光的直線傳播形成的

B.白鶴的倒影是由于光的折射形成的

C.白鶴飛離水面時(shí)，它的倒影會(huì)變小

D.白鶴在水中的倒影是實(shí)像

4.（2023?綿陽(yáng)）如圖甲所示，塔式太陽(yáng)能電站把地面上多個(gè)平面鏡反射的太陽(yáng)光會(huì)聚到塔頂，從

而利用太陽(yáng)能發(fā)電。如圖乙所示，某塔式太陽(yáng)能電站的一塊平面鏡在塔的東邊，下午某時(shí)刻，

從西向東的太陽(yáng)光以與水平方向成70。角射向這塊平面鏡，反射光線與水平方向成30°角，則

反射角的度數(shù)是,平面鏡與水平方向的夾角度數(shù)是o

5.（2023?臨沂）敬老愛(ài)親的小明跟奶奶拉呱時(shí)，發(fā)現(xiàn)奶奶一直認(rèn)為“人離平面鏡越近，人在鏡中

的像越大”，為了糾正奶奶的錯(cuò)誤認(rèn)知，小明做了如下實(shí)驗(yàn)。

（1）如圖所示，將白紙平鋪在水平桌面上，用支架把玻璃板架在白紙上，并讓玻璃板與紙

面o

（2）將兩支相同的蠟燭A和B分別豎放在玻璃板前后，點(diǎn)燃蠟燭（選填"A”或"B”），

并移動(dòng)蠟燭B,直至與蠟燭A的像重合。

（3）為了糾正奶奶的錯(cuò)誤認(rèn)知，小明多次改變蠟燭A的位置時(shí)，需確保（選填“左右”

或“前后”）位置不同。

（4）小明給奶奶變了個(gè)戲法：將與蠟燭A的像重合的蠟燭B拿走，并在它的位置處豎放一個(gè)光

屏，讓奶奶透過(guò)玻璃板看光屏，光屏上有“蠟燭B”；不透過(guò)玻璃板直接看光屏，光屏上的“蠟

燭B”卻消失了。這個(gè)小戲法逗得奶奶開(kāi)懷大笑，同時(shí)小明也給奶奶解釋了玻璃板成（選

1.（2024?福建模擬）2023年7月我國(guó)航展中展示了運(yùn)-20在低空中釋放出干擾彈的過(guò)程，如圖

所示。干擾彈是具有較高溫度的輻射彈，當(dāng)敵方導(dǎo)彈跟蹤來(lái)襲時(shí)，放出的高溫干擾彈可誘騙敵

方導(dǎo)彈改變前進(jìn)方向，從而脫離原定的襲擊目標(biāo)。這種干擾彈主要輻射的是（）

A.次聲波B.超聲波C.紫外線D.紅外線

2.（2024?福建模擬）如圖所示為檢測(cè)視力的情景，下列說(shuō)法不正確的是（）

A.平面鏡中的“視力表”比身后的視力表小

B.測(cè)試時(shí)該同學(xué)看到平面鏡中的“視力表”實(shí)際上是身后視力表的虛像

C.測(cè)試時(shí)該同學(xué)眼睛到平面鏡中“視力表”的水平距離大約是4.6m

D.為了讓學(xué)生看清平面鏡中的“視力表”，應(yīng)用燈光照亮身后的視力表

3.（2023?興化市模擬）在學(xué)校慶元旦晚會(huì)上，科技小組的同學(xué)向大家展示了激光射爆氣球的有趣

實(shí)驗(yàn)。如圖所示，紅色透明氣球內(nèi)部還套有一只綠色不透明氣球，用紅色激光照射透明的紅色、

不透明綠色兩個(gè)氣球時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）

綠色不透明氣球

紅色透明氣球

A.紅色激光筆發(fā)出的是紅外線

B.綠色不透明氣球可能會(huì)爆破

C.紅色透明氣球可能會(huì)爆破

D.兩個(gè)氣球都不會(huì)爆破

4.（2023?開(kāi)福區(qū)校級(jí)二模）唐詩(shī)宋詞璀璨奪目，蘊(yùn)含豐富的光學(xué)知識(shí)。如太白名句“舉杯邀明月,

對(duì)影成三人”：描述李白月下獨(dú)酌，顧觀地上己影，俯看杯中自己。從物理學(xué)來(lái)看，關(guān)于“地上

己影”和“杯中自己”的描述，下面說(shuō)法正確的是（)

A.都是光的直線傳播形成的

B.都是光的反射形成的

C.前者是光的直線傳播形成的，后者是光的反射形成的

D.前者是光的反射形成的，后者是光的直線傳播形成的

5.（2023??？谝荒＃┤杖枋俏覈?guó)古代勞動(dòng)人民用來(lái)計(jì)時(shí)的一種工具。如圖所示，通過(guò)觀察直桿在

太陽(yáng)下影子的位置就可知道時(shí)間。下列現(xiàn)象與日號(hào)工作原理相同的是（）

A.筷子“彎折”B.小孔成像

C.橋的倒影D.海市蜃樓

6.（2023?羅平縣校級(jí)二模）“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)

法，正確的是（）

A.為了方便觀察現(xiàn)象，A、B兩根蠟燭都應(yīng)該點(diǎn)燃

B.把光屏放在像所在的位置，光屏上沒(méi)有燭焰的像

C.選擇兩根完全相同的蠟燭是為了比較像距與物距的關(guān)系

D.為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，應(yīng)該在較亮的環(huán)境下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

7.（2023?湖北三模）下列四幅光路圖能正確解釋生活中現(xiàn)象的是（）

A.圖甲：岸上的人看見(jiàn)水中的物體

B.圖乙：物體通過(guò)小孔形成正立的實(shí)像

C.圖丙：光從室外透過(guò)窗戶玻璃進(jìn)入室內(nèi)

D.圖?。喝擞^察對(duì)岸的樹(shù)木在水中倒影

8.（2023?咸寧一模）晚上，小明在客廳的窗戶玻璃上看到了客廳里邊燈的像，水平向左緩緩?fù)苿?dòng)

玻璃窗，則小明通過(guò)玻璃所看到的像的運(yùn)動(dòng)情況和大小情況是（）

A.水平向左運(yùn)動(dòng)，像的大小不變

B.水平向左運(yùn)動(dòng)，像的大小變大

C.靜止，像的大小不變

D.靜止，像的大小變大

9.（2023?濟(jì)寧二模）我國(guó)古詩(shī)詞文化有著燦爛歷史，很多名句蘊(yùn)藏著豐富的物理知識(shí)。下列詩(shī)句

從物理學(xué)的角度解釋正確的是（）

A.“潭清疑水淺”句中“水淺”是由于光的反射使潭底的像靠近水面

B.“綠樹(shù)蔭濃夏日長(zhǎng)”句中“陰濃”是光沿直線傳播形成的

C.“樓臺(tái)倒影入池塘”句中“倒影”是由于光的反射形成的實(shí)像

D.”掬水月在手”句中的“月”是光從水中射向空氣發(fā)生折射形成的虛像

10.（2023?武漢模擬）如圖是塔式熱發(fā)電系統(tǒng)的一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)。發(fā)電站安裝有許多定日鏡（即平面

鏡），每一個(gè)定日鏡都由自動(dòng)跟蹤太陽(yáng)光裝置控制，以便準(zhǔn)確的將太陽(yáng)光反射后會(huì)聚到高塔頂部

的接收器上。下列光現(xiàn)象中與定日鏡工作原理相同的是（)

太陽(yáng)光

A.水中倒影B.雨后彩虹C.沙漠蜃景D.小孔成像

11.（2024?濟(jì)南模擬）如圖甲為手機(jī)防窺膜結(jié)構(gòu)圖，采用了超細(xì)百葉窗光學(xué)技術(shù)。貼在手機(jī)屏幕上

的效果如圖乙所示，其原理類似百葉窗，只能透過(guò)一定角度的光線，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖如圖丙。兩側(cè)之

所以看不清屏幕內(nèi)容，是由于;為了讓防窺效果更好（可視范圍減小），可

以適當(dāng)?shù)兀ㄟx填“增大”或“減小”）超細(xì)百葉窗的間距。

PE保護(hù)膜

AC硬化層

PETg

防窺結(jié)構(gòu)層

PET層

PE保護(hù)膜

12.（2023?光澤縣模擬）小明在探究光的直線傳播時(shí)進(jìn)行了如下操作:他在家中的空水缸中倒入水,

再在其中倒入了大量的鹽，過(guò)了幾天，他讓一束激光射入鹽水中，光路如圖所示，圖中光線沿

（填直線或曲線）傳播，這說(shuō)明，光沿直線傳播是有條件的，介質(zhì)應(yīng)當(dāng)具有的特

點(diǎn)。

13.（2023?昌江區(qū)校級(jí)四模）圖是一種液面升降監(jiān)測(cè)裝置原理圖。點(diǎn)光源S發(fā)出的一束激光保持一

定的入射角射向平靜的液面，光經(jīng)液面反射后射到液面上方水平標(biāo)尺上的S'點(diǎn)。當(dāng)液面下降

時(shí)，光點(diǎn)S,將（選填“向左”“向右”或“不會(huì)”）移動(dòng)。若S'移動(dòng)的距離是液面

變化高度的2倍，則激光射向液面的入射角等于（填度數(shù)）。

14.（2023?嘉峪關(guān)校級(jí)二模）某同學(xué)站在豎直放置的平面鏡前2m處，鏡中的像與他相距

m.當(dāng)該同學(xué)走近平面鏡時(shí)，鏡中像的大小將（填“變大”、“變小”或“不變”）.他

看不到自己左手的像應(yīng)向（填“左”或“右”）移動(dòng)才能看到左手的像。

15.（2023?鼎城區(qū)二模）詩(shī)句“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”給我們展現(xiàn)了一幅美麗的畫(huà)卷，其實(shí)詩(shī)

人觀察到的落日并非太陽(yáng)的實(shí)際位置（如圖所示），而是太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)不均勻的大氣層發(fā)生了

所成的像，太陽(yáng)實(shí)際在圖中（選填“甲”或“乙”）的位置。

一一存甲

——地平線

1地球龍F(tuán)乙

16.（2023?太平區(qū)二模）在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:

玻璃板

位置、

（1）將一張白紙放在水平桌面上，將玻璃板與紙面放置，該實(shí)驗(yàn)用玻璃板來(lái)代替平面

鏡的目的是O

（2）該實(shí)驗(yàn)對(duì)蠟燭A和B的要求是完全相同，目的是便于比較?

（3）將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前面，將未點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面尋找并記下蠟燭A像的

位置。實(shí)驗(yàn)中為了使蠟燭B與A的像完全重合，眼睛應(yīng)從圖（一）中的（選填“甲”“丙”

或“丁”）位置來(lái)回觀察。

（4）為探究像的虛實(shí)，在蠟燭B處放上光屏，眼睛應(yīng)該從圖（一）中的（選填“甲”“丙”

或“丁”）位置觀察光屏。

（5）移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭A,再做兩次實(shí)驗(yàn)，在白紙上記錄像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖（二）所示。

將白紙沿放置玻璃板的直線折疊，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)Ai和Bi，A2和B2,A3和B3基本重合，由此可以得出

的結(jié)論是=

17.（2023?霍林郭勒市校級(jí)三模）如圖所示是“探究光的反射規(guī)律”時(shí)的部分實(shí)驗(yàn)裝置。

甲乙

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將紙板放置于平面鏡上，否則將不能在紙板上看到反射光線。為了使

實(shí)驗(yàn)效果更明顯，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程應(yīng)在較（選填“亮”或“暗”）的環(huán)境中進(jìn)行。

（2）實(shí)驗(yàn)中白紙板的作用是,實(shí)驗(yàn)時(shí)從紙板前不同的方向都能看到入射光線和反

射光線，這是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生了（選填“鏡面”或“漫”）反射。

（3）在圖甲中，使一束光貼著紙板A沿EO射向平面鏡上的O點(diǎn)，觀察到反射光線和對(duì)應(yīng)的入

射光線。改變光束入射角度，多做幾次，描繪出每次光線的徑跡，量出對(duì)應(yīng)的入射角和反射角，

記錄表格中，然后進(jìn)行比較，目的是探究關(guān)系。

（4）實(shí)驗(yàn)中多次改變?nèi)肷涔饩€與法線的夾角，觀察反射光線并測(cè)量入射角和反射角。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

如表，小雨根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和書(shū)上的結(jié)論并不一致。你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能

是.

入射角/度2030