PAGE3PAGE《網(wǎng)絡營銷》教學大綱第一部分大綱說明一、課程性質(zhì)、目的與任務1.課程性質(zhì)《網(wǎng)絡營銷》課程是面向電子商務和工商管理專業(yè)學生的專業(yè)必修課。本課程主要授課對象是已經(jīng)簡單掌握電子商務和市場營銷基本理論知識的學生，主要任務是使學生掌握網(wǎng)絡營銷組合策略、市場調(diào)查、消費者行為分析、目標市場選擇等基本理論、基本知識，了解網(wǎng)絡營銷技術(shù)基礎(chǔ)、常用工具等基本應用技能和相關(guān)政策等內(nèi)容,從而對網(wǎng)絡營銷有一個整體的了解和認識，以適應社會對當代大學生基本素質(zhì)的要求。2.教學目的和要求通過《網(wǎng)絡營銷》課程的學習，使學生比較全面地掌握網(wǎng)絡營銷的基本概念、相關(guān)理論知識、相關(guān)技術(shù)基礎(chǔ)及網(wǎng)絡營銷應用技能，造就現(xiàn)代營銷管理人才。本課程學習難度一般，具有電子商務和市場營銷基礎(chǔ)知識的學生均能很快地適應本課程的學習。但為了更好地掌握這門課程，學生需課前預習，并參考每章的“思考練習”、“案例分析”進行課后復習，特別是按照每章實訓設(shè)計的內(nèi)容進行實習。在學習過程中，學生應結(jié)合文中的“資料卡”和“小案例”進行補充與延伸性學習。任課教師還可自編一定的習題，讓學生通過做題目來理解書本中的內(nèi)容。3.本課程的基本內(nèi)容本書共十二章，包括：網(wǎng)絡營銷概述、網(wǎng)絡營銷技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡營銷環(huán)境、網(wǎng)絡市場調(diào)查、網(wǎng)絡消費者行為分析、網(wǎng)絡營銷目標市場選擇、網(wǎng)絡營銷產(chǎn)品策略、網(wǎng)絡營銷價格策略、網(wǎng)絡營銷渠道策略、網(wǎng)絡營銷促銷策略、網(wǎng)絡營銷的常見工具、網(wǎng)絡營銷管理。二、課程的教學層次在課程中，對教學內(nèi)容分成了解、掌握、運用三個層次要求。對于書中資料卡、小案例的部分，以學生自學為主，不作考試要求。

第二部分教學過程建議一、教學形式建議1．本課程的教學以學生學習文字教材的基本內(nèi)容為主，并進行一定的網(wǎng)上實戰(zhàn)技巧培訓。各教學點應聘請有一定經(jīng)驗的管理學教師進行面授輔導。2．在盡可能的情況下，結(jié)合案例培訓及實訓設(shè)計幫助學生切實了解網(wǎng)絡營銷技能。3．整個教學過程中，各教學點可根據(jù)實際情況，安排學生書面作業(yè)3～4次，教師應該批改，對學生普遍出現(xiàn)的問題在公開場合予以糾正。二、教學媒體（一）教學中使用的媒體手段1．文字教材：《網(wǎng)絡營銷》，史海霞老師任本書主編，郭四代老師和初言玲老師任本書副主編，周海濱老師任參編。2．網(wǎng)上課堂：本資料包中的PPT課件（二）教學環(huán)節(jié)1．學時分配本課程的總教學時數(shù)為64學時，具體分配如下表所列：章節(jié)章節(jié)內(nèi)容課堂教學時數(shù)實訓教學時數(shù)小計備注一網(wǎng)絡營銷概述224二網(wǎng)絡營銷技術(shù)基礎(chǔ)224三網(wǎng)絡營銷環(huán)境224四網(wǎng)絡市場調(diào)查426五網(wǎng)絡消費者行為分析426六網(wǎng)絡營銷目標市場選擇426七網(wǎng)絡營銷產(chǎn)品策略426八網(wǎng)絡營銷價格策略426九網(wǎng)絡營銷渠道策略426十網(wǎng)絡營銷促銷策略426十一網(wǎng)絡營銷的常見工具426十二網(wǎng)絡營銷管理224合計124024642．教學研討為保證《網(wǎng)絡營銷》課程授課效果，保證教學質(zhì)量，應采用多種形式的教研活動，在教研活動中應以研討的形式不僅解決課程中的問題，還要針對學生在學習中普遍存在的問題研討。3．集中輔導每兩周一次集中面授輔導，輔導總時數(shù)原則上不超過課程總學時數(shù)的50%。4．作業(yè)在學習過程中學生應完成一次期中考試，至少兩次作業(yè)，輔導教師應認真批閱，成績合格者方可參加期末考試，平時成績占期末考試一定比例的分數(shù)（30%）。5．考試