湘師大版道德與法治七年級下冊5.3《我選擇我負責》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：5.3《我選擇我負責》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容有深入的理解和準備。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學。

2.教學過程

開始階段，教師通過一個生活中的實例導入新課，引起學生的興趣和思考。展開階段，教師采用了討論的教學方法，引導學生積極參與，通過小組討論等方式深化對主題的理解。結束階段，教師進行了總結歸納，并布置了相關的作業(yè)。

3.師生互動

教師與學生交流頻繁，能夠積極引導學生思考和表達。學生參與度高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生學習積極性高，能夠?qū)Ｗ⒙犞v。學生之間的合作學習良好，能夠互相幫助和討論。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生遵守紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體等，對教學效果有明顯的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

教學目標明確且適切，教師在課堂上對學生的學習目標進行了詳細的闡述和引導。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對課程內(nèi)容有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握

學生對知識點有了較好的理解和記憶。通過課堂提問和小組討論，學生能夠積極回答問題并展示自己的思考。對于相關技能的掌握程度較高，學生能夠運用所學知識進行分析和思考。

3.情感態(tài)度價值觀

該節(jié)課對學生的情感態(tài)度和價值觀有了積極的影響。通過教師的引導和課堂討論，學生能夠理解負責任的重要性，并能夠主動承擔責任。學生對自我選擇和承擔后果有了更深刻的認識，有助于他們的全面發(fā)展。

總體來說，該節(jié)課在知識傳授、能力培養(yǎng)和情感態(tài)度價值觀教育方面取得了較好的教學效果。教師的教學方法得當，學生參與度高，教學目標得到了較好的實現(xiàn)。但在個別學生的參與度和深度上還有待提高，教師可以進一步關注學生的個體差異，激發(fā)每個學生的學習興趣和潛力。

四、總結與建議

1.總體評價

本節(jié)課給聽課人的整體印象是積極的。教師在教學過程中表現(xiàn)出較高的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，對學生的引導和激勵做得較好。最突出的優(yōu)點是教師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體等，使教學內(nèi)容更加生動有趣，提高了學生的學習興趣和參與度。

2.改進建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍有一些方面可以改進。首先，教師可以更加注重學生個體差異，給予每個學生更多的機會和挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的學習潛力。其次，教師可以加強對學生的引導和提問，促進學生思維的深度和廣度。此外，教師可以注重培養(yǎng)學生的批判性思維和問題解決能力，將知識與實際生活相結合，提高學生的綜合素養(yǎng)。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步改進教學質(zhì)量和教師成長，建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況。可以定期組織教研活動，讓教師分享教學經(jīng)驗和心得，相互學習和借鑒。同時