13萬里一線牽說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級下冊統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析本節(jié)課選自2023-2024學(xué)年道德與法治三年級下冊統(tǒng)編版，主要圍繞“13萬里一線牽”這一主題展開。教材以學(xué)生的生活實際為出發(fā)點，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識家庭關(guān)系，理解親情的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念和社會責(zé)任感。本節(jié)課內(nèi)容與課本緊密相連，旨在通過生動有趣的故事和實踐活動，讓學(xué)生在實踐中感受親情，增強家庭觀念。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德與法治核心素養(yǎng)，包括：1）增強學(xué)生的家庭觀念，培養(yǎng)學(xué)生對家庭成員的尊重和關(guān)愛；2）提升學(xué)生的社會責(zé)任感，讓學(xué)生認(rèn)識到自己在家庭和社會中的角色；3）鍛煉學(xué)生的溝通能力，通過家庭互動活動，學(xué)會表達(dá)和傾聽；4）培養(yǎng)學(xué)生的情感管理能力，學(xué)會在家庭中處理情緒，增進(jìn)家庭和諧。通過這些活動，促進(jìn)學(xué)生形成積極的家庭關(guān)系和社會態(tài)度。重點難點及解決辦法重點：

1.理解親情的重要性：通過具體案例和故事，讓學(xué)生深刻認(rèn)識到親情對個人成長的重要性。

2.家庭溝通技巧：教授學(xué)生基本的家庭溝通技巧，如傾聽、表達(dá)、解決沖突等。

難點：

1.家庭關(guān)系的復(fù)雜性：幫助學(xué)生理解家庭關(guān)系的多樣性，以及不同家庭成員之間的關(guān)系。

2.情緒管理：引導(dǎo)學(xué)生在面對家庭矛盾時，學(xué)會合理表達(dá)和管理自己的情緒。

解決辦法：

1.結(jié)合生活案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬家庭溝通場景，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)。

2.通過小組討論和分享，讓學(xué)生探討家庭關(guān)系中的常見問題，共同尋找解決方案。

3.利用情感教育視頻，幫助學(xué)生認(rèn)識情緒，學(xué)會在家庭中表達(dá)和處理情緒。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、教學(xué)課件。

2.課程平臺：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，用于發(fā)布教學(xué)資料和在線討論。

3.信息化資源：親情主題的動畫視頻、家庭互動游戲軟件、相關(guān)教育網(wǎng)站資源。

4.教學(xué)手段：角色扮演道具、情感卡片、家庭關(guān)系圖示板。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如“請同學(xué)們觀看《親情故事》視頻，思考親情對個人成長的影響。”

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“親情的重要性”，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，如“你印象中最深刻的親情故事是什么？為什么這個故事讓你印象深刻？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果，如通過學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記或思維導(dǎo)圖進(jìn)行評估。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀《親情故事》視頻，理解親情對個人成長的影響。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問，如“親情對我意味著什么？我如何表達(dá)對家人的愛？”

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過親情主題的圖片或簡短視頻，引出“13萬里一線牽”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點：詳細(xì)講解親情的重要性，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解，如講述“千里送鵝毛”的故事。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生分享自己的親情故事，體驗親情的力量。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題，如“如何建立和維護良好的家庭關(guān)系？”

參與課堂活動：積極參與小組討論，分享自己的親情故事，體驗親情的力量。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論，如“如何處理家庭中的矛盾和沖突？”

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解親情的重要性。

實踐活動法：設(shè)計小組討論等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握表達(dá)親情的方法。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)“13萬里一線牽”課題，布置作業(yè)，如“為家人寫一封信，表達(dá)你的愛和感激?！?/p>

提供拓展資源：提供與親情相關(guān)的書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)，如推薦“親情故事集”書籍。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考，如閱讀《家庭教育的藝術(shù)》。

反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議，如“我以后如何更好地與家人溝通？”知識點梳理一、親情的重要性

1.親情是家庭關(guān)系的紐帶，對個人成長有著深遠(yuǎn)的影響。

2.親情是情感的支持，給予個體安全感和歸屬感。

3.親情是道德的基石，培養(yǎng)個體尊重、關(guān)愛和責(zé)任感。

二、家庭關(guān)系的多樣性

1.家庭關(guān)系的構(gòu)成：父母與子女、兄弟姐妹、婆媳關(guān)系等。

2.家庭關(guān)系的類型：核心家庭、主干家庭、聯(lián)合家庭等。

3.家庭關(guān)系的復(fù)雜性：家庭成員間的相互依賴、沖突與和諧。

三、家庭溝通技巧

1.傾聽：關(guān)注對方的需求和感受，給予充分的理解和尊重。

2.表達(dá)：用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情感和需求，避免誤解和沖突。

3.解決沖突：學(xué)會冷靜分析問題，尋找雙方都能接受的解決方案。

四、情緒管理

1.認(rèn)識情緒：了解自己的情緒，學(xué)會正確表達(dá)和處理。

2.調(diào)節(jié)情緒：運用適當(dāng)?shù)姆椒?，如深呼吸、運動等，調(diào)節(jié)情緒。

3.情緒宣泄：在合適的場合，以適當(dāng)?shù)姆绞叫骨榫w。

五、家庭和諧

1.家庭和諧的重要性：有利于家庭成員身心健康，促進(jìn)家庭幸福。

2.家庭和諧的要素：相互尊重、關(guān)愛、信任、理解、包容等。

3.維護家庭和諧的方法：加強溝通、解決矛盾、共同成長等。

六、家庭責(zé)任

1.家庭責(zé)任的內(nèi)容：關(guān)愛家庭成員、履行家庭義務(wù)、承擔(dān)家庭責(zé)任等。

2.家庭責(zé)任的意義：促進(jìn)家庭和諧，實現(xiàn)個人價值。

3.履行家庭責(zé)任的方法：關(guān)心家人、分擔(dān)家務(wù)、共同面對困難等。

七、親子關(guān)系

1.親子關(guān)系的類型：親子關(guān)系、祖孫關(guān)系、兄弟姐妹關(guān)系等。

2.親子關(guān)系的建立：關(guān)愛、陪伴、溝通、共同成長等。

3.親子關(guān)系的維護：尊重、理解、信任、包容等。

八、家庭文化

1.家庭文化的內(nèi)涵：家庭成員共同遵循的價值觀、道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則等。

2.家庭文化的作用：傳承家族精神，培養(yǎng)良好家風(fēng)。

3.家庭文化的建設(shè)：樹立正確的價值觀，傳承優(yōu)秀家風(fēng)，營造和諧家庭氛圍。

九、家庭教育

1.家庭教育的意義：培養(yǎng)孩子的品德、智力、體質(zhì)等方面。

2.家庭教育的原則：尊重孩子、關(guān)愛孩子、引導(dǎo)孩子、以身作則等。

3.家庭教育的方法：言傳身教、榜樣示范、情感交流、共同成長等。

十、家庭與社會

1.家庭與社會的關(guān)系：家庭是社會的基本單位，家庭和諧有利于社會穩(wěn)定。

2.家庭在社會中的作用：傳承文化、培養(yǎng)人才、維護社會和諧等。

3.家庭與社會發(fā)展的互動：關(guān)注社會熱點，積極參與社會公益活動，為社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們圍繞“13萬里一線牽”這個主題，探討了親情的重要性、家庭關(guān)系的多樣性、家庭溝通技巧等知識點。在回顧整個教學(xué)過程之后，我想分享一下自己的心得體會。

首先，我覺得在教學(xué)方法上，我嘗試了多種方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，通過引入真實的故事和案例，讓學(xué)生在聽故事的過程中自然地接觸到親情這一主題。這種教學(xué)方法收到了很好的效果，學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)得非?；钴S，積極參與討論，分享自己的家庭故事，這讓我感到非常欣慰。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在講解家庭關(guān)系的多樣性時，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于不同類型的家庭結(jié)構(gòu)理解不夠深入，這可能是由于他們對現(xiàn)實生活中的家庭情況了解不足。因此，我意識到在今后的教學(xué)中，需要更多地結(jié)合學(xué)生的生活實際，通過角色扮演、情景模擬等方式，讓學(xué)生更加直觀地理解家庭關(guān)系的復(fù)雜性。

在教學(xué)策略上，我注重了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，我通過在線平臺發(fā)布了預(yù)習(xí)資料，讓學(xué)生在課前對親情這一主題有所了解。課后，我也布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生通過拓展閱讀和實踐活動來鞏固所學(xué)。這種策略在一定程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，但也暴露出一些問題。有些學(xué)生對于線上預(yù)習(xí)和作業(yè)的完成情況不夠理想，這說明我在監(jiān)控和指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方面還有待加強。

在課堂管理方面，我努力營造一個輕松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生們感到舒適和放松時，他們的參與度更高，學(xué)習(xí)效果也更好。但是，我也遇到了一些挑戰(zhàn)，比如如何有效地管理課堂紀(jì)律，如何平衡不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，這些都是我需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。

至于教學(xué)效果，我認(rèn)為總體上是不錯的。學(xué)生們在知識上對親情有了更深的理解，能夠認(rèn)識到親情對個人成長的重要性。在技能上，他們學(xué)會了基本的家庭溝通技巧，這對于他們未來的成長是非常有益的。在情感態(tài)度上，學(xué)生們更加珍惜親情，愿意為家庭付出努力。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，有些學(xué)生對于家庭關(guān)系的理解還停留在表面，缺乏深刻的感悟。此外，課堂上的互動環(huán)節(jié)雖然活躍，但也有一些學(xué)生參與度不高。針對這些問題，我計劃在今后的教學(xué)中，增加更多互動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生積極參與，同時，通過課后輔導(dǎo)和個別談話，幫助學(xué)生深入理解親情和家庭關(guān)系的內(nèi)涵。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-親情的重要性

-家庭關(guān)系的多樣性

-家庭溝通技巧

-情緒管理

-家庭和諧

-家庭責(zé)任

-親子關(guān)系

-家庭文化

-家庭教育

-家庭與社會

②關(guān)鍵詞：

-親情

-家庭

-溝通

-情緒

-和諧

-責(zé)任

-親子

-文化

-教育

-社會

③重點句子：

-“親情是家庭關(guān)系的紐帶，對個人成長有著深遠(yuǎn)的影響。”

-“家庭關(guān)系的多樣性體現(xiàn)