6《探訪古代文明》（說課稿）-統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：《探訪古代文明》（統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)）。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課以中國古代文明為主題，引導(dǎo)學(xué)生回顧和了解夏、商、周等歷史時(shí)期的重要成就，如青銅器、甲骨文等。這些內(nèi)容與學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)習(xí)的歷史知識(shí)相聯(lián)系，有助于加深學(xué)生對(duì)我國古代文明的認(rèn)識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識(shí)、文化自信和法治觀念。通過學(xué)習(xí)古代文明，學(xué)生能夠了解我國悠久的歷史和豐富的文化遺產(chǎn)，增強(qiáng)民族自豪感和文化認(rèn)同感。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考古代文明對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的啟示，培養(yǎng)批判性思維和法治意識(shí)，使學(xué)生成為具有社會(huì)責(zé)任感和國際視野的現(xiàn)代公民。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.中國古代文明的成就及其影響。2.古代文明與現(xiàn)代社會(huì)的關(guān)系。

難點(diǎn)：1.學(xué)生對(duì)中國古代歷史的理解深度不足。2.如何將抽象的歷史知識(shí)與學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合。

解決辦法：

1.通過圖片、視頻等多媒體手段，直觀展示古代文明的成果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.設(shè)計(jì)歷史故事分享環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過角色扮演，深入理解古代文明的歷史背景和人物特點(diǎn)。

3.組織小組討論，引導(dǎo)學(xué)生將古代文明與現(xiàn)代生活聯(lián)系起來，思考其對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。

4.通過課堂提問和作業(yè)布置，逐步引導(dǎo)學(xué)生提高對(duì)中國古代歷史知識(shí)的理解和分析能力。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備。

2.課程平臺(tái)：道德與法治課程教學(xué)平臺(tái)。

3.信息化資源：中國古代文明相關(guān)的歷史圖片、視頻資料、在線歷史知識(shí)庫。

4.教學(xué)手段：實(shí)物教具（如古代文物模型）、歷史地圖、多媒體課件。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示中國古代文明的圖片，如長城、兵馬俑等，引導(dǎo)學(xué)生思考：“這些圖片背后蘊(yùn)藏著怎樣的歷史故事？中國古代文明有哪些值得我們學(xué)習(xí)的成就？”

-回顧舊知：提問學(xué)生：“我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些古代文明？它們有哪些特點(diǎn)？”引導(dǎo)學(xué)生回顧所學(xué)內(nèi)容，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解夏、商、周等歷史時(shí)期的重要成就，如青銅器、甲骨文等，以及這些成就對(duì)后世的影響。

-舉例說明：以青銅器為例，介紹其制作工藝、造型特點(diǎn)，以及在我國古代社會(huì)中的地位和作用。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生思考：“古代文明對(duì)現(xiàn)代社會(huì)有哪些啟示？”引導(dǎo)學(xué)生從不同角度分析古代文明的價(jià)值。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，制作古代文明的手抄報(bào)，展示自己的理解和創(chuàng)意。

-教師指導(dǎo)：教師巡視指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)古代文明對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的重要性。

-提問學(xué)生：“通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對(duì)古代文明有了哪些新的認(rèn)識(shí)？”引導(dǎo)學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，了解中國古代文明的其他方面，如哲學(xué)、科技、藝術(shù)等。

-撰寫一篇關(guān)于中國古代文明的小論文，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)古代文明的看法。

6.教學(xué)環(huán)節(jié)具體安排

-導(dǎo)入環(huán)節(jié)：展示圖片，提問學(xué)生，回顧舊知，約5分鐘。

-新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)：講解新知，舉例說明，互動(dòng)探究，約20分鐘。

-鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)：學(xué)生活動(dòng)，教師指導(dǎo)，約15分鐘。

-課堂總結(jié)環(huán)節(jié)：總結(jié)內(nèi)容，提問學(xué)生，約5分鐘。

-作業(yè)布置環(huán)節(jié)：閱讀教材，撰寫論文，約5分鐘。

7.教學(xué)反思

-教師在課后應(yīng)及時(shí)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的教學(xué)提供借鑒。

-關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.中國古代文明的歷史背景

-夏、商、周三個(gè)朝代的基本歷史時(shí)期和特點(diǎn)。

-夏朝的建立和滅亡，商朝的遷都和青銅文明。

-周朝的西周和東周時(shí)期，春秋戰(zhàn)國時(shí)期的變革。

2.青銅器文明

-青銅器的制作工藝、造型特點(diǎn)及其在古代社會(huì)中的地位。

-典型的青銅器如司母戊鼎、四羊方尊等，及其背后的歷史故事。

3.甲骨文與漢字

-甲骨文的發(fā)現(xiàn)、特點(diǎn)和演變過程。

-甲骨文作為最早的漢字形式，對(duì)后世漢字發(fā)展的影響。

4.古代農(nóng)業(yè)文明

-先秦時(shí)期的農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步，如耕作工具的改進(jìn)、水利工程的建設(shè)。

-農(nóng)業(yè)社會(huì)的生產(chǎn)關(guān)系和生活方式。

5.古代手工業(yè)和商業(yè)

-青銅器、陶瓷、紡織等手工業(yè)的發(fā)展。

-商業(yè)活動(dòng)的興起，市井貿(mào)易的特點(diǎn)。

6.儒家思想與百家爭鳴

-儒家思想的主要代表人物和核心觀點(diǎn)，如孔子、孟子等。

-百家爭鳴時(shí)期各學(xué)派的思想主張，如道家、墨家、法家等。

7.歷史人物與事件

-夏商周時(shí)期的重要?dú)v史人物，如商湯、周文王等。

-春秋戰(zhàn)國時(shí)期的重要事件，如齊桓公稱霸、三家分晉等。

8.古代法律制度

-夏商周時(shí)期的法律觀念和法律制度。

-春秋戰(zhàn)國時(shí)期法律制度的變革，如李悝變法、商鞅變法等。

9.古代科技成就

-古代天文歷法的發(fā)展，如《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《太初歷》等。

-古代數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、地理學(xué)等領(lǐng)域的成就。

10.古代文化成就

-古代文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，如《詩經(jīng)》、楚辭等。

-古代建筑藝術(shù)，如長城、故宮等。

11.古代文明對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響

-古代文明對(duì)后世政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的深遠(yuǎn)影響。

-古代文明對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的啟示和借鑒意義。

12.古代文明的傳承與發(fā)展

-古代文明在歷史長河中的傳承與發(fā)展。

-現(xiàn)代社會(huì)對(duì)古代文明的繼承和創(chuàng)新。七、板書設(shè)計(jì)①中國古代文明概述

-夏、商、周

-青銅文明

-漢字與甲骨文

②青銅器文明

-制作工藝

-造型特點(diǎn)

-代表作品：司母戊鼎、四羊方尊

③甲骨文與漢字

-發(fā)現(xiàn)與演變

-甲骨文特點(diǎn)

-漢字發(fā)展

④古代農(nóng)業(yè)文明

-農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步

-生產(chǎn)關(guān)系

-生活方式

⑤古代手工業(yè)與商業(yè)

-手工業(yè)發(fā)展

-商業(yè)活動(dòng)

-市井貿(mào)易

⑥儒家思想與百家爭鳴

-儒家思想

-百家爭鳴

-主要學(xué)派：道家、墨家、法家

⑦歷史人物與事件

-重要人物：商湯、周文王等

-重要事件：齊桓公稱霸、三家分晉

⑧古代法律制度

-法律觀念