…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年西師新版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷989考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、以下關(guān)于秦漢時(shí)期領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)和文化的敘述，錯(cuò)誤的是A.東漢時(shí)期，蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)，推動(dòng)了人類文明的進(jìn)步B.漢代，華佗發(fā)明了全身麻醉藥劑“麻沸散”，這是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉C.東漢時(shí)期的張仲景被后人尊為“醫(yī)圣”D.佛教通過(guò)絲綢之路傳入中國(guó)，在東漢明帝時(shí)得到上層統(tǒng)治階級(jí)的扶持。2、歷史上，元朝正式將西藏納入中國(guó)版圖的管理機(jī)構(gòu)是（）A.宣政院B.安西都護(hù)府C.北庭都護(hù)府D.伊犁將軍3、1004年的宋遼澶州之戰(zhàn)中，宋朝廷出征前線的皇帝和宰相是（）A.宋太祖和趙普B.宋太祖和寇準(zhǔn)C.宋真宗和寇準(zhǔn)D.宋欽宗和李綱4、關(guān)于秦漢科學(xué)技術(shù)成就的敘述，不正確的是（）A.蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)B.《傷寒雜病論》闡述了中醫(yī)的理論和治病原則C.華佗制成了“麻沸散”D.《九章算術(shù)》總結(jié)了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)的數(shù)學(xué)成就5、中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義是（）A.陳勝、吳廣起義B.劉邦領(lǐng)導(dǎo)的起義軍C.項(xiàng)羽領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)D.黃巾起義評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、朝代更替。

朝代接龍。

五代十國(guó)、元、隋、唐、北宋、南宋、____、____、五代十國(guó)、____、____、元7、《送子天王圖》是“畫圣”吳道子的代表作品。

判斷：______，改正：______。8、1206年，鐵木真建立蒙古政權(quán)，他被推舉為蒙古族最高首領(lǐng)，尊稱為成吉思汗。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）9、諸葛亮建立了蜀漢。______（判斷對(duì)錯(cuò)）10、我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類：______；距今時(shí)間：______；地點(diǎn)______。11、老子的學(xué)說(shuō)集中在《______》一書，孔子的思想后來(lái)由其弟子整理成《______》一書。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)12、宋時(shí)市民文化生活豐富多彩，東京城內(nèi)有許多娛樂兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所叫做“勾欄”。（）13、秦始皇命丞相李斯等人統(tǒng)一文字，制定筆畫規(guī)整的大篆，作為通用文字頒行全國(guó)。T.正確F.錯(cuò)誤14、武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝，她在位期間，國(guó)力不斷增強(qiáng)。這為后來(lái)“開元盛世“局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。

。A.正確B.錯(cuò)誤15、夏商周時(shí)期被譽(yù)為我國(guó)歷史上的“青銅時(shí)代”，故春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期已經(jīng)沒有青銅器了。______（判斷對(duì)錯(cuò)）16、秦朝的疆域，東至東海，西到隴西，北至北京，南達(dá)南海，是當(dāng)時(shí)世界上的大國(guó)之一。______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、發(fā)生在大澤鄉(xiāng)的陳勝、吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義。______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、圖示法有助于我們對(duì)歷史知識(shí)的記憶和理解。如圖“班域四至”示意圖反映的朝代是西漢。______（判斷對(duì)錯(cuò)）

19、甲骨文使用象形、指事、會(huì)意、形聲、假借等多種造字方法，已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，是漢字形成與發(fā)展的重要階段。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、識(shí)圖題(共4題，共16分)20、觀察圖片閱讀材料，回答問題?！具z存話經(jīng)濟(jì)】圖一鐵制農(nóng)具圖二帶有鼻環(huán)的牛尊圖三空首布（貨幣）?

【圖冊(cè)話爭(zhēng)霸】圖一圖二（1）從這些歷史遺存中，我們可以了解到春秋時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到了怎樣的發(fā)展？

（2）連環(huán)畫中的霸主在爭(zhēng)霸的過(guò)程中，大多采用了什么名義？

【看百家講壇，品勝敗興衰】材料一：歷史進(jìn)入戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，大兼并的殘酷現(xiàn)實(shí)導(dǎo)致了諸侯國(guó)之間弱肉強(qiáng)食的殘酷競(jìng)爭(zhēng)格局在戰(zhàn)國(guó)七雄的競(jìng)爭(zhēng)中，秦國(guó)一開始并沒有表現(xiàn)出勝人一籌的實(shí)力，直到商鞅變法后秦國(guó)最終奠定了統(tǒng)一天下的基礎(chǔ)和實(shí)力。（3）根據(jù)“秦國(guó)一開始并沒有表現(xiàn)出勝人一籌的實(shí)力，直到商鞅變法后秦國(guó)最終奠定了統(tǒng)一天下的基礎(chǔ)和實(shí)力”，說(shuō)說(shuō)商鞅變法帶給你的啟示。

【游中華大地，贊祖先智慧】材料二：都江堰位于四川省都江堰市城西，是中國(guó)古代建造并使用至今的大型水利工程，被譽(yù)為“世界水利文化的鼻祖”，是四川著名的旅游勝地。2000年，都江堰被列入世界文化遺產(chǎn)名錄。（4）都江堰是由誰(shuí)主持修建的？它被譽(yù)為“世界水利文化的鼻祖”的原因是什么？21、閱讀下圖；請(qǐng)完成：

(1)西周為鞏固周邊的統(tǒng)治，實(shí)行________制。(2)此制度是依據(jù)________關(guān)系親疏來(lái)確定權(quán)位和財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)的宗法制，即________繼承制。(3)此制度的主要內(nèi)容是周王對(duì)諸侯“______”。(4)受封者要承擔(dān)哪些義務(wù)？22、釋讀下列圖片和地圖，回答相關(guān)問題。(1)簡(jiǎn)述圖一、圖二中兩位歷史人物的功績(jī)。從中反映出古代民族交往的哪兩種方式?(2)觀察圖三、圖四，分別寫出元朝實(shí)行的政治制度和中俄《尼布楚條約》規(guī)定的東段邊界線。(3)圖三和圖四兩個(gè)王朝加強(qiáng)對(duì)西藏地區(qū)的管轄，分別采取了什么措施?23、11、圖中的運(yùn)河始建于公元605年，隋煬帝共用五百余萬(wàn)民工，費(fèi)時(shí)六年，運(yùn)河全線貫通，全長(zhǎng)2700公里，成為世界上最偉大的工程之一。觀察下圖，回答問題。隋朝大運(yùn)河（1）根據(jù)圖片判斷，這是古代哪一偉大工程？（2分）（3）根據(jù)圖片找出運(yùn)河的最北和最南分別是哪兩個(gè)地方？（4分）（3）這個(gè)古代工程的歷史作用是什么？（4分）評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共24分)24、成語(yǔ)作為歷史的縮影；語(yǔ)言的精華；處處閃爍著智慧的光芒。閱讀成語(yǔ)故事、了解成語(yǔ)典故是學(xué)習(xí)歷史文化的極佳途徑。請(qǐng)將下面歷史人物所對(duì)應(yīng)的字母番號(hào)填入與之對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)、典故后面的橫線上：

A．楚莊王B．齊桓公C．趙括D．周武王E．越王勾踐。

①臨陣倒戈______②紙上談兵______③問鼎中原______

④臥薪嘗膽______⑤一箭之仇______。25、【思維導(dǎo)圖】：構(gòu)建思維導(dǎo)圖是學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)基本技能。下面是某同學(xué)制作的有關(guān)“科舉制的創(chuàng)立與發(fā)展”的示意圖。請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

F：______G：______H：______26、（1）圖中ABCDEFG分別代表哪一國(guó)？

A是______

B是______

C是______

D是______

E是______

F是______

G是______

（2）戰(zhàn)國(guó)初年；B；D、E由春秋時(shí)期某國(guó)分裂而來(lái)，這個(gè)國(guó)家是______。

（3）列舉戰(zhàn)國(guó)時(shí)期三次著名的戰(zhàn)役名稱。27、下令“兵皆罷歸家”，讓士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的帝王--______。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】本題考查秦漢時(shí)期的科學(xué)技術(shù)和文化成就。中國(guó)是世界上首先發(fā)明紙的國(guó)家——西漢前期的麻紙。東漢時(shí)候，宦官蔡倫總結(jié)了西漢以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)造紙術(shù)，制成了“蔡侯紙”，不是發(fā)明了造紙術(shù)，所以，A是錯(cuò)誤的。東漢末年的華佗，不僅擅長(zhǎng)用針灸、湯藥為人治病，而且能實(shí)施外科手術(shù)。他發(fā)明了“麻沸散”，這是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉。張仲景是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者，為中醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”。東漢明帝時(shí)，西域的僧人通過(guò)絲綢之路把佛教傳入中國(guó)，得到上層統(tǒng)治階級(jí)的扶持，佛教逐步在社會(huì)上傳播開來(lái)。所以，本題錯(cuò)誤的是A。故選A?！窘馕觥緼2、A【分析】歷史上；元朝正式將西藏納入中國(guó)版圖的管理機(jī)構(gòu)是宣政院。元朝時(shí)對(duì)西藏地區(qū)行駛行政管理權(quán)，中央設(shè)置宣政院管理西藏地區(qū)軍政要?jiǎng)?wù)，宣政院是元朝掌管全國(guó)佛教事宜和藏族地區(qū)軍政事務(wù)的中央機(jī)關(guān)，將這一地區(qū)劃為一個(gè)單獨(dú)的行政區(qū)。在當(dāng)?shù)卦O(shè)置地方機(jī)構(gòu)，征收賦稅，屯駐軍隊(duì)，實(shí)行完整而有效的管理。從此，西藏地區(qū)正式成為我國(guó)中央政府直接管轄的一個(gè)地方行政區(qū)域。

故選：A。

本題考查歷史上；元朝正式將西藏納入中國(guó)版圖的管理機(jī)構(gòu)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握蒙古統(tǒng)一、元朝的建立以及鞏固統(tǒng)一的措施?！窘馕觥緼3、C【分析】1004年的宋遼澶州之戰(zhàn)中；宋朝廷出征前線的皇帝和宰相是宋真宗和寇準(zhǔn)．1004年秋，遼軍南下，大舉進(jìn)攻北宋，宋真宗在宰相寇準(zhǔn)的力勸下，親臨澶州督戰(zhàn)，宋軍士氣大振，打退遼軍，史稱澶州之戰(zhàn)．

故選C．

本題以澶州之戰(zhàn)為依托；考查澶州之戰(zhàn)中，宋朝廷出征前線的皇帝和宰相．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力．識(shí)記與靈活掌握遼、西夏和北宋并立和宋金對(duì)峙的相關(guān)知識(shí)．【解析】【答案】C4、A【分析】西漢早期已經(jīng)出現(xiàn)了用麻做的紙,東漢蔡倫的主要貢獻(xiàn)是“改進(jìn)了造紙術(shù)”而非“發(fā)明了造紙術(shù)”。【解析】A5、A【分析】公元前209年；陳勝；吳廣被征發(fā)到漁陽(yáng)戍守長(zhǎng)城時(shí)，遇雨誤期，按秦律誤期當(dāng)斬，陳勝、吳廣斬木為兵、揭竿而起，高呼“王侯將相，寧有種乎”，在大澤鄉(xiāng)起義，起義軍攻下陳，建立了張楚政權(quán)。陳勝、吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。沉重打擊了秦王朝，雖然起義失敗了，但他們的革命首創(chuàng)精神在我國(guó)歷史上閃耀著永不磨滅的光輝，鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治。選項(xiàng)A符合題意。

故選：A。

本題主要考查陳勝；吳廣起義的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握陳勝、吳廣起義的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥緼二、填空題(共6題，共12分)6、隋唐北宋南宋【分析】【分析】隋朝的歷史是從581年——618年；唐朝的歷史是從618年——907年；五代十國(guó)是從907年——979年；北宋的歷史從960年——1127年；南宋是從1127年——1279年；元朝的歷史從1206年——1368年。所以正確的順序是隋；唐、五代十國(guó)、北宋、南宋、元。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是古代政權(quán)更替的內(nèi)容。繁榮與開放的社會(huì)·隋的統(tǒng)一與大運(yùn)河；繁榮與開放的社會(huì)·唐太宗與貞觀之治；多元文化碰撞交融與社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展·遼、西夏與北宋的并立；多元文化碰撞交融與社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展·宋金南北對(duì)峙；多元文化碰撞交融與社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展·元帝國(guó)拓展統(tǒng)一多民族國(guó)家基業(yè)。7、略

【分析】吳道子被后世稱為“畫圣”；他的畫注重線條變化，立體感強(qiáng)，風(fēng)格奔放，開后世寫意畫先河，代表作品有《送子天王圖》等．

故答案為：√．

本題以《送子天王圖》為切入點(diǎn)；主要考查“畫圣”吳道子．

本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力．理解并識(shí)記隋唐時(shí)期的書法和繪畫藝術(shù)的相關(guān)史實(shí)．【解析】√；√8、略

【分析】鐵木真完成蒙古統(tǒng)一大業(yè)；結(jié)束了蒙古草原長(zhǎng)期混戰(zhàn)的局面．1206年，蒙古貴族在斡難河源召開大會(huì)，推舉鐵木真為蒙古族的最高首領(lǐng)，尊稱為“成吉思汗”．

故答案為：

√．

本題考查成吉思汗的功績(jī)．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記鐵木真與忽必烈的相關(guān)史實(shí)．【解析】√9、略

【分析】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；劉備在成都稱帝建蜀漢。諸葛亮作為蜀漢的丞相，安撫百姓；遵守禮制、約束官員、慎用權(quán)利，對(duì)人開誠(chéng)布公、胸懷坦誠(chéng)。

故答案為：×。

本題考查三國(guó)時(shí)期的相關(guān)知識(shí)。劉備在成都稱帝建蜀漢。

本題掌握三國(guó)時(shí)期的相關(guān)知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生熟記基礎(chǔ)知識(shí)能力?！窘馕觥俊?0、略

【分析】根據(jù)已學(xué)知識(shí)可知；在云南省元謀縣，我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了兩顆門齒化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑；小塊燒骨，經(jīng)專家鑒定，證明他們已經(jīng)會(huì)制造工具和知道用火了，這一遠(yuǎn)古人類就是生活在距今約170萬(wàn)年前云南省元謀的元謀人，是我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類．

故答案為：

元謀人；170萬(wàn)年、云南省元謀縣．

本題考查元謀人．生活于距今約170萬(wàn)的元謀人；是我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類，也是在中國(guó)境內(nèi)已發(fā)現(xiàn)的早期直立人遺存中，最為著名的遠(yuǎn)古人類遺址．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力．識(shí)記與靈活掌握我國(guó)古代原始人的生產(chǎn)和生活狀況．【解析】元謀人；170萬(wàn)年；云南省元謀縣11、道德經(jīng)論語(yǔ)【分析】老子生活在春秋時(shí)期；是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的學(xué)說(shuō)記錄在《道德經(jīng)》里．春秋晚期的孔子，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人．他提出“仁”和“禮”，主張“愛人”，要求統(tǒng)治著體察民情，愛惜民力，“為政以德”，反對(duì)苛政和任意刑殺．孔子的學(xué)說(shuō)成為了封建正統(tǒng)思想，對(duì)后世影響極大，后由孔子的弟子整理成的《論語(yǔ)》一書，記載了孔子的言論．

故答案為：

道德經(jīng)；論語(yǔ)．

本題以老子的學(xué)說(shuō)和孔子的思想為切入點(diǎn)；考查的是老子和孔子的思想和著作．

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力．注意掌握老子和孔子相關(guān)知識(shí)點(diǎn)．【解析】道德經(jīng)論語(yǔ)三、判斷題(共8題，共16分)12、×【分析】【分析】隨著城市的繁榮；宋代的市民階層不斷壯大，市民文化生活也豐富起來(lái)。東京城內(nèi)有許多娛樂兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所“瓦子”，不是“勾欄”。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了宋代娛樂場(chǎng)所──瓦子。13、×【分析】本題主要考查了學(xué)生對(duì)秦朝統(tǒng)一文字相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦統(tǒng)一六國(guó)后，為在全國(guó)推行統(tǒng)一書體，秦始皇命丞相李斯等人，用小篆書寫了標(biāo)準(zhǔn)的文字范本。秦代統(tǒng)一文字，對(duì)我國(guó)以后文化的發(fā)展和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，有極為重要的影響。所以本題錯(cuò)誤。故選F?！窘馕觥縁14、√【分析】本題主要考查武則天的事跡相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝。武則天統(tǒng)治時(shí)期，注重減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，采取各種措施促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)繼續(xù)發(fā)展。當(dāng)時(shí)，人口明顯增長(zhǎng)，邊疆得到鞏固和開拓，史稱有“貞觀遺風(fēng)”，為唐朝全盛時(shí)期的到來(lái)奠定了基礎(chǔ)。由此可知題干說(shuō)法正確。故選A。【解析】A15、×【分析】青銅器出現(xiàn)在原始社會(huì)末期；夏朝時(shí)種類逐漸增多。商朝是青銅文化的燦爛時(shí)期，當(dāng)時(shí)著名的青銅器有司母戊鼎；四羊方尊等。商周時(shí)期，青銅器的鑄造有了進(jìn)步，如：生產(chǎn)規(guī)模大，技藝水平高；分工細(xì)致；種類繁多，不僅有實(shí)用的功能，還具有高超的藝術(shù)價(jià)值。夏商周時(shí)期被譽(yù)為我國(guó)歷史上的“青銅時(shí)代”，故題干表述錯(cuò)誤。

故答案為：×。

本題主要考查青銅器的相關(guān)史實(shí)。商周時(shí)期的青銅器不僅種類豐富；數(shù)量眾多，而且工藝高超。

本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力。識(shí)記與靈活掌握青銅器的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥俊?6、×【分析】秦朝的疆域；東至東海，西到隴西，北至長(zhǎng)城一帶，南達(dá)南海，是當(dāng)時(shí)世界上的大國(guó)之一。

故答案為：

×。

本題考查秦朝的建立；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查秦朝的建立，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥俊?7、√【分析】公元前209年；陳勝；吳廣被征發(fā)到漁陽(yáng)戍守長(zhǎng)城時(shí)，遇雨誤期，按秦律誤期當(dāng)斬，陳勝、吳廣斬木為兵、揭竿而起，高呼“王侯將相，寧有種乎”，在大澤鄉(xiāng)起義，起義軍攻下陳，建立了張楚政權(quán)。陳勝、吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。故題干表述正確。

故答案為：√。

本題主要考查陳勝；吳廣起義的相關(guān)史實(shí)。陳勝、吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。

本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力。識(shí)記與靈活掌握秦的暴政和秦末農(nóng)民起義的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥俊?8、×【分析】秦朝疆域東至東海；西到隴西，北至長(zhǎng)城一帶，南達(dá)南海。題干“疆域四至”示意圖反映的是秦朝。

故答案為：×。

本題“疆域四至”示意圖為依托；考查秦朝疆域。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握秦朝統(tǒng)一和鞏固統(tǒng)一的措施。【解析】×19、√【分析】商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字，甲骨文使用象形；指事、會(huì)意、形聲、假借等多種造字方法，已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，是漢字形成與發(fā)展的重要階段。

故答案為：

√。

本題考查了商朝甲骨文。商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字。

掌握甲骨文的特點(diǎn)及意義。【解析】√四、識(shí)圖題(共4題，共16分)20、略

【分析】（1）本題考查春秋時(shí)期社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。根據(jù)本題的圖片內(nèi)容可知，春秋時(shí)期，由于鐵制農(nóng)具已經(jīng)出現(xiàn)，冶鐵業(yè)出現(xiàn)；牛得到馴服，牛耕開始應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，金屬貨幣開始廣泛流通，這些都促進(jìn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，使得社會(huì)得以進(jìn)步。（2）本題考查春秋爭(zhēng)霸。春秋時(shí)期，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附于強(qiáng)大的諸侯。一些強(qiáng)大的諸侯為取得優(yōu)勢(shì)，以“尊王攘夷”的名義進(jìn)行征戰(zhàn)，爭(zhēng)奪霸主的地位。（3）本題考查理解商鞅變法。根據(jù)材料內(nèi)容可知，商鞅變法使得秦國(guó)的封建經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力加強(qiáng)，逐步成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家，為秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。所以，我們認(rèn)為正確的改革可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步；改革是強(qiáng)國(guó)之路等。解答本題言之有理即可。（4）本題考查都江堰。公元前256年，秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程。都江堰是一座綜合性的水利樞紐，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流等功能合成為一個(gè)系統(tǒng)，發(fā)揮出防洪、灌溉、水運(yùn)等多方面的作用。【解析】（1）春秋時(shí)期鐵制農(nóng)具已經(jīng)出現(xiàn)；冶鐵業(yè)出現(xiàn)；牛得到馴服，牛耕開始應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；金屬貨幣開始廣泛流通。（符合題意和史實(shí)，列舉兩個(gè)即可）（2）“尊王攘夷”。（3）正確的改革可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步；改革是強(qiáng)國(guó)之路等。（言之有理即可）（4）李冰。都江堰是一座綜合性的水利樞紐，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成為一個(gè)系統(tǒng)，發(fā)揮出防洪、灌溉、水運(yùn)等多方面的作用。（言之有理即可）

21、略

【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)西周的分封制史實(shí)的識(shí)記。根據(jù)圖片信息和課本已學(xué)知識(shí)可知，西周為了鞏固周邊的統(tǒng)治，實(shí)行了分封制。（2）本題考查學(xué)生對(duì)西周的分封制史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，西周實(shí)行依據(jù)血緣關(guān)系親疏來(lái)確定權(quán)位和財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)的宗法制，并以此為原則進(jìn)行分封。（3）本題考查學(xué)生對(duì)西周的分封制內(nèi)容這一史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，周天子把土地和平民、奴隸分給親屬和功臣等，封他們?yōu)橹T侯，也按同樣的原則把本封地內(nèi)的民眾和土地逐級(jí)分給卿大夫、士。故此制度的主要內(nèi)容是周王對(duì)諸侯“授民授疆土”。（4）本題考查學(xué)生對(duì)西周的分封制內(nèi)容這一史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，為了鞏固統(tǒng)治，周天子把土地和平民、奴隸分給親屬和功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn)。故受封者要承擔(dān)到周室朝覲、納貢、服役和共同抵御少數(shù)民族等進(jìn)攻義務(wù)?！窘馕觥浚?）分封。（2）血緣；嫡長(zhǎng)子。（3）授民授疆土。（4）承擔(dān)到周室朝覲、納貢、服役和共同抵御少數(shù)民族等進(jìn)攻義務(wù)。22、略

【分析】（1）本題考查的是文成公主和岳飛的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生的讀圖能力。依據(jù)圖片可知圖一是文成公主。文成公主在7世紀(jì)時(shí)入藏，帶去了許多書籍和糧食種子，還帶去大批手工工匠等；文成公主入藏，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系。圖二是岳飛，岳飛是南宋著名的抗金將領(lǐng)。岳飛率領(lǐng)“岳家軍”英勇抵抗金軍的入侵，從金軍手中收復(fù)建康；岳飛在郾城大敗金軍，收復(fù)許多失地等，最后被秦檜破害致死。文成公主入藏的方式體現(xiàn)了民族之間和平的方式交往。岳飛抗金體現(xiàn)了民族之間戰(zhàn)爭(zhēng)的方式交往。（2）本題考查的是元朝和清朝的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生的識(shí)記能力。元朝疆域遼闊，為對(duì)全國(guó)實(shí)行有效管理，元世祖在中央設(shè)中書省，地方設(shè)行中書省，簡(jiǎn)稱“行省”。我國(guó)省級(jí)行政區(qū)的設(shè)立，始于元朝。雅克薩之戰(zhàn)后沙俄被迫簽訂了《尼布楚條約》，這是在平等的基礎(chǔ)上簽訂的第一個(gè)邊界條約。條約規(guī)定，從法律上可定了黑龍江和烏蘇里江在內(nèi)包括枯葉在內(nèi)的廣大地區(qū)，是我國(guó)的領(lǐng)土。（3）本題考查的是元朝和清朝對(duì)西藏管轄的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生的識(shí)記能力。元朝時(shí)，設(shè)宣政院管理西藏，西藏正是歸屬中央管轄。清朝時(shí)期，為了鞏固統(tǒng)一的多民族的國(guó)家。冊(cè)封西藏“達(dá)剌喇嘛”和“班禪額爾德尼”的稱號(hào)。1727年，清朝設(shè)置了駐藏大臣，與達(dá)賴、班禪共同管理西藏事務(wù)。大大加強(qiáng)了中央政府對(duì)西藏的是管轄?！窘馕觥浚?）圖一：文成公主入藏，帶去了許多書籍和糧食種子，還帶去大批手工工匠等；文成公主入藏，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系；圖二：岳飛率領(lǐng)“岳家軍”英勇抵抗金軍的入侵，從金軍手中收復(fù)建康；岳飛在鄙城大敗金軍，收復(fù)許多失地等；方式：和平；戰(zhàn)爭(zhēng)。（2）元朝實(shí)行行省制度；清朝：東北至黑龍江以北的外興安嶺和庫(kù)頁(yè)島。（3）元朝：在西藏設(shè)宣政院，西藏正是歸屬中央管轄；清朝：確立冊(cè)封達(dá)賴和班禪的制度，設(shè)置駐藏大臣等23、略

【分析】本題主要考查了隋朝大運(yùn)河相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。（1）根據(jù)圖片結(jié)合課本所學(xué)知識(shí)可以很容易得出答案為隋朝大運(yùn)河。（2）本題識(shí)記隋朝大運(yùn)河相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。隋朝大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭，全長(zhǎng)兩千多公里，是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河。（3）本題考察了大運(yùn)河的作用。隋朝大運(yùn)河始建于公元605年，隋煬帝利用已有的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，征發(fā)幾百萬(wàn)人，開通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河。目的是為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，它的作用（意義）：它的開通，大大促進(jìn)了我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)的交流?！窘馕觥?、隋朝大運(yùn)河.2、涿郡、余杭.3、大大促進(jìn)了我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)的交流.五、簡(jiǎn)答題(共4題，共24分)24、略

【分析】在商朝；商紂王暴虐無(wú)道，周武王率軍伐紂，在牧野之戰(zhàn)中商朝軍隊(duì)陣前倒戈，陣前倒戈與周武王有關(guān)．公元前260年秦趙之間爆發(fā)了戰(zhàn)國(guó)以來(lái)最大的一次戰(zhàn)爭(zhēng)──長(zhǎng)平之戰(zhàn)．結(jié)果趙軍大敗，四十多萬(wàn)人被俘，絕大部分被坑殺，從此東方六國(guó)再也無(wú)力抵御秦軍的進(jìn)攻．紙上談兵這個(gè)成語(yǔ)就出自長(zhǎng)平之戰(zhàn)．戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)名將趙奢之子趙括，年輕時(shí)學(xué)兵法，談起兵事來(lái)父親也難不倒他．后來(lái)他接替廉頗為趙將，在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中．只知道根據(jù)兵書辦，不知道變通，結(jié)果被秦軍大敗楚莊王時(shí)，楚國(guó)大舉北進(jìn)，并向周王詢問九鼎的輕重，大有取代周天子的架勢(shì)．越王勾踐被吳王夫差打敗，越王勾踐被迫向吳王稱臣，越王勾踐臥薪嘗膽，勵(lì)精圖治，最終雪恥滅吳，成為春秋時(shí)期最后一個(gè)霸主．公元前207年，項(xiàng)羽的起義軍與秦軍主力部隊(duì)在巨鹿展開大戰(zhàn)．項(xiàng)羽不畏強(qiáng)敵，引兵渡河，后項(xiàng)羽命令全軍，破釜沉舟，“皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無(wú)一還心”，巨鹿一戰(zhàn)，大破秦軍．所學(xué)可知，公元685年，齊襄公死了，他的長(zhǎng)子糾和次子小白回國(guó)奔喪，均想繼位．途中，糾的謀士管仲射了小白一箭，從此結(jié)下深仇．小白即位后，號(hào)稱齊桓公，鮑叔牙屢向桓公薦賢，說(shuō)管仲乃是天下奇才，倘能重用，必興齊國(guó)．齊桓公以社稷為重，捐棄前仇，重用管仲，從而使齊國(guó)成為春秋霸主．這就是“一箭之仇”的來(lái)歷．

故答案為：

①D；②C、③A、④E、⑤B．

本題考查成語(yǔ)及其相關(guān)的人物；知道臨陣倒戈；紙上談兵、問鼎中原、臥薪嘗膽、一箭之仇分別與周武王、趙括、楚莊王、越王勾踐、齊桓公有關(guān)．

本題考查成語(yǔ)及其相關(guān)的人物，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】D；C；A；E；B25、略

【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；科舉制度是中國(guó)古代讀書人參加人才選拔考試的制度，隋朝建立；唐朝完善并為后代沿用。魏晉以來(lái)，官員大多從高門權(quán)貴的子弟中選拔。隋文帝時(shí)，開始用分科考試的方法來(lái)選拔官員；隋煬帝時(shí)，正式設(shè)置進(jìn)士科，我國(guó)科舉制度正式誕生。唐朝科舉制度逐漸完善，常設(shè)的考試科目以進(jìn)士、明經(jīng)兩科最為重要。唐太宗、武則天、唐玄宗是完善科舉制的關(guān)鍵人物。唐太宗時(shí)期，大大擴(kuò)充了國(guó)學(xué)的規(guī)模，規(guī)定考試第一名為狀元。武則天大力發(fā)展通過(guò)考試選拔官吏的科舉制度，創(chuàng)立殿試制度、開武舉，親自面試學(xué)生。唐玄宗時(shí)期，詩(shī)賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容。實(shí)行科舉制度，便于在全社會(huì)選拔人才，擴(kuò)大的人