…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版必修1生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列圖示中只能用來表示有絲分裂過程變化的是A.B.C.D.2、下列有關(guān)植物細(xì)胞全能性的敘述，正確的是（）A.不同種類植物細(xì)胞全能性表達(dá)的程度相同B.同種植物的不同種類的細(xì)胞全能性表達(dá)的程度相同C.植物體的每一個活細(xì)胞都具有發(fā)育成完整植株的潛能D.只要是植物體活細(xì)胞，任何條件下都能表達(dá)出全能性3、植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共有的糖類物質(zhì)是（）A.麥芽糖和乳糖B.纖維素和蔗糖C.糖原和淀粉D.葡萄糖和核糖4、DNA分子完全水解后，得到的化學(xué)物質(zhì)是（）A.核苷酸、五碳糖、堿基B.核苷酸、磷酸、堿基C.核糖、五碳糖、堿基D.脫氧核糖、磷酸、堿基5、古生物學(xué)家推測：被原始真核生物吞噬的藍(lán)藻有些未被消化；反而能依靠原始真核生物的“生活廢物”制造營養(yǎng)物質(zhì)，逐漸進(jìn)化為葉綠體。下列有關(guān)說法不正確的是。

A.圖中葉綠體來源于原核生物，故其內(nèi)有核糖體、DNRNAB.圖中具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、線粒體、葉綠體C.圖中葉綠體的兩層膜成分上有差異D.被吞噬而未被消化的藍(lán)藻為原始真核生物提供了有機(jī)物6、下列為兩種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（）

A.藍(lán)細(xì)菌不能進(jìn)行光合作用B.發(fā)菜、顫藍(lán)細(xì)菌、念珠藍(lán)細(xì)菌、小球藻等都屬于藍(lán)細(xì)菌C.藍(lán)細(xì)菌沒有核糖體，水稻葉肉細(xì)胞有核糖體D.以上兩種細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體等結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性7、ATP是細(xì)胞代謝的直接能源物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.ATP是富含N元素和P元素的生物分子，徹底水解后可形成RNA的單體B.無氧條件下，丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^程中伴隨有ATP的合成C.適宜光照條件下，小球藻葉綠體積累的ATP廣泛應(yīng)用于各種合成代謝D.哺乳動物奔跑和植物種子萌發(fā)的早期階段所需的ATP主要來源于細(xì)胞呼吸8、下列關(guān)于細(xì)胞膜成分的敘述，正確的是（）A.癌細(xì)胞的細(xì)胞膜成分中糖蛋白明顯減少B.細(xì)胞膜的功能主要取決于膜中的磷脂含量和種類C.糖蛋白位于細(xì)胞膜的內(nèi)外兩側(cè)D.脂類物質(zhì)能優(yōu)先通過細(xì)胞膜與膜中蛋白質(zhì)的種類有關(guān)9、已知離子泵是一種____，能利用水解ATP釋放的能量跨膜運(yùn)輸離子；離子通道是一種____，受到適當(dāng)?shù)拇碳?，通道會打開，離子順濃度梯度跨膜運(yùn)輸。下列敘述錯誤的是（）A.離子通道打開與蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變有關(guān)B.溫度能夠影響離子泵和離子通道進(jìn)行跨膜運(yùn)輸C.離子通過離子通道進(jìn)行的跨膜運(yùn)輸屬于主動運(yùn)輸D.離子通過離子泵進(jìn)行的跨膜運(yùn)輸屬于主動運(yùn)輸評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、_____是最基本的生命系統(tǒng)，_____是最大的生命系統(tǒng)。11、氨基酸是細(xì)胞___的基本組成成分，具有參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)、催化、_____等重要功能。12、請回答以下有關(guān)細(xì)胞質(zhì)組成和功能的問題：

（1）細(xì)胞中含有N元素的生物大分子是________

A．核苷酸和糖原B．胰島素和核酸。

C．氨基酸和胰高血糖素D．血紅蛋白和纖維素。

（2）細(xì)胞中的糖類根據(jù)能否水解可以分為3類，其中可以被消化道直接吸收的是________，完全由葡萄糖縮合而成的二糖是________。

（3）構(gòu)成細(xì)胞膜的脂質(zhì)是________和________。

（4）癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移與細(xì)胞膜上________減少有關(guān)。13、對細(xì)胞核的功能闡述，細(xì)胞核是遺傳_____，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制_____。而細(xì)胞作為基本的生命系統(tǒng)，其結(jié)構(gòu)復(fù)雜而_____；各組分之間分工合作成為一個_____，使生命活動能夠在變化的環(huán)境中自我調(diào)控、高度_____地進(jìn)行。因此，細(xì)胞既是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位，也是生物體代謝和遺傳的_____。14、請結(jié)合拓展閱讀書籍和已經(jīng)學(xué)過的知識；聯(lián)系生活實(shí)際，回答以下問題：

（1）臨床工作中經(jīng)常應(yīng)用酒精、加熱、紫外線燈來進(jìn)行消毒殺菌，原理是__________________

（2）汞中毒時，早期可以服用大量含__________液體；緩解中毒程度，原理是該物質(zhì)在消化道中與汞鹽結(jié)合成變性的不溶解物，以阻止有毒的汞離子吸收入體內(nèi)，然后再設(shè)法將沉淀物自胃中洗出。

（3）水華與赤潮都是有害的生態(tài)現(xiàn)象，是嚴(yán)重的環(huán)境問題。以下關(guān)于水華和赤潮的說法不正確的是____

A.赤潮是淡水水體富營養(yǎng)化而引起其中的藍(lán)細(xì)菌；綠藻等微生物異常增殖的一種現(xiàn)象。水華則是指海水富營養(yǎng)化而導(dǎo)致其中浮游生物爆發(fā)性繁殖造成海水顏色異常的一種現(xiàn)象。

B.水華和赤潮的形成是一個復(fù)雜的過程；內(nèi)因是引發(fā)水華和赤潮的生物容易發(fā)生過度繁殖，外因包括氣候；地形、生物、物理以及化學(xué)因素等。

C.水華和赤潮發(fā)生時；會遮蔽照射到水下的陽光，影響水下植物的光合作用，破壞水體內(nèi)的生態(tài)平衡。

D.水華和赤潮發(fā)生時；會使水體缺氧，容易造成水體內(nèi)生物的窒息死亡，還往往會伴有難聞的氣味。部分造成水華和赤潮的原核生物可以釋放毒素，影響其他生物的生存。

（4）脂肪又稱__________。是由三分子脂肪酸和一分子甘油發(fā)生反應(yīng)形成的，常溫下呈液態(tài)的叫油，呈固態(tài)的稱脂。天然的油脂長時間暴露在空氣中會產(chǎn)生難聞的氣味，這種現(xiàn)象叫做__________。

（5）《Thelivesoflife》一書中說“原核細(xì)胞之間的共生聯(lián)系，乃是真核細(xì)胞的起源”，請你結(jié)合所學(xué)知識，舉例闡述說明。__________15、有的細(xì)胞受到______的作用，細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞，這種細(xì)胞就是癌細(xì)胞。16、細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的__________稱為原生質(zhì)層。17、結(jié)構(gòu)：

雙層膜外膜（透明）內(nèi)膜。

基粒：每個基粒含一個個的______，吸收光能的四種色素就分布在______上（葉綠體內(nèi)有許多個類囊體，極大的擴(kuò)展了______）

基質(zhì)：含多種與光合作用所需的酶，及少量DNA、RNA評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)18、細(xì)胞分化的本質(zhì)是基因選擇性表達(dá)______A.正確B.錯誤19、溶菌酶能夠溶解細(xì)菌的細(xì)胞壁，具有抗菌消炎的作用。______A.正確B.錯誤20、Ca、Mg、Fe、Mn、Cu是組成細(xì)胞的微量元素()A.正確B.錯誤21、ATP是細(xì)胞生命活動需要的能量()A.正確B.錯誤22、人在饑餓時，細(xì)胞中ATP與與ADP的含量難以達(dá)到動態(tài)平衡。()A.正確B.錯誤23、減數(shù)分裂與一般有絲分裂相比，染色體變化最顯著的特點(diǎn)之一是同源染色體進(jìn)行聯(lián)會。()A.正確B.錯誤24、無氧條件下，光合作用是葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的唯一來源()A.正確B.錯誤25、葉綠體中只有葉綠素吸收的光能才能用于光合作用。______A.正確B.錯誤評卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共15分)26、在測定金魚藻光合作用中；容器密閉內(nèi)有一定濃度的碳酸氫鈉溶液，保持溫度恒定且適宜，通過改變光源與容器的距離用以改變光照強(qiáng)度(光合強(qiáng)度用金魚藻放出的氣泡數(shù)來表示)。表格為不同距離下的9個相同裝置5分鐘內(nèi)產(chǎn)生的氣泡數(shù)。請回答下列問題：

。光源與容器的距離/(cm)

10

15

20

25

30

35

40

45

50

氣泡數(shù)。

40

39

30

22

15

5

3

0

0

(1)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，距離為10cm或15cm時，金魚藻產(chǎn)生氣泡的量并無明顯變化，故若要增加15cm處產(chǎn)生氣泡的數(shù)量，可在實(shí)驗(yàn)前采取_____的措施。光源距離為45cm和50cm時氣泡數(shù)為0是因?yàn)開____。

(2)光照較長時間后，發(fā)現(xiàn)距離較近的組別產(chǎn)生氣泡的速率明顯減慢，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_____，直接影響了光合作用的_____，導(dǎo)致_____積累，抑制光反應(yīng)，使得__的產(chǎn)生量減少。

(3)如圖是金魚藻在15cm距離下，氣泡產(chǎn)生速率與碳酸氫鈉溶液濃度的關(guān)系，濃度超過25mg·L－1時氣泡數(shù)反而下降，分析其原因可能是濃度過高，導(dǎo)致金魚藻細(xì)胞_____，影響了金魚藻的生理活動。27、為研究油茶葉片與果實(shí)關(guān)系對葉片光合作用及果實(shí)產(chǎn)量的影響；研究者進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。

（1）油茶葉片利用光反應(yīng)產(chǎn)生的_____將C3轉(zhuǎn)化為有機(jī)物；運(yùn)輸至油茶果實(shí)積累，葉片為“源”，果實(shí)是“庫”。

（2）研究者對油茶植株進(jìn)行了處理；處理及結(jié)果如圖1所示。

①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組要選取相同高度、南面生長的樹冠外層枝條作為實(shí)驗(yàn)材料，目的是_____。

②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組結(jié)果表明，庫源比（果與葉數(shù)目比）越_____；葉片的凈光合速率越高。

（3）為了探究不同位置源葉片光合產(chǎn)物的分配規(guī)律；研究者進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，處理及結(jié)果如圖2和如表所示。

處理13C含量（mg）果殼種仁果實(shí)總量果實(shí)總量標(biāo)記上枝葉2.9326.0228.95標(biāo)記中枝葉11.4427.4738.91標(biāo)記下枝葉8.008.3716.37

①研究者用透光性較好的塑料袋套于枝條底端，扎緊、密封袋口，抽出袋中空氣，注入濃度為500μmol?mol﹣1的l3CO2和除去CO2的空氣。一段時間后，分別檢測_____中13C含量。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：_____。

③若需要對圖2中的枝葉進(jìn)行修剪，最好剪去_____（上枝葉/中枝葉/下枝葉）。28、如圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置?；卮鹣铝袉栴}：

（1）裝置甲中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液的作用是______。裝置乙中的Ⅱ應(yīng)先封口放置一段時間；再與Ⅲ連接的目的是___________________________。

（2）將裝置甲和乙中澄清石灰水換成溴麝香草酚藍(lán)水溶液后；實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生的顏色變化是________。能檢測到有酒精生成的是______（填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）。

（3）某生物興趣小組為探究酵母菌細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸的類型及場所；將酵母菌破碎并進(jìn)行差速離心處理，得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，再與酵母菌分別裝入a～f號試管中，并向試管中加入不同的物質(zhì)，進(jìn)行如表所示的實(shí)驗(yàn)：

。試管編號加入的物質(zhì)。

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)酵母菌酵母菌abcdeff葡萄糖－＋－＋＋＋丙酮酸＋－＋－－－氧氣＋－＋－＋－注：“＋”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì)；“一”表示未加入相關(guān)物質(zhì)。

①酵母菌在該實(shí)驗(yàn)中的作用是____________；會產(chǎn)生和的試管有____________。

②根據(jù)試管____________的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷出酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的場所。評卷人得分五、非選擇題(共4題，共16分)29、下圖是某種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖；請仔細(xì)觀察后回答下列問題。

（1）若要分離出細(xì)胞中各種細(xì)胞器；常用的方法是_________。

（2）細(xì)胞內(nèi)的膜結(jié)構(gòu)中；單層磷脂分子與相應(yīng)膜面積比值約為4：1的結(jié)構(gòu)有___

（3）若該細(xì)胞是根細(xì)胞；則圖中不應(yīng)有的細(xì)胞器是［］____。將根細(xì)胞通過植物組織培養(yǎng)，正常生長條件下，獲得的試管苗將___（會/不會）表現(xiàn)為黃化苗。原因是________。

（4）從該細(xì)胞對應(yīng)的生物體中提取并分離得到淀粉與淀粉酶，現(xiàn)提供適宜濃度的NaOH液、CUSO4液；無水乙醇及蒸餾水等藥品；請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究酒精是否可以使蛋白質(zhì)變性。

①試寫出簡單實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路___________________。

②試寫出最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及對應(yīng)結(jié)論___________________。30、為探究光照強(qiáng)度對不同植物幼苗光合作用能力的影響；某研究小組將生長狀況相同的不同植物的幼苗分成A；B兩組，分別栽種在溫度適宜，其它條件均相同的環(huán)境中測定結(jié)果如下圖所示：

（1）光照強(qiáng)度為150LX時；B組幼苗光合作用強(qiáng)度_____________(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用強(qiáng)度，此時葉綠體中的ADP的移動方向是_________________________。

（2）如果在光照強(qiáng)度為300LX的條件下培養(yǎng)這兩組幼苗,則這兩組幼苗的生長速度_______(填“相等”或“不相等”)；理由是___________________________。

（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為1500LX時，限制A組幼苗光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素主要是_________，此時若突然中斷光照，短時間內(nèi)葉綠體中C5的含量將__________。31、某研究小組選用若干生長狀況相同的某品種棉花；置于不同光照強(qiáng)度且其它條件適宜的環(huán)境中進(jìn)行了四組實(shí)驗(yàn)，一段時間后，獲得如圖所示的數(shù)據(jù)?；卮鹣铝袉栴}：

（1）與弱光照下相比；強(qiáng)光照下葉綠素a的含量_____________。葉綠體中的葉綠素主要吸收_________光。

（2）由圖中的數(shù)據(jù)_____________（“能”或“不能”）確定該品種棉花植株生長的最適光照強(qiáng)度。圖中；呼吸速率需要在____________的條件下測定。

（3）在實(shí)驗(yàn)時段內(nèi)，第________組的植物有機(jī)物積累量最大。將第四組的植株（M）置于第一組的條件下，培養(yǎng)較短的時間后，測得其凈光合速率小于第一組，對此結(jié)果的合理解釋是________________________。依據(jù)圖中葉綠素a在不同光照強(qiáng)度下的變化趨勢，可推測，經(jīng)過較長時間的適應(yīng)后，M的凈光合速率_________（“能”或“不能”）達(dá)到第一組的水平。32、（1）在制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂臨時裝片時；正確的操作次序是_____

A.解離→漂洗→染色→制片B．解離→染色→漂洗→制片。

C.染色→解離→漂洗→制片D.漂洗→解離→染色→制片。

下圖是在低倍鏡下觀察的洋蔥根尖裝片圖像；請據(jù)圖回答問題。

（2）若圖為在高倍鏡下的觀察結(jié)果；那么，在A；B、C中，觀察和計(jì)數(shù)染色體的最佳時期應(yīng)是_______。若A細(xì)胞即將分裂，此時細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的重要生理活動是____________。B、C兩個細(xì)胞的染色體數(shù)目是否相同?___________

（3）在圖視野中；處于A時期的細(xì)胞數(shù)量最多，因?yàn)開__________。把所做的根尖臨時裝片放在顯微鏡下觀察，同時移動裝片尋找，若發(fā)現(xiàn)視野中都是處于A時期的細(xì)胞,主要原因是__________________。

（4）若在洋蔥根的培養(yǎng)液中加入一定劑量的秋水仙素溶液；可以誘導(dǎo)染色體數(shù)目變異。秋水仙素起的作用是：___________

A.阻止細(xì)胞復(fù)制B.抑制細(xì)胞分裂C.加速細(xì)胞分裂D.改變?nèi)旧w結(jié)構(gòu)評卷人得分六、綜合題(共2題，共20分)33、學(xué)習(xí)以下材料；回答問題（1）~（5）。

生物膜的脂筏結(jié)構(gòu)模型。

生物膜的研究一直備受關(guān)注。研究表明；生物膜中的脂質(zhì)分子并非均勻分布，而是具有“鑲嵌塊”的特征，而且磷脂雙分子層的內(nèi)層和外層之間，脂質(zhì)組分存在差異，這說明“流動鑲嵌模型”還需修正和完善。

1997年；科學(xué)家提出脂筏結(jié)構(gòu)模型。脂筏是生物膜上富含膽固醇和鞘磷脂的微結(jié)構(gòu)域，直徑在10~200nm之間。生物膜的脂筏微區(qū)中，外層主要含鞘磷脂；膽固醇和錨定蛋白，內(nèi)層主要含有?；牡鞍踪|(zhì)和膽固醇，在一定條件下，內(nèi)、外兩層的成分可以相互轉(zhuǎn)化。形成脂筏的主要作用力來自于脂質(zhì)分子，鞘磷脂通過頭部的糖基和尾部的不飽和脂肪酸烴鏈相互作用而關(guān)聯(lián)在一起，膽固醇填充在鞘磷脂之間的空隙。脂筏區(qū)的膽固醇具有飽和的碳?xì)滏湥呄蛴谛纬删o密的液態(tài)有序相，而非脂筏區(qū)則具有更高的流動性，稱為液態(tài)無序相。已觀察到細(xì)胞膜和高爾基體膜存在脂筏，好似“竹筏”漂浮在液態(tài)無序相中。

脂筏獨(dú)特的結(jié)構(gòu)賦予它特殊的生物學(xué)功能。在信號轉(zhuǎn)導(dǎo)時；脂筏可作為特定信號分子的聚集平臺，把底物受體和相關(guān)因子等募集起來，這些分子嚴(yán)格定位到脂筏，可促進(jìn)信號分子間的相互作用。靜息狀態(tài)下，信號轉(zhuǎn)導(dǎo)通路上的各信號分子分散在不同的脂筏中。接受激素或生長因子等信號調(diào)控后，多個脂筏迅速融合，促進(jìn)相關(guān)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)通路的級聯(lián)激活反應(yīng)。

脂筏可以參與蛋白質(zhì)和膽固醇在細(xì)胞中的運(yùn)轉(zhuǎn)；在胞吞和胞吐過程中起著重要的作用。例如，用適當(dāng)藥物打破富含固醇的微囊區(qū)域，就能抑制痢疾的致病微生物通過胞吞過程侵入宿主細(xì)胞。

植物細(xì)胞的脂筏可參與生物防御反應(yīng)。植物的鞭毛敏感蛋白能特異性地識別細(xì)菌鞭毛蛋白；進(jìn)而激活植物先天性免疫反應(yīng)。當(dāng)用細(xì)菌鞭毛蛋白處理擬南芥懸浮細(xì)胞5~15min后，對生物膜的蛋白組分進(jìn)行定量分析，發(fā)現(xiàn)脂筏區(qū)的特異性識別蛋白富集最多。另外，植物根尖或花粉管的極性生長也需要脂筏中特異性蛋白進(jìn)行調(diào)控。

此外；脂筏還可以參與蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)；細(xì)胞骨架構(gòu)建、細(xì)胞凋亡等生理過程。隨著人們對脂筏研究的不斷深入，人類對生物膜結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識會不斷深入和發(fā)展。

(1)細(xì)胞膜的功能是________(寫出一條)。

(2)請用文字和箭頭描述脂筏中錨定蛋白合成、加工和運(yùn)輸?shù)纳飳W(xué)途徑：________。

(3)對文中“脂筏”結(jié)構(gòu)和功能的理解，正確的敘述包括________(多選)。A．脂筏中脂質(zhì)分子之間作用力強(qiáng)，不會發(fā)生內(nèi)外層之間的交換B．脂筏區(qū)外層的糖基化程度高于內(nèi)層C．信號轉(zhuǎn)導(dǎo)中，不同脂筏融合可啟動級聯(lián)激活反應(yīng)D．鞭毛敏感蛋白突變后不能識別細(xì)菌鞭毛蛋白，植物易感染細(xì)菌E．脂筏中調(diào)控植物極性生長的特異性蛋白是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果(4)某些糖尿病患者細(xì)胞膜上胰島素受體結(jié)合胰島素后不能移至脂筏區(qū)，依據(jù)脂筏模型分析，這些患者的病因是________。

(5)通過材料閱讀，請從結(jié)構(gòu)和功能兩方面，用不超過50字概括生物膜脂筏結(jié)構(gòu)模型的要點(diǎn)：________。34、果蠅（2N=8）繁殖率高；染色體數(shù)目少，便于觀察和分析。請回答下列果蠅體細(xì)胞有絲分裂的有關(guān)問題:

（1）果蠅體細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時，其間期主要特點(diǎn)是____________________。

（2）果蠅體細(xì)胞有絲分裂后期有_________對同源染色體，染色體數(shù)/DNA數(shù)的比值__________（填“大于”“小于”或“等于”）1，原因是_______________。

（3）果蠅體細(xì)胞有絲分裂的重要意義在于_________由于染色體上有遺傳物質(zhì)，故保持親代和子代之間遺傳性狀的穩(wěn)定性。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】

有絲分裂各個時期的特點(diǎn)：

間期：合成大量蛋白質(zhì)；時間比分裂期長很多；細(xì)胞有生長。

前期：出現(xiàn)紡錘體；核仁；核膜逐漸消失。

中期：赤道板并非細(xì)胞結(jié)構(gòu)；而是細(xì)胞中央的一個平面；觀察染色體的最佳時期。

后期：紡錘絲縮短；分向兩極的兩套染色體形態(tài)和數(shù)目完全相同。

末期：核仁；核膜重新出現(xiàn)；紡錘體消失；赤道板位置上出現(xiàn)細(xì)胞板；向四周擴(kuò)散，形成新的細(xì)胞壁，將一個細(xì)胞分成2個子細(xì)胞。

【詳解】

A；有絲分裂過程中中心體復(fù)制一次減半一次；而減數(shù)分裂過程中，中心體復(fù)制兩次，減半兩次，因此該圖只能表示有絲分裂過程中中心體的數(shù)量變化，A正確；

B；有絲分裂和減數(shù)分裂過程中；都會出現(xiàn)姐妹染色單體因DNA復(fù)制而出現(xiàn)，因姐妹染色單體分離而消失的現(xiàn)象，B錯誤；

C；有絲分裂和減數(shù)分裂過程中；都會出現(xiàn)核膜消失和重現(xiàn)的情況，C錯誤；

D；有絲分裂和減數(shù)分裂過程中；每條染色體上的DNA都會先加倍后減半，D錯誤。

故選A。2、C【分析】【分析】

關(guān)于細(xì)胞的“全能性”；可以從以下幾方面把握：

（1）概念：細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。

（2）細(xì)胞具有全能性的原因是：細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)。

【詳解】

A；不同種類植物細(xì)胞分裂和分化程度不同；故不同種類植物細(xì)胞全能性表達(dá)的程度不同，A錯誤；

B；同種植物的不同種類的細(xì)胞分化程度不同；故細(xì)胞全能性表達(dá)的程度不同，B錯誤；

C；植物體的每一個活細(xì)胞都含有該生物生長發(fā)育的全套遺傳信息；所以理論上每一個活細(xì)胞都具有發(fā)育成完整植株的潛能，C正確；

D；理論上植物細(xì)胞都具有全能性；但能否表達(dá)還取決于培養(yǎng)的條件，以及離體，所以不是在任何條件下都能表達(dá)出全能性，D錯誤。

故選C。3、D【分析】【分析】

糖類分為單糖；二糖和多糖；葡萄糖、核糖和脫氧核糖是動植物細(xì)胞共有的單糖，蔗糖和麥芽糖是植物細(xì)胞特有的二糖，乳糖是動物細(xì)胞特有的二糖，淀粉和纖維素是植物細(xì)胞特有的多糖，糖原是動物細(xì)胞特有的多糖。

【詳解】

A；麥芽糖是植物細(xì)胞特有的二糖；乳糖是動物細(xì)胞特有的二糖，A錯誤；

B；纖維素和蔗糖是植物細(xì)胞特有的糖；B錯誤；

B；糖原是動物細(xì)胞特有的多糖；淀粉是植物細(xì)胞特有的多糖，C錯誤；

D；葡萄糖和核糖是動植物細(xì)胞共有的糖；D正確。

故選D。4、D【分析】【分析】

核酸分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）；它們的組成單位依次是四種脫氧核苷酸（一分子脫氧核苷酸由一分子磷酸；一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成）和四種核糖核苷酸（一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基組成），據(jù)此答題。

【詳解】

AB；核苷酸是水解的產(chǎn)物；不是完全水解的產(chǎn)物，AB錯誤；

CD；DNA分子的徹底水解產(chǎn)物是脫氧核糖、含氮堿基、磷酸；C錯誤；D正確。

故選D。

【點(diǎn)睛】5、B【分析】【詳解】

A；據(jù)題干信息可知；葉綠體來源于原核生物，故其內(nèi)有核糖體、DNA、RNA，A正確；

B；細(xì)胞膜是單層膜結(jié)構(gòu)；B錯誤；

C；圖中原始真核生物細(xì)胞內(nèi)的葉綠體的外膜來源于細(xì)胞自身的細(xì)胞膜；內(nèi)膜來源于藍(lán)藻的細(xì)胞膜，所以二者在成分上有差異，C正確；

D；有圖中信息可知；被吞噬而未被消化的藍(lán)藻可以進(jìn)行光合作用，為原始真核生物提供了有機(jī)物，D正確。

故選B。

【定位】

原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)異同和親緣關(guān)系6、D【分析】【分析】

分析題圖：左圖為藍(lán)細(xì)菌；沒有成形的細(xì)胞核，屬于原核生物；右圖為植物細(xì)胞，有成形的細(xì)胞核，屬于真核細(xì)胞。?？嫉恼婧松铮壕G藻；衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）及動、植物；常考的原核生物：藍(lán)細(xì)菌、細(xì)菌、放線菌、乳酸菌、硝化細(xì)菌、支原體。

【詳解】

A；藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞含有藻藍(lán)素和葉綠素；因此能進(jìn)行光合作用，A錯誤；

B；常見的藍(lán)細(xì)菌有發(fā)菜、顫藍(lán)細(xì)菌、念珠藍(lán)細(xì)菌等；都屬于原核生物，而小球藻屬于真核生物，B錯誤；

C；藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物；細(xì)胞中含有核糖體，水稻為真核生物，其葉肉細(xì)胞中有核糖體，C錯誤；

D；以上兩種細(xì)胞一個是原核細(xì)胞；一個是真核細(xì)胞，二者都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體等結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性，D正確。

故選D。7、D【分析】【分析】

1；ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P～P～P；其中A代表腺苷（腺嘌呤+核糖），T是三的意思，P代表磷酸基團(tuán)；ATP徹底水解的產(chǎn)物為腺嘌呤、核糖和磷酸。

2；葉綠體是光合作用的細(xì)胞器；光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生ATP，光反應(yīng)的條件是光照，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP被光合作用的暗反應(yīng)利用。

3；無氧呼吸只在第一階段產(chǎn)生ATP；有氧呼吸三個階段都能產(chǎn)生ATP。

【詳解】

A；ATP是核糖、磷酸和含氮堿基組成的高能磷酸化合物；它不是生物大分子，徹底水解后形成的腺嘌呤、核糖和磷酸不是構(gòu)成RNA的單體，A錯誤；

B；無氧條件下；丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^程中不產(chǎn)生ATP，B錯誤；

C；葉綠體中合成的ATP不會大量積累；而且它只能用于光合作用的暗反應(yīng)階段，C錯誤；

D；哺乳動物細(xì)胞和種子萌發(fā)的早期階段都不能進(jìn)行光合作用；它們需要的ATP主要來源于細(xì)胞呼吸，D正確。

?故選D。8、A【分析】【分析】

細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)；此外還有少量的糖類。組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富，磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架。

【詳解】

A；癌細(xì)胞的細(xì)胞膜成分中糖蛋白明顯減少；黏著性降低，A正確；

B；細(xì)胞膜的功能主要取決于膜中的蛋白質(zhì)含量和種類；B錯誤；

C；糖蛋白位于細(xì)胞膜的外側(cè)；與細(xì)胞識別有關(guān)，C錯誤；

D；脂類物質(zhì)能優(yōu)先通過細(xì)胞膜與膜中磷脂有關(guān)；D錯誤。

故選A。9、C【分析】【分析】

根據(jù)題干分析；“離子泵是一種載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量跨膜運(yùn)輸離子”，說明通過離子泵屬于主動運(yùn)輸；“離子通道是一種通道蛋白，受到適當(dāng)?shù)呢菁?，通道會打開，離子順濃度梯度跨膜運(yùn)輸”，說明通過離子通道屬于協(xié)助擴(kuò)散。

【詳解】

A；離子通道是一種蛋白質(zhì)；通道打開涉及蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變，A正確；

B；溫度能夠影響分子的運(yùn)動；則能影響離子泵和離子通道進(jìn)行跨膜運(yùn)輸，B正確；

C；離子通道是一種通道蛋白；受到適當(dāng)?shù)呢菁ぃǖ罆蜷_，離子順濃度梯度跨膜運(yùn)輸，說明通過離子通道屬于協(xié)助擴(kuò)散，C錯誤；

D；離子泵是一種載體蛋白；能利用水解ATP釋放的能量跨膜運(yùn)輸離子，屬于主動運(yùn)輸，D正確。

故選C。二、填空題(共8題，共16分)10、略

【分析】【詳解】

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，各種生物的生命活動是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成的，無論從結(jié)構(gòu)還是功能上看，細(xì)胞都屬于最基本的生命系統(tǒng)；生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從低到高依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈，生物圈是最大的生命系統(tǒng)?！窘馕觥考?xì)胞生物圈11、略

【分析】【詳解】

蛋白質(zhì)的單體是氨基酸，氨基酸是細(xì)胞的基本組成成分，具有參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)、催化、運(yùn)輸、信息傳遞、防御等重要功能?！窘馕觥康鞍踪|(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞、防御12、略

【分析】【分析】

細(xì)胞中的有機(jī)大物包括糖類；脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸。

糖類的組成元素有C；H、O；根據(jù)能否水解可以分為單糖、二糖和多糖。

脂質(zhì)中的脂肪也只有C；H、O三種元素組成；磷脂還含有P，固醇還含有N。脂肪是生物體的儲能物質(zhì)；磷脂是生物膜的基本骨架成分；固醇中，膽固醇也是動物細(xì)胞膜的重要組成成分，維生素D可以促進(jìn)細(xì)胞的Ca吸收，還有性激素對生物體的生殖系統(tǒng)和生殖細(xì)胞發(fā)育有關(guān)。

蛋白質(zhì)的組成元素包含C；H、O、N等；是由氨基酸組成的生物大分子，是生物體生命活動的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者。

核酸的組成元素有C；H、O、N、P；是由核苷酸組成的生物大分子，分為兩大類DNA和RNA。

【詳解】

（1）細(xì)胞中含有N元素的生物大分子是蛋白質(zhì)和核酸；糖類則不含N。糖原；纖維素屬于糖類不含N，核苷酸和氨基酸是小分子，胰島素、胰高血糖素、核酸、血紅蛋白是含N的生物大分子。故選B。

（2）可以被消化道直接吸收的是單糖；完全由葡萄糖縮合而成的二糖是麥芽糖。

（3）構(gòu)成細(xì)胞膜的脂質(zhì)是磷脂和膽固醇。

（4）癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移與細(xì)胞膜上糖蛋白減少有關(guān)。

【點(diǎn)睛】

基本概念的識記和掌握要到位。【解析】B單糖麥芽糖磷脂膽固醇糖蛋白13、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】信息庫中心精巧整體有序基本單位14、略

【分析】【分析】

造成蛋白質(zhì)變性的原因：物理因素包括：加熱；加壓、攪拌、振蕩、紫外線照射、X射線、超聲波等；化學(xué)因素包括：強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽、三氯乙酸、乙醇、丙酮等。

水華和赤潮分別是淡水和海水長期被污染；水體富營養(yǎng)化而造成的，為現(xiàn)在面臨的全球性生態(tài)環(huán)境問題之一；

脂肪酸敗指油脂在一定的條件下發(fā)生氧化；產(chǎn)生低級的醛；酮、羧酸等物質(zhì)，其營養(yǎng)價值也隨之降低的過程；

內(nèi)共生學(xué)說由美國生物學(xué)家馬古利斯（LynnMargulis）于1970年出版的《真核細(xì)胞的起源》中正式提出。她認(rèn)為；好氧細(xì)菌被變形蟲狀的原始真核生物吞噬后；經(jīng)過長期共生能成為線粒體，藍(lán)藻被吞噬后經(jīng)過共生能變成葉綠體，螺旋體被吞噬后經(jīng)過共生能變成原始鞭毛。

【詳解】

（1）酒精；加熱、紫外線可以使蛋白質(zhì)變性；從而殺滅病菌；

（2）汞中毒時；早期可以服用大量含蛋白質(zhì)液體，使蛋白質(zhì)在消化道中與汞鹽結(jié)合成變性的不溶解物，避免被人體吸收；

（3）水華和赤潮分別是淡水和海水長期被污染；水體富營養(yǎng)化而造成的，A錯誤；

（4）脂肪又稱甘油三酯；天然的油脂長時間暴露在空氣中會產(chǎn)生難聞的氣味，即酸敗；

（5）線粒體；葉綠體都可視為原核生物；其結(jié)構(gòu)相似，被原始真核生物吞噬后經(jīng)過長期共生形成的。

【點(diǎn)睛】

本題考查蛋白質(zhì)變性、水華和赤潮、脂肪酸敗的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識要點(diǎn)，能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?！窘馕觥烤凭⒓訜?、紫外線可以使蛋白質(zhì)變性蛋白質(zhì)A甘油三酯脂肪酸敗線粒體的起源可視為原核生物與原始真核生物共生，經(jīng)長期進(jìn)化后形成的15、略

【分析】【詳解】

在細(xì)胞分裂、分化過程中，有的細(xì)胞受到物理、化學(xué)或病毒致癌因子的作用，細(xì)胞中遺傳物質(zhì)如原癌基因和抑癌基因等發(fā)生變化，就變成不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞，這種細(xì)胞就是癌細(xì)胞?！窘馕觥恐掳┮蜃?6、略

【分析】【詳解】

細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)稱為原生質(zhì)層?！窘馕觥考?xì)胞質(zhì)17、略

【解析】①.類囊體②.類囊體的薄膜③.受光面積三、判斷題(共8題，共16分)18、A【分析】【詳解】

細(xì)胞分化的本質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，可以產(chǎn)生特有的蛋白質(zhì)，例如紅細(xì)胞中血紅蛋白基因表達(dá)產(chǎn)生血紅蛋白，故上述說法正確。19、A【分析】【詳解】

酶具有專一性；其中溶菌酶能夠溶解細(xì)菌的細(xì)胞壁，具有抗菌消炎的作用。

故正確。20、B【分析】【分析】

組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類。大量元素包括C；H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

【詳解】

Ca、Mg是大量元素。故題干說法錯誤。21、B【分析】【分析】

ATP是腺苷三磷酸的英文縮寫；結(jié)構(gòu)簡式：Ａ－Ｐ～Ｐ～Ｐ（A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表特殊化學(xué)鍵，－代表普通化學(xué)鍵。）ATP的分子中的特殊化學(xué)鍵中儲存著大量的能量，所以ATP被稱為高能磷酸化合物。這種高能磷酸化合物的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，在水解時，一般是遠(yuǎn)離腺苷的特殊化學(xué)鍵斷裂，釋放出大量的能量。ATP是驅(qū)動細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì)。

【詳解】

ATP是為細(xì)胞生命活動直接提供能量的物質(zhì)，即ATP是一種物質(zhì)，而不是能量；所以錯誤。22、B【分析】【詳解】

人在饑餓時；細(xì)胞中ATP與ADP依然可以快速轉(zhuǎn)換而達(dá)到動態(tài)平衡。

故錯誤。23、A【分析】略24、B【分析】略25、B【分析】【詳解】

葉綠體中類胡蘿卜素吸收的光能也能用于光合作用，故錯誤。四、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共15分)26、略

【分析】分析：結(jié)合題意可知；本題是研究光照強(qiáng)度對金魚藻光合作用強(qiáng)度的影響，其中通過改變光源與容器的距離來改變光照強(qiáng)度，作為自變量，測定相同時間內(nèi)釋放的氣泡數(shù)代表光合作用強(qiáng)度為因變量。分析表格中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，一定范圍內(nèi)，隨著光源與容器的距離越遠(yuǎn)（光照強(qiáng)度越?。?，金魚藻光合作用強(qiáng)度逐漸減小；當(dāng)該距離在小于15cm內(nèi)，金魚藻的凈光合作用強(qiáng)度基本不變；當(dāng)該距離達(dá)到甚至超過45cm時，金魚藻則沒有氣泡釋放出來，說明此時的光照強(qiáng)度下，金魚藻的凈光合作用強(qiáng)度≤0。

詳解：(1)因?yàn)榈娜芤褐蠧O2量有限,隨著光照較長時間的進(jìn)行,溶液中CO2逐漸減少,導(dǎo)致[H]和ATP消耗減少,從而抑制了光反應(yīng),光合作用越來越弱,從而產(chǎn)生的氣泡數(shù)逐漸減少,故若要增加15cm處產(chǎn)生氣泡的數(shù)量,可在實(shí)驗(yàn)前適當(dāng)增加碳酸氫鈉溶液濃度。光合作用產(chǎn)生的O2正好供給呼吸作用利用，呼吸作用產(chǎn)生的CO2正好供給光合作用；即植物的凈光合作用為0，產(chǎn)生氣泡數(shù)為0，對應(yīng)表中燈與燒杯間的距離為45cm,所以光源距離為45cm和50cm時氣泡數(shù)為零的原因是光合作用產(chǎn)生的氧氣小于或等于呼吸作用消耗的氧氣。

(2)當(dāng)光照較長時間后，由于溶液中CO2量有限，隨著光照較長時間的進(jìn)行，溶液中CO2逐漸減少；暗反應(yīng)減慢，導(dǎo)致[H]和ATP消耗減少，從而抑制了光反應(yīng)，光合作用越來越弱，從而產(chǎn)生的氧氣氣泡數(shù)逐漸減少。

(3)圖2中，濃度超過25mg·L－1時；因?yàn)橥饨缛芤禾妓釟溻c的濃度過高，導(dǎo)致金魚藻細(xì)胞滲透失水過多，影響了金魚藻的生理活動。

點(diǎn)睛：分析本題要善于抓住題干中關(guān)鍵信息“密閉容器有一定濃度的碳酸氫鈉溶液，保持溫度恒定且適宜”，所以隨著光照時間的延長，容器內(nèi)CO2逐漸減少而影響光合作用的主要限制因素。【解析】適當(dāng)增加碳酸氫鈉溶液濃度光合作用產(chǎn)生的氧氣小于或等于呼吸作用消耗的氧氣容器中二氧化碳(或碳酸氫鈉)逐漸減少暗反應(yīng)[H]和ATP氧氣滲透失水(或“質(zhì)壁分離”)27、略

【分析】【分析】

根據(jù)圖示1中Ⅰ；Ⅱ、Ⅲ組結(jié)果表明；庫源比（果與葉數(shù)目比）越大，葉片的凈光合速率越高。

根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知；中枝葉（與果實(shí)距離最近的葉片）光合產(chǎn)物分配到果實(shí)中的總量最高（且不同位置源葉光合產(chǎn)物向種仁的分配量均高于果殼）。

下枝葉中的果仁的總量較少；因此若需要對圖2中的枝葉進(jìn)行修剪，最好剪去下枝葉。

【詳解】

（1）光合作用的光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP；用于三碳化合物的還原。

（2）①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時；Ⅰ；Ⅱ、Ⅲ組要選取相同高度、南面生長的樹冠外層枝條作為實(shí)驗(yàn)材料，目的是保證各組葉片得到充足且相同強(qiáng)度的光照。

②根據(jù)圖示Ⅰ；Ⅱ、Ⅲ組結(jié)果表明；庫源比（果與葉數(shù)目比）越大，葉片的凈光合速率越高。

（3）①為了檢測到C的運(yùn)輸途徑，可以標(biāo)記二氧化碳中C元素，但要排出空氣中二氧化碳，以防干擾實(shí)驗(yàn)又因?yàn)楣夂袭a(chǎn)物運(yùn)輸和分配到果實(shí)中，因此注入濃度為500μmol?mol﹣1的l3CO2和除去CO2的空氣。一段時間后，分別檢測標(biāo)記上枝葉、中枝葉、下枝葉時果殼、種仁的13C含量。

②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知；中枝葉（與果實(shí)距離最近的葉片）光合產(chǎn)物分配到果實(shí)中的總量最高（且不同位置源葉光合產(chǎn)物向種仁的分配量均高于果殼）。

③根據(jù)表格中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)下枝葉中的種仁的總量較少；因此若需要對圖2中的枝葉進(jìn)行修剪，最好剪去下枝葉。

【點(diǎn)睛】

本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)的探究，要求考生識記光合作用過程中的物質(zhì)變化，同時具有一定的分析能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時能夠根據(jù)題中已有步驟確定實(shí)驗(yàn)的目的；明確實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過程中遵循單一變量和對照性原則，難度適中。【解析】ATP和[H]保證各組葉片得到充足且相同強(qiáng)度的光照大果殼、種仁中枝葉（與果實(shí)距離最近的葉片）光合產(chǎn)物分配到果實(shí)中的總量最高（且不同位置源葉光合產(chǎn)物向種仁的分配量均高于果殼）下枝葉28、略

【分析】【分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：甲裝置中接氣泵；酵母菌進(jìn)行的是有氧呼吸；乙裝置中酵母菌進(jìn)行的無氧呼吸。兩個裝置中的澄清石灰水的作用都是檢測二氧化碳。

由表格可知，a試管中沒有葡萄糖不能進(jìn)行呼吸作用，b試管中進(jìn)行了無氧呼吸，能夠產(chǎn)生酒精和CO2，c試管中能夠進(jìn)行呼吸作用的第二、三階段，能產(chǎn)生水和CO2；d試管中葡萄糖不能進(jìn)入線粒體不能進(jìn)行呼吸作用，e試管中能進(jìn)行有氧呼吸，f試管中能進(jìn)行無氧呼吸。

【詳解】

（1）甲裝置中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液的作用是吸收空氣中的CO2，排除空氣中的CO2對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。乙中裝置Ⅱ先封口放置一段時間后再與澄清的石灰水相連接的原因是：為了讓酵母菌消耗盡裝置Ⅱ中混有的少量氧氣；確保實(shí)驗(yàn)過程中酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸，釋放的二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁。

（2）若用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測有CO2產(chǎn)生時；溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色變化是由藍(lán)變綠再變黃。裝置乙中酵母菌進(jìn)行的是無氧呼吸，所以在Ⅱ處可檢測到有酒精生成。

（3）①e試管中能進(jìn)行有氧呼吸，f試管中能進(jìn)行無氧呼吸，自變量為有無氧氣，試管e、f中完整的酵母菌起對照作用。由以上分析可知，a試管中不能進(jìn)行呼吸作用；b試管中進(jìn)行了無氧呼吸，能夠產(chǎn)生酒精和CO2；c試管中能夠進(jìn)行有氧呼吸的第二、三階段，能產(chǎn)生水和CO2；d試管中不能進(jìn)行呼吸作用；e試管中能進(jìn)行有氧呼吸，能產(chǎn)生二氧化碳和水；f試管中能進(jìn)行無氧呼吸，能產(chǎn)生酒精和二氧化碳。因此，會產(chǎn)生CO2和H2O的試管有c、e；會產(chǎn)生酒精的試管有b；f。

②研究酵母菌無氧呼吸的場所，需要在無氧條件下進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，故根據(jù)b；d、f試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷酵母菌無氧呼吸的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

【點(diǎn)睛】

本題以探究實(shí)驗(yàn)為載體，考查學(xué)生對細(xì)胞呼吸過程的掌握情況及其分析問題的能力。熟記并理解有氧呼吸的過程及發(fā)生場所，無氧呼吸的全過程及發(fā)生場所，結(jié)合表中信息作出準(zhǔn)確的判斷?！窘馕觥颗懦諝庵械膶?shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾讓酵母菌將Ⅱ中的耗盡，確保其在實(shí)驗(yàn)過程中只進(jìn)行無氧呼吸由藍(lán)變綠再變黃Ⅱ作為對照c、eb、d、f五、非選擇題(共4題，共16分)29、略

【分析】【分析】

分析題圖：圖示是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；結(jié)構(gòu)1～9依次表示1細(xì)胞壁；2細(xì)胞膜、3葉綠體、4線粒體、5染色質(zhì)、6細(xì)胞質(zhì)、7高爾基體、8核糖體、9液泡。

【詳解】

（1）差速離心法分離出細(xì)胞中各種細(xì)胞器。

（2）一層生物膜有兩層磷脂分子構(gòu)成；細(xì)胞內(nèi)的膜結(jié)構(gòu)中，單層磷脂分子與相應(yīng)膜面積比值約為4：1，說明該結(jié)構(gòu)是雙層生物膜，細(xì)胞中含有雙層膜的有核膜；線粒體、葉綠體（或6、8、9）。

（3）該細(xì)胞是根細(xì)胞；則圖中不應(yīng)有的細(xì)胞器是［3］葉綠體。由于根細(xì)胞核中含有控制葉綠素和葉綠體形成的遺傳信息（基因），適宜條件下，相關(guān)基因可正常表達(dá)，故將根細(xì)胞通過植物組織培養(yǎng)，正常生長條件下，獲得的試管苗不會表現(xiàn)為黃化苗。

（4）①設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究酒精是否可以使蛋白質(zhì)變性的實(shí)驗(yàn)思路：用蒸餾水與等量且適量無水乙醇分別與淀粉酶混合，再分別與A、B兩只試管中的相同量的淀粉液作用。將NaOH液和CUSO4液配置成斐林試劑；分別加入到A；B兩只試管中并水浴加熱，觀察溶液顏色變化。

②若A試管中溶液出現(xiàn)磚紅色沉淀；而B試管中未出現(xiàn)，則說明酒精可以使蛋白質(zhì)變性。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。【解析】差速離心法核膜、線粒體、葉綠體（或6、8、9）[3]葉綠體不會根細(xì)胞核中含有控制葉綠素和葉綠體形成的遺傳信息（基因），適宜條件下，相關(guān)基因可正常表達(dá)用蒸餾水與等量且適量無水乙醇分別與淀粉酶混合，再分別與A、B兩只試管中的相同量的淀粉液作用。將NaOH液和CUSO4液配置成斐林試劑，分別加入到A、B兩只試管中并水浴加熱，觀察溶液顏色變化若A試管中溶液出現(xiàn)磚紅色沉淀，而B試管中未出現(xiàn)，則說明酒精可以使蛋白質(zhì)變性30、略

【分析】【分析】

分析圖示可知；A組的呼吸速率小于B組的呼吸速率，光照強(qiáng)度為300LX時，A組和B組的凈光合速率相同。光照強(qiáng)度大于300LX后，B組的凈光合速率大于A組的凈光合速率。

【詳解】

（1）由圖可知；光照強(qiáng)度為150LX時，B組幼苗放氧速率為0，即幼苗的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度。葉綠體中光反應(yīng)產(chǎn)生ATP，用于暗反應(yīng)，暗反應(yīng)產(chǎn)生的ADP和Pi用于光反應(yīng)形成ATP，所以葉綠體中ADP的移動方向是由葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜移動。

（2）光照強(qiáng)度為300LX時；A；B組幼苗的凈光合速率相等，故兩組幼苗的生長速率相同。

（3）當(dāng)光照強(qiáng)度大于1500LX時，隨光照強(qiáng)度增加，A組幼苗光合作用強(qiáng)度不再增大，則此時限制其光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素主要是CO2濃度。若突然中斷光照，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的[H]和ATP減少，C5的生成減少，短時間內(nèi)其利用量不變，則葉綠體中C5的含量將減少。

【點(diǎn)睛】

本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識要點(diǎn)的能力和分析題意、題圖綜合作答的能力?！窘馕觥康扔谟扇~綠體基質(zhì)移向類囊體薄膜相等光照強(qiáng)度為300LX時，A、B組幼苗的凈光合速率相等（或積累的有機(jī)物的量相等）CO2濃度減少31、略

【分析】【分析】

據(jù)圖分析；隨光照強(qiáng)度的增加，呼吸速率保持不變，葉綠素a的含量減少，而凈光合作用不斷增加，說明實(shí)際光合速率是不斷增加的。

【詳解】

（1）據(jù)圖分析可在；與弱光照下相比，強(qiáng)光照下葉綠素a的含量較少。葉綠體中的葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光。

（2）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)只能得到4種光照強(qiáng)度下；第四組品種煙草植株生長的最好，但并不能確定該品種煙草植株生長的最適光照強(qiáng)度。為了排除光合作用的影響，呼吸速率需要在黑暗的條件下測定。

（3）據(jù)以上分析；800Lux該煙草的凈光合速率最大，說明其積累的有機(jī)物最多。由于第四組的煙草其葉綠素a含量較低，導(dǎo)致植株光合速率降低，但呼吸速率不變，所以置于第一組的條件下，培養(yǎng)較短的時間后，測得其凈光合速率小于第一組；將第四組的植株（M）置于第一組的條件下，培養(yǎng)較長的時間后，其葉綠素a含量會升高，M的凈光合速率能達(dá)到第一組的水平。

【點(diǎn)睛】

本題考查不同光照強(qiáng)度對植物凈光合速率、葉綠素a含量和呼吸速率的影響的知識點(diǎn)，要求學(xué)生能夠識圖分析獲得有效信息結(jié)合所學(xué)的關(guān)于光合作用的影響因素的知識點(diǎn)分析是解決該題的重點(diǎn)。識記綠葉中色素的種類和功能，理解凈光合速率與呼吸速率的關(guān)系，結(jié)合圖示分析的信息解決問題?！窘馕觥枯^低（少）藍(lán)紫光和紅光不能黑暗（遮光、無光）四其葉綠素a含量較低，導(dǎo)致植株光合速率降低，但呼吸速率不變能32、略

【分析】試題分析：觀察洋蔥根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)：解離：剪取根尖2-3mm（最好在每天的10-14點(diǎn)取根；因此時間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期），立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化氫溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室溫下解離3-5min。漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。染色：把洋蔥根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液（或醋酸洋紅液）的培養(yǎng)皿中，染色3-5min。制片：取一干凈載玻片，在中央滴一滴清水，將染色的根尖用鑷子取出，放入載玻片的水滴中，并且用鑷子尖把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片再加一載玻片．然后，用拇指輕輕地壓載玻片．取下后加上的載玻片，既制成裝片。5；觀察：①低倍鏡觀察把制成的洋蔥根尖裝片先放在低倍鏡下觀察，要求找到分生區(qū)的細(xì)胞，它的特點(diǎn)是：細(xì)胞呈正方形，排列緊密，有的細(xì)胞正在分裂；高倍鏡觀察找到分生區(qū)的細(xì)胞后，把低倍鏡移走，直接換上高倍鏡，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡把視野調(diào)整的既清晰又較亮，直到看清細(xì)胞物象為