…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷34考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述中，正確的是A.自然選擇與環(huán)境變化無(wú)關(guān)B.原始生命是在很短的時(shí)間內(nèi)形成的C.生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果D.原始大氣成分與現(xiàn)代大氣成分相同2、某同學(xué)為探究“陽(yáng)光對(duì)大豆發(fā)芽的影響”，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)相同的、裝有同種等量花園土的花盆分別標(biāo)號(hào)為①和②，在兩個(gè)花盆中播種數(shù)量相等、飽滿程度和大小相似的大豆種子，并對(duì)陽(yáng)光、溫度、水加以控制（如下表所示）．另一同學(xué)閱讀了其設(shè)計(jì)方案后，提出下列意見(jiàn)，其中正確的是（）?；ㄅ桕?yáng)光溫度水①向陽(yáng)處20C適宜②暗室28C適宜

A.兩個(gè)花盆都放在向陽(yáng)處。

B.兩個(gè)花盆的溫度都應(yīng)維持在20℃

C.①花盆應(yīng)在28℃；②花盆應(yīng)在20℃

D.兩個(gè)花盆都應(yīng)放在暗室中。

3、如圖為人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖．關(guān)于圖解的敘述不正確的是（）A.染色體上的B表示顯性基因B.如果B來(lái)自父方，則b來(lái)自母方C.基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀D.基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn)，屬于不遺傳的變異4、下列關(guān)于腸道病毒的說(shuō)法，正確的是()A.該病毒個(gè)體微小，但肉眼可見(jiàn)B.該病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C.該病毒只能生活在活細(xì)胞中D.該病毒的類型屬于植物病毒5、雜交水稻之父袁隆平利用____培育出高產(chǎn)雜交水稻新品種。A.基因的多樣性B.染色體的多樣性C.DNA的多樣性D.細(xì)胞的多樣性6、動(dòng)物在生物圈中屬于（）

A.自養(yǎng)生物；生產(chǎn)者。

B.自養(yǎng)生物；消費(fèi)者。

C.異養(yǎng)生物；生產(chǎn)者。

D.異養(yǎng)生物；消費(fèi)者。

7、小歐同學(xué)家的寵物狗非常可愛(ài)。小歐一回家，小狗就會(huì)把他的拖鞋叼給他，讓小歐非常高興。小狗的這種行為屬于（）A.學(xué)習(xí)行為B.經(jīng)驗(yàn)行為C.適應(yīng)行為D.先天性行為8、【題文】一只正在孵蛋的母雞，如果將其所孵的雞蛋拿掉，換成鴨蛋甚至石頭，它照樣孵蛋，這種行為稱為（）A.先天性行為B.后天性行為C.學(xué)習(xí)行為D.節(jié)律行為評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、（1）、人和脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、_________、骨連接三部分組成。骨中無(wú)機(jī)物和_________按一定的比例組成，這使得骨既堅(jiān)硬又富有彈性。（2）、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物體的____________中。根據(jù)病毒宿主的不同，可將病毒分為三大類：動(dòng)物病毒、___________病毒和細(xì)菌病毒。（3）、保護(hù)動(dòng)物的多樣性需要在遺傳物質(zhì)、物種和_____________三個(gè)層次上制訂保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施，這些措施包括：就地保護(hù)、__________保護(hù)、法制教育和管理。（4）、微生物是生物圈中個(gè)體徽小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物。其中，細(xì)菌的細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分構(gòu)成，但沒(méi)有成形的________；病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，都由外殼和內(nèi)核兩部分組成，其遺傳物質(zhì)位于_________中。（5）、絕大多數(shù)動(dòng)物進(jìn)行有性生殖，但受精方式有所不同，生活在陸地上的動(dòng)物，如昆蟲(chóng)、蛇、鳥(niǎo)、兔等的受精方式是__________。人和絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物的受精卵是在母體的_________內(nèi)發(fā)育成胎兒的。（6）、生物的變異分為兩大類型：可遺傳的變異和不可遺傳的變異，其中，可遺傳的變異是由于______的改變引起的．生物的性狀是基因型與______共同作用的結(jié)果．（7）、根據(jù)植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和生活習(xí)性的不同，將它們分為不同的類群，這些類群包括______植物、蕨類植物和______植物等．（8）、人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是_________，人類和類人猿分界的重要標(biāo)志是___________。（9）、能量流動(dòng)和_________是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能．在能量流動(dòng)過(guò)程中，一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)環(huán)節(jié)只能將所獲得的能量的_________傳遞給下一個(gè)環(huán)節(jié)，所以，能量在傳遞過(guò)程中是逐級(jí)遞減的．（10）、酸奶是一種營(yíng)養(yǎng)豐富、容易消化和吸收的優(yōu)質(zhì)飲料．人們可以在牛奶中加入_________菌，在溫度適宜、沒(méi)有_________的條件下，讓牛奶轉(zhuǎn)變成酸奶．10、毒蛇具有鮮艷的色彩和斑紋，這不利于它的生存．____．11、長(zhǎng)期大量使用抗生素，可能使病菌產(chǎn)生較強(qiáng)的抗藥性．____．12、動(dòng)物的行為多種多樣，從獲得的過(guò)程來(lái)看，可以分為_(kāi)___行為和____行為。其中____行為是動(dòng)物的一種本能，是由動(dòng)物體內(nèi)的____所決定的。13、【題文】在鳥(niǎo)的發(fā)育過(guò)程中，最終發(fā)育成雛鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)是胎盤。14、免疫的功能：第一個(gè)方面及時(shí)清除體內(nèi)____細(xì)胞；第二個(gè)方面抵抗____的侵入，防止疾病的產(chǎn)生，維持人體的健康；第三個(gè)方面隨時(shí)監(jiān)視識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的____細(xì)胞．15、我國(guó)是海洋資源極為豐富的國(guó)家；品種繁多，共有海洋生物20278種，占世界海洋總數(shù)的25%以上，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖一中的生物和環(huán)境共同構(gòu)成____．

（2）圖一、圖二的7種動(dòng)物中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是____，其中溢圣屬于____．

（3）這7種動(dòng)物中為胎生、哺乳的是____．

（4）近年來(lái)，海洋資源開(kāi)發(fā)、輕保護(hù)，生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重受損，請(qǐng)?zhí)岢霰Ｗo(hù)生態(tài)環(huán)境的合理建議____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng)，它們內(nèi)部會(huì)形成一個(gè)社會(huì)性的群體組織，統(tǒng)一行動(dòng)，共同覓食。（）17、生物的變異對(duì)生物的生存都是有利的。（）18、（2016?玉林）在控制生物性狀的成對(duì)基因中，只要存在一個(gè)隱性基因，就會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、細(xì)菌和真菌混合生長(zhǎng)形成的斑塊叫菌落．______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、草原上狼對(duì)羊群危害很大，應(yīng)當(dāng)對(duì)其獵捕殺絕。（）21、腎單位形成尿液是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程。（）22、一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是給魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂食，這是紅雀的先天性行為。（）23、激素在人體內(nèi)含量較低，所以作用也不大。（）評(píng)卷人得分四、解答題(共1題，共3分)24、下面三幅漫畫(huà)寓意的是人體在進(jìn)化過(guò)程中形成的對(duì)病原體的防御功能,請(qǐng)分析圖示并回答下列問(wèn)題。(1)環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們,首先是因?yàn)槲覀兊钠つw具有保護(hù)功能,抵擋病原體的侵入,如圖________________________所示,這屬于第____________________道防線。(2)若我們的皮膚不慎劃傷,在傷口上涂抹適量唾液可暫時(shí)起到殺菌消炎作用,原因是唾液中含有________________________,其殺菌機(jī)理可用圖__________________________來(lái)形象說(shuō)明,這屬于人體的第____________________道防線。(3)為預(yù)防某些傳染病(如甲型H7N9流感),對(duì)易感人群進(jìn)行預(yù)防接種。接種的疫苗叫做________________,能刺激人體產(chǎn)生________________,這屬于人體的第________________道防線。評(píng)卷人得分五、綜合題(共1題，共7分)25、仔細(xì)觀察下面心臟結(jié)構(gòu)圖，回答下列問(wèn)題。（1）填出圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱：②__________（2）在心臟的四個(gè)腔中，充滿靜脈血的有_________和_________（填名稱）。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】試題分析：A、如果環(huán)境沒(méi)有變化，生物與環(huán)境之間就沒(méi)有了生存斗爭(zhēng)，自然選擇也就不會(huì)進(jìn)行．故不符合題意．B、原始海洋是生命的搖籃，原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，經(jīng)過(guò)及其漫長(zhǎng)的歲月，逐漸形成了原始生命．故不符合題意．C、達(dá)爾文認(rèn)為，自然選擇過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、緩慢的、連續(xù)的過(guò)程，由于生存斗爭(zhēng)不斷地進(jìn)行，因而自然選擇也是不斷地進(jìn)行，通過(guò)一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個(gè)方向積累，這樣，新的物種就逐漸形成了；因此生物進(jìn)化是一個(gè)自然選擇的過(guò)程．故符合題意．D、水蒸氣、氨、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒(méi)有游離的氧．故不符合題意．考點(diǎn)：此題考查了生物進(jìn)化與自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容．【解析】【答案】C2、B【分析】

對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．該同學(xué)為了研究光對(duì)大豆種子萌發(fā)的影響，可變因素應(yīng)該是陽(yáng)光，其他條件則應(yīng)相同．本題中卻出現(xiàn)了兩個(gè)不同條件：陽(yáng)光和溫度．所以應(yīng)把兩個(gè)花盆應(yīng)放在同一溫度環(huán)境中．

故選：B

【解析】【答案】本題考查究種子萌發(fā)條件的探究實(shí)驗(yàn)．題目中涉及到的溫度；光照、水分等條件．對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的惟一性．

3、D【分析】試題分析：A、隱性基因習(xí)慣以小寫英文字母表示，對(duì)應(yīng)的顯性基因則以相應(yīng)的大寫字母表示，正確；B、生物體中的體細(xì)胞是由受精卵分裂分化形成的，受精卵中的一對(duì)基因，一個(gè)來(lái)自父方，另一個(gè)來(lái)自母方，如果B來(lái)自父方，則b一定來(lái)自母方，正確；C、當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，因此基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀，正確；D、隱性基因控制的性狀雖然不能在后代中表現(xiàn)，但隱性基因會(huì)一代代的傳遞下去，錯(cuò)誤；故選D。考點(diǎn)：本題考查的是基因的顯性和隱性以及基因在親子代間的傳遞?！窘馕觥俊敬鸢浮緿4、C【分析】試題分析：病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，只有用電子顯微鏡才能看到，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)，一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體，腸道病毒寄生在5歲以下的嬰幼兒的手足、口腔等部位，因此屬于動(dòng)物病毒，所以此題答案選C?？键c(diǎn)：病毒的結(jié)構(gòu)和生活特點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、A【分析】試題分析：生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（水稻和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和普通水稻之間基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)．我國(guó)動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源．如我國(guó)科學(xué)家袁隆平用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻，表明生物基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫(kù)．故選：A考點(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物多樣性的內(nèi)涵．解答時(shí)可以從生物多樣性的價(jià)值方面來(lái)切入?！窘馕觥俊敬鸢浮緼6、D【分析】

生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用；為植物自身；消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物（食物）和氧氣的綠色植物．植物有木本植物（各種樹(shù)木）和草本植物．

消費(fèi)者是指不能進(jìn)行光合作用；必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動(dòng)物．不包括腐生動(dòng)物；還包括寄生的植物如菟絲子．

分解者包括細(xì)菌和真菌．嚴(yán)格的說(shuō)是腐生細(xì)菌和真菌．還包括腐生動(dòng)物如蚯蚓和蠅的幼蟲(chóng)．細(xì)菌；真菌能將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解；分解產(chǎn)生的二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽又被生產(chǎn)者利用，是分解者．

動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用；不能自己制造有機(jī)物，必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，直接或直接的以生產(chǎn)者為食，因此，動(dòng)物在生物圈中屬于異養(yǎng)生物；消費(fèi)者．

故選：D

【解析】【答案】此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者；動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食；吃生產(chǎn)者通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，促進(jìn)了生物圈中的物質(zhì)循環(huán)．因此，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演消費(fèi)者．

7、A【分析】小狗給主人叼鞋的這種行為是是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得，所以是學(xué)習(xí)行為?！窘馕觥俊敬鸢浮緼8、A【分析】【解析】

試題分析：先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥(niǎo)類遷徙等．先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．

學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為．動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中；通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為．

社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)．節(jié)律行為是指生物隨著地球；太陽(yáng)、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為．

一只正在孵蛋的母雞；如將其所孵的雞蛋拿掉，換上鴨蛋，它照樣孵蛋，是生來(lái)就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．

考點(diǎn)：動(dòng)物行為的類型和特點(diǎn)【解析】【答案】A二、填空題(共7題，共14分)9、（1）骨骼肌有機(jī)物

（2）活細(xì)胞植物

（3）生態(tài)環(huán)境異地

（4）細(xì)胞核內(nèi)核

（5）體內(nèi)受精子宮

（6）遺傳物質(zhì)環(huán)境條件

（7）藻類植物和苔蘚植物種子植物

（8）森林古猿直立行走

（9）物質(zhì)循環(huán)10%～20%

（10）乳酸氧氣【分析】（1）【分析】本題考查的是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成以及骨的成分特點(diǎn)，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成以及骨的成分特點(diǎn)?！窘獯稹咳撕图棺祫?dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨骼肌、骨連接三部分組成。在不同時(shí)期，骨的成分不同，如下表：從表格中看出，骨中無(wú)機(jī)物和有機(jī)物按一定的比例組成，這使得骨既堅(jiān)硬又富有彈性。（2）【分析】本題考查的是病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和分類?！窘獯稹坎《镜慕Y(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體。根據(jù)寄生生物的不同把病毒分為三類：動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒。（3）【分析】本題考查的是生物的多樣性，解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵，明確建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施?！窘獯稹勘Ｗo(hù)生物的多樣性，我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，如就地保護(hù)、易地保護(hù)和法制教育和管理。就地保護(hù)的主要措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理。又叫異地保護(hù)。（4）【分析】本題考查的是微生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)菌、真菌、病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和分類。【解答】細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核；病毒是一類沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的，其遺傳物質(zhì)位于內(nèi)核部分。（5）【分析】本題考查的是多種動(dòng)物的生殖方式，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記昆蟲(chóng)、爬行動(dòng)物、鳥(niǎo)類、哺乳動(dòng)物等各類動(dòng)物的生殖方式?！窘獯稹拷^大多數(shù)動(dòng)物進(jìn)行有性生殖，但受精方式有所不同，生活在陸地上的動(dòng)物，如昆蟲(chóng)、蛇、鳥(niǎo)、兔等的受精方式是體內(nèi)受精；人和哺乳動(dòng)物的胚胎在母體子宮里發(fā)育，通過(guò)胎盤從母體獲得營(yíng)養(yǎng)，發(fā)育到一定階段后，胎兒從母體生出來(lái)，這種生殖方式為胎生，剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳。胎生哺乳是哺乳動(dòng)物特有的特征，這樣大大提高了后代的成活率，增強(qiáng)了對(duì)陸上生活的適應(yīng)能力。（6）【分析】本題考查的是變異的類型，解答此類題目的關(guān)鍵是理解變異的原因，明確生物的性狀由基因和環(huán)境共同決定?！窘獯稹可锏淖儺惏凑兆儺惖脑蚩梢苑譃榭蛇z傳的變異和不遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。生物的性狀是基因型與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果。（7）【分析】本題考查的是植物的分類，了解已知植物的種數(shù)，掌握它們的分類情況，能靈活的對(duì)植物進(jìn)行分類是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹可锶χ幸阎木G色植物，大約有30多萬(wàn)種，根據(jù)生物形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性的不同，植物可以分成四大類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物。（8）【分析】本題考查的是人類的起源于進(jìn)化。解答本題的關(guān)鍵是明確人和類人猿的共同祖先是森林古猿，明確直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過(guò)程中“具有決定意義的一步?！窘獯稹吭诰嘟?200多萬(wàn)年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來(lái)由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個(gè)方面進(jìn)化，一部分森林古猿仍然以樹(shù)棲生活為主，慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿等,。另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來(lái)生活，慢慢的進(jìn)化成了人類，可見(jiàn)人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語(yǔ)言的產(chǎn)生。直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)，也是使用工具制造工具的基礎(chǔ)。恩格斯曾指出，直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過(guò)程中“具有決定意義的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?lái)，使用工具，前肢所從事的活動(dòng)越來(lái)越多，上肢更加靈巧，可知直立行走是人猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)。（9）【分析】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用，物質(zhì)能量的流動(dòng)。解答本題的關(guān)鍵是明確生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用，物質(zhì)能量流動(dòng)的特點(diǎn)。【解答】在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能。生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，而消費(fèi)者直接或間接的以植物為食，分解者則靠分解動(dòng)植物的遺體把有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物被生產(chǎn)者吸收利用，所以在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)是不斷循環(huán)的；而生物體內(nèi)的能量最終來(lái)源太陽(yáng)，生產(chǎn)者通過(guò)光合作用把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，在生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減，即能量往下一級(jí)傳遞只是傳遞上一級(jí)能量的10%～20%。動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，所獲得的能量就越少，能量的流動(dòng)是沿食物鏈逐級(jí)遞減的，單向的，不循環(huán)，因此最終沿著食物鏈逐級(jí)遞減流動(dòng)的。（10）【分析】本題考查的是微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的作用，理解發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中的應(yīng)用以及原理，掌握常見(jiàn)的微生物與食品制作的例子是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹克崮淌且怎r牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成，乳酸菌是厭氧菌，在沒(méi)有氧氣的情況下，牛奶經(jīng)乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗幔子谙?，所以具有甜酸風(fēng)味，其營(yíng)養(yǎng)成份與鮮奶大致相同，是一種高營(yíng)養(yǎng)食品。因此，人們可以在牛奶中加入乳酸菌，在溫度適宜、沒(méi)有氧氣的條件下，讓牛奶轉(zhuǎn)變成酸奶?！窘馕觥浚?）骨骼肌有機(jī)物（2）活細(xì)胞植物（3）生態(tài)環(huán)境異地（4）細(xì)胞核內(nèi)核（5）體內(nèi)受精子宮（6）遺傳物質(zhì)環(huán)境條件（7）藻類植物和苔蘚植物種子植物（8）森林古猿直立行走（9）物質(zhì)循環(huán)10%～20%（10）乳酸氧氣10、略

【分析】

毒蛇有醒目的體色或斑紋；目的是威懾；警告其它動(dòng)物，不要靠近我，屬于警戒色．警戒色是指某些有惡臭和毒刺的動(dòng)物和昆蟲(chóng)所具有的鮮艷色彩和斑紋．這是動(dòng)物在進(jìn)化過(guò)程中形成的，可以使敵害易于識(shí)別，避免自身遭到攻擊．這是長(zhǎng)期適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)．故此題說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)方式．解答時(shí)可以從保護(hù)色；警戒色、擬態(tài)的特點(diǎn)目的方面來(lái)切入．

11、略

【分析】

在抗生素剛被使用的時(shí)候；能夠殺死大多數(shù)類型的病菌．但少數(shù)病菌由于變異而具有抵抗抗生素的特性，不能被抗生素殺死而生存下來(lái)，并將這些變異遺傳給下一代．因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個(gè)體，經(jīng)過(guò)抗生素的長(zhǎng)期選擇，就形成了抗藥性較強(qiáng)的病菌．故此題說(shuō)法正確．

故答案為：√．

【解析】【答案】達(dá)爾文認(rèn)為；在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡．這就是說(shuō)，凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存．達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中，適者生存；不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇．達(dá)爾文認(rèn)為，自然選擇過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、緩慢的、連續(xù)的過(guò)程．由于生存斗爭(zhēng)不斷地進(jìn)行，因而自然選擇也是不斷地進(jìn)行，通過(guò)一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個(gè)方向積累，于是性狀逐漸和原來(lái)的祖先不同了，這樣新的物種就形成了．

12、略

【分析】【解析】試題分析：動(dòng)物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如蜘蛛結(jié)網(wǎng)、鳥(niǎo)的育雛等，而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為，如黑猩猩把桌子疊放取香蕉吃等。考點(diǎn)：動(dòng)物先天性行為和后天性行為的區(qū)別。【解析】【答案】先天性后天性先天性遺傳物質(zhì)13、略

【分析】【解析】

試題分析：鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中；卵殼較硬，上面有氣孔，保護(hù)卵細(xì)胞，卵白除了保護(hù)卵細(xì)胞，還為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料，卵細(xì)胞是由胚盤；卵黃膜、卵黃構(gòu)成的，卵黃膜起保護(hù)作用，卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料，胚盤中含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的地方，將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)。

考點(diǎn)：本題考查的是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?4、衰老、死亡和損傷抗原異?！痉治觥俊窘獯稹棵庖呤侨梭w的一種防御功能；人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分，能夠及時(shí)清除自身產(chǎn)生的衰老；死亡和損傷細(xì)胞，破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì)，維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定，還可以隨時(shí)監(jiān)視識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞，防止腫瘤細(xì)胞的產(chǎn)生．

故答案為：衰老；死亡和損傷；抗原；異常；

【分析】根據(jù)免疫的功能進(jìn)行分析回答．15、生態(tài)系統(tǒng)鷹爪蝦、縊蟶、珊瑚蟲(chóng)軟體動(dòng)物海豚①加強(qiáng)法律宣傳，提高公民的環(huán)保意識(shí)；②制定法律，禁止海洋資源的過(guò)度捕撈；③建立自然保護(hù)區(qū)等【分析】【解答】（1）生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)；所有生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體．圖一中的生物和環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)．

（2）圖一；圖二中的魚(yú)類、海龜、海豚和鯊魚(yú)的體內(nèi)有脊柱；屬于脊椎動(dòng)物；而鷹爪蝦、縊蟶、珊瑚蟲(chóng)的體內(nèi)無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，其中縊蟶身體柔軟，有外套膜，屬于軟體動(dòng)物．

（3）圖中的海豚具有胎生；哺乳的特征；屬于哺乳動(dòng)物．

（4）保護(hù)生態(tài)環(huán)境的建議：①加強(qiáng)法律宣傳；提高公民的環(huán)保意識(shí)；②制定法律，禁止海洋資源的過(guò)度捕撈；③建立自然保護(hù)區(qū)等．

故答案為：

（1）生態(tài)系統(tǒng)；

（2）鷹爪蝦；縊蟶、珊瑚蟲(chóng)；軟體動(dòng)物；

（3）海豚；

（4）①加強(qiáng)法律宣傳；提高公民的環(huán)保意識(shí)；②制定法律，禁止海洋資源的過(guò)度捕撈；③建立自然保護(hù)區(qū)等．

【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)；生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成．

（2）動(dòng)物包括脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物；

（3）哺乳動(dòng)物一般具有胎生哺乳；體表被毛覆蓋有保溫作用，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒；臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等特征．

（4）保護(hù)生物的多樣性，我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等．三、判斷題(共8題，共16分)16、×【分析】試題分析：具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定組織；成員之間有明確分工；有的還形成等級(jí)。一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng)，由于沒(méi)有形成一定組織；成員之間沒(méi)有明確分工；沒(méi)有的還形成等級(jí)，所以不能稱得上是社會(huì)行為?？键c(diǎn)：社會(huì)行為的特征【解析】【答案】×17、×【分析】【解析】試題分析：生物的變異是指子代與親代之間性狀上的差異，以及子代與子代個(gè)體之間性狀上的差異現(xiàn)象．按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對(duì)生物生存是有利的，不利變異對(duì)生物生存是不利的．如玉米的白化苗，不能進(jìn)行光合作用，使玉米生長(zhǎng)緩慢甚至死亡，因此屬于不利變異，這種變異對(duì)玉米的生長(zhǎng)是不利的．因此生物產(chǎn)生的變異，有的對(duì)自身有利，有的對(duì)自身不利．故生物的變異對(duì)生物的生存都是有利的說(shuō)法是不正確的?？键c(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是有利變異，不利變異?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)18、×【分析】【解答】“在控制生物性狀的成對(duì)基因中“；只存在一個(gè)隱性基因，會(huì)表現(xiàn)出顯性性狀，只有存在兩個(gè)隱性基因時(shí)，才會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀．因此題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關(guān)系．19、×【分析】解：菌落是一個(gè)細(xì)菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體．

細(xì)菌和真菌菌落的區(qū)別：細(xì)菌的菌落比較?。槐砻婊蚬饣こ恚虼植诟稍铮婢木湟话惚燃?xì)菌菌落大幾倍到幾十倍．真菌形成的菌落常呈絨毛狀；絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，有時(shí)還呈現(xiàn)不同的顏色．所以可從菌落的大小、形狀、顏色方面來(lái)區(qū)別細(xì)菌和真菌菌落．

故答案為：×

菌落是指一個(gè)細(xì)菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握菌落的概念和特點(diǎn)．【解析】×20、×【分析】試題分析：生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物多樣性具有直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值。每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，一個(gè)基因庫(kù)只有一種生物。草原上狼經(jīng)常襲擊羊群，但是如果大量捕捉或徹底消滅干凈，生物多樣性將會(huì)減少；狼的獨(dú)特基因庫(kù)將會(huì)消失。狼在食物鏈或食物網(wǎng)中占據(jù)一環(huán)，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，其數(shù)量過(guò)多過(guò)少對(duì)生態(tài)系統(tǒng)都會(huì)產(chǎn)生不良影響，因此對(duì)狼等動(dòng)物要合理控制數(shù)量，而不是大量捕捉或徹底消滅干凈?？键c(diǎn)：本題考查生物的多樣性，解答時(shí)可以從生物多樣性的表現(xiàn)和價(jià)值方面來(lái)分析，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?1、√【分析】試題分析：腎、輸尿管、膀胱、尿道共同組成了人體的泌尿系統(tǒng)．腎中形成的尿液，經(jīng)過(guò)腎盂流入輸尿管，再流入膀胱，在膀胱內(nèi)暫時(shí)儲(chǔ)存．膀胱內(nèi)儲(chǔ)存了一定的尿液后，膀胱就會(huì)繃緊，產(chǎn)生尿意．在大腦的支配下，尿經(jīng)尿道排出體外．所以尿的形成是連續(xù)的，但尿的排出是間歇的．考點(diǎn)：本題主要考查尿液的形成?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)22、√【