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發(fā)育評(píng)定的原則及方法目錄基本原則評(píng)定方法發(fā)育評(píng)定的原則及方法兒童發(fā)育評(píng)定包括體格發(fā)育、運(yùn)動(dòng)功能、言語(yǔ)功能、神經(jīng)心理、社會(huì)行為等各種功能及特征的評(píng)定。發(fā)育評(píng)定的原則及方法例如：粗大運(yùn)動(dòng)與精細(xì)運(yùn)動(dòng)功能評(píng)定可以了解兒童神經(jīng)精神發(fā)育情況。智力測(cè)驗(yàn)可提供有關(guān)兒童的智力水平和能力特點(diǎn)等信息，為精神發(fā)育遲滯診斷提供依據(jù)。人格測(cè)驗(yàn)有利于了解兒童人格特征或心理特征，為了解兒童心理障礙的原因和癥狀特點(diǎn)提供依據(jù)。基本原則發(fā)育評(píng)定要以正常兒童發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)為對(duì)照進(jìn)行全面的評(píng)定。對(duì)于發(fā)育障礙或損傷的嬰幼兒，重視異常發(fā)育特點(diǎn)即腦的未成熟性和異常性，區(qū)分原發(fā)損傷或繼發(fā)損傷。評(píng)定應(yīng)在治療前、中、后各進(jìn)行一次?；驹瓌t在發(fā)育評(píng)定中要遵循以下原則目的明確適用性標(biāo)準(zhǔn)化、信度和效度信度：是指同一個(gè)受試兒童在不同時(shí)間用同一測(cè)驗(yàn)重復(fù)測(cè)試，所得結(jié)果的一致性程度。即可靠性。效度：是指問(wèn)卷設(shè)計(jì)的有效性、準(zhǔn)確程度。評(píng)定方法評(píng)定方法有問(wèn)卷、量表、答題和操作等方式對(duì)于兒童，常用的發(fā)育評(píng)定量表包括：篩查性量表診斷性量表專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試量表等評(píng)定方法評(píng)定內(nèi)容可分：有結(jié)構(gòu)的量表：可以是全面的，也可以是單項(xiàng)的，如語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)、行為、氣質(zhì)、個(gè)性、情緒、網(wǎng)絡(luò)成癮、受虐待等量表無(wú)結(jié)構(gòu)的量表評(píng)定方法評(píng)估人員：自評(píng)他評(píng)（由專(zhuān)業(yè)人員按規(guī)定完成）評(píng)定方法以溝通方式劃分可分：言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)非言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)（或稱(chēng)操作）或都包括一對(duì)一評(píng)定團(tuán)體測(cè)驗(yàn)（以每次不超過(guò)20人為好）《兒童神經(jīng)心理檢查量表》是我國(guó)

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