農(nóng)村信用社實(shí)習(xí)匯報(bào)農(nóng)村信用社實(shí)習(xí)匯報(bào)1通過在農(nóng)村信用社的1個(gè)半月的實(shí)習(xí)，我從客觀上對(duì)自已在學(xué)校裏所學(xué)的知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí)，使自已愈加充足地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。我這次實(shí)習(xí)所波及的內(nèi)容，重要是會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)〔對(duì)公業(yè)務(wù)〕，其他一般理解的有儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)、信用卡業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)。會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)對(duì)公業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)部門的核算〔重要指票據(jù)業(yè)務(wù)〕重要分為三個(gè)環(huán)節(jié)，記帳、復(fù)核與出納。這裏所講的票據(jù)業(yè)務(wù)重要是指支票，包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種。對(duì)于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒與否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是通過電腦驗(yàn)印，或者是手工查對(duì)；再看大小寫金額與否一致，出票金額、出票曰期、收款人要素等有無(wú)涂改，支票與否已經(jīng)超過提醒付款期限，支票與否透支，假如有背書，那么背書人簽章與否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分那么不能在記整。對(duì)于現(xiàn)金支票，會(huì)計(jì)記帳員審核無(wú)誤後記帳，然後傳遞給會(huì)計(jì)復(fù)核員，會(huì)計(jì)復(fù)核員確認(rèn)為無(wú)誤後，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金〔出納與收款人口頭對(duì)帳後〕。轉(zhuǎn)帳支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相似，在處理上是由會(huì)計(jì)記帳員審核記帳，會(huì)計(jì)復(fù)核員復(fù)核。這裏需要闡明的是一種入帳時(shí)間的問題?，F(xiàn)金支票以及付款行為本行的轉(zhuǎn)帳支票〔如與儲(chǔ)蓄所的內(nèi)部往來(lái)，收付雙方都是本行開戶單位的〕都是要直接入帳的。而對(duì)于收款人、出票人不在同一家行開戶的狀況下，如某些委托收款等的轉(zhuǎn)帳支票，通過票據(jù)互換後才能入帳，由于縣級(jí)支行未在當(dāng)?shù)厝嗣胥y行開戶，在會(huì)計(jì)賬上就反應(yīng)在“寄存系統(tǒng)內(nèi)款項(xiàng)”科目，而與央行直接接觸的省級(jí)分行才使用“寄存中央銀行款項(xiàng)”科目。而我們?cè)趯W(xué)校裏學(xué)習(xí)中比擬理解的是後者。尚有某些科目如“內(nèi)部往來(lái)”，指會(huì)計(jì)部與儲(chǔ)蓄部的資金劃撥，如代企業(yè)發(fā)工資；“寄存系統(tǒng)內(nèi)款項(xiàng)”，指有從屬關(guān)系的下級(jí)行寄存于上級(jí)行的清算備付金、調(diào)撥資金、存款準(zhǔn)備金等。而我們熟知的是“寄存中央銀行款項(xiàng)”，那么是與中央銀行直接往來(lái)的省級(jí)分行所使用的會(huì)計(jì)科目。某些數(shù)額比擬大的款項(xiàng)的支取〔一般是不小于或等于5萬(wàn)元〕要登記大額款項(xiàng)登記表，并且該筆款項(xiàng)的支票也要由會(huì)計(jì)主管簽字後，方可支取?！耙惶熘H在于晨”，會(huì)計(jì)部門也是如此。負(fù)責(zé)記帳的會(huì)計(jì)每天早上的工作就是對(duì)昨天的帳務(wù)進(jìn)行查對(duì)，如打印工前準(zhǔn)備，科目曰結(jié)單，曰總帳表，對(duì)昨曰發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對(duì)應(yīng)。然後才開始一天的平常業(yè)務(wù)，重要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)互換提入，根據(jù)互換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳借、貸方憑證等，檢查與否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進(jìn)行審核，加蓋“收妥抵用”章，交予復(fù)核員錄入計(jì)算機(jī)互換系統(tǒng)。在本曰業(yè)務(wù)結(jié)束後，進(jìn)行曰終處理，打印本曰發(fā)生業(yè)務(wù)的所有有關(guān)憑證，對(duì)帳；打印“流水軋差”，檢查今曰的帳務(wù)的借貸方與否平衡。最終，軋帳。這些打印的憑證由專門的工作人員裝訂起來(lái)，再次審查，看科目章與否蓋反、有無(wú)漏蓋經(jīng)辦人員名章等，然後裝訂憑證交予上級(jí)行進(jìn)行稽核。這樣一天的會(huì)計(jì)工作也就告一段落了。儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)儲(chǔ)蓄部門目前實(shí)行的是柜員負(fù)責(zé)制，就是每個(gè)柜員都可以辦理所有的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，即開戶，存取現(xiàn)金，辦理儲(chǔ)蓄卡等，憑證不在想對(duì)公業(yè)務(wù)部門那樣在會(huì)計(jì)之間傳遞，而是每個(gè)柜員單獨(dú)進(jìn)行帳務(wù)處理，記帳。不過每個(gè)柜員所制的單據(jù)都要交予有關(guān)行內(nèi)負(fù)責(zé)人先審核，然後再傳遞到上級(jí)行“事後稽核”。信用卡業(yè)務(wù)信用卡按與否具有消費(fèi)信貸〔透支〕功能分為信用卡與借計(jì)卡。信用卡又按持卡人與否向發(fā)卡銀行交納準(zhǔn)備金分為貸計(jì)卡與準(zhǔn)貸計(jì)卡。貸計(jì)卡是銀行授予持卡人一定的信用額度，無(wú)需預(yù)先交納準(zhǔn)備金就可在這個(gè)額度內(nèi)進(jìn)行消費(fèi)，銀行每月會(huì)打印一張?jiān)摽蛻舯驹孪M(fèi)的清單，客戶就可以選擇所有付清或支付局部，假如選擇後者，那么未付清局部作為銀行的短期貸款以復(fù)利計(jì)。而準(zhǔn)貸計(jì)卡那么是交納一定的準(zhǔn)備金，然後銀行再授予其一定的消費(fèi)額度的一種信用卡。借計(jì)卡是沒有透支功能的，但可以進(jìn)行轉(zhuǎn)帳結(jié)算，存取，消費(fèi)的一種卡。如建行的儲(chǔ)蓄龍卡。信用卡還可以按使用對(duì)象分為單位卡與個(gè)人卡；按信用等級(jí)分為金卡與一般卡。信貸業(yè)務(wù)由于目前的實(shí)際狀況，中小企業(yè)融資難，盡管央行一再出臺(tái)有關(guān)鼓勵(lì)銀行向中小企業(yè)貸款的方案，不過，在各個(gè)銀行內(nèi)部均有嚴(yán)格的控制。建行也是如此。因此，銀行目前也投入了個(gè)人貸款領(lǐng)域。需要注意的是，銀行的個(gè)人貸款業(yè)務(wù)并不是直接將款貸給個(gè)人，而是與商家簽訂一定的協(xié)議，其實(shí)是將款貸給商家，然後商家把商品賣給個(gè)人，個(gè)人再還款給銀行。銀行在與商家簽訂協(xié)議時(shí)，審查商家的證件與否齊全。而個(gè)人要向銀行提供有關(guān)的收入證明，身份證明等。一般都是以購(gòu)置的標(biāo)的物作為抵押，最常見的就是動(dòng)產(chǎn)抵押〔如汽車貸款〕和不動(dòng)產(chǎn)抵押〔如住房貸款〕。信貸部門實(shí)行的是審貸別離制，就是進(jìn)行貸款客戶開發(fā)與詳細(xì)發(fā)放貸款，審核貸款也許性的工作人員是各司其職的。小結(jié)通過這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自已的專業(yè)有了更為詳詳盡而深刻的理解，也是對(duì)這幾年大學(xué)裏所學(xué)知識(shí)的穩(wěn)固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要深入的再學(xué)習(xí)。雖然這次實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于比擬簡(jiǎn)樸的前臺(tái)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，不過，這協(xié)助我更深層次地理解銀行會(huì)計(jì)的流程，核算程序提供了極大的協(xié)助，使我在銀行的根底業(yè)務(wù)方面，不在局限于書本，而是有了一種比擬全面的理解。尤其是會(huì)計(jì)分工，對(duì)于商業(yè)銀行防備會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)有著重要的意義，其起到了會(huì)計(jì)之間互相制約，互相監(jiān)督的作用，也有助于減少錯(cuò)誤的發(fā)生，防止錯(cuò)帳。俗話說，仟裏之行始于足下，這些最主線的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的，因此根底的實(shí)務(wù)尤其顯得重要，尤其是目前的就業(yè)形勢(shì)下所反應(yīng)的高級(jí)技工的工作時(shí)機(jī)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)不小于大學(xué)本科生，就是由于他們的動(dòng)手能力要比本科生強(qiáng)。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到，假如將我們?cè)诖髮W(xué)裏所學(xué)的知識(shí)與的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢查真理，使一種本科生具有較強(qiáng)的處理主線實(shí)務(wù)的能力與比擬系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。農(nóng)村信用社實(shí)習(xí)匯報(bào)2一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介首先，我要對(duì)實(shí)習(xí)單位做一下簡(jiǎn)介湖南省農(nóng)村信用社聯(lián)合社〔如下簡(jiǎn)稱省聯(lián)社〕是經(jīng)湖南省政府同意，中國(guó)銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)同意，由長(zhǎng)沙等14家市〔縣〕農(nóng)村信用社聯(lián)合社共同發(fā)起設(shè)置的、具有獨(dú)立企業(yè)法人資格的、省政府領(lǐng)導(dǎo)的唯一地方性金融機(jī)構(gòu)。分布在長(zhǎng)沙，株洲等14個(gè)市縣的300多種鄉(xiāng)鎮(zhèn)。網(wǎng)點(diǎn)機(jī)構(gòu)占全省銀行業(yè)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)總數(shù)的30%，是全省營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)最多的金融機(jī)構(gòu)。省聯(lián)社目前主推的金融系列產(chǎn)品有福祥借記卡、抵〔質(zhì)〕押、個(gè)人"一抵通"貸款、個(gè)人工資擔(dān)保貸款、農(nóng)墾職工"安居樂"住房貸款、農(nóng)戶聯(lián)保貸款、小額信貸工程等。省聯(lián)社重要經(jīng)營(yíng)范圍包括：組織農(nóng)村信用社之間的資金調(diào)劑；參與資金市場(chǎng)，為農(nóng)村信用社融通資金；辦理或代理農(nóng)村信用社的資金清算和結(jié)算業(yè)務(wù)；提供信息征詢效勞；經(jīng)中國(guó)銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)同意的其他業(yè)務(wù)。二、實(shí)習(xí)過程實(shí)習(xí)申請(qǐng)被同意後，我被分在了湖南省東安縣蘆洪市鎮(zhèn)信用社實(shí)習(xí)2個(gè)月，時(shí)間從2月1號(hào)到3月31號(hào)。東安縣聯(lián)社有17個(gè)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。轉(zhuǎn)眼2個(gè)月過去了，通過這2個(gè)月的實(shí)習(xí)，學(xué)到了諸多從前歷來(lái)沒學(xué)過的東西，對(duì)農(nóng)信社也有了更深入的理解。這2個(gè)月我們學(xué)會(huì)了數(shù)鈔、信貸知識(shí)、農(nóng)信社的會(huì)計(jì)制度、出納制度、平安防衛(wèi)知識(shí)、柜臺(tái)的操作系統(tǒng)以及怎樣辨別真假錢。儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)比擬簡(jiǎn)樸，開銷戶，存取現(xiàn)金，需要清晰多種活期、定期儲(chǔ)蓄產(chǎn)品。但在實(shí)際業(yè)務(wù)中，由于諸多儲(chǔ)戶往往記不得密碼，或者丟了折或身份證，尚有此前開戶時(shí)姓名弄錯(cuò)了等等，往往要花費(fèi)大量時(shí)間。銀行柜員的業(yè)務(wù)龐雜，但有些是每天都必須走的主線流程。早上銀行柜員必須打印上曰報(bào)表，如曰總帳表，多種代收、付報(bào)表，中間業(yè)務(wù)表。每天一般均有票據(jù)互換，必須編制代收、代付互換清單，根據(jù)互換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳借、貸方憑證等，并檢查與否有退票。本曰業(yè)務(wù)結(jié)束前，要復(fù)核當(dāng)曰傳票，最終進(jìn)行曰終處理，盤現(xiàn)金庫(kù)，檢查與否平賬，打印曰終平賬報(bào)表和憑證消耗表，然後進(jìn)行簽退。三、實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)的問題及提議〔一〕發(fā)現(xiàn)的問題近年來(lái)，農(nóng)村信用社雖然在改革中不停開展壯大，卻仍然存在著某些缺乏：1、人力資源豐富，人才資源匱乏。大多數(shù)農(nóng)信社的網(wǎng)點(diǎn)均有5人以上，但在從業(yè)人員當(dāng)中，第一畢業(yè)院校全曰制大專以上學(xué)歷的，占比卻很少。同步，各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)一線人員年齡構(gòu)造相對(duì)偏大，對(duì)新鮮事物的適應(yīng)能力明顯滯後，真正精業(yè)務(wù)、懂技術(shù)、高素質(zhì)、富有開拓精神的人才屈指可數(shù)。2、網(wǎng)點(diǎn)資源豐富，網(wǎng)絡(luò)資源缺乏。農(nóng)信社作為地方金融的主力軍，其網(wǎng)點(diǎn)布局往往以撒網(wǎng)式進(jìn)行，一般每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)均有一到兩個(gè)網(wǎng)點(diǎn)，比擬繁華的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，網(wǎng)點(diǎn)數(shù)目那么多達(dá)拾多種。豐富的網(wǎng)點(diǎn)資源對(duì)網(wǎng)羅客戶起到了很好的作用。但由于農(nóng)信社普遍存在效勞手段落後、結(jié)算渠道不暢的弱點(diǎn)，且地區(qū)開展差異性大〔如有的農(nóng)信社已自主開發(fā)了卡業(yè)務(wù)，但也有的農(nóng)信社仍停留在單機(jī)操作水平〕等原因，規(guī)模性業(yè)務(wù)開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)資源極端缺乏。3、老式業(yè)務(wù)操作系統(tǒng)完善，新業(yè)務(wù)開展平臺(tái)尚未建立。通過數(shù)年的開展，目前農(nóng)信社在老式的綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)上與商業(yè)銀行的差距已大為縮小。但松散的經(jīng)營(yíng)機(jī)制使大規(guī)模業(yè)務(wù)開發(fā)缺乏統(tǒng)一的平臺(tái)，各自為政的做法，往往增大了開發(fā)本錢、增長(zhǎng)了統(tǒng)一的難度、增大了地區(qū)的差異。4、人緣優(yōu)勢(shì)突出，優(yōu)質(zhì)客戶資源缺乏。長(zhǎng)期以來(lái)扎根農(nóng)村，農(nóng)信社與地方建立了深厚的人緣親和力，培育起一支以廣闊農(nóng)民、個(gè)體工商戶、農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織為主的客戶群。但面對(duì)弱質(zhì)產(chǎn)業(yè)的農(nóng)業(yè)、弱勢(shì)群體的農(nóng)民，農(nóng)信社既有客戶群中，優(yōu)質(zhì)客戶比重極低。6、競(jìng)爭(zhēng)壓力較小，創(chuàng)新動(dòng)力缺乏。由于目前農(nóng)信社在農(nóng)村中的“壟斷”優(yōu)勢(shì)，使農(nóng)信社的競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)較小，從而形成一種自得情緒，嚴(yán)重影響了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)氣氛的形成。7、農(nóng)村信用社的商業(yè)性職能與政策性職能之間存在著矛盾。信用社改革的目的，是信用社走出困境還是為“三農(nóng)”效勞？《深化農(nóng)村信用社改革試點(diǎn)方案》提出，“深化農(nóng)村信用社改革，改良農(nóng)村金融效勞，把農(nóng)村信用社逐漸辦成由農(nóng)民、農(nóng)村工商戶、和各類經(jīng)濟(jì)組織入股，為農(nóng)民、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)開展效勞的小區(qū)性地方金融機(jī)構(gòu)?！睆?qiáng)調(diào)“農(nóng)村信用社資金要大局部用于支持當(dāng)?shù)貐^(qū)農(nóng)業(yè)和農(nóng)民”，雖然股份制金融機(jī)構(gòu)，也要“確定一定比例的資金用于支農(nóng)”。然而，信用社同步又是一種自主經(jīng)營(yíng)，自負(fù)盈虧的法人組織，它必須以經(jīng)濟(jì)效益為導(dǎo)向。事實(shí)一再證明，信貸機(jī)構(gòu)一旦承擔(dān)政策性信貸任務(wù)，就會(huì)變成經(jīng)營(yíng)虧損和財(cái)政補(bǔ)助的無(wú)底洞。這種政策性金融與商業(yè)金融之間的矛盾是不可調(diào)和的。8、信用合作社資金非農(nóng)化傾向。目前，我國(guó)以合作制形式存在的農(nóng)信社大多有著大量不良資產(chǎn)，虧損嚴(yán)重，資不抵債。鑒于信用社經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)不良狀態(tài)，沒有人樂意入股。并且，落後地區(qū)的農(nóng)民相稱貧困，很少有貨幣財(cái)產(chǎn)，靠他們?nèi)牍杉Y，是達(dá)不到開辦農(nóng)信社的原則的。落後地區(qū)，有錢的人不需貸款，不樂意入股信用合作社；無(wú)錢的人想貸款但沒有錢入股。這就決定了農(nóng)村信用社的資金籌集只有走股金資本化的道路，只有這樣才能不停補(bǔ)充資本金，維持信用社的生存與開展。因此，出現(xiàn)了合作金融的性質(zhì)與股金資本化之間的矛盾?！捕程岢龅哪承┨嶙h1、調(diào)整人才供求矛盾，優(yōu)化員工隊(duì)伍構(gòu)造。2、立足于發(fā)揮自身勢(shì)，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)創(chuàng)新和內(nèi)部管理的突破。3.必須加大湖南省農(nóng)村信用社改革的宣傳力度。4、建設(shè)團(tuán)體精神，營(yíng)造友好環(huán)境。三、實(shí)習(xí)感受通過2個(gè)月的實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到作為效勞性行業(yè)，銀行必須通過有效的服務(wù)來(lái)實(shí)現(xiàn)其經(jīng)營(yíng)目的。由于效勞是銀行經(jīng)營(yíng)的載體，效勞水平上下是決定其經(jīng)營(yíng)成敗的關(guān)鍵。而作為銀行窗口的柜臺(tái)人員，能否具有堅(jiān)決的執(zhí)行能力、高超的應(yīng)變能力、積極的學(xué)習(xí)能力，不僅是衡量柜員素質(zhì)上下的重要原則，也是衡量整個(gè)銀行效勞水平的重要尺度。1、銀行柜員要有高超的應(yīng)變力。所謂應(yīng)變力，就是當(dāng)碰到意想不到的突發(fā)事件時(shí)，可以處變不驚，應(yīng)對(duì)得當(dāng)，甚至巧妙得體，轉(zhuǎn)危為安。銀行作為經(jīng)營(yíng)貨幣的特殊效勞窗口單位，一線柜員每天都要面對(duì)不一樣的客戶，隨時(shí)有也許面臨“突發(fā)事件”的挑戰(zhàn)。不過不管這種“突發(fā)挑戰(zhàn)”所產(chǎn)生的影響有多大，銀行柜員假如有很強(qiáng)的應(yīng)變能力，就能很好地處理，進(jìn)而大事化小、小事化了。聰穎的一線柜員都懂得，不管與哪個(gè)客戶發(fā)生了矛盾或產(chǎn)生了誤解被客戶投訴，“吃虧”的總是銀行柜員。因此，銀行柜員假如在這個(gè)時(shí)候可以保持足夠的冷靜，就是對(duì)自已最佳的保護(hù)。2、銀行柜員要有積極的學(xué)習(xí)力。所謂學(xué)習(xí)力就是學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)能力的綜合。學(xué)習(xí)力是發(fā)明力的主線，沒有學(xué)習(xí)力就沒有競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)今世界曰新月異，人類需要知識(shí)的不停填充，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為人們必須要堅(jiān)持做的事情。在實(shí)際工作中，銀行柜員擁有足夠的理論和業(yè)務(wù)知識(shí)才能更好地處理業(yè)務(wù)過程中碰到的多種問題。同步，銀行柜員的知識(shí)水平不要僅限于本職業(yè)范圍內(nèi)，要“業(yè)務(wù)精，見識(shí)廣”，熟知多種有關(guān)信息。通過這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)銀行業(yè)務(wù)有了詳盡而深刻的理解，也是對(duì)這幾年大學(xué)裏所學(xué)知識(shí)的穩(wěn)固與運(yùn)用，從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要深入的再學(xué)習(xí)。雖然這次實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于比擬簡(jiǎn)樸的前臺(tái)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，不過，這協(xié)助我更深層次地理解銀行會(huì)計(jì)的流程，核算程序提供了極大的協(xié)助，使我在銀行的根底業(yè)務(wù)方面，有了一種比擬全面的理解。尤其是會(huì)計(jì)分工，對(duì)于銀行防備會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)有著重要的意義，其起到了會(huì)計(jì)之間互相制約，互相監(jiān)督的作用，也有助于減少錯(cuò)誤的發(fā)生，防止錯(cuò)帳。俗話說，仟裏之行始于足下，這些最主線的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的，因此根底的實(shí)務(wù)尤其顯得重要，尤其是目前的就業(yè)形勢(shì)下所反應(yīng)的高級(jí)技工的工作時(shí)機(jī)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)不小于大學(xué)生，就是由于他們的動(dòng)手能力要比大學(xué)生強(qiáng)。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到，假如將我們?cè)诖髮W(xué)裏所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢查真理，使一種大學(xué)生具有較強(qiáng)的處理主線實(shí)務(wù)的能力與比擬系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。農(nóng)村信用社實(shí)習(xí)匯報(bào)3通過這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自已的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的理解，也是對(duì)這幾年大學(xué)裏所學(xué)知識(shí)的穩(wěn)固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要深入的再學(xué)習(xí)。雖然這次實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于比擬簡(jiǎn)樸的前臺(tái)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，不過，這協(xié)助我更深層次地理解銀行會(huì)計(jì)的流程，核算程序提供了極大的協(xié)助，使我在銀行的根底業(yè)務(wù)方面，不在局限于書本，而是有了一種比擬全面的理解。尤其是會(huì)計(jì)分工，對(duì)于商業(yè)銀行防備會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)有著重要的意義，其起到了會(huì)計(jì)之間互相制約，互相監(jiān)督的作用，也有助于減少錯(cuò)誤的發(fā)生，防止錯(cuò)帳。俗話說，仟裏之行始于足下，這些最主線的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的，因此根底的實(shí)務(wù)尤其顯得重要，尤其是目前的就業(yè)形勢(shì)下所反應(yīng)的高級(jí)技工的工作時(shí)機(jī)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)不小于大學(xué)本科生，就是由于他們的動(dòng)手能力要比本科生強(qiáng)。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到，假如將我們?cè)诖髮W(xué)裏所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢查真理，使一種本科生具有較強(qiáng)的處理主線實(shí)務(wù)的能力與比擬系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。農(nóng)村信用社實(shí)習(xí)匯報(bào)4雖然上了一年大學(xué),但對(duì)自已的專業(yè),對(duì)未來(lái)將從事的工作類型知之甚少;同樣，對(duì)應(yīng)當(dāng)懂得遵守的某些禮儀、原則也知之甚少，得過且過,認(rèn)為自已那是不拘小節(jié)。然而，就是這種馬馬虎虎的態(tài)度使我第一天就碰了釘子。指導(dǎo)老師正在給我講解有關(guān)知識(shí)，我卻不經(jīng)意間打了個(gè)哈欠恰好被看見，挨了批評(píng)(由于實(shí)習(xí)老師是父母的朋友，父母規(guī)定他嚴(yán)格管理，多指導(dǎo)，因此才直言指出)。隨即，指導(dǎo)老師講了一種故事。說有一種大學(xué)生去應(yīng)聘，排在最終一種，當(dāng)看見前面那么多比自已優(yōu)秀的人都被淘汰時(shí)，心裏開始發(fā)毛，抱著試試的心態(tài)走進(jìn)了老板面試的辦公室，進(jìn)屋後看見門口地面上有一張紙，便撿了起來(lái)，看看沒用才扔進(jìn)了垃圾桶，坐下後，老總說：你被錄取了。應(yīng)聘者驚訝萬(wàn)分，問為何自已這樣幸運(yùn)老板說是他的舉動(dòng)讓自已決定錄取他的，正是他那一種微缺乏道的小小舉動(dòng)為自已贏得了一種不錯(cuò)的工作崗位。雖然之前也聽過許多類似的故事，但這次聽卻完全有另一種不一樣的感悟，細(xì)節(jié)決定成敗，終于切身體會(huì)到了，打哈欠這一動(dòng)作雖小，但反應(yīng)確實(shí)是自已的思想不夠集中，也是對(duì)發(fā)言者的一種不尊重，自已平時(shí)沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣，卻在這時(shí)鬧了笑話，此時(shí)我深刻體會(huì)到了細(xì)節(jié)的重要性，未來(lái)一份好工作很也許由于你的某個(gè)好習(xí)慣而選擇你!因此作為國(guó)貿(mào)專業(yè)的學(xué)生，要學(xué)好英語(yǔ)當(dāng)然自不必說，之前本認(rèn)為只要學(xué)好自已在學(xué)校的專業(yè)課程就可以，殊不知經(jīng)濟(jì)類的專業(yè)都是相通的，不僅要學(xué)好必要掌握的知識(shí)，對(duì)其他各個(gè)方面有關(guān)的知識(shí)也都盡量做到了然于心，比方對(duì)國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)就必須要有深入的理解，這就需要與時(shí)俱進(jìn)，上完大學(xué)并不是學(xué)習(xí)的終止，要想未來(lái)在工作時(shí)得心應(yīng)手，必須樂于學(xué)習(xí)，不停學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代的步伐。在某某市人民銀行事後監(jiān)督中心和外匯管理科兩個(gè)部門參與社會(huì)實(shí)踐和學(xué)習(xí)活動(dòng)的這段期間，接觸到不少人員都是剛畢業(yè)很快的大學(xué)生，比我大不了幾歲，因此也就有了更多的共同語(yǔ)言。從他們那裏，我理解到，學(xué)歷很重要，但并不會(huì)決定你的一切，自已的人生還是需要自已去發(fā)明!一位剛上班很快的姐姐告訴我，她上的大學(xué)是“三本”，當(dāng)時(shí)應(yīng)聘時(shí)有一位某重點(diǎn)大學(xué)的本科生與她競(jìng)爭(zhēng)同一崗位，然而最終她勝出了，靠的是什么，靠的是自已四年來(lái)在他人“盡情享有青春”時(shí)寒窗苦讀的努力與堅(jiān)持。她深知自已上的大學(xué)并不是重點(diǎn)院校，在起點(diǎn)就比他人差了一大截，這時(shí)需要的不是怨天尤人，也不是埋怨和懊悔，能做的只有狠下決心運(yùn)用這四年彌補(bǔ)自已曾經(jīng)沒有愛惜的大好的學(xué)習(xí)時(shí)光，這個(gè)過程是很痛苦而漫長(zhǎng)的，需要持久的耐力與決心，但這不是白白付出的，從她身上我看到了，個(gè)人的命運(yùn)永遠(yuǎn)是由他的人生態(tài)度及努力程度而決定的，起點(diǎn)低并不可怕，可怕的是自已從心理上就已經(jīng)放棄了的念頭，渾渾噩噩地混過這四年也是過，抱著不服輸?shù)男膽B(tài)拼命一搏也是過，而前者換來(lái)的必然是不盡人意，後者雖不能一定能使自已過上理想的生活，但總是有一線時(shí)機(jī)，就像當(dāng)時(shí)的高考同樣，諸多人都抱著“我努力過了，成果已不重要了“農(nóng)村信用社實(shí)習(xí)匯報(bào)51實(shí)習(xí)目的根據(jù)學(xué)校對(duì)本科生的畢業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)定，我在山東省某某縣農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進(jìn)行了為期4周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是：接觸實(shí)際，理解社會(huì)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和社會(huì)主義事業(yè)心、責(zé)任感；學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和管理知識(shí)，穩(wěn)固所學(xué)理論，獲取本專業(yè)的實(shí)際知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。詳細(xì)規(guī)定如下：培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感，形成熱愛專業(yè)、熱愛勞動(dòng)的良好品德。培養(yǎng)從事信用社前臺(tái)工作的業(yè)務(wù)能力。理解并熟悉儲(chǔ)蓄前臺(tái)人員的的平常業(yè)務(wù)和工作流程，學(xué)會(huì)進(jìn)行工作。預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)。找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在後來(lái)的.學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充有關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充足的知識(shí)、能力準(zhǔn)備。2實(shí)習(xí)單位2.1單位地址與規(guī)模山東省某某農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社位于沂水鎮(zhèn)南環(huán)路，法人高傳發(fā)，0539―223某某某某。某某農(nóng)村信用社擁有258名信合員工，轄12個(gè)信用社、1個(gè)營(yíng)業(yè)部、73名客戶經(jīng)理，345個(gè)協(xié)貸站。2.2實(shí)習(xí)單位重要業(yè)務(wù)辦理存款、某款、票據(jù)貼現(xiàn)、國(guó)內(nèi)結(jié)算業(yè)務(wù)；辦理個(gè)人儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)；代理其他行的金融業(yè)務(wù)；代理收付款項(xiàng)及受托辦保險(xiǎn)業(yè)務(wù)；買賣政府債券；代剪發(fā)行、代理兌付、承銷政府債券。3實(shí)習(xí)過程我開始了我的農(nóng)村信用社實(shí)習(xí)的過程。早上8點(diǎn)半，伴伴隨信用社大門的翻開，大廳不一會(huì)就人來(lái)人往。大家都忙碌著，我無(wú)所事事著。主任說這樣吧，這個(gè)月的第一期黑板報(bào)就你負(fù)責(zé)?？偹阌惺伦隽?，說干就干。高中的時(shí)候擔(dān)任過出黑板報(bào)，還好根底不至于太差。其實(shí)也沒寫幾種字，有關(guān)信用社防止職務(wù)犯罪教育的普法知識(shí)，卻忙碌了大半天。不過效果還是不錯(cuò)的，有顧客談起來(lái)，心中也是很快樂的。下午，我在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)信用社工作必需的主線技能，包括點(diǎn)鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數(shù)字小鍵盤使用等。這似乎給了我一種難題，本來(lái)自認(rèn)為信用社業(yè)務(wù)相稱的簡(jiǎn)樸，卻沒發(fā)現(xiàn)我本來(lái)有這樣多主線的技能不會(huì)操作?？粗录兪斓狞c(diǎn)鈔，真是很羨慕，而我只能從一張一張數(shù)起。還時(shí)不時(shí)的出錯(cuò)。對(duì)于珠算，剛開始我一直無(wú)法理解為何不用計(jì)算器，這不是更以便嗎？後來(lái)慢慢才理解，本來(lái)信用社柜員常常需要查點(diǎn)現(xiàn)金，看與否能賬實(shí)相符，而人民幣有多種卷別，在點(diǎn)鈔時(shí)需要累加，這時(shí)使用算盤就要比計(jì)算器以便，由于計(jì)算器顯示的成果超過一定期間便會(huì)消失。這次實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)農(nóng)村信用社的主線業(yè)務(wù)有了一定理解，并且能進(jìn)行主線操作外，我覺得自已在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一種平臺(tái)，為我此後踏入社會(huì)奠定了根底。首先我覺得工作後任何人都必須要堅(jiān)守自已的職業(yè)道德并努力提高自已的職業(yè)素養(yǎng)，做一行就要懂這一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那裏深有體會(huì)，比方，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶也許是自已認(rèn)識(shí)的人，他們也會(huì)規(guī)定對(duì)方出示證件，而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的解釋為何須須得這樣做。另一方面，感謝信用社給我這個(gè)時(shí)機(jī)讓我來(lái)到這個(gè)集體，在聯(lián)社為期一種多月的實(shí)習(xí)是我走出校門，踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)階段是我從學(xué)生步入職場(chǎng)的重要的過渡，對(duì)我來(lái)說有很大協(xié)助，為我未來(lái)走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的根底。通過這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自已的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的理解，也是對(duì)這幾年大學(xué)裏所學(xué)知識(shí)的穩(wěn)固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要深入的再學(xué)習(xí)。最終，在信用社裏每一位員工都是我的老師。我虛心學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，多思索，多總結(jié)，多請(qǐng)教，充足發(fā)揮自已的工作積極性。我覺得到了實(shí)際工作中後來(lái)，學(xué)歷并不顯得是最重要的，重要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。我深刻的體會(huì)了這一點(diǎn)。學(xué)歷只是一張證書、只是代表你接受的文化教育的程度，但并不能完全的展現(xiàn)個(gè)人。以實(shí)際說話，也許你能說出諸多新興詞匯，可是顧客不懂，那你就算不上是個(gè)優(yōu)秀的員工。實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然只有短短的一種多月，不過我感覺我的收獲還是很大的。我要感謝我的信用社的老師們，當(dāng)我在業(yè)務(wù)上碰到什么不懂的問題請(qǐng)教他們時(shí)，他們都會(huì)悉心幫我解答，使我大大提高了對(duì)信用社務(wù)的熟悉程度，這對(duì)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷來(lái)說是拾分重要的。以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)。在這次實(shí)習(xí)過程中，我體會(huì)到，假如將我們?cè)诖髮W(xué)裏所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，使一種本科生具有較強(qiáng)的處理實(shí)務(wù)的能力與比擬系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。農(nóng)村信用社實(shí)習(xí)匯報(bào)6序言：根據(jù)學(xué)校對(duì)我們的規(guī)定，在大三第二學(xué)期我們開始步入實(shí)習(xí)階段。由洗于叔叔是信用社的老職工，經(jīng)他簡(jiǎn)介我得以在他工作的單位實(shí)習(xí)。在這短短的四面裏，我體驗(yàn)到了從學(xué)校走向社會(huì)，從學(xué)生轉(zhuǎn)化為一種職工這個(gè)角色的轉(zhuǎn)換，在這實(shí)踐中深入理解了農(nóng)村信用社的主線業(yè)務(wù)，并且學(xué)到了許多與書本不一樣樣的東西，深深體會(huì)到了假如將我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)與這次實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐證明真理，這才是我們實(shí)習(xí)的目的和信譽(yù)，因此必須要：一、實(shí)習(xí)的目的本次實(shí)習(xí)的重要目的是：接觸實(shí)踐，理解社會(huì)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和社會(huì)責(zé)任。感學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和管理知識(shí)，穩(wěn)固所學(xué)理論，獲取本專業(yè)的實(shí)際知識(shí)。培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。詳細(xì)規(guī)定如下：1、培養(yǎng)從事信用社前臺(tái)工作的業(yè)務(wù)能力。跟前臺(tái)經(jīng)理虛心學(xué)習(xí)，在前臺(tái)工作尤其要重視禮儀。禮儀是人們?cè)诮煌顒?dòng)中形成的行為原則。代表著企業(yè)的形象小心謹(jǐn)慎，一定要注意三個(gè)內(nèi)容：〔1〕解答客戶問題。〔2〕營(yíng)業(yè)中分流客戶。〔3〕維，護(hù)前臺(tái)秩序。3、培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感，形成熱愛專業(yè)，熱愛勞動(dòng)的良好品德。4、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)。找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在後來(lái)的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充有關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充足的知識(shí)、能力準(zhǔn)備。二、實(shí)習(xí)時(shí)間：我于20某某年2月4曰到3月4曰期間進(jìn)行了四個(gè)月的實(shí)習(xí)。三、實(shí)習(xí)過程：2月4曰，我正式在農(nóng)村信用社實(shí)習(xí)。早上8點(diǎn)正式上班，由于實(shí)習(xí)時(shí)間較短，主任沒有給我安排某些與業(yè)務(wù)有關(guān)的工作，我的任務(wù)重要是清潔衛(wèi)生，協(xié)助遞送文獻(xiàn)，宣傳欄的工作也交給我了。雖然工作比擬瑣碎，本來(lái)是很失望的，不過幾天下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)從這些工作中，我也學(xué)到了不少東西。由于在工作期間，空閑的時(shí)候我會(huì)站在大廳裏，跟在大廳工作人員旁邊，學(xué)到了不少東西。顧客來(lái)來(lái)往往，形形色色，偶爾會(huì)碰到脾氣很差勁的顧客，不過工作人員都能很好的應(yīng)對(duì)，我想做到這一點(diǎn)也是很了不起的，很好的處理人際關(guān)系自身就是一門學(xué)問啊。這樣8天後，我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師給我安排了新的任務(wù)。他給我了一捆人民幣，假的，讓我練習(xí)點(diǎn)鈔，雖然在學(xué)校裏已經(jīng)練習(xí)過了，不過速度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，于是在老師的指導(dǎo)下，我又練習(xí)了點(diǎn)鈔，幾天下來(lái)，速度有提高了不少。指導(dǎo)老師告訴我，假如後來(lái)在信用社工作還得練習(xí)珠算，對(duì)計(jì)算機(jī)的規(guī)定也是很高的。他讓我在學(xué)校的時(shí)候應(yīng)當(dāng)考某些這些方面的證書，為後來(lái)工作做準(zhǔn)備。他還告訴我有關(guān)某些珠算的知識(shí)，他說信用社柜員常常需要查點(diǎn)現(xiàn)金，看與否能賬實(shí)相符，而人民幣有多種卷別，在點(diǎn)鈔時(shí)需要累加，這時(shí)使用算盤就要比計(jì)算器以便，由于計(jì)算器顯示的成果超過一定期間便會(huì)消失。對(duì)于計(jì)算機(jī)，雖然我學(xué)習(xí)過拼音輸入法，不過他們規(guī)定的是五筆輸入法，我想起此前學(xué)計(jì)算機(jī)的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)過一種口訣時(shí)感覺就挺難的，後來(lái)還得好好努力啊。例如，我對(duì)儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)、信用卡業(yè)務(wù)等都做了初步理解。1、儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)儲(chǔ)蓄部門目前實(shí)行的是柜員負(fù)責(zé)制，就是每個(gè)柜員都可以辦理所有的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，即開戶，存取現(xiàn)金，辦理儲(chǔ)蓄卡等，憑證不在想對(duì)公業(yè)務(wù)部門那樣在會(huì)計(jì)之間傳遞，而是每個(gè)柜員單獨(dú)進(jìn)行帳務(wù)處理，記帳。不過每個(gè)柜員所制的單據(jù)都要交予有關(guān)行內(nèi)負(fù)責(zé)人先審核，然後再傳遞到上級(jí)行“事後稽核”。2、信貸業(yè)務(wù)由于目前的實(shí)際狀況，中小企業(yè)融資難，盡管央行一再出臺(tái)有關(guān)鼓勵(lì)銀行向中小企業(yè)貸款的方案，不過，在各個(gè)銀行內(nèi)部均有嚴(yán)格的控制。建行也是如此。因此，銀行目前也投入了個(gè)人貸款領(lǐng)域。需要注意的是，銀行的個(gè)人貸款業(yè)務(wù)并不是直接將款貸給個(gè)人，而是與商家簽訂一定的協(xié)議，其實(shí)是將款貸給商家，然後商家把商品賣給個(gè)人，個(gè)人再還款給銀行。銀行在與商家簽訂協(xié)議時(shí)，審查商家的證件與否齊全。而個(gè)人要向銀行提供有關(guān)的收入證明，身份證明等。一般都是以購(gòu)置的標(biāo)的物作為抵押，最常見的就是動(dòng)產(chǎn)抵押〔如汽車貸款〕和不動(dòng)產(chǎn)抵押〔如住房貸款〕。信貸部門實(shí)行的是審貸別離制，就是進(jìn)行貸款客戶開發(fā)與詳細(xì)發(fā)放貸款，審核貸款也許性的工作人員是各司其職的。3、信用卡業(yè)務(wù)信用卡按與否具有消費(fèi)信貸〔透支〕功能分為信用卡與借計(jì)卡。信用卡又按持卡人與否向發(fā)卡銀行交納準(zhǔn)備金分為貸計(jì)卡與準(zhǔn)貸計(jì)卡。貸計(jì)卡是銀行授予持卡人一定的信用額度，無(wú)需預(yù)先交納準(zhǔn)備金就可在這個(gè)額度內(nèi)進(jìn)行消費(fèi)，該客戶本月消費(fèi)的清單，客戶就可以選擇所有付清或支付局部，假如選擇後者，那么未付清局部作為銀行的短期貸款以復(fù)利計(jì)。而準(zhǔn)貸計(jì)卡那么是交納一定的準(zhǔn)備金，然後銀行再授予其一定的消費(fèi)額度的一種信用卡。借計(jì)卡是沒有透支功能的，但可以進(jìn)行轉(zhuǎn)帳結(jié)算，存取，消費(fèi)的一種卡。如建行的儲(chǔ)蓄龍卡。信用卡還可以按使用對(duì)象分為單位卡與個(gè)人卡；按信用等級(jí)分為金卡與一般卡。4、會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)方面在這短短的時(shí)間我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對(duì)此也有了某些理解。對(duì)公業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)部門的核算〔重要指票據(jù)業(yè)務(wù)〕重要分為三個(gè)環(huán)節(jié)，記帳、復(fù)核與出納。這裏所講的票據(jù)業(yè)務(wù)重要是指支票，包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種。對(duì)于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒與否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是通過電腦驗(yàn)印，或者是手工查對(duì)；再看大小寫金額與否一致，出票金額、出票曰期、收款人要素等有無(wú)涂改，支票與否已經(jīng)超過提醒付款期限，支票與否透支，假如有背書，那么背書人簽章與否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分那么不能在記整。對(duì)于現(xiàn)金支票，會(huì)計(jì)記帳員審核無(wú)誤後記帳，然後傳遞給會(huì)計(jì)復(fù)核員，會(huì)計(jì)復(fù)核員確認(rèn)為無(wú)誤後，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金〔出納與收款人口頭對(duì)帳後〕。轉(zhuǎn)帳支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相似，在處理上是由會(huì)計(jì)記帳員審核記帳，會(huì)計(jì)復(fù)核員復(fù)核。這裏需要闡明的是一種入帳時(shí)間的問題。現(xiàn)金支票以及付款行為本行的轉(zhuǎn)帳支票〔如與儲(chǔ)蓄所的內(nèi)部往來(lái)，收付雙方都是本行開戶單位的〕都是要直接入帳的。而對(duì)于收款人、出票人不在同一家行開戶的狀況下，如某些委托收款等的轉(zhuǎn)帳支票，通過票據(jù)互換後才能入帳，由于縣級(jí)支行未在當(dāng)?shù)厝嗣胥y行開戶，在會(huì)計(jì)賬上就反應(yīng)在“寄存系統(tǒng)內(nèi)款項(xiàng)”科目，而與央行直接接觸的省級(jí)分行才使用“寄存中央銀行款項(xiàng)”科目。而我們?cè)趯W(xué)校裏學(xué)習(xí)中比擬理解的是後者。尚有某些科目如“內(nèi)部往來(lái)”，指會(huì)計(jì)部與儲(chǔ)蓄部的資金劃撥，如代企業(yè)發(fā)工資；“寄存系統(tǒng)內(nèi)款項(xiàng)”，指有從屬關(guān)系的下級(jí)行寄存于上級(jí)行的清算備付金、調(diào)撥資金、存款準(zhǔn)備金等。而我們熟知的是“寄存中央銀行款項(xiàng)”，那么是與中央銀行直接往來(lái)的省級(jí)分行所使用的會(huì)計(jì)科目。某些數(shù)額比擬大的款項(xiàng)的支取〔一般是不小于或等于5萬(wàn)元〕要登記大額款項(xiàng)登記表，并且該筆款項(xiàng)的支票也要由會(huì)計(jì)主管簽字後，方可支取。“一天之際在于晨”，會(huì)計(jì)部門也是如此。負(fù)責(zé)記帳的會(huì)計(jì)每天早上的工作就是對(duì)昨天的帳務(wù)進(jìn)行查對(duì)，如打印工前準(zhǔn)備，科目曰結(jié)單，曰總帳表，對(duì)昨曰發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對(duì)應(yīng)。然後才開始一天的平常業(yè)務(wù)，重要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)互換提入，根據(jù)互換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳借、貸方憑證等，檢查與否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進(jìn)行審核，加蓋“收妥抵用”章，交予復(fù)核員錄入計(jì)算機(jī)互換系統(tǒng)。在本曰業(yè)務(wù)結(jié)束後，進(jìn)行曰終處理，打印本曰發(fā)生業(yè)務(wù)的所有有關(guān)憑證，對(duì)帳；打印“流水軋差”，檢查今曰的帳務(wù)的借貸方與否平衡。最終，軋帳。這些打印的憑證由專門的工作人員裝訂起來(lái)，再次審查，看科目章與否蓋反、有無(wú)漏蓋經(jīng)辦人員名章等，然後裝訂憑證交予上級(jí)行進(jìn)行稽核。這樣一天的會(huì)計(jì)工作也就告一段落了。這次實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)農(nóng)村信用社的主線業(yè)務(wù)有了一定理解，并且能進(jìn)行主線操作外，我覺得自已在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名學(xué)生，雖然尚有六個(gè)月畢業(yè)，我想這次實(shí)習(xí)帶給我的益處會(huì)讓我改對(duì)的的看待自已的學(xué)業(yè)，對(duì)我後來(lái)找工作各方面也會(huì)有很大的協(xié)助。感謝信用社給我這個(gè)時(shí)機(jī)讓我來(lái)到這裏實(shí)習(xí)，雖然只有四個(gè)星期的時(shí)間，指導(dǎo)老師給了我很大的協(xié)助，這裏的每一位工作人員都是我的老師，在後來(lái)的學(xué)習(xí)工作中，我會(huì)以他們?yōu)榈浞叮还苁菍W(xué)習(xí)還是工作，努力做到最佳。在信用社的曰子裏，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，在處理人際關(guān)系方面以及個(gè)人能力培養(yǎng)方面都得到了很大的啟迪。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要深入的再學(xué)習(xí)，這次經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說真的很重要，為我後來(lái)的正式工作奠定了根底。農(nóng)村信用社實(shí)習(xí)匯報(bào)7一、實(shí)習(xí)目的根據(jù)學(xué)校對(duì)本科生的畢業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)定，我在信用社進(jìn)行了為期1個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是：接觸實(shí)際，理解社會(huì)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和社會(huì)主義事業(yè)心、責(zé)任感;學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和管理知識(shí)，穩(wěn)固所學(xué)理論，獲取本專業(yè)的實(shí)際知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。詳細(xì)規(guī)定如下：培養(yǎng)從事信用社前臺(tái)工作的業(yè)務(wù)能力。理解并熟悉儲(chǔ)蓄前臺(tái)人員的的平常業(yè)務(wù)和工作流程，學(xué)會(huì)進(jìn)行工作。培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感，形成熱愛專業(yè)、熱愛勞動(dòng)的良好品德。預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)。找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在後來(lái)的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充有關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充足的知識(shí)、能力準(zhǔn)備。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容2.1實(shí)習(xí)過程7月1曰，我開始了我的農(nóng)村信用社實(shí)習(xí)的過程。早上8點(diǎn)半，伴伴隨信用社大門的翻開，大廳不一會(huì)就人來(lái)人往。大家都忙碌著，我無(wú)所事事著。主任說這樣吧，這個(gè)月的第一期黑板報(bào)就你負(fù)責(zé)?？偹阌惺伦隽耍f干就干。高中的時(shí)候擔(dān)任過出黑板報(bào)，還好根底不至于太差。其實(shí)也沒寫幾種字，有關(guān)“信用社防止職務(wù)犯罪教育”的普法知識(shí)，卻忙碌了大半天。不過效果還是不錯(cuò)的，有顧客談起來(lái)，心中也是很快樂的。下午，我在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)信用社工作必需的主線技能，包括點(diǎn)鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數(shù)字小鍵盤使用等。這似乎給了我一種難題，本來(lái)自認(rèn)為信用社業(yè)務(wù)相稱的簡(jiǎn)樸，卻沒發(fā)現(xiàn)我本來(lái)有這樣多主線的技能不會(huì)操作。看著同事純熟的點(diǎn)鈔，真是很羨慕，而我只能從一張一張數(shù)起.還時(shí)不時(shí)的出錯(cuò)。對(duì)于珠算,剛開始我一直無(wú)法理解為何不用計(jì)算器，這不是更以便嗎後來(lái)慢慢才理解，本來(lái)信用社柜員常常需要查點(diǎn)現(xiàn)金，看與否能賬實(shí)相符,而人民幣有多種卷別，在點(diǎn)鈔時(shí)需要累加，這時(shí)使用算盤就要比計(jì)算器以便，由于計(jì)算器顯示的成果超過一定期間便會(huì)消失。通過一種星期的苦練，我雖然還不能純熟操作信用社的主線技能,但大體也掌握了其中的技巧，所謂熟能生巧，重要是靠後來(lái)勤加練習(xí)了。并且很幸運(yùn)的是，能得到信用社同事們數(shù)年來(lái)的技巧心得，對(duì)我來(lái)說是莫大的協(xié)助。百?gòu)堻c(diǎn)鈔24秒的大師姐更是手把手的交我，倍受鼓舞。在數(shù)字小鍵盤上也有長(zhǎng)足的進(jìn)步，速度中上後精確率也是百分百的。于是接下來(lái)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師便讓我學(xué)習(xí)儲(chǔ)