部編人教版道德與法治七下第十課《法律伴我們成長——我們與法律同行》聽課評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：第十課《法律伴我們成長——我們與法律同行》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對每個環(huán)節(jié)都有明確的安排。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備都提前準備好了。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過一個生動的案例導入新課，引發(fā)學生的興趣，學生注意力集中。

展開階段，張華老師運用了討論、小組合作等教學方法，引導學生深入思考法律的重要性。同時，老師還結合多媒體課件，生動形象地展示了法律知識，提高了學生的學習興趣。

結束階段，張華老師對本節(jié)課的內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張華老師注重與學生的互動，師生交流頻率較高。課堂上，學生積極參與討論，反應熱烈。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。小組合作學習過程中，學生們能夠積極參與，互相幫助。

5.課堂管理

張華老師對課堂紀律把控得當，學生們都能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，多媒體課件的使用豐富了教學手段，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張華老師設計了符合學生認知水平的學習目標。通過課堂觀察，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對法律知識有了一定的理解和認識。

2.知識掌握

學生們在課堂上對法律知識點有了較好的理解和記憶。老師通過生動的案例、討論等方式，使學生能夠將抽象的法律知識與實際生活相結合，提高了他們對法律知識的掌握程度。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學使學生們認識到了法律的重要性，促進了他們的全面發(fā)展。張華老師通過引導學生們分析案例，討論法律問題，使他們逐漸形成了遵紀守法的意識，培養(yǎng)了他們的法治觀念。

四、總結與建議

1.總體評價

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張華老師在教學過程中注重與學生的互動，教學方法靈活多樣，學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。最突出的優(yōu)點是教師對課堂紀律的控制得當，學生們都能夠遵守課堂紀律，為良好的學習氛圍奠定了基礎。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果總體較好，但仍有一些方面可以改進。例如，在教學過程中，張華老師可以進一步增加學生自主學習的機會，培養(yǎng)學生的獨立思考能力。此外，教師還可以通過更多的實際案例分析，使學生們更好地理解法律知識，提高他們的法律素養(yǎng)。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，我建議在接下來的時間里，繼續(xù)聽課并關注張華老師的教學成長。同時，可以定期的教學研討會，讓教師們分享教學經(jīng)驗