部編版道德與法治九年級上冊《我們的夢想》聽課評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：九年級一班

教學主題或章節(jié)：部編版道德與法治九年級上冊《我們的夢想》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張老師對教學計劃有清晰的規(guī)劃，教學資源準備充分，包括教材、教具、多媒體等。

2.教學過程：

開始階段，張老師通過播放一段關于青少年夢想的視頻導入新課，引起學生的興趣，效果良好。

展開階段，張老師采用講授和討論相結合的方式進行教學，引導學生思考和探討夢想的重要性，教學方法得當。

結束階段，張老師對本次課程進行了總結歸納，并布置了相關的作業(yè)，使學生能夠鞏固所學知識。

3.師生互動：

張老師與學生的交流頻率適中，能夠積極引導學生參與課堂討論，學生的反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、主動參與討論，學生之間的合作學習情況良好。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀律把控得當，時間分配合理，能夠有效地引導學生專注于課堂內容。

6.教學技術使用：

張老師有效地利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件等，對教學效果有較好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

張老師的教學目標明確且適切，主要包括讓學生理解夢想的重要性，學會如何設定和追求夢想。通過課堂學習和討論，學生普遍能夠達到預期的學習目標，對夢想有了更深入的認識。

2.知識掌握：

學生對道德與法治相關知識點的理解和記憶情況良好，對如何設定和追求夢想的技能掌握程度較高。在課堂討論中，學生能夠運用所學知識分析現(xiàn)實生活中的例子，說明夢想對個人發(fā)展的意義。

3.情感態(tài)度價值觀：

張老師通過講解夢想的重要性和鼓勵學生分享自己的夢想，有效地促進了學生的全面發(fā)展。學生對夢想的態(tài)度更加積極，更加珍惜自己的夢想，并愿意為之努力奮斗。同時，學生對他人夢想的理解和尊重也有所提高，形成了積極向上的情感態(tài)度和價值觀。

四、總結與建議

1.總體評價：

我對張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點是張老師對教學內容的掌握程度很高，能夠通過生動的教學方法和合理的課堂管理，激發(fā)學生的學習興趣，引導學生深入思考和探討夢想的重要性。此外，張老師有效地運用現(xiàn)代教育技術和工具，提高了教學效果。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課的教學效果總體良好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，張老師在課堂上的講授時間稍長，可以適當增加學生的自主學習和互動討論時間，以提高學生的參與度和主動性。其次，張老師在教學過程中可以更多地運用實際案例和情境，讓學生能夠更好地理解和應用所學知識。此外，張老師可以加強對學生的個別指導，關注不同學生的學習需求，提高教學的個性化和針對性。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況。為了進一步提升教學質量，我計劃采取以下支持措施幫助張老師成長：首先，教研活動，讓張老師與其他教師分享教學經(jīng)驗和心得，互相學習和借鑒。其次，提供專業(yè)