2025年中職（學(xué)前教育）幼兒語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：請(qǐng)從每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)最符合題意的答案，將其序號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)。(總共20題，每題2分)1.幼兒語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期是（）A.0-3歲B.3-6歲C.6-9歲D.9-12歲2.幼兒語(yǔ)言教育的首要任務(wù)是（）A.培養(yǎng)幼兒的傾聽能力B.提高幼兒的表達(dá)能力C.豐富幼兒的詞匯量D.發(fā)展幼兒的思維能力3.幼兒在聽故事時(shí)，能夠根據(jù)故事中的情節(jié)進(jìn)行想象，這體現(xiàn)了幼兒語(yǔ)言的（）A.理解性B.創(chuàng)造性C.邏輯性D.連貫性4.教師在幼兒語(yǔ)言教學(xué)中，應(yīng)該注重（）A.知識(shí)的傳授B.技能的訓(xùn)練C.情感的培養(yǎng)D.以上都是5.幼兒語(yǔ)言教育的內(nèi)容不包括（）A.語(yǔ)音教育B.詞匯教育C.語(yǔ)法教育D.數(shù)學(xué)教育6.幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的主要途徑是（）A.模仿B.記憶C.理解D.創(chuàng)造7.教師在組織幼兒語(yǔ)言活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇（）的內(nèi)容。A.簡(jiǎn)單易懂B.復(fù)雜抽象C.高深莫測(cè)D.生僻難懂8.幼兒語(yǔ)言教育的方法不包括（）A.示范法B.練習(xí)法C.游戲法D.懲罰法9.幼兒在語(yǔ)言表達(dá)時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)用詞不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象，這是因?yàn)椋ǎ〢.詞匯量不足B.語(yǔ)法掌握不好C.表達(dá)能力差D.以上都是10.教師在評(píng)價(jià)幼兒語(yǔ)言發(fā)展時(shí)，應(yīng)該注重（）A.結(jié)果B.過程C.知識(shí)掌握D.技能運(yùn)用11.幼兒語(yǔ)言教育的目標(biāo)不包括（）A.傾聽與理解B.表達(dá)與交流C.閱讀與書寫準(zhǔn)備D.計(jì)算與推理12.幼兒在聽兒歌時(shí)，能夠跟著節(jié)奏拍手，這體現(xiàn)了幼兒語(yǔ)言的（）A.節(jié)奏感B.韻律感C.音樂感D.美感13.教師在幼兒語(yǔ)言教學(xué)中，應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒（）A.大膽表達(dá)B.沉默寡言C.害怕犯錯(cuò)D.依賴他人14.幼兒語(yǔ)言教育的環(huán)境不包括（）A.家庭環(huán)境B.幼兒園環(huán)境C.社會(huì)環(huán)境D.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境15.幼兒在講述故事時(shí)，能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋砬楹蛣?dòng)作，這體現(xiàn)了幼兒語(yǔ)言的（）A.生動(dòng)性B.準(zhǔn)確性C.流暢性D.邏輯性16.教師在組織幼兒語(yǔ)言活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該注意（）A.活動(dòng)形式的多樣性B.活動(dòng)內(nèi)容的單一性C.活動(dòng)時(shí)間的隨意性D.活動(dòng)空間的狹小性17.幼兒語(yǔ)言教育的原則不包括（）A.主體性原則B.滲透性原則C.隨意性原則D.發(fā)展性原則18.幼兒在學(xué)習(xí)語(yǔ)言時(shí)，能夠通過觀察圖片來理解故事內(nèi)容，這體現(xiàn)了幼兒語(yǔ)言的（）A.直觀性B.抽象性C.邏輯性D.連貫性19.教師在評(píng)價(jià)幼兒語(yǔ)言發(fā)展時(shí)，應(yīng)該采用（）的方式。A.單一評(píng)價(jià)B.綜合評(píng)價(jià)C.片面評(píng)價(jià)D.主觀評(píng)價(jià)20.幼兒語(yǔ)言教育的意義不包括（）A.促進(jìn)幼兒的認(rèn)知發(fā)展B.提高幼兒的社交能力C.增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)D.培養(yǎng)幼兒的審美情趣第II卷（非選擇題，共60分）21.簡(jiǎn)答題：簡(jiǎn)述幼兒語(yǔ)言教育的目標(biāo)。(總共2題，每題10分)22.論述題：論述如何在幼兒語(yǔ)言教學(xué)中培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。(1題，20分)23.案例分析題：閱讀以下案例，回答問題。案例：在一次語(yǔ)言活動(dòng)中，教師讓幼兒講述自己最喜歡的玩具。小明說：“我最喜歡我的小汽車，它跑得很快，還能發(fā)出聲音。”小紅說：“我最喜歡我的布娃娃，她長(zhǎng)得很漂亮，還會(huì)陪我睡覺?！眴栴}：請(qǐng)分析小明和小紅的語(yǔ)言表達(dá)有什么特點(diǎn)？教師應(yīng)該如何引導(dǎo)幼兒提高語(yǔ)言表達(dá)能力？(1題，15分)24.教學(xué)設(shè)計(jì)題：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)幼兒語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)，主題為“春天來了”。要求：活動(dòng)目標(biāo)明確，活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)過程完整，活動(dòng)方法多樣。(1題，15分)答案：1.A2.A3.B4.D5.D6.A7.A8.D9.D10.B11.D12.B13.A14.D15.A16.A17.C18.A19.B20.C21.（1）傾聽與理解：能認(rèn)真傾聽并理解日常用語(yǔ)、故事、兒歌等；能聽懂多重指令；能理解文學(xué)作品中的人物形象、情節(jié)等。（2）表達(dá)與交流：能清楚地說出自己的想法、感受等；能用較連貫的語(yǔ)言講述事情；能與他人進(jìn)行有效的對(duì)話交流。（3）閱讀與書寫準(zhǔn)備：喜歡聽故事、看圖書；能初步理解圖書畫面與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系；具有前書寫技能等。22.（1）提供豐富的傾聽環(huán)境，如故事時(shí)間、兒歌欣賞等，讓幼兒沉浸其中。（2）教師示范正確的傾聽姿勢(shì)和方法，引導(dǎo)幼兒專注傾聽。（3）利用游戲培養(yǎng)傾聽興趣，如“聽指令做動(dòng)作”游戲。（4）講述有趣的故事或內(nèi)容，中途適當(dāng)提問，促使幼兒集中注意力傾聽。（5）鼓勵(lì)幼兒之間相互傾聽和評(píng)價(jià)，提高傾聽能力。23.小明語(yǔ)言表達(dá)特點(diǎn)：簡(jiǎn)潔明了，描述了小汽車快速且能發(fā)聲的特點(diǎn)。小紅語(yǔ)言表達(dá)特點(diǎn)：生動(dòng)形象，賦予布娃娃漂亮、陪伴睡覺等情感化描述。教師引導(dǎo)：鼓勵(lì)幼兒豐富描述內(nèi)容，如讓小明說說小汽車的顏色、形狀等；引導(dǎo)小紅進(jìn)一步描述布娃娃的外貌特征等。多組織描述物體的活動(dòng)，提供更多詞匯和描述思路，提升幼兒語(yǔ)言表達(dá)豐富性。24.活