部編版歷史九年級上冊第4課《希臘城邦和亞歷山大帝國》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：歷史

班級/年級：九年級

教學主題或章節(jié)：部編版歷史九年級上冊第4課《希臘城邦和亞歷山大帝國》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：歷史教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張偉教師的教學計劃清晰，對教材內容熟練掌握。教學資源準備充分，使用了多媒體課件輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，張教師通過展示希臘城邦的地圖，引導學生回顧上節(jié)課的內容，為新課的導入做好鋪墊。

展開階段，張教師主要采用講授法，詳細介紹了希臘城邦的發(fā)展和亞歷山大帝國的建立。在講解過程中，張教師注重啟發(fā)學生思考，引導學生進行歷史知識的遷移。

結束階段，張教師對課堂內容進行了總結，布置了相關作業(yè)，讓學生進一步鞏固所學知識。

3.師生互動：

張教師注重與學生的互動，提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行有效引導。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上保持良好的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、做筆記。學生之間在課堂上的合作學習情況較好，能夠主動參與小組討論。

5.課堂管理：

張教師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用：

張教師有效利用了多媒體課件，通過展示圖片、地圖等資料，使教學內容更加生動形象?，F代教育技術對提高教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張教師制定了具體的學習目標，包括對希臘城邦和亞歷山大帝國的了解、對相關歷史事件的分析等。學生們在教師的引導下，積極參與課堂討論，對歷史知識有了更深入的理解，達到了預期的學習目標。

2.知識掌握：

學生們在課堂中對希臘城邦和亞歷山大帝國的歷史背景、重要事件等知識點有了清晰的認識和理解，能夠回答相關問題。同時，學生對分析歷史事件的方法和技巧也有一定程度的掌握，顯示出了較好的知識掌握情況。

3.情感態(tài)度價值觀：

四、總結與建議

1.總體評價：

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張教師在教學過程中表現出較高的專業(yè)素養(yǎng)，教學目標明確，教學方法得當，學生參與度高，教學效果較好。最突出的優(yōu)點是張教師對歷史知識掌握扎實，能夠通過啟發(fā)式教學方法引導學生深入思考，培養(yǎng)學生的分析能力。

2.改進建議：

盡管課堂教學效果較好，但仍有一些方面可以改進。首先，張教師可以在課堂互動環(huán)節(jié)更加鼓勵學生發(fā)表自己的觀點，增強學生的自信心和口頭表達能力。其次，可以適當增加一些歷史案例分析，讓學生更加深入地理解歷史事件。最后，可以利用現代教育技術手段，如在線互動平臺等，拓展學生的學習渠道和資源。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，我建議在接下來的幾周內，對張教師的課堂進行再次聽課，以觀察改進措施的實施效果。同時，可以一次教師培訓，讓張教師與其他歷史教師分享教