北師大版七下數(shù)學(xué)4.1認(rèn)識三角形（第4課時）聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時間：下午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：北師大版七下數(shù)學(xué)4.1認(rèn)識三角形（第4課時）

班級/年級：七年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：三角形的基本性質(zhì)

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源齊全，有利于教學(xué)的順利進行。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)知識，為新課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。導(dǎo)入新課的方式生動有趣，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

展開階段，張老師運用了多種教學(xué)方法，如講授、討論、實驗等。在講授過程中，張老師語言簡潔明了，邏輯清晰，有利于學(xué)生理解和掌握知識。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。在實驗環(huán)節(jié)，學(xué)生動手操作，加深了對三角形性質(zhì)的理解。

結(jié)束階段，張老師對本次課的內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，明確了學(xué)習(xí)的重點和難點。布置的作業(yè)具有針對性和實用性，有助于鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張老師注重與學(xué)生的交流，師生交流頻率較高，提問、回答、互動等方式貫穿于整個課堂。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極，對老師的提問能積極回答。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂專注度較好。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)充分，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，老師對學(xué)生的管理有序。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教學(xué)軟件等。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解三角形的基本性質(zhì)，掌握三角形的邊長關(guān)系和角度關(guān)系。通過課堂觀察和作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生已經(jīng)達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對三角形的基本性質(zhì)有了清晰的認(rèn)識。

2.知識掌握

學(xué)生對知識點的理解和記憶情況較好。他們對三角形的邊長關(guān)系、角度關(guān)系等知識點有了較好的掌握。在課堂提問和練習(xí)環(huán)節(jié)，大部分學(xué)生能夠準(zhǔn)確回答問題，正確解答相關(guān)題目。

學(xué)生對技能的掌握程度較高。他們能夠運用所學(xué)的三角形性質(zhì)解決實際問題，如判斷三角形的類型、計算三角形的面積等。在課堂練習(xí)和作業(yè)中，學(xué)生展現(xiàn)了較高的技能應(yīng)用能力。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)在一定程度上促進了學(xué)生的全面發(fā)展。張老師通過生動的案例、有趣的實驗等方式，激發(fā)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，使他們更加積極主動地參與課堂學(xué)習(xí)。同時，通過小組合作、討論等方式，培養(yǎng)了學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

然而，在情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)方面，還有一些可以改進的地方。例如，張老師可以在教學(xué)中更多地關(guān)注學(xué)生的個體差異，鼓勵每個學(xué)生發(fā)揮自己的特長和潛能，培養(yǎng)他們的自信心和創(chuàng)新精神。此外，可以通過引入實際應(yīng)用場景，讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)在生活中的重要性，進一步激發(fā)他們對數(shù)學(xué)的興趣和熱情。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程有序，師生互動良好。最突出的優(yōu)點是張老師注重學(xué)生的主體地位，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使他們在課堂上積極參與、思考和討論。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量較高，但仍有一些地方可以改進。首先，張老師在講授過程中可以更加注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動探索和發(fā)現(xiàn)知識的內(nèi)在聯(lián)系，提高他們的思維能力。其次，可以增加一些實踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實際操作中鞏固所學(xué)知識，提高他們的應(yīng)用能力。此外，張老師可以加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的個體差異，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步了解改進措施的實施情況，后續(xù)需要進行聽課跟進?？梢酝ㄟ^定期教研活