人教版部編歷史九年級下冊《第18課社會主義的發(fā)展與挫折》聽課評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：歷史

班級/年級：九年級

教學主題或章節(jié)：第18課社會主義的發(fā)展與挫折

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：歷史教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了詳細的規(guī)劃。教學資源準備充分，使用了教材、圖片、視頻等多種資源。

2.教學過程：

開始階段，教師通過播放一段關(guān)于社會主義發(fā)展的短視頻，引起學生的興趣，為新課的導(dǎo)入打下了良好的基礎(chǔ)。

展開階段，教師主要運用了講授法和對比法，通過對社會主義發(fā)展的不同階段的講解和比較，幫助學生理解和掌握課程內(nèi)容。

結(jié)束階段，教師對課程內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學生進一步鞏固所學知識。

3.師生互動：

教師與學生交流頻繁，提問和回答問題的方式促進了師生之間的互動。學生參與度較高，積極回答問題，反應(yīng)熱烈。

4.學生學習狀態(tài)：

學生表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，認真聽講，主動參與討論。學生之間的合作學習情況良好，組內(nèi)成員互相協(xié)助，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理：

課堂紀律良好，學生遵守紀律規(guī)定，教師對課堂節(jié)奏控制得當，時間分配合理。

6.教學技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如播放短視頻、使用圖片和視頻等多媒體資源，使教學更加生動有趣，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：

教學目標明確且適切，教師在課程開始時提出了本節(jié)課的學習目標，包括對社會主義發(fā)展的理解、對相關(guān)歷史事件的記憶等。通過課堂觀察和學生的作業(yè)表現(xiàn)，可以看出學生基本達到了預(yù)期的學習目標，對課程內(nèi)容有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握：

學生對知識點的理解和記憶情況較好。通過課堂提問和作業(yè)完成情況來看，學生對社會主義發(fā)展的不同階段、相關(guān)歷史事件的背景和影響等知識點有了較為清晰的認識。然而，部分學生對于一些細節(jié)問題的記憶仍需加強。

學生對技能的掌握程度有待提高。在課堂討論和小組合作環(huán)節(jié)，部分學生表現(xiàn)出較高的分析問題和解決問題的能力，但仍有部分學生在獨立思考和表達自己的觀點方面存在一定的困難。建議教師在后續(xù)教學中加強對學生思維能力的培養(yǎng)和表達能力的訓(xùn)練。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學對于學生的全面發(fā)展起到了積極的促進作用。通過學習社會主義的發(fā)展與挫折，學生對于社會主義事業(yè)的認識更加全面，對于社會主義的發(fā)展道路和面臨的挑戰(zhàn)有了更深入的理解。同時，教師在課堂上注重培養(yǎng)學生的批判性思維和多元價值觀，引導(dǎo)學生從不同角度思考問題，培養(yǎng)了學生的思辨能力和人文素養(yǎng)。

總體來說，本節(jié)課的教學效果較好，學生對于課程內(nèi)容有了較好的理解和掌握，但在技能掌握和情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)方面仍需加強。建議教師在后續(xù)教學中注重學生思維能力的培養(yǎng)和表達能力的訓(xùn)練，同時加強對學生情感態(tài)度價值觀的引導(dǎo)和培養(yǎng)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

對本節(jié)課的整體印象是積極的。教師的教學計劃清晰，教學資源準備充分，教學過程流暢，師生互動良好。教師對于課程內(nèi)容的理解和掌握程度較高，能夠引導(dǎo)學生進行深入的思考和討論。最突出的優(yōu)點是教師對學生的引導(dǎo)和鼓勵，能夠激發(fā)學生的學習興趣和積極參與。

2.改進建議：

針對存在的問題，提出以下具體改進措施：

-在教學過程中，教師可以更加注重學生的主體地位，鼓勵學生主動提問和表達自己的觀點，提高學生的參與度和積極性。

-在課堂管理方面，教師可以加強對學生的監(jiān)督和引導(dǎo)，確保課堂紀律良好，同時合理分配時間，控制課堂節(jié)奏，提高教學效果。

-在教學技術(shù)使用方面，教師可以進一步探索和利用更多的現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如在線教學平臺、多媒體演示等，豐富教學手段，提高教學吸引力。

3.后續(xù)跟蹤：

需要后續(xù)聽課跟進改進情況。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

-定期的教學研討會和培訓(xùn)活動，提供教學資源共享和經(jīng)驗交流的平臺，幫助教師提升教學水平和能力。

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