北師大版道德與法治八年級上冊第1課第2站《熱愛生命》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級1班

教學(xué)主題或章節(jié)：北師大版道德與法治八年級上冊第1課第2站《熱愛生命》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源齊全，能夠滿足教學(xué)需求。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過播放一段關(guān)于生命的短片導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生對生命的思考，起到了激發(fā)學(xué)生興趣和引導(dǎo)思考的作用。

展開階段，張華老師采用了講授、討論、案例分析等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解和掌握熱愛生命的重要性。在講授過程中，張華老師語言生動、條理清晰，能夠抓住學(xué)生的注意力；在討論環(huán)節(jié)，張華老師鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，促進學(xué)生之間的思想交流；在案例分析環(huán)節(jié)，張華老師通過分析具體案例，使學(xué)生更好地理解和運用所學(xué)知識。

結(jié)束階段，張華老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，強調(diào)了熱愛生命的重要性，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張華老師與學(xué)生的交流頻率較高，能夠積極回應(yīng)學(xué)生的提問，并及時給予反饋。學(xué)生參與度較高，能夠主動參與課堂討論和活動，對教師的提問能夠積極回應(yīng)。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性較高，對課堂內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣。學(xué)生們能夠?qū)Ｗ⒂谡n堂學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生們在課堂上的合作學(xué)習(xí)情況較好，能夠積極與同伴交流、分享學(xué)習(xí)心得，共同完成課堂任務(wù)。

5.課堂管理

張華老師在課堂上的紀(jì)律狀況良好，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，保持安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動有序進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。同時，運用信息技術(shù)手段，如在線問答、小組討論等，增強了學(xué)生之間的互動，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解生命的價值和意義，培養(yǎng)學(xué)生的生命意識和熱愛生命的情感。通過張華老師的教學(xué)，學(xué)生們對熱愛生命的概念有了深入的理解，能夠認識到生命的寶貴和自我保護的重要性，達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握

學(xué)生們在張華老師的引導(dǎo)下，對熱愛生命的相關(guān)知識點有了較好的理解和記憶。他們能夠明確生命的價值和意義，了解自我保護的方法和技巧。同時，學(xué)生們在討論和案例分析的過程中，展現(xiàn)了較高的思維能力和分析問題的能力，表明他們對相關(guān)技能有一定的掌握程度。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們對生命有了更深刻的認識，促進了他們的全面發(fā)展。通過張華老師的教育引導(dǎo)，學(xué)生們展現(xiàn)出了對生命的尊重和熱愛，能夠理解和關(guān)注他人的生命狀態(tài)，表現(xiàn)出一定的同理心和關(guān)愛他人的情感。同時，學(xué)生們在課堂活動中積極參與，展現(xiàn)出積極向上的態(tài)度和團隊合作的精神，有利于培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和公民意識。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給聽課人的整體印象是積極的。張華老師對教學(xué)內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，課堂管理有序，教學(xué)效果較好。學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和參與度，對教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度較高，情感態(tài)度價值觀得到了較好的培養(yǎng)。

本節(jié)課最突出的優(yōu)點是張華老師對教學(xué)內(nèi)容的研究深入，能夠結(jié)合學(xué)生的實際情況進行有針對性的教學(xué)。此外，張華老師在課堂管理方面做得較好，學(xué)生們能夠在有序的環(huán)境中進行學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效果。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進行改進。首先，在教學(xué)過程中，張華老師可以更多地給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機會，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。其次，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以引導(dǎo)學(xué)生更深入地思考問題，提高他們的批判性思維能力。最后，在教學(xué)資源的使用上，可以更加豐富多樣，如引入更多的實際案例、利用網(wǎng)絡(luò)資源等，以提高教學(xué)的吸引力和實效性。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步了解改進措施的實施效果，建議進行后續(xù)聽課，跟進改進情況。在跟進過程中，可以關(guān)注張華老師對改進措施的執(zhí)行情況，以及學(xué)生們對這些措施的反饋和適應(yīng)情況。針對實施過程中可能出現(xiàn)的問題，可以及時提供支持和幫助，以促進教學(xué)質(zhì)量的提升。

為了幫助張華老師進一步成長，可以計劃采取以下支持措施：一是教研活動，讓