英語組聽評課活動(dòng)記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：英語

班級/年級：五年級

教學(xué)主題或章節(jié)：Unit2Lesson1"MySchool"

聽課人員信息

聽課人姓名：李芳

聽課人職務(wù)：英語教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配合理。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、圖片和多媒體等教具。

2.教學(xué)過程

開始階段，教師通過一張學(xué)校的圖片導(dǎo)入新課，引起學(xué)生的興趣。展開階段，教師主要運(yùn)用講授法和互動(dòng)討論的方式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在課堂上積極參與。結(jié)束階段，教師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)。

3.師生互動(dòng)

教師與學(xué)生之間的交流頻率較高，能夠積極回答學(xué)生的問題。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講和完成課堂任務(wù)。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，互相幫助。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律規(guī)則。教師對時(shí)間分配合理，能夠控制課堂節(jié)奏，使課堂有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了多媒體教具和圖片等教學(xué)資源，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣?，F(xiàn)代教育技術(shù)對教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括學(xué)生能夠掌握學(xué)校相關(guān)詞匯、能夠用英語簡單介紹自己的學(xué)校。通過課堂觀察和課后作業(yè)的完成情況來看，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對學(xué)校相關(guān)詞匯有所掌握，并能夠用英語進(jìn)行簡單的介紹。

2.知識掌握

學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和課后作業(yè)的完成情況來看，對知識點(diǎn)的理解和記憶情況較好。大部分學(xué)生能夠正確拼寫和運(yùn)用學(xué)校相關(guān)詞匯，對學(xué)校的基本信息有所了解。同時(shí)，學(xué)生對描述學(xué)校的方法和技巧也有所掌握。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的積極情感態(tài)度和正確的價(jià)值觀。通過討論和介紹自己學(xué)校的方式，學(xué)生能夠更加深入地了解自己的學(xué)校，培養(yǎng)對學(xué)校的熱愛和自豪感。同時(shí)，學(xué)生在與同學(xué)分享和討論的過程中，也能夠培養(yǎng)合作精神和交流能力，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)

本節(jié)課整體印象良好，教師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程流暢，師生互動(dòng)積極。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對學(xué)生的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，使學(xué)生能夠積極參與課堂活動(dòng)，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和合作意識。

2.改進(jìn)建議

針對存在的問題，提出以下具體改進(jìn)措施：

a.在教學(xué)過程中，教師可以更多地給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

b.在課堂管理方面，教師可以進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識，確保課堂紀(jì)律良好。

c.在教學(xué)資源的使用上，教師可以更多地利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤

需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況，以觀察教師是否能夠落實(shí)改進(jìn)措施，并進(jìn)一步提供支持和指導(dǎo)。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長：

a.定期組織教研活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)措施，促進(jìn)教師之間的交流和學(xué)習(xí)。

b.提供專業(yè)培訓(xùn)和教