北師大版道德與法治八上8.2《學(xué)會(huì)保護(hù)自己》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱(chēng)：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：8.2《學(xué)會(huì)保護(hù)自己》

聽(tīng)課人姓名：李老師

聽(tīng)課人職務(wù)：教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、教具和多媒體等。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，張老師通過(guò)一個(gè)真實(shí)案例導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考，效果良好。

展開(kāi)階段，張老師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解和掌握自我保護(hù)的方法和技巧。

結(jié)束階段，張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張老師與學(xué)生交流頻繁，提問(wèn)和回答問(wèn)題的方式激發(fā)了學(xué)生的思考和參與度，學(xué)生反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專(zhuān)注度，小組合作學(xué)習(xí)的效果也較好。

5.課堂管理

張老師有效管理了課堂紀(jì)律，時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件和在線討論平臺(tái)，對(duì)教學(xué)效果提供了良好的支持。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

在本節(jié)課中，張老師設(shè)定了明確且適切的教學(xué)目標(biāo)，即讓學(xué)生掌握自我保護(hù)的基本知識(shí)和方法，提高自我保護(hù)意識(shí)。通過(guò)課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出學(xué)生們基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們對(duì)自我保護(hù)的重要性和基本方法有了更深入的理解，并能夠在討論和實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)谥R(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們能夠準(zhǔn)確地回答有關(guān)自我保護(hù)的問(wèn)題，并能結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析。此外，學(xué)生們?cè)诩寄艿恼莆粘潭壬弦灿兴岣?。他們學(xué)會(huì)了如何評(píng)估潛在的危險(xiǎn)，并采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣?lái)保護(hù)自己。通過(guò)小組討論和實(shí)踐演練，學(xué)生們能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。張老師通過(guò)引入真實(shí)案例和討論，引導(dǎo)學(xué)生思考自我保護(hù)的重要性，使學(xué)生們意識(shí)到自己應(yīng)該對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)。此外，通過(guò)小組合作和實(shí)踐演練，學(xué)生們培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。他們對(duì)自我保護(hù)有了更積極的情感態(tài)度，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，提高自己的自我保護(hù)能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極正面的。張老師準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法多樣，有效地引導(dǎo)學(xué)生參與課堂，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)，使得學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，張老師在課堂上的提問(wèn)可以更加開(kāi)放，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考。其次，課堂上的小組討論可以更加有序，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到討論中。最后，張老師可以利用現(xiàn)代教育技術(shù)，如在線討論平臺(tái)，為學(xué)生提供更豐富的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)工具。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)改進(jìn)情況。計(jì)劃采取以下支持措施幫助張老師成長(zhǎng)：定期教研活動(dòng)，讓張老師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，同時(shí)也能從其他教師