《復活(節(jié)選)》導學案 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊_第1頁
《復活(節(jié)選)》導學案 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊_第2頁
《復活(節(jié)選)》導學案 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊_第3頁
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文檔簡介

復活(節(jié)選)

【學習目標】

1?分析人物形象。

2.探究小說主旨。

3.賞析小說的表達特色和語言特色。

自主學習過程:

導讀一一掌握必備知識

一、認識作者知人論世

作者生平

列夫?尼古拉耶維奇?托爾斯泰(1828—1910),19世

紀中期俄國作家、思想家、哲學家。托爾

斯泰出身于名門貴族。1844年考入喀山大學東方語言系,

1851—1854年在高加索服役并開始寫作。1854—1855年參

加克里米亞戰(zhàn)爭。1855年11月來到圣彼得堡,進入文學界,

創(chuàng)作了一批優(yōu)秀作品。托爾斯泰晚年力求過簡樸的平民生

活,1910年10月從家中出走,11月7日病逝于一個小站,

享年82歲。

列寧評價托爾斯泰是“俄國革命的鏡子”,是具有“最清醒

的現(xiàn)實主義”的“天才藝術家高爾基則說:“不認識托爾

斯泰者,不可能認識俄羅斯J

一位世界文豪,他長相平平,甚至有些蒙昧陰沉,但依

靠一雙銳利異常的眼睛,揭示了文壇宇宙的廣袤無垠,絲毫

不留戀曾經(jīng)擁有的榮華,那靈魂之光照耀在精神世界的最高

處。

列寧稱托爾斯泰是“俄國革命的鏡子”,因為他的學說

“反映了一直到最深的底層都在洶涌激蕩的偉大的人民的

海洋,既反映了它的一切弱點,也反映了它的一切有力的方

面”。

二、寫作背景

19世紀70年代末到80年代初,俄國的資本主義迅猛發(fā)

展,農(nóng)村遭到巨大的破壞,廣大勞動人民的生活日趨赤貧。

當時俄土戰(zhàn)爭的重負,連年饑僮給人民帶來更為深重的災

難。這時托爾斯泰越發(fā)地(關心人民的困苦。他積極參加當

時的救災工作,目睹了農(nóng)民和城市貧民的可怕處境,在多年

探索、思考的基礎上終于看清了沙皇專制制度的反動本質。

托爾斯泰參加了1891至1892年的賑災工作,體會到了農(nóng)民

與地主之間有一條巨大的鴻溝,農(nóng)民貧困的根源是地主土地

私有制。托爾斯泰在相繼完成了巨著《戰(zhàn)爭與和平》《安娜?卡

列尼娜》之后,進入晚年的他世界觀發(fā)生了根本轉變,他的

藝術批判力量達到了高峰,達到了“撕毀一切假面具”的“清

醒現(xiàn)實主義:這無疑是他藝術探索的結果,同時更是他精

神探索的結果。以廣大農(nóng)民的眼光觀察俄國的現(xiàn)實生活,代

表農(nóng)民階級發(fā)表意見,這是他晚期創(chuàng)作具有巨大批判力量的

主要源泉。這在他的各種作品中,特別是長篇小說《復活》

中表現(xiàn)得最鮮明,也最突出。

列寧說:“由于托爾斯泰的天才描述,一個農(nóng)奴主壓迫

的國家的革命準備時期,竟成為全人類藝術發(fā)展中向前跨進

的一步J

三、創(chuàng)作過程

作為托爾斯泰晚年的代表作,小說取材于真實的案件。小說

寫于1889至1899年,素材是檢察官柯尼為他提供的一件真

人真事:一個貴族青年引誘了他姑母的婢女。婢女懷孕后被

趕出家門,后來當了妓女,因被指控偷錢而遭受審判。這個

貴族以陪審員的身份出席法庭,見到從前被他引誘過的女

人,深受良心的譴責。他向法官申請準許自己同她結婚,以

贖他的罪過,不幸婢女在獄中死于斑疹傷寒。托爾斯泰以這

個故事為主線,用了10年時間,六易其稿,終于完成了這

部著作。小說原計劃創(chuàng)作四部,但只創(chuàng)作了三部。

四、相關知識

最清醒的現(xiàn)實主義

世界文學不朽名著之一的《復活》是托爾斯泰世界觀發(fā)生

劇變后,嘔心瀝血10年寫出的最后一部長篇小說。它是托

爾斯泰創(chuàng)作的巔峰,代表了托爾斯泰創(chuàng)作的最高成就,是他

一生思想和藝術的總結。

小說開始采用的是倒敘手法,從男主人公聶赫留朵夫作為陪

審員在法庭上認出被告瑪絲洛娃開始。

瑪絲洛娃淪落成為妓女,聶赫留朵夫有著不可推卸的責

任。10年前,還在上學的聶赫留朵夫愛上了姑母的養(yǎng)女卡秋

莎?瑪絲洛娃,最初的愛情是純潔的,但聶赫留朵夫經(jīng)歷了

4年的軍隊生涯之后,思想和行為上發(fā)生了變化。他占有了

瑪絲洛娃,并拋棄了她?,斀z洛娃因為懷孕被趕出家門,為

了生計淪為妓女。

10年后,瑪絲洛娃被冤枉謀財害命,被判4年苦役和流

放。聶赫留朵夫因為這件事決心悔過,他要為瑪絲洛娃申冤。

在上訴的過程中,聶赫留朵夫四處奔走,看清了監(jiān)獄、法庭、

官場的種種黑暗和下層人民生活上的苦難,這使聶赫留朵夫

的思想發(fā)生了變化。上訴失敗后,聶赫留朵夫放棄了優(yōu)越的

生活,跟瑪絲洛娃同去西伯利亞流放地,并且希望同她結婚。

瑪絲洛娃被感動了,又愛上了聶赫留朵夫,也逐漸擺脫了以

前生活上的陰影,恢復了人的尊嚴。為了不連累聶赫留朵夫,

瑪絲洛娃拒絕了求婚,同流放犯中的革命者西蒙松走了,她

得到了新生。而聶赫留朵夫也在《圣經(jīng)》中找到了人生的意

義。

《復活》以生活的真實為基礎,以資產(chǎn)階級人道主義為

出發(fā)點,反映了城市、鄉(xiāng)村、衙門、監(jiān)獄、流放地等俄國社

會各方面的黑暗以及人民生活的苦難。

托爾斯泰的創(chuàng)作往往被認為是“可怕的真實”“驚人

的真實”“極度的真實”。他善于觀察生活并從自己的觀察中

抓住生活現(xiàn)象背后的本質,如實地描寫現(xiàn)實,揭露現(xiàn)實的矛

盾。因此,列寧認為托爾斯泰創(chuàng)作的最顯著的特點是“最清

醒的現(xiàn)實主義“,他像一個威嚴正義的法官,無情地撕下一

切假面具。

他,為理想,舍棄富貴,眾叛親離。此后生命變得一片

荒蕪。但他并未放棄與國民同呼吸共命運;日復一日,年復

一年,期盼黎明的出現(xiàn)。洞察世事的眼睛,成功地將文字射

進最陰暗的靈魂深處,為文學世界再次創(chuàng)造奇跡!

導學一一知識積累,語言構建

一、初讀文本,整體感知

1.閱讀文本,概括出在不同的情節(jié)中的人物表現(xiàn)和人物心

理,完成下面的表格。

導學——知識積累,語言構建

一、初讀文本,整體感知

1,閱讀文本,概括出在不同的情節(jié)中的人物表現(xiàn)和人

物心埋,完成下面的表格。

描寫手

人物表現(xiàn)人物心理

情主要

赫聶赫

節(jié)內容瑪絲瑪絲

留留

洛娃洛娃聶赫留

朵朵夫,

朵夫:

心理描

寫、語言

開隔欄求認出忐忑①.….…

描寫

端相見寬身份激動

瑪絲洛

娃:

?…………

發(fā)②……問③..........④………憤怒

展IH悲傷

高⑤.….…⑥……討要意外⑦..……

潮盧布吃驚

結結束⑥一一⑨-一一⑩………心涼

局會面意冷

2.結合課文內容填出下面結構導圖中的空缺部分。

聶赫留朵夫瑪絲洛娃

心理變化主要情節(jié)心理變化

二、基礎梳理

1.根據(jù)詞義,寫出詞語

詞語釋義

①........形容女子甜美的微笑。

②........行走;腳步。

③...................斜著眼睛看。

④........形容穿戴整齊、漂亮。

⑤........受窘時的神態(tài)。

⑥........表示輕視,看不起。

2.近義詞語辨析

⑴衣冠楚楚?道貌岸然

相同點:都與形容穿戴整

衣冠楚楚

人的外表有齊、漂亮。

關。形容神態(tài)莊嚴

不同點:“衣冠(現(xiàn)多含譏諷

楚楚”是中性意)O

道貌岸然

詞,“道貌岸

然“一般用作

貶義。

【應用】

①那些在厚厚的地毯上來回走動的.........的

客人們,把他帶回到過去的日子里。

②許多........者,若揭開他們的偽裝,實在是

齷齪不堪。

(2)徑自?徑直?竟自

徑自:表示自己直接行動。強調不與別人商量便自作主

張去做某事,多含貶義。

徑直:a.表示直接向某處前進,不繞道,不在中途耽擱。

b.表示直接進行某件事,不在事前費周折。修飾動詞,表示

動作行為不間斷。

竟自:竟然C多用于表現(xiàn)人們對某人做事的結果感到意

外。

【應用】

①主管部門在無專家評估影響、無公聽會的情況下

修改標準,暴露出無專業(yè)、無良知的低水平。

②剛結束女子4X100米接力比賽的秦夢麗來不及休息

和調整,.......跑向下一個比賽場地。

③沒有人教他,也不知道從什么時候起,他........學

會了畫畫。

(3)溫順?溫和

溫順:溫和順從。

溫和:(性情、態(tài)度、言語等)不嚴厲不粗暴,使人感到

親切。

“溫順”指溫和順從,按別人意見不違抗,常形容小姑

娘、小孩等?!皽睾汀币饬x范圍比“溫順”廣。常形容性格、

態(tài)度、說話口氣等的和氣、平和,使人感到親切,如溫和的

臉;它還指氣候的不冷不熱,如廈門氣候溫和。

【應用】

①每個人都希望被.......對待,孩子也一樣。不過,

道理誰都懂,能做到的父母,卻不多。

②鹿是腿長尾短、性情、惹人喜愛的動物,毛

色黃褐,雜有白斑,有的頭上還有樹枝一樣的角。

第二課時

【學習目標】

L分析人物形象。

2.探究小說主旨。

3.賞析小說的表達特色和語言特色。

導思一一披文入情,思維提升

導思——披文入情,思維提升

一、深入文本,分析人物

1.梳理聶赫留朵夫“復活”的心理過程,細讀文本,

完成下表。

典型描寫(例句)藝術手法心理特征

“不知道該用‘您'還是

人稱的選

'你',但隨即決定用猶豫

'您"

用“并不比平時高”的聲

音,斷斷續(xù)續(xù)地說著“我

語言描寫鼓起勇氣

想見見您……我……”"我

來是……”

“眼淚就奪眶而出,喉嚨①.....②......

也哽住了。他用手指抓住

鐵柵欄,說不下去,竭力

控制住感情,免得哭出聲

來”

“我來是要請求你饒恕”

語言描寫莊重

“音調平得像背書一樣”

“感到害臊,往四下里張

神態(tài)描寫害臊

望了一下“

立刻想到“覺得羞恥,那

倒是好事L于是又高聲地③......(4).......

說:“請你饒恕我,我在你

面前是有罪的……”

“竭力忍住翻騰著的淚

神態(tài)描寫又激蕩

水,不讓自己哭出聲來”

望著瑪絲洛娃那張變丑的全知視

臉,聶赫留朵夫感到一陣角,惶惑

惶惑,不知該怎么辦心理描寫

當問起瑪絲洛娃為他生下

⑤......⑥......

的那個孩子時,聶赫留朵

夫“感到臉紅了”

當瑪絲洛娃突然向他要錢動作描

時,他“窘態(tài)畢露”,特別寫,動搖

是看到“那雙妖媚的烏黑心理詳述

發(fā)亮的斜睨眼睛”盯著他

“那只緊捏著鈔票的手”,

他不由得想到「這個女人

已經(jīng)喪失生命了”

“他的精神世界這會兒仿

佛擱在不穩(wěn)定的天平上,全知視

⑦......

只要稍稍加一點兒力氣,角,

就會向這邊或者那邊傾心理描寫

斜”

“他決定此刻把所有的話

全向她說出來。”這次聶赫

留朵夫“忽然對瑪絲洛娃

改稱‘你'了"?!斑@種情

⑧......⑨......

況不僅沒能使他疏遠她,

反而產(chǎn)生一種特殊的新的

力量,使他去同她接近“

“希望她能覺醒,能恢復

她的本性”

2.托爾斯泰善于通過對人物音容笑貌的外形特征的描

寫,揭示人物的內心世界。文中共寫了瑪絲洛娃的幾次笑?

通過這幾次笑的神態(tài)描寫,托爾斯泰要塑造出瑪絲洛娃怎樣

的精神狀態(tài)?

答:.............................................

3.瑪絲洛娃這一形象有何特點?作者塑造這一人物有

何意義?請聯(lián)系整部小說簡要分析。

答:.............................................

4.“聶赫留朵夫開了頭,本來還想說他要同她結婚,但

接觸到她的目光,發(fā)覺其中有一種粗野可怕、拒人于千里之

外的神色,他不敢開口了?!蹦阏J為聶赫留朵夫要同瑪絲洛

娃結婚的想法是真實的嗎?

答:.............................................

二、賞析描寫,分析特色

5.小說善于通過語言、神態(tài)、動作、心理、細節(jié)等方

面的精妙描寫來刻畫人物,展示人物及其豐富的內心世界。

請對下列語句進行賞析。

人物描寫表達特色

(1)“對,我在做我該做的事,

我在認罪J聶赫留朵夫想。..........................

他一想到這里,眼淚就奪眶而..........................

出,喉嚨也哽住了。他用手指..........................

抓住鐵柵欄,說不下去,竭力..........................

控制住感情,免得哭出聲來。

(2)她忽然瞟了他一眼,又嫌..........................

惡又妖媚又可憐地微微一笑。..........................

⑶她沒有聽他說話,卻一會

兒瞧瞧他那只手,一會兒瞧瞧..........................

副典獄長。等副典獄長一轉..........................

身,她連忙把手伸過去,抓住..........................

鈔票,把它塞在腰帶里。..........................

6.本文采用的是第三人稱敘述,即全知視角。這種視角

有何特點和好處?

答:.............................................

導練——學練結合,提升能力

閱讀下面的文字,完成1?3題。

一個純真美好的、曾經(jīng)對生活和生命充滿了美好期盼的

青年人,在混混沌沌、()的上流社會中流連;

①,在長達七年的妓女生活中墮落。他們似乎可以一直這

樣生活下去,但當兩人在瑪絲洛娃的審判案中相遇時,聶赫

留朵夫再也不能()地面對瑪絲洛娃的眼神。他深感

自己才是瑪絲洛娃墮落的原因所在,他的靈魂背負了沉重的

()o他決定幫助瑪絲洛娃重獲自由。在一次次的探

監(jiān)過程中,他()了太多的社會不公。當他決定把自

己的土地廉價分給農(nóng)民的時候,他得到的是農(nóng)民懷疑的眼

神;當他想要以瑪絲洛娃結婚來艘罪時』他斬獲的是親友鄙

夷的目光、…眾人以為他丕可理喻的.回應.但聶赫留朵夫也看

到了希望,②,足以讓他拋棄官場的地位,拒絕金錢的

誘惑,他的精神復活了。最后,瑪絲洛娃為了不連累聶赫留

朵夫,嫁給了政治犯西蒙松。

1.依次填入文中括號內的詞語,全都恰當?shù)囊豁検?/p>

()

A.心醉神迷問心無愧羞恥感見證

B.心醉神迷心安理得罪惡感親歷

C.醉生夢死心安理得罪惡感見證

D.醉生夢死問心無愧羞恥感親歷

導練一一學練結合,提升能力

閱讀下面的文字,完成1?3題。

一個純真美好的、曾經(jīng)對生活和生命充滿了美好期盼的青年

人,在混混沌沌、()的上流社會中流連;①,

在長達七年的妓女生活中墮落。他們似乎可以一直這樣生活

下去,但當兩人在瑪絲洛娃的審判案中相遇時,聶赫留朵夫

再也不能()地面對瑪絲洛娃的眼神。他深感自己才

是瑪絲洛娃墮落的原因所在,他的靈魂背負了沉重的

()o他決定幫助瑪絲洛娃重獲自由。在一次次的探

監(jiān)過程中,他()了太多的社會不公。當他決定把自

己的土地廉價分給農(nóng)民的時候,他得到的是農(nóng)民懷疑的眼

神;當他想要以瑪絲洛娃結婚來贖罪時,他斬獲的是親友鄙

夷的目光、眾人以為他不可理喻的回應。但聶赫留朵夫也看

到了希望,②,足以讓他拋棄官場的地位,拒絕金錢的

誘惑,他的精神復活了。最后,瑪絲洛娃為了不連累聶赫留

朵夫,嫁給了政治犯西蒙松。

1.依次填入文中括號內的詞語,全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.心醉神迷問心無愧羞恥感見證

B.心醉神迷心安理得罪惡感親歷

C.醉生夢死心安理得罪惡感見證

D.醉生夢死問心無愧羞恥感親歷

2.文中畫波浪線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?/p>

A.當他想要與瑪絲洛娃結婚來贖罪時,他得到的是親友鄙

夷的目光、眾人以為他不可理喻的回應。

B.當他想要以與瑪絲洛娃結婚來贖罪時,他斬獲的是親友

鄙夷的目光、眾人以為他不可埋喻的回應。

C.當他想要以與瑪絲洛娃結婚來贖罪時,他得到的是親友

鄙夷的目光、眾人以為他不可理喻的回應。

D.當他想要與瑪絲洛娃結婚來贖罪時,他斬獲的是親友鄙

夷的目光、眾人以為他不可理喻的回應。

3.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整

連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。

答:

參考答案

導學一一知識積累,語言構建

1.答案:①意外震驚②長凳交談③回避躲閃④羞愧

悔恨⑤盧布插曲⑥動搖猶豫⑦討好利用⑧決心救

贖⑨拒之千里⑩同情自省?神態(tài)描寫、語言描寫、動

作描寫

2.答案:①失望、動搖②理解、愛憐③痛苦、逃避

1.答案:①嫣然一笑②步履(1立)③斜睨(ni)④衣

冠楚楚⑤窘(jibng)態(tài)⑥鄙夷不屑(xi。)

2.答案:(1)①衣冠楚楚②道貌岸然(2)①徑自②徑

直③竟自(3)①溫和②溫順

研學任務單

導思一一披文入情,思維提升

1.答案:①動作描寫②激動③心理、語言描寫④又

鼓起勇氣⑤神態(tài)描寫⑥不安、內疚、羞恥⑦掙扎⑧

細節(jié)、心理描寫⑨覺醒

2.答案:①四次。②這四次笑可以分為兩種:一種是對聶

赫留朵夫的討好獻媚,一種是對他的鄙夷。通過這些描寫可

以看出,這個時侯的瑪絲洛娃已經(jīng)完全喪失了少女時代的純

真,她身上濃重地刻下了以往生活的印記,在行為上已經(jīng)墮

落成一個真正的妓女,但同時她又沒有完全泯滅良知和混淆

是非觀念,愛恨情仇在她心里分得非常清楚,對聶赫留朵夫

骨子里的鄙薄,這是她覺醒的前提條件。這些生動的神態(tài)描

寫,正體現(xiàn)了瑪絲洛娃內心的豐富性。

3.答案:瑪絲洛娃原本是個善良、純樸、天真無邪的少女,

自從被聶赫留朵夫引誘和拋棄后,她淪落為妓女,又不幸被

誣告為毒害他人的兇手,陷于冤獄之中。她作為俄國下層群

眾的典型代表,經(jīng)歷了由天真爛漫逐步走向墮落,又從天昏

地暗中覺醒,最終實現(xiàn)精神復活的曲折歷程。

作品以清醒的現(xiàn)實主義撕下了一切假面具,揭露了當時俄國

整個官僚體系的腐敗以及各級官吏的丑惡嘴臉,表達了農(nóng)民

的反抗精神和革命要求。《復活》以瑪絲洛娃的人生經(jīng)歷與

思想沉浮為主線索,深入探討了其精神復活的必然性,不僅

凸顯了其豐富飽滿的人物形象,更突出了這一形象對俄國底

層人民實現(xiàn)精神復活的重大意義。

4.答案:觀點一:不是真實的。聶赫留朵夫“不敢開口了”,

是在懷疑自己的做法是不是值得。因為他要同瑪絲洛娃結

婚,就意味著必須放棄自己已經(jīng)習慣了的優(yōu)渥的貴族生活。

同時,瑪絲洛娃淪落風塵、酗酒享樂、粗野可怕,已不再是

往日自己愛過的那個純潔可愛的卡秋莎了。

觀點二:是真實的。他之所以不敢開口了,是因為擔心自己

的想法不被瑪絲洛娃理解,怕因此惹惱她。再者,在探望的

時間結束,瑪絲洛娃站起來要走時,他告訴她,“我還要來

的”“您對我來說比妹妹還親哪二他已把瑪絲洛娃視為自己

的親人,這些都表明他要同瑪絲洛娃結婚的想法是真實的。

5.答案:(1)借助心理、神態(tài)、動作、細節(jié)等描寫手法,生

動地表現(xiàn)出聶赫留朵夫面對瑪絲洛娃如今的悲慘境遇,其內

心的深深愧疚與負罪感。

⑵此句主要運用了神態(tài)描寫?!跋訍骸睉撌乾斀z洛娃的真

情流露,正是眼前這個男人,對她始亂終棄,給自己帶來了

深重的痛

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