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2024年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元7什么比獵豹的速度更快說(shuō)課稿新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目(包括教材及章節(jié)名稱(chēng))2024年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元7什么比獵豹的速度更快說(shuō)課稿新人教版課程基本信息1.課程名稱(chēng):2024年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元7什么比獵豹的速度更快
2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí):五年級(jí)
3.授課時(shí)間:2024年X月X日
4.教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生理解和欣賞自然科學(xué)的興趣,提高對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的觀察力和分析能力。
2.增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力,通過(guò)閱讀和討論,提升學(xué)生的思辨能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識(shí),通過(guò)小組討論,提高學(xué)生的人際交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
4.引導(dǎo)學(xué)生感受語(yǔ)言文字的魅力,激發(fā)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的熱愛(ài),提升審美情趣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn),
①理解課文內(nèi)容,把握獵豹速度與其他動(dòng)物速度的比較,通過(guò)對(duì)比學(xué)習(xí),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自然界中速度的多樣性。
②學(xué)習(xí)課文中的說(shuō)明方法,如列數(shù)字、舉例子等,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用這些方法進(jìn)行說(shuō)明文閱讀。
③培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力,通過(guò)分析課文中的關(guān)鍵句子,讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何從文本中提取信息。
2.教學(xué)難點(diǎn),
①理解課文中的科學(xué)知識(shí),如獵豹的速度、其他動(dòng)物的速度等,需要學(xué)生具備一定的科學(xué)常識(shí)和背景知識(shí)。
②學(xué)會(huì)運(yùn)用比較閱讀的方法,將獵豹的速度與其他動(dòng)物的速度進(jìn)行比較,需要學(xué)生具備較強(qiáng)的邏輯思維和推理能力。
③通過(guò)小組討論,引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn),需要學(xué)生具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
④在理解課文的基礎(chǔ)上,能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行拓展,如思考其他動(dòng)物的速度,需要學(xué)生具備一定的創(chuàng)新思維和想象力。教學(xué)資源-軟硬件資源:多媒體教學(xué)設(shè)備(電腦、投影儀、音響)、實(shí)物教具(動(dòng)物模型、速度計(jì)等)
-課程平臺(tái):語(yǔ)文教學(xué)軟件、在線(xiàn)教育資源平臺(tái)
-信息化資源:動(dòng)物速度相關(guān)的科普視頻、圖片資料、在線(xiàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)演示
-教學(xué)手段:課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)、角色扮演、速度競(jìng)賽游戲教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課(5分鐘)
-教師通過(guò)展示獵豹奔跑的圖片或視頻,激發(fā)學(xué)生的興趣,引出課題“什么比獵豹的速度更快”。
-提問(wèn):同學(xué)們知道獵豹的速度有多快嗎?有沒(méi)有比獵豹跑得快的動(dòng)物?
-學(xué)生回答后,教師簡(jiǎn)要介紹獵豹的速度,并引入新課。
2.講授新知(20分鐘)
-教師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀課文,邊讀邊講解課文中的關(guān)鍵句子和說(shuō)明方法。
-通過(guò)提問(wèn),引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容,如獵豹的速度、其他動(dòng)物的速度等。
-教師展示動(dòng)物速度相關(guān)的圖片和視頻,幫助學(xué)生直觀地了解不同動(dòng)物的速度。
-小組討論:讓學(xué)生分組討論課文中的動(dòng)物速度比較,分享自己的理解和觀點(diǎn)。
-教師總結(jié):引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)課文中的說(shuō)明方法,如列數(shù)字、舉例子等。
3.鞏固練習(xí)(10分鐘)
-進(jìn)行速度競(jìng)賽游戲:將學(xué)生分成若干小組,每組選派代表進(jìn)行速度比賽,其他學(xué)生通過(guò)觀察和比較,判斷誰(shuí)的速度更快。
-課堂練習(xí):教師提供一些動(dòng)物的速度信息,讓學(xué)生判斷哪個(gè)動(dòng)物的速度更快,并說(shuō)明理由。
-學(xué)生展示:請(qǐng)幾組學(xué)生上臺(tái)展示他們的討論成果,其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。
4.課堂小結(jié)(5分鐘)
-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)獵豹速度與其他動(dòng)物速度的比較。
-引導(dǎo)學(xué)生思考:從本節(jié)課的學(xué)習(xí)中,我們學(xué)到了哪些科學(xué)知識(shí)和閱讀方法?
-學(xué)生分享:請(qǐng)幾名學(xué)生分享他們的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
5.作業(yè)布置(5分鐘)
-閱讀課外科普書(shū)籍,了解更多關(guān)于動(dòng)物速度的知識(shí)。
-寫(xiě)一篇短文,描述自己了解到的最快動(dòng)物的速度及其特點(diǎn)。
-下節(jié)課前,準(zhǔn)備好與動(dòng)物速度相關(guān)的圖片或視頻,以便在課堂上進(jìn)行展示和討論。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1.知識(shí)掌握:
-學(xué)生能夠準(zhǔn)確說(shuō)出獵豹的速度以及其他動(dòng)物的速度,如鴕鳥(niǎo)、獵豹、獵狗等。
-學(xué)生能夠理解并運(yùn)用課文中的說(shuō)明方法,如列數(shù)字、舉例子等,進(jìn)行簡(jiǎn)單的說(shuō)明文閱讀。
-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)動(dòng)物速度有了更深入的了解,能夠識(shí)別并描述不同動(dòng)物的特點(diǎn)。
2.能力提升:
-學(xué)生在閱讀理解方面得到提升,能夠從文本中提取關(guān)鍵信息,并進(jìn)行邏輯推理。
-學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)方面得到鍛煉,能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式進(jìn)行描述和比較。
-學(xué)生在觀察和分析方面得到加強(qiáng),能夠通過(guò)觀察圖片、視頻等資料,分析動(dòng)物的速度差異。
3.思維發(fā)展:
-學(xué)生在比較和推理方面得到訓(xùn)練,能夠通過(guò)比較不同動(dòng)物的速度,發(fā)現(xiàn)規(guī)律和特點(diǎn)。
-學(xué)生在創(chuàng)新思維方面得到激發(fā),能夠提出自己的觀點(diǎn),并進(jìn)行合理的論證。
-學(xué)生在問(wèn)題解決方面得到提高,能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
4.情感態(tài)度:
-學(xué)生對(duì)自然科學(xué)產(chǎn)生興趣,愿意主動(dòng)了解和學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。
-學(xué)生對(duì)動(dòng)物產(chǎn)生關(guān)愛(ài)之情,認(rèn)識(shí)到保護(hù)動(dòng)物的重要性。
-學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,愿意與他人分享和交流。
5.綜合實(shí)踐:
-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活,如了解交通工具的速度,關(guān)注環(huán)境保護(hù)等。
-學(xué)生在課外閱讀中,拓展知識(shí)面,豐富自己的科學(xué)素養(yǎng)。
-學(xué)生在參與課堂活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,提高自己的綜合素質(zhì)。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)
①獵豹的速度:了解獵豹是陸地上跑得最快的動(dòng)物,其速度可達(dá)每小時(shí)110公里。
②其他動(dòng)物的速度:學(xué)習(xí)鴕鳥(niǎo)、獵狗、獵豹等動(dòng)物的速度,并了解它們?cè)谧匀唤缰械乃俣扰琶?/p>
2.重點(diǎn)詞匯
①速度:描述物體移動(dòng)的快慢程度。
②自然界:指地球上生物和非生物共同構(gòu)成的生態(tài)環(huán)境。
③排名:按照某種標(biāo)準(zhǔn)對(duì)事物進(jìn)行排序。
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