閱讀日來(lái)了，像廣西一樣，各地都推出了一批優(yōu)秀書(shū)籍。不僅出版社在積極推薦新書(shū)，學(xué)校也在開(kāi)展各種各樣的讀書(shū)活動(dòng)。如果放在30年前，這些活動(dòng)都可以用“豐富多彩”來(lái)形容。但是，放在眼下來(lái)看，這些活動(dòng)雖然算得上“豐富”，卻真的算不上“多彩”。這是因?yàn)椋嘘P(guān)部門(mén)提供的閱讀用書(shū)，形式依然是單一的，全部都是紙質(zhì)書(shū)籍。這些書(shū)籍，對(duì)于大多數(shù)70后之前的人們來(lái)說(shuō)，必然會(huì)愛(ài)不釋手。我們?cè)缇宛B(yǎng)成了一種閱讀習(xí)慣-----離開(kāi)了紙質(zhì)書(shū)籍，閱讀起來(lái)似乎就嘎然無(wú)味了，就清湯寡水了。就拿我來(lái)說(shuō)，就喜歡紙質(zhì)書(shū)籍，而且喜歡躺在床上閱讀，沒(méi)有了紙質(zhì)書(shū)籍和躺在床上就找不到感覺(jué)了。可是，我也發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象，我們單位里的年輕人其實(shí)也喜歡閱讀。他們不喜歡看紙質(zhì)書(shū)籍，而是喜歡看電子版。有的抱著手機(jī)在閱讀，有的抱著平板在閱讀，有的則打開(kāi)電腦在閱讀。目前，社會(huì)上有一種認(rèn)識(shí)，認(rèn)為閱讀漸行漸遠(yuǎn)了。的確是這樣，這個(gè)時(shí)代可以?shī)蕵?lè)的方式太多了，電視上的節(jié)目，電影里的大戲，酒桌上的叫囂，歌舞廳里的霓虹閃爍。由于娛樂(lè)方式的多元化，閱讀確實(shí)少了，再也不像以往，一本書(shū)籍能傳遍整個(gè)村莊，直到書(shū)籍殘缺不全，依然當(dāng)做寶貝。如果就依此來(lái)得高山不見(jiàn)一寸土，平地不見(jiàn)半畝田。五湖四海沒(méi)有水，世界各國(guó)在眼前。地圖猜謎語(yǔ)一地圖的基本要素二地形圖的判讀三從地圖上獲取信息第三節(jié)地圖地圖的種類(lèi)地圖的基本要素？方向、比例尺、圖例和圖記一、地圖上的比例尺1、比例尺的概念表達(dá)式：地圖上的比例尺，表達(dá)圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度。比例尺＝圖上距離實(shí)地距離2、比例尺的表達(dá)方式（1）線段式：1000100200300（km）（2）文字式：（3）數(shù)字式：圖上1厘米代表實(shí)地距離100千米1：10000000或1/10000000地圖知識(shí)1.量算從臺(tái)北－高雄的實(shí)地距離我要去旅行約：292.00千米地圖圖幅（面積）大小相同時(shí)小詳細(xì)大簡(jiǎn)略方向指向標(biāo)定向法：指向標(biāo)的箭頭指向

方經(jīng)緯網(wǎng)定向法：經(jīng)線指示

方向，緯線指示

方向一般定向法：面對(duì)地圖，“上北下南，左西右東”確定東南、東北、西南、西北四個(gè)方向N確定方法北南北東西北南西東東北東南西南西北地平面上的八個(gè)方向練一練：學(xué)?？萍紙@區(qū)農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)區(qū)火車(chē)站在學(xué)校的方

在火車(chē)站的方

在科技園的方

在農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)區(qū)的方

西北東南N經(jīng)緯網(wǎng)定向法：ABCA點(diǎn)位于B點(diǎn)的什么方向？C點(diǎn)位于B點(diǎn)的什么方向？C點(diǎn)位于B點(diǎn)的東南A點(diǎn)位于B點(diǎn)的西北在經(jīng)緯線為平行直線的地圖上，A在B的什么方向？B在C的什么方向？0030603060赤道BAC6015060150N東北利用經(jīng)緯網(wǎng)定位圖例：

地圖的語(yǔ)言，包括各種符號(hào)和它們文字說(shuō)明、地理名稱(chēng)和數(shù)字。地圖上的圖例一、地圖上的比例尺1、比例尺的概念2、比例尺的表達(dá)方式（1）線段式（2）文字式（3）數(shù)字式課堂小結(jié)①比例尺數(shù)值越大，比例尺越_____②比例尺越大，表示的范圍越_____表示的內(nèi)容越_____3、比例尺的大小大小詳細(xì)