陜教版道德與法治八年級上冊3.1《自尊自愛伴我行》聽課評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級一班

教學主題或章節(jié)：3.1《自尊自愛伴我行》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張華教師的教學計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了充分的預(yù)設(shè)。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體等教學工具，幫助學生更好地理解課程內(nèi)容。

2.教學過程：

開始階段，張華教師通過一個生動的例子導入新課，引發(fā)學生的興趣和思考，起到了很好的效果。在展開階段，教師選擇了討論的教學方法，引導學生主動參與，充分調(diào)動了學生的積極性。在結(jié)束階段，教師進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，使學生能夠鞏固所學知識。

3.師生互動：

張華教師注重與學生的交流，師生交流頻率較高，質(zhì)量良好。學生參與度較高，對教師的提問能夠積極回答，反應(yīng)熱烈。

4.學生學習狀態(tài)：

學生在課堂上的學習積極性較高，專注度也較好。學生之間能夠積極開展合作學習，共同探討問題，取得了較好的學習效果。

5.課堂管理：

張華教師對課堂紀律把控得當，學生能夠遵守課堂紀律，課堂秩序良好。教師對時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使教學過程順利進行。

6.教學技術(shù)使用：

張華教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，對教學效果起到了很好的支持作用。通過多媒體的展示，使課程內(nèi)容更加生動形象，有助于學生的理解和記憶。

三.教學效果評價

1.目標達成：

在本節(jié)課中，張華教師設(shè)定的教學目標是明確的，即讓學生理解自尊自愛的概念，并能夠?qū)⑵溥\用到日常生活中。通過課堂觀察，可以看出學生基本上達到了預(yù)期的學習目標。他們對于自尊自愛的概念有了較為清晰的認識，并能夠舉例說明如何在生活中體現(xiàn)自尊自愛。

2.知識掌握：

學生對于課程中的知識點理解和記憶情況較好。他們能夠回答出關(guān)于自尊自愛的定義、重要性以及如何培養(yǎng)自尊自愛等方面的問題。同時，學生對于相關(guān)技能的掌握程度也較高，例如能夠運用自尊自愛的原則來處理人際關(guān)系和自我成長的困惑。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學對于促進學生的全面發(fā)展起到了積極的作用。通過討論和案例分析，學生能夠認識到自尊自愛的重要性，并且激發(fā)了他們對于自我尊重和愛護的意識和行動。學生在課堂上表現(xiàn)出積極的情感態(tài)度，對于自尊自愛的概念持有正面的價值觀，并能夠在生活中更加關(guān)注自己的自尊自愛需求，從而促進了個體的健康成長和自我價值的實現(xiàn)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

對本節(jié)課的整體印象是積極的。張華教師在教學過程中展現(xiàn)出較強的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，能夠有效地引導學生思考和參與討論，使學生在理解和應(yīng)用自尊自愛概念上取得了一定的進步。最突出的優(yōu)點是教師對學生的關(guān)注度高，能夠積極與學生互動，營造良好的學習氛圍。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課取得了一定的成效，但仍有一些方面可以改進。首先，教師可以進一步豐富教學資源，如引入更多生活中的實際案例，讓學生能夠更好地理解和聯(lián)系實際。其次，教師可以增加一些互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，以提高學生的參與度和積極性。此外，教師還可以加強對學生的個別指導，關(guān)注不同學生的學習需求，提高教學的個性化和針對性。

3.后續(xù)跟蹤：

需要后續(xù)聽課跟進改進情況。為了進一步提升教學質(zhì)量，可以采取以下支持措施幫助教師成長：首先，教師進行教學培訓和研討，提高教師的教學策略和方法。其次，鼓勵教師相互觀摩和交流，分享教學經(jīng)驗和