進入高三申請書_第1頁
進入高三申請書_第2頁
進入高三申請書_第3頁
進入高三申請書_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

進入高三申請書申請書一:

尊敬的高三學年領導:

您好!我是來自XX高中XX班的XX,此刻,我懷著一顆赤誠和敬畏之心,向您提交我的高三申請書。我希望能夠有幸成為高三學年的一名學子,為自己的夢想和未來拼搏。

申請內容:

我申請進入高三學年,全身心投入到備戰(zhàn)高考的緊張學習中,與同學們一同努力,爭取在高考中取得優(yōu)異成績,為自己的人生奠定堅實基礎。

申請原因:

進入高三,意味著面臨人生的重要關卡——高考。高考不僅關系到我的個人命運,更關系到我國的人才選拔和社會進步。我深知高三學年的重要性和緊迫感,因此,我懷著激動和緊張的心情,向您提出申請。

我國的高考制度是選拔人才的重要途徑,而高三學年是備戰(zhàn)高考的關鍵時期。在這個階段,我將以更加嚴謹?shù)膽B(tài)度對待學業(yè),不斷提升自己的知識水平和綜合素質。我相信,在高三學年的磨礪中,我能夠更好地鍛煉自己,為國家的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。

決心和要求:

一旦進入高三學年,我將全力以赴,堅決執(zhí)行以下幾點:

1.嚴格遵循學校的學習紀律,按時完成作業(yè)和復習任務,積極參加各類學科競賽,提升自己的學術水平。

2.調整作息時間,保證充足的睡眠,保持良好的精神狀態(tài),確保在學習過程中保持高效。

3.注重課外拓展,參加社會實踐活動,提升自己的綜合素質,為未來的發(fā)展打下基礎。

4.學會調節(jié)心態(tài),面對壓力和挑戰(zhàn),保持樂觀和積極,與同學們互相支持、共同進步。

5.孝敬父母,尊敬老師,團結同學,遵守校規(guī),樹立良好的道德品質。

在此,我懇請領導審查我的申請,給予我這個寶貴的機會,讓我能夠在高三學年里為自己的夢想拼搏。我將不負眾望,努力前行,為我國的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

結尾:

感謝領導對我的關注和支持,請您相信我的決心和能力。請考驗我,望領導批準我的申請。在此,我提前祝愿學校高三學年取得優(yōu)異成績,為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。

此致

敬禮!

申請人:(簽名)

年月日

申請書二:

一.申請人基本信息

本人姓名:張三

性別:男

出生日期:1999年1月1日

籍貫:江蘇省南京市

現(xiàn)就讀學校:南京某高中

班級:高三(1)班

監(jiān)護人:李四(父親)

聯(lián)系方式:無

二.申請事項

本人申請加入南京市某志愿者團隊,成為一名志愿者,積極參與社會公益活動,回饋社會,鍛煉自我。

三.事實與理由

1.熱愛志愿服務,樂于助人。自從高中時期,我就積極參加學校的各類志愿服務活動,如支教、環(huán)保、敬老等。在參與活動的過程中,我深感志愿服務的魅力,它不僅能幫助他人,還能提升自身的綜合素質。

2.認識到社會責任感的重要性。在成長過程中,我逐漸意識到作為新時代的青年,我們要肩負起關愛社會、回饋社會的責任。成為一名志愿者,是我踐行社會責任的一種方式。

3.提升自我能力。志愿者團隊中有許多優(yōu)秀的成員,通過與他們共同工作,我可以學習到更多的知識和技能,如協(xié)調、溝通表達等。這將有助于我今后的學習和生活。

4.培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。志愿者工作往往需要團隊合作,我相信通過參與志愿者活動,我可以更好地學會與他人合作,共同完成任務。

四.落款

申請人:(簽名)

年月日

申請書三:

尊敬的班主任:

一.申請事項與理由

尊敬的班主任,您好!我是高三(2)班的李四,我想申請加入學校的學生會,擔任宣傳部部長一職。我之所以提出這個申請,是基于以下幾點理由:

1.對宣傳工作的熱情。自從高中以來,我一直在學校的宣傳部門工作,對宣傳工作有了更深入的了解和熱愛。我熱衷于通過文字和圖片傳遞信息,將美好的事物展現(xiàn)給大家。

2.豐富的實踐經(jīng)驗。在之前的工作中,我參與策劃并執(zhí)行了多次學校的重大活動,如校運動會、文化節(jié)等。這些經(jīng)歷使我更加熟悉宣傳工作的流程和技巧,也讓我意識到宣傳工作在各類活動中的重要性。

3.強烈的責任感。作為高三的學生,我認

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論