Unit1ClassroomLesson3（說課稿）-2023-2024學(xué)年人教新起點版英語一年級下冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課為人教新起點版英語一年級下冊Unit1ClassroomLesson3，主要內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)字母C、D、E的發(fā)音及書寫，以及與這些字母相關(guān)的單詞如cat、dog、elephant等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生在上節(jié)課學(xué)過的字母A、B、C有關(guān)，通過復(fù)習(xí)已有知識，幫助學(xué)生建立字母間的聯(lián)系，進一步掌握字母的發(fā)音及書寫。同時，通過學(xué)習(xí)新的單詞，拓展學(xué)生的詞匯量，提高學(xué)生的英語表達能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)字母C、D、E及其相關(guān)單詞，學(xué)生將提升語言能力，學(xué)會正確發(fā)音和書寫；通過了解動物等文化元素，增強文化意識；通過字母組合的規(guī)律思考，培養(yǎng)思維品質(zhì)；通過參與課堂活動和練習(xí)，提高學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①正確發(fā)音字母C、D、E。學(xué)生需要掌握這些字母的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，這是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，也是本節(jié)課的核心。

②書寫字母C、D、E。學(xué)生需要學(xué)會這些字母的書寫順序和筆順，這對于他們形成良好的書寫習(xí)慣至關(guān)重要。

③構(gòu)建簡單單詞。通過學(xué)習(xí)字母組合，學(xué)生能夠?qū)⒆帜窩、D、E與其他字母結(jié)合，形成如cat、dog、elephant等單詞，這是詞匯學(xué)習(xí)的重要一步。

2.教學(xué)難點，

①區(qū)分發(fā)音相似的字母。例如，C和G的發(fā)音在英語中容易混淆，學(xué)生需要通過練習(xí)和對比來區(qū)分它們。

②理解字母與單詞的關(guān)系。學(xué)生需要理解字母是如何組合成單詞的，這需要一定的抽象思維能力。

③在實際語境中運用新單詞。學(xué)生需要將新學(xué)的單詞應(yīng)用到真實的語言環(huán)境中，這要求他們具備一定的語言運用能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括人教新起點版英語一年級下冊的課本和配套練習(xí)冊。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如動物的圖片，以及字母C、D、E的書寫示范視頻，以幫助學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)和模仿。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板或白板，以及粉筆或馬克筆，用于板書字母和單詞。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，包括設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生在小組活動中互動學(xué)習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對英語字母的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道英語字母有什么用嗎？它們是如何幫助我們學(xué)習(xí)英語的？”

展示一些字母的圖片，如A、B、C等，讓學(xué)生初步感受字母的魅力或特點。

簡短介紹英語字母的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.英語字母基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解英語字母的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解英語字母的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹英語字母的組成部分或功能，使用字母表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.英語字母案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解英語字母的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的英語單詞，如cat、dog、elephant，進行分析。

詳細介紹每個單詞的字母組成和發(fā)音，讓學(xué)生全面了解英語字母的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些單詞對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何通過學(xué)習(xí)字母來擴展詞匯量。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個單詞，如cat，進行深入討論。

小組內(nèi)討論該單詞的字母組成、發(fā)音和意義，以及如何用這個單詞進行簡單的對話。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對英語字母的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括單詞的字母組成、發(fā)音和簡單對話。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)英語字母的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括英語字母的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)英語字母在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用英語字母。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后用新學(xué)的字母C、D、E拼寫出簡單的單詞，并嘗試用這些單詞進行簡單的句子練習(xí)。

7.課堂延伸活動（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。

過程：

教師播放一首與字母相關(guān)的英語歌曲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中復(fù)習(xí)所學(xué)字母。

鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)新的英語字母，并嘗試用它們來創(chuàng)作自己的小故事。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《ABCsforKids》：這是一本專為兒童設(shè)計的英語字母書，內(nèi)容豐富，插圖生動，適合學(xué)生課后閱讀。

-《MyFirstABCBook》：這本書通過簡單的字母故事，幫助學(xué)生鞏固字母知識，同時培養(yǎng)閱讀興趣。

-《AlphabetAnimals》：這本書將每個字母與一個動物聯(lián)系起來，通過有趣的故事和圖片，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)字母。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試自己制作字母卡片，將每個字母的圖片和發(fā)音寫在卡片上，以便隨時復(fù)習(xí)。

-鼓勵學(xué)生收集生活中常見的以C、D、E開頭的物品，如cat、dog、elephant等，并用英語描述它們。

-學(xué)生可以觀看英語動畫片或兒童節(jié)目，特別關(guān)注字母在單詞中的應(yīng)用，提高聽力理解能力。

-家長可以協(xié)助學(xué)生進行家庭英語角活動，讓學(xué)生在家中用新學(xué)的字母進行簡單的對話練習(xí)。

-教師可以推薦一些在線英語學(xué)習(xí)平臺，如Duolingo、BBCLearningEnglish等，讓學(xué)生在課后進行在線學(xué)習(xí)。

-學(xué)生可以嘗試用C、D、E字母創(chuàng)作自己的小故事，發(fā)揮想象力，提高寫作能力。

-組織英語角活動，讓學(xué)生有機會與其他同學(xué)用英語交流，提高口語表達能力。

3.結(jié)合教材內(nèi)容，提供全面的知識點拓展：

-學(xué)習(xí)字母的發(fā)音規(guī)則，如C在單詞中的發(fā)音變化。

-探索字母在不同單詞中的組合，如C在“cat”中的發(fā)音與在“ceiling”中的發(fā)音不同。

-研究字母與單詞拼寫的關(guān)系，如C字母在單詞中的位置和發(fā)音。

-學(xué)習(xí)如何通過字母組合來預(yù)測單詞的發(fā)音，提高學(xué)生的拼讀能力。

-通過字母游戲，如字母尋寶、字母拼圖等，增強學(xué)生對字母的記憶和理解。

-結(jié)合字母學(xué)習(xí)，介紹一些簡單的英語語法知識，如名詞、動詞和形容詞的基本用法。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注英語字母在跨文化背景下的意義和用法，如英式英語和美式英語中某些字母的發(fā)音差異。板書設(shè)計①本文重點知識點：

①英語字母C、D、E的發(fā)音

②英語字母C、D、E的書寫順序

③以C、D、E開頭的簡單單詞

②關(guān)鍵詞：

①C(發(fā)音：/si?/，書寫：C)

②D(發(fā)音：/di?/，書寫：D)

③E(發(fā)音：/i?/，書寫：E)

③重點句子：

①"Cisforcat,Disfordog,Eisforelephant."

②"CanyouwritethelettersC,D,andE?"

③"Let'spracticesayingthesewords: