2024-2025學(xué)年高中地理第4章旅游與區(qū)域的發(fā)展章末分層突破說課稿中圖版選修3主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：2024-2025學(xué)年高中地理第4章旅游與區(qū)域的發(fā)展章末分層突破

2.教學(xué)年級和班級：高一年級

3.授課時(shí)間：2024年10月20日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.人地協(xié)調(diào)觀：理解旅游活動(dòng)對區(qū)域發(fā)展的影響，學(xué)會(huì)分析旅游與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。

2.區(qū)域認(rèn)知：識(shí)別不同旅游區(qū)域的特點(diǎn)，提高空間思維和區(qū)域綜合分析能力。

3.探索精神：通過研究案例，激發(fā)學(xué)生探索旅游與區(qū)域發(fā)展新現(xiàn)象、新問題的興趣。

4.學(xué)習(xí)能力：掌握地理信息系統(tǒng)、遙感技術(shù)等現(xiàn)代地理研究方法，提升地理信息獲取和分析的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解旅游活動(dòng)對區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用，包括對基礎(chǔ)設(shè)施、就業(yè)、收入等方面的積極影響。

②掌握旅游活動(dòng)對區(qū)域環(huán)境和社會(huì)文化的影響，包括正面和負(fù)面影響的分析。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①分析旅游活動(dòng)對區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的影響，包括生態(tài)、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化四個(gè)方面的綜合考慮。

②識(shí)別和評估旅游目的地的發(fā)展?jié)摿?，以及如何制定合理的旅游發(fā)展規(guī)劃。

③理解旅游活動(dòng)中的利益相關(guān)者關(guān)系，包括政府、企業(yè)、社區(qū)和游客之間的互動(dòng)與沖突。

④運(yùn)用地理信息系統(tǒng)（GIS）等現(xiàn)代技術(shù)手段，對旅游區(qū)域進(jìn)行空間分析和模擬。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合案例，系統(tǒng)講解旅游與區(qū)域發(fā)展的基本概念和理論。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞旅游開發(fā)中的問題進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)批判性思維。

3.案例分析法：通過具體旅游區(qū)域的案例分析，讓學(xué)生深入理解理論在實(shí)踐中的應(yīng)用。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：利用PPT展示旅游區(qū)域的照片、地圖和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，增強(qiáng)直觀感受。

2.地理信息系統(tǒng)（GIS）軟件：展示旅游區(qū)域的空間分布和數(shù)據(jù)分析，提高學(xué)生地理信息處理能力。

3.視頻教學(xué)：播放旅游開發(fā)相關(guān)的紀(jì)錄片或新聞報(bào)道，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示世界著名旅游景點(diǎn)的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考旅游對區(qū)域發(fā)展的影響。

-回顧舊知：簡要回顧區(qū)域地理特征、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)等基礎(chǔ)知識(shí)。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：

1.旅游活動(dòng)的定義、類型和特點(diǎn)。

2.旅游活動(dòng)對區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用，包括基礎(chǔ)設(shè)施、就業(yè)、收入等方面的積極影響。

3.旅游活動(dòng)對區(qū)域環(huán)境和社會(huì)文化的影響，包括正面和負(fù)面影響的分析。

-舉例說明：

1.以我國某旅游區(qū)域?yàn)槔?，分析其旅游發(fā)展歷程和現(xiàn)狀。

2.介紹國際知名旅游區(qū)域的成功經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展模式。

-互動(dòng)探究：

1.組織學(xué)生討論旅游活動(dòng)對區(qū)域發(fā)展的積極和消極影響。

2.引導(dǎo)學(xué)生思考如何平衡旅游開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

1.學(xué)生分組討論，分析不同類型旅游活動(dòng)對區(qū)域發(fā)展的影響。

2.每組選擇一個(gè)旅游區(qū)域，進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，收集相關(guān)信息。

-教師指導(dǎo)：

1.教師巡視各組，解答學(xué)生在調(diào)查過程中遇到的問題。

2.教師組織學(xué)生分享調(diào)查結(jié)果，進(jìn)行總結(jié)和評價(jià)。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)旅游活動(dòng)對區(qū)域發(fā)展的重要性。

-強(qiáng)調(diào)旅游開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的平衡，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注可持續(xù)發(fā)展。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：

1.查閱資料，了解我國某旅游區(qū)域的開發(fā)歷程和現(xiàn)狀。

2.分析該旅游區(qū)域在開發(fā)過程中遇到的問題及解決措施。

3.思考如何在我國其他旅游區(qū)域推廣成功經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

6.課后拓展（約5分鐘）

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外旅游發(fā)展趨勢，了解新興旅游形式和旅游市場。

-組織學(xué)生參加實(shí)地考察、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升地理實(shí)踐能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-旅游區(qū)域規(guī)劃與管理：介紹不同類型旅游區(qū)域的規(guī)劃原則和管理策略，如風(fēng)景名勝區(qū)、歷史文化名城等。

-旅游可持續(xù)發(fā)展：探討旅游活動(dòng)對生態(tài)環(huán)境、社會(huì)文化和經(jīng)濟(jì)的影響，以及可持續(xù)發(fā)展理念在旅游開發(fā)中的應(yīng)用。

-旅游市場營銷：分析旅游產(chǎn)品的市場定位、營銷策略和推廣手段，如旅游節(jié)慶活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)營銷等。

-旅游法律法規(guī)：介紹與旅游相關(guān)的法律法規(guī)，如旅游法、環(huán)境保護(hù)法等，以及其在旅游開發(fā)中的重要作用。

-旅游經(jīng)濟(jì)效應(yīng)：研究旅游活動(dòng)對區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長、就業(yè)和財(cái)政收入的影響，以及旅游產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外旅游發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解旅游市場的最新趨勢。

-建議學(xué)生閱讀相關(guān)書籍和期刊，如《旅游學(xué)概論》、《旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)》等，拓寬知識(shí)面。

-組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)芈糜尉包c(diǎn)，了解旅游開發(fā)與保護(hù)的實(shí)際情況。

-邀請旅游行業(yè)專家進(jìn)行講座，分享旅游開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

-建議學(xué)生參與旅游規(guī)劃與設(shè)計(jì)比賽，提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。

-鼓勵(lì)學(xué)生開展旅游調(diào)研活動(dòng)，了解旅游區(qū)域的發(fā)展現(xiàn)狀和問題。

-組織學(xué)生參觀旅游企業(yè)，了解旅游產(chǎn)業(yè)鏈的各個(gè)環(huán)節(jié)。

-建議學(xué)生關(guān)注旅游政策法規(guī)的變化，了解旅游業(yè)的發(fā)展環(huán)境。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與旅游志愿者活動(dòng)，提升社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。

-建議學(xué)生關(guān)注旅游可持續(xù)發(fā)展項(xiàng)目，學(xué)習(xí)如何實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益的統(tǒng)一。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我?guī)Т蠹覍W(xué)習(xí)了旅游與區(qū)域的發(fā)展，這個(gè)話題挺有意思的，因?yàn)樗粌H涉及到經(jīng)濟(jì)，還涉及到環(huán)境、文化和社會(huì)等方面。下面，我想就這節(jié)課的教學(xué)過程和結(jié)果，還有我在教學(xué)中的感受，做一個(gè)簡單的反思和總結(jié)。

首先，我覺得這節(jié)課的教學(xué)效果還是不錯(cuò)的。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過展示一些旅游景點(diǎn)的圖片和視頻，很快就激發(fā)了學(xué)生的興趣。他們對于旅游的話題都很感興趣，這讓我很高興。在回顧舊知的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于區(qū)域地理特征、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)等基礎(chǔ)知識(shí)掌握得還不錯(cuò)，這為今天的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我盡量用通俗易懂的語言講解了一些復(fù)雜的地理概念，比如旅游活動(dòng)的類型、旅游對區(qū)域發(fā)展的影響等。我注意到，當(dāng)我在講解旅游活動(dòng)對環(huán)境的影響時(shí)，學(xué)生們表現(xiàn)得特別積極，他們提出了很多有見地的觀點(diǎn)，這說明他們對這個(gè)話題有很強(qiáng)的興趣和思考能力。

在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，我組織了小組討論，讓學(xué)生們分析不同類型旅游活動(dòng)對區(qū)域發(fā)展的影響。我看到，學(xué)生們在討論中能夠很好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提出自己的觀點(diǎn)，這讓我很欣慰。當(dāng)然，也有一些學(xué)生不太善于表達(dá)，我會(huì)在今后的教學(xué)中更加關(guān)注這部分學(xué)生，給予他們更多的機(jī)會(huì)和鼓勵(lì)。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們分組進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，這個(gè)環(huán)節(jié)我覺得挺有價(jià)值的。通過實(shí)際操作，學(xué)生們不僅加深了對知識(shí)的理解，還提高了他們的實(shí)踐能力。當(dāng)然，在這個(gè)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如有些小組在調(diào)查過程中遇到了困難，我沒有及時(shí)給予他們指導(dǎo)，這在今后的教學(xué)中需要改進(jìn)。

課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，我簡要回顧了本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)了旅游開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的平衡。我希望學(xué)生們能夠從這個(gè)話題中體會(huì)到可持續(xù)發(fā)展的重要性。

在作業(yè)布置環(huán)節(jié)，我布置了一些課后作業(yè)，讓學(xué)生們進(jìn)一步拓展知識(shí)面。我相信，通過這些作業(yè)，學(xué)生們能夠更好地理解旅游與區(qū)域發(fā)