15《塑料》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)蘇教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《塑料》，屬于2023-2024學(xué)年科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)蘇教版教材內(nèi)容。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在前一段時(shí)間已學(xué)習(xí)過(guò)“材料”的相關(guān)知識(shí)，對(duì)本節(jié)課中的“塑料”這一材料有所了解。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生探究塑料的性質(zhì)、用途及其與人類生活的關(guān)系。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神，通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，激發(fā)對(duì)材料科學(xué)的興趣。

2.提升學(xué)生的科學(xué)思維，學(xué)會(huì)從材料性質(zhì)和用途角度分析問(wèn)題。

3.強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)到塑料的利弊，培養(yǎng)節(jié)約資源和可持續(xù)發(fā)展的觀念。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.塑料的性質(zhì)：學(xué)生需要理解塑料的輕便、耐用、絕緣等特性。

2.塑料的應(yīng)用：識(shí)別和描述塑料在日常生活中的多種用途。

難點(diǎn)：

1.塑料分類：學(xué)生可能難以區(qū)分不同類型的塑料及其特點(diǎn)。

2.塑料的環(huán)境影響：理解塑料對(duì)環(huán)境的影響，以及如何減少塑料污染。

解決辦法：

1.通過(guò)實(shí)物展示和圖片對(duì)比，幫助學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)不同類型的塑料。

2.設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生分享塑料在不同領(lǐng)域的應(yīng)用實(shí)例。

3.結(jié)合案例分析，引導(dǎo)學(xué)生思考塑料的環(huán)境問(wèn)題，并探討可能的解決方案。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《塑料》相關(guān)的教材或?qū)W習(xí)單。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與塑料相關(guān)的圖片、圖表和視頻，用于展示塑料的多樣性和應(yīng)用。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備塑料樣品、剪刀、放大鏡等，用于學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，并在實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)旁留出足夠空間，以便學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示生活中常見(jiàn)的塑料制品，如塑料瓶、塑料袋、塑料玩具等，引導(dǎo)學(xué)生思考這些物品的來(lái)源和特性。

2.提出問(wèn)題：詢問(wèn)學(xué)生是否知道這些物品是由什么材料制成的，激發(fā)學(xué)生對(duì)塑料的興趣。

3.引導(dǎo)學(xué)生分享：請(qǐng)學(xué)生舉例說(shuō)明生活中常見(jiàn)的塑料制品，并簡(jiǎn)單介紹其用途。

二、講授新課（20分鐘）

1.塑料的性質(zhì)：講解塑料的輕便、耐用、絕緣等特性，用時(shí)5分鐘。

2.塑料的應(yīng)用：展示塑料在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，如日常生活、醫(yī)療、建筑等，用時(shí)5分鐘。

3.塑料分類：介紹不同類型的塑料，如聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等，用時(shí)5分鐘。

4.塑料的環(huán)境影響：講解塑料對(duì)環(huán)境的影響，以及如何減少塑料污染，用時(shí)5分鐘。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論塑料在日常生活中的應(yīng)用，用時(shí)5分鐘。

2.實(shí)踐活動(dòng)：讓學(xué)生利用塑料樣品進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，如拉伸、彎曲等，用時(shí)5分鐘。

3.總結(jié)歸納：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)塑料的性質(zhì)、應(yīng)用和環(huán)境問(wèn)題，用時(shí)5分鐘。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)學(xué)生：什么是塑料？塑料有哪些特性？

2.提問(wèn)學(xué)生：塑料在生活中有哪些應(yīng)用？

3.提問(wèn)學(xué)生：塑料對(duì)環(huán)境有什么影響？

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.老師提問(wèn)：同學(xué)們剛才提到了塑料對(duì)環(huán)境的影響，那么我們應(yīng)該如何減少塑料污染呢？

2.學(xué)生回答：可以減少使用一次性塑料制品，選擇可降解的環(huán)保材料等。

3.老師總結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得很好，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.老師提問(wèn)：同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你們對(duì)塑料有了哪些新的認(rèn)識(shí)？

2.學(xué)生回答：我們了解到塑料在生活中有很多用途，但同時(shí)也知道了塑料對(duì)環(huán)境的影響。

3.老師總結(jié)：同學(xué)們，今天的學(xué)習(xí)讓我們更加關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，希望大家在日常生活中也能做到保護(hù)環(huán)境。

教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：45分鐘

備注：在教學(xué)過(guò)程中，老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-塑料的歷史：介紹塑料的發(fā)明歷程，從最初的自然材料到現(xiàn)代合成塑料的發(fā)展，以及不同塑料類型的發(fā)明時(shí)間。

-塑料的生產(chǎn)過(guò)程：簡(jiǎn)要介紹塑料的生產(chǎn)流程，包括原料提取、聚合反應(yīng)、成型加工等環(huán)節(jié)。

-塑料的回收與再利用：探討塑料回收的重要性，以及回收處理的方法和再利用的途徑。

-塑料制品的環(huán)保替代品：介紹一些環(huán)保材料，如生物降解塑料、可回收塑料等，以及它們?cè)谑袌?chǎng)上的應(yīng)用情況。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以閱讀關(guān)于塑料歷史的書(shū)籍或文章，了解塑料對(duì)人類社會(huì)的影響。

-組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐乃芰仙a(chǎn)工廠或回收中心，親身體驗(yàn)塑料的生產(chǎn)和回收過(guò)程。

-布置學(xué)生進(jìn)行小課題研究，例如調(diào)查當(dāng)?shù)厮芰衔廴厩闆r，并提出減少塑料使用的建議。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)，如塑料分類回收、環(huán)保宣傳等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源（如教育平臺(tái)、科普網(wǎng)站）查找有關(guān)塑料的科普視頻和動(dòng)畫(huà)，幫助學(xué)生更直觀地理解塑料的特性。

-設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于塑料的科普展覽，邀請(qǐng)同學(xué)和老師參與，通過(guò)展示和講解，提高大家的環(huán)保意識(shí)。

-組織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)，例如制作塑料溶解實(shí)驗(yàn)，觀察不同條件下塑料的溶解情況，加深對(duì)塑料特性的理解。

-通過(guò)角色扮演或情景模擬，讓學(xué)生模擬塑料在生產(chǎn)、使用和回收過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。

-設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于塑料的創(chuàng)意作品大賽，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，用廢棄塑料制作環(huán)保藝術(shù)品，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和環(huán)保意識(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)①塑料的性質(zhì)

-輕便

-耐用

-絕緣

-延展性好

-易于加工

②塑料的應(yīng)用

-生活用品：塑料瓶、塑料袋、塑料玩具等

-醫(yī)療用品：塑料管、塑料瓶、塑料膜等

-建筑材料：塑料窗、塑料門(mén)、塑料地板等

-交通工具：塑料零部件、塑料內(nèi)飾等

③塑料分類

-熱塑性塑料：聚乙烯（PE）、聚丙烯（PP）、聚氯乙