1社戲核心素養(yǎng)目標(biāo)1.梳理小說的故事情節(jié)。2.學(xué)習(xí)景物描寫的方法及其作用。3.感受文中人物的人性美。4.把握小說的主題,體會童真、童趣。點睛每課一法景物描寫本文的景物描寫極具特色。作者采用寫意筆法,從色彩、氣味和聲響等方面,描繪了月夜行船、船頭看戲、午夜歸航這幾個畫面,情景交融,充滿水鄉(xiāng)特色。色彩如豆麥的“碧綠”,遠(yuǎn)山的“淡黑”,月光的“皎潔”,漁火、燈光的“紅”,航船的“白”;氣味如豆麥和水草的“清香”等;聲響如船行的“潺潺”聲,孩子們的笑聲,橫笛的“宛轉(zhuǎn)、悠揚”,諸方面寫得簡潔干凈,生動傳神。作者還運用各種比喻、擬人等手法,如表現(xiàn)船行之快,用遠(yuǎn)山來陪襯,“淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了”;直接描寫船,“那航船,就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥”,化靜為動,增強了景物描寫的效果。月夜行船、船頭看戲、午夜歸航這幾個畫面,情景交融,充滿江南水鄉(xiāng)的靈秀,成為使這篇文章具有永久魅力的因素之一。景物描寫的作用:(1)交代故事發(fā)生的時間、地點和背景,增強故事的真實感和可信度。(2)烘托氣氛,營造出一種清新、恬靜、熱烈或緊張的氛圍,使讀者更好地融入故事中。(3)襯托人物心情,通過對景物的描寫,反映出人物的內(nèi)心感受和情感變化。(4)推動故事情節(jié)的發(fā)展,有些景物描寫還起到了預(yù)示下文,引發(fā)懸念等作用。梳理整體感知夯基積累運用1.下列詞語中,加點字的讀音都正確的一項是A.家眷(juàn)行輩(hánɡ)照例(liè) 欺侮(wǔ)B.潺潺(chán) 怠慢(dài) 不憚(dàn) 寬慰(wèi)C.攛掇(duo) 鳧水(fú) 桕樹(jiòu) 旺相(xiànɡ)D.皎潔(jiǎo) 歸省(xǐnɡ) 絮叨(xù) 囑咐(chǔ)2.下列詞語中,沒有錯別字的一項是A.踴躍駁回糾鬲偏僻B.好歹蘊藻誠肯弄潮C.烏蓬吩咐屹立支撐D.瞌睡禮數(shù)聚攏好歹3.(2024·遂寧中考改編)下列句子中,加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.因為我在這里不但得到優(yōu)待,又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。B.人生路上,少年當(dāng)以勇氣為戰(zhàn)旗,帶著目空一切的豪情壯志,一往無前。C.活潑可愛的小妹妹用她那天真無邪的笑容,瞬間融化了在場所有人的心。D.隨著神舟十八號載人飛船發(fā)射成功,我們的民族自豪感油然而生。4.(2024?廣州月考)下列句子中,沒有語病的一項是A.2024年寒假,通過觀看熱門電影《熱辣滾燙》,無數(shù)觀影者感受到了奮斗和堅持。B.廣大學(xué)生是否擁有健康的身體,課間十分鐘是否真正還給學(xué)生,關(guān)鍵在于學(xué)校支持。C.依據(jù)有關(guān)規(guī)定,海關(guān)總署決定自2023年8月24日起全面暫停進(jìn)口原產(chǎn)地為日本的水產(chǎn)品。D.找到一部好腳本不容易,拍攝一部好劇更不簡單,張導(dǎo)演在這一方面做了不少努力。5.下列文學(xué)、文化常識表述有誤的一項是A.《社戲》選自小說集《彷徨》,文中能翻八十四個跟頭的鐵頭老生屬于戲曲行當(dāng)中的角色。B.魯迅的《狂人日記》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說,它為新文化運動奠定了基石。C.在紹興,“社”是一種居住區(qū)域,“社戲”就是社中每年所演的“年規(guī)戲”。D.“社”是土神,“稷”是谷神,古代文化中“社稷”作為國家的代稱。6.學(xué)習(xí)了《社戲》后,同學(xué)們開展了以“走近魯迅,欣賞社戲”為主題的綜合實踐活動,請你完成以下任務(wù)。(1)【解說社戲】請用簡潔的語言向同學(xué)們介紹什么是“社戲”。答:(2)【辨認(rèn)臉譜】在這次活動中,特以中國傳統(tǒng)藝術(shù)——臉譜作為欣賞對象,請你寫出下列臉譜的行當(dāng)。(3)【補寫對聯(lián)】下面是魯迅先生逝世時的一副挽聯(lián),請用魯迅的著作名補全對聯(lián)。上聯(lián):譯著尚未成功,驚聞星隕,中國何人領(lǐng)《》

下聯(lián):先生已經(jīng)作古,痛憶舊雨,文壇從此感《》

賦能閱讀鑒賞【課內(nèi)精讀】閱讀課文第?~?段,回答問題。(13分)1.選出對“似乎聽到歌吹了”“也許是漁火”“那聲音大概是橫笛”三個句子中加點的詞理解正確的一項是(3分)A.“似乎”“也許”表示猜測,“大概”表示基本肯定。B.“似乎”表示猜測,“也許”“大概”均表示肯定。C.“似乎”表示猜測,“也許”表示猜測的另一種可能性,“大概”表示有很大的可能性。D.“似乎”“也許”“大概”都表示猜測。2.選段中的景物描寫是作者從視覺、聽覺、嗅覺和觸覺等方面展開的,請把有關(guān)語句摘抄在下面。(4分)(1)視覺方面描寫的語句有:。

(2)聽覺方面描寫的語句有:。

(3)嗅覺方面描寫的語句有:。

(4)觸覺方面描寫的語句有:。

3.請從修辭的角度,賞析下面句子的表達(dá)效果。(3分)淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。答:4.選段景物描寫的作用是什么?(3分)答:【拓展閱讀】閱讀下面文字,完成問題。(17分)看社戲王英琦①太陽還懸在西天沉著地燃燒,便已有前村后隊的人,不絕地去趕戲了。②今晚出的戲碼叫《老包坐監(jiān)》。關(guān)于包公的戲,民間早已演得爛熟。最著名的當(dāng)首推《鍘美記》了。我小時看過這個戲的京劇,卻絲毫不記得還有什么《老包坐監(jiān)》。我懷疑這戲絕不是包公戲的正宗嫡傳,這又是當(dāng)?shù)厝松斐鰜淼睦习聜?。③姑不論戲碼怎生地瞎編亂造,臺上的老包卻唱得十二分地賣力,血氣沸騰,聲貫丹田,包括那一招一式都功候極深,成熟到家。豫劇畢竟姓豫。據(jù)說民國三十一年,河南密縣有個崔廟,四個月竟連演了380個不同劇目,一時傳為美談。④作為中國“四大梆子”之一的豫劇,是擁有劇團最多的全國第一大劇種。它的腿最長,生命力最強。它不像京劇那么多的老框老套,也不像昆曲那樣高深古雅,它的全部特征個性,就在于它的不搭架子,不囿陳法,土極且又俗極上。由于河南地處中原,五方雜居,便在客觀上形成了豫劇兼收并蓄的優(yōu)點。⑤對我而言,與其說是對豫劇感興趣,毋寧說是對當(dāng)?shù)氐娜宋沫h(huán)境——對看戲和做戲的人更感興趣。生長在城市,過去只在文學(xué)作品中看到過社戲,領(lǐng)略過那般“斜陽古柳趙家莊,負(fù)鼓盲翁正作場”的渾厚古樸的鄉(xiāng)土氣息。而今,我就寄生在這“荒村鄙邑”,雜夾在這撥散發(fā)著泥土味蔥蒜味的鄉(xiāng)下人中,這個中的滋味,確實是越咂摸越有滋味。⑥看至三分之一時,我忽地來了心血,抱著兒子轉(zhuǎn)到了后臺。但見伶人們有的在練拳腳,有的在念臺詞,旁邊一個把眉毛扯得細(xì)彎彎的貓兒臉姑娘,正對鏡將一只翠玉簪子,斜斜地插在油光水滑的發(fā)髻上。我來了興致,湊上去想看個仔細(xì)。這一細(xì)看不打緊,那脖上、耳根后,粗糙的皮膚,積年的老垢,全看個一清二白。再細(xì)看那粉墨上妝的家伙,連偽造的都不如。見那貓兒臉姑娘毫無忌憚地直往臉上抹,我終于憋不住搭腔了:“這東西對皮膚有害啊!”⑦貓兒臉姑娘一怔,望望我道:“沒事兒,俺們用的就是這,慣了。”⑧話既搭上,我有意多問了幾句。得知這是一個自發(fā)性的農(nóng)村業(yè)余梆子劇團,哪兒有廟會往哪兒趕,東食西宿,四鄉(xiāng)為家,有時連唱一個月也下不來。⑨說話間,我才注意到后臺的另一端,支了個碩大無比的鍋,鍋邊放著一案面條和青菜。我估摸這是給伶人們用的夜餐,卻又覺得太寒酸了些。這些不經(jīng)餓的面條青菜能擋什么事?能支補他們一晚上大功率的體力消耗嗎?⑩我心里酸酸的。這些伶人們在臺上演盡王侯風(fēng)流事,替人兒女說相思,殊料,背后卻包藏著生途的坎坷,世事的艱酸。?“媽,你看!”兒子驀地打斷我的沉思。順?biāo)男∈种竿?果然見那邊石頭上坐著一個青衣少婦,正在奶孩子,走上前去一照眼,竟是昨晚那個武旦——那個演“大刀王懷女”的女主角。?“這孩子多大了?”?“六個月了?！?“你又演戲,又拖著個奶孩子,太辛苦了。”?她告訴我,她五歲便進(jìn)了戲班,現(xiàn)在戲齡已二十年了。她在這個戲班是二號臺柱,平時掙的錢,除了補貼家中二老,還要撫養(yǎng)兒子。?這時節(jié),那孩子兀然地又吐又拉,弄得那女戲子一身滿懷?！鞍尺@孩兒這幾天受涼了,老吐老拉……”她邊說邊打掃身上。我?guī)退Ш⒆拥漠?dāng)兒,留神到這孩子又黃又瘦,蔫蔫的一副沒神樣兒。?第三天晚上,獵獵地起了五六級北風(fēng)。我揣了藥,帶了包兒子小時的褲褂,又匆匆趕到戲場,但見風(fēng)雨無阻,戲場又是黑壓壓地坐滿了人。一村演戲,眾村皆至,我似乎很能理解這些鄉(xiāng)下人戲癮頭之大?！鞍偃罩畡?一日之樂”,對于土生土長的他們,土梆子戲不僅是勞作之余的娛樂,且是一種文化給養(yǎng)、精神升華的表征。望著他們那大仰脖、圓瞪眼,全副投入的樣子,我很生發(fā)一些感慨……我似乎突然明白了這“高粱棵里的玩意兒”,何以會有永恒的生命力。我似乎終于懂得了,從人生、從底層民眾的角度去搞藝術(shù),是最原始的,卻也是最本質(zhì)最不朽的這一偉大真理了。?我找到了那位女戲子,把藥和衣服都給了她。她正要答謝,我忙止住了她。她要說的那些話于我不是酬慰,反是凝重和不能承受之傷感……(有刪改)1.聯(lián)系全文,以下對豫劇分析不正確的一項是(3分)A.豫劇劇目的種類繁多。B.其生命表現(xiàn)力強。C.不搭架子,不囿陳法,土極且俗極。 D.地域流派眾多