2024-2025學年小學道德與法治主題教育周方案一、方案背景隨著社會的不斷發(fā)展，青少年的道德與法治教育顯得尤為重要。小學階段是孩子們價值觀、人生觀和法治觀形成的關鍵時期。通過道德與法治主題教育周的活動，旨在增強學生的法治意識和道德素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的社會責任感和公民意識，為他們的健康成長奠定堅實的基礎。二、活動目標1.提高學生的道德素養(yǎng)，增強社會責任感。2.增強學生的法治意識，培養(yǎng)遵紀守法的習慣。3.通過多樣化的活動形式，激發(fā)學生的參與熱情，提升他們的綜合素質。4.加強家校合作，共同營造良好的道德與法治教育氛圍。三、活動主題“知法守法，做文明小公民”四、活動時間2024年9月1日至2024年9月7日五、活動內容1.開幕式在活動周的第一天，舉行開幕式。邀請校領導、教師代表和學生代表發(fā)言，介紹活動的意義和重要性。通過文藝表演、朗誦等形式，營造濃厚的道德與法治教育氛圍。2.道德與法治知識講座邀請法律專家和道德教育工作者，為學生開展道德與法治知識講座。內容包括：道德的基本概念與重要性法律的基本知識與常見法律問題如何在日常生活中踐行道德與法治3.主題班會各班級組織主題班會，圍繞“知法守法，做文明小公民”進行討論。班會內容包括：分享身邊的道德與法治故事討論如何在校園內外踐行道德與法治制定班級道德與法治公約4.法治知識競賽組織全校范圍內的法治知識競賽，內容涵蓋法律常識、道德規(guī)范等。通過競賽激發(fā)學生的學習興趣，增強他們的法治意識。競賽形式可以包括：個人答題小組合作現(xiàn)場搶答5.道德實踐活動組織學生參與道德實踐活動，如：義務清掃校園關愛孤寡老人，開展志愿服務參與社區(qū)法治宣傳活動通過實踐活動，讓學生在實際行動中感受道德的力量和法治的重要性。6.書法比賽舉辦以“法治與道德”為主題的書法比賽，鼓勵學生用書法表達對道德與法治的理解。評選出優(yōu)秀作品進行展示，并給予獎勵。7.主題征文比賽開展“我心中的法治與道德”主題征文比賽，鼓勵學生結合自身經(jīng)歷，寫出對道德與法治的思考與感悟。優(yōu)秀作品將在學校網(wǎng)站和宣傳欄上展示。8.閉幕式在活動周的最后一天，舉行閉幕式?？偨Y活動成果，表彰在各項活動中表現(xiàn)突出的班級和個人。通過閉幕式，進一步鞏固學生對道德與法治的認識。六、活動保障1.組織機構成立活動領導小組，負責活動的整體策劃與組織。小組成員包括校領導、德育處、法治教育專干及各班班主任。2.資源支持充分利用學校的教育資源，邀請法律專家、道德教育工作者參與活動。同時，利用學校的宣傳平臺，廣泛宣傳活動內容，營造良好的氛圍。3.家校合作通過家長會、微信群等方式，向家長宣傳道德與法治教育的重要性，鼓勵家長參與到活動中來，共同關注孩子的成長。七、預期成果通過道德與法治主題教育周的活動，預期達到以下成果：1.學