2024年秋期八年級英語下冊Unit4DealingwithProblemsLesson10ProblemPage說課稿（新版）北師大版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容2024年秋期八年級英語下冊Unit4DealingwithProblemsLesson10ProblemPage

本節(jié)課主要圍繞北師大版教材八年級英語下冊Unit4DealingwithProblems中的Lesson10ProblemPage展開。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀、討論和實(shí)踐活動，學(xué)習(xí)如何處理和解決生活中遇到的問題，提高學(xué)生的英語閱讀能力和實(shí)際應(yīng)用能力。具體內(nèi)容包括：1.閱讀理解；2.詞匯學(xué)習(xí)；3.句型練習(xí)；4.情景對話。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。首先，通過閱讀理解問題頁面，提升學(xué)生的語言能力，使其能夠準(zhǔn)確理解文本信息。其次，通過詞匯學(xué)習(xí)和句型練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識，理解不同文化背景下解決問題的方法。再者，通過情景對話，鍛煉學(xué)生的思維品質(zhì)，學(xué)會批判性思維和創(chuàng)造性解決問題的能力。最后，通過實(shí)踐活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：掌握如何描述和解決常見問題的方法，包括使用正確的動詞時態(tài)和語法結(jié)構(gòu)。

-具體細(xì)節(jié)：

-理解并運(yùn)用一般現(xiàn)在時和一般過去時來描述問題的發(fā)生。

-掌握常用的問題解決句型，如"Ineedto..."，"WhatshouldIdo?"等。

-通過閱讀問題頁面，識別和理解關(guān)鍵信息，能夠復(fù)述問題及可能的解決方案。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：正確使用英語描述復(fù)雜情境中的問題，并能夠提出合理的解決方案。

-具體細(xì)節(jié)：

-理解并區(qū)分不同情境下動詞的正確時態(tài)和語態(tài)。

-學(xué)會運(yùn)用條件句來表達(dá)假設(shè)性的問題解決策略。

-在情景對話中，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型，進(jìn)行連貫的交流。

-突破難點(diǎn)策略：通過案例分析、小組討論和角色扮演等活動，幫助學(xué)生逐步理解和掌握難點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有北師大版八年級英語下冊Unit4DealingwithProblems的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與問題解決相關(guān)的圖片、圖表和視頻，以幫助學(xué)生理解不同情境下的問題及解決方案。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備一些模擬情境的道具，如卡片、標(biāo)簽等，用于角色扮演和小組討論活動。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，確保學(xué)生能夠自由交流；在講臺上準(zhǔn)備投影儀和電腦，以便展示多媒體資源。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞問題解決策略，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“你遇到過哪些問題？你是如何解決的？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解問題解決的基本策略。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解問題解決策略，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示實(shí)際問題案例，如“如何處理與朋友之間的誤會？”引出問題解決的重要性。

講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解問題解決的步驟，如“識別問題”、“分析原因”、“提出解決方案”等。

組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)內(nèi)容，討論并分享解決實(shí)際問題的方法。

解答疑問：針對學(xué)生在討論中提出的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論，體驗(yàn)問題解決的實(shí)際操作。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解問題解決的步驟。

實(shí)踐活動法：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握問題解決的方法。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解問題解決的步驟，掌握解決問題的技能。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)問題解決策略，布置寫作作業(yè)，要求學(xué)生描述自己解決過的實(shí)際問題。

提供拓展資源：提供與問題解決相關(guān)的書籍、網(wǎng)站等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的寫作作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的問題解決知識點(diǎn)和技能。

通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.問題解決策略的案例研究

-提供不同領(lǐng)域的問題解決案例，如商業(yè)、醫(yī)療、教育等，讓學(xué)生分析案例中使用的策略。

-包括案例文本、圖片或視頻，以幫助學(xué)生理解問題解決的多樣性和復(fù)雜性。

2.國際問題解決論壇

-引導(dǎo)學(xué)生了解世界各地的國際問題解決論壇，如世界銀行、國際貨幣基金組織等，了解不同文化背景下的問題解決方法。

3.英語國家的問題解決節(jié)目

-搜集英語國家的問題解決類電視節(jié)目或網(wǎng)絡(luò)節(jié)目，如“WhoWantstoBeaMillionaire”中的智力問答環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過觀看學(xué)習(xí)。

4.英文原版問題解決書籍

-推薦英文原版的問題解決書籍，如“ThinkLikeaGenius”等，幫助學(xué)生通過閱讀提升邏輯思維和問題解決能力。

二、拓展建議

1.問題解決技能工作坊

-組織學(xué)生參加問題解決技能工作坊，通過實(shí)際操作和互動游戲，提升學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.案例分析報(bào)告

-要求學(xué)生選擇一個與課程內(nèi)容相關(guān)的問題解決案例，進(jìn)行深入分析，并撰寫報(bào)告，以增強(qiáng)學(xué)生的研究能力和表達(dá)能力。

3.主題辯論活動

-開展以問題解決為主題的辯論活動，讓學(xué)生就某一問題提出不同的解決策略，培養(yǎng)他們的批判性思維和溝通技巧。

4.校內(nèi)外的志愿者活動

-鼓勵學(xué)生參與校內(nèi)外的志愿者活動，通過實(shí)際服務(wù)經(jīng)歷，學(xué)習(xí)如何在社會實(shí)踐中運(yùn)用問題解決策略。

5.網(wǎng)絡(luò)論壇參與

-引導(dǎo)學(xué)生參與在線論壇的討論，如英語學(xué)習(xí)論壇、問題解決論壇等，了解不同文化背景下的問題解決方法，拓展國際視野。

6.個人反思日記

-要求學(xué)生定期記錄自己的問題解決經(jīng)歷，包括遇到的問題、采取的策略、解決的結(jié)果等，以促進(jìn)自我反思和成長。

7.問題解決角色扮演

-設(shè)計(jì)角色扮演活動，讓學(xué)生扮演不同角色，模擬實(shí)際問題情境，通過互動解決問題，提升實(shí)際應(yīng)用能力。

8.問題解決主題的英語角

-在英語角活動中，設(shè)置問題解決主題，讓學(xué)生用英語交流自己的觀點(diǎn)和策略，提高英語口語表達(dá)能力。

9.舉辦問題解決比賽

-組織問題解決比賽，讓學(xué)生在比賽中運(yùn)用所學(xué)知識，鍛煉實(shí)際操作能力，并激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

10.邀請專業(yè)人士講座

-邀請問題解決領(lǐng)域的專業(yè)人士來校講座，分享他們的經(jīng)驗(yàn)和策略，為學(xué)生提供實(shí)際指導(dǎo)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.跨學(xué)科融合：在問題解決的教學(xué)中，嘗試將英語與數(shù)學(xué)、科學(xué)等其他學(xué)科相結(jié)合，例如通過數(shù)學(xué)問題解決來鍛煉學(xué)生的邏輯思維，通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)來激發(fā)學(xué)生的探究精神。

2.情境模擬教學(xué)：在課堂上設(shè)置模擬實(shí)際問題情境，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中運(yùn)用英語進(jìn)行問題解決，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：部分學(xué)生在課堂上表現(xiàn)得不夠積極，參與討論和活動的熱情不高，這可能是因?yàn)樗麄儗栴}解決的主題不感興趣或者缺乏信心。

2.評價方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，這種方式可能無法全面反映學(xué)生的真實(shí)能力。

3.資源利用不充分：雖然提供了一些拓展資源，但學(xué)生在課后利用這些資源進(jìn)行學(xué)習(xí)的積極性不高，資源沒有得到充分的利用。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，可以嘗試以下措施：

-設(shè)計(jì)更具吸引力的教學(xué)活動，如角色扮演、小組競賽等，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-鼓勵學(xué)生提出問題，并給予積極的反饋，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

-營造一個包容性的課堂氛圍，讓學(xué)生敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

2.豐富評價方式：為了更全面地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，可以采取以下措施：

-引入多元化的評價工具，如學(xué)生自評、互評、過程性評價等。

-結(jié)合學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)、項(xiàng)目報(bào)告等多方面進(jìn)行綜合評價。

-設(shè)立學(xué)生成長檔案，記錄學(xué)生的進(jìn)步和挑戰(zhàn)。

3.充分利用資源：為了更好地利用拓展資源，可以采取以下措施：

-在課堂上明確資源的使用目的和方式，指導(dǎo)學(xué)生如何有效利用。

-定期組織學(xué)生進(jìn)行資源利用的反饋會議，了解他們的使用情況和遇到的困難。

-鼓勵學(xué)生利用資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-問題解決的步驟：識別問題、分析原因、提出解決方案、實(shí)施解決方案、評估結(jié)果。

-常用問題解決句型：Ineedto...；WhatshouldIdo...；It'simportantto...

-不同情境下的動詞時態(tài)和語態(tài)。

②本文重點(diǎn)詞匯：

-Problem（問題）

-Solution（解決方案）

-Strategy（策略）

-Analyze（分析）

-Implement（實(shí)施）

-Evaluate（評估）

③本文重點(diǎn)句型：