7健康看電視（說課稿）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本章節(jié)內(nèi)容為“健康看電視”，選自2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)。主要內(nèi)容包括：了解電視節(jié)目的類型，學(xué)會(huì)選擇有益的電視節(jié)目；認(rèn)識(shí)看電視的不良影響，養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣；提高自我保護(hù)意識(shí)，防范電視節(jié)目中的不良信息。通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確看待電視節(jié)目，提高道德素養(yǎng)和法治意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生正確的信息獲取和篩選能力，學(xué)會(huì)從眾多電視節(jié)目中辨別有益內(nèi)容。

2.提升學(xué)生的自我管理能力，使學(xué)生能夠合理安排看電視時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3.增強(qiáng)學(xué)生的道德判斷力和法治觀念，使學(xué)生能夠識(shí)別和抵制不良電視節(jié)目，自覺維護(hù)自身權(quán)益。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生理解看電視的利與弊，能夠認(rèn)識(shí)到有益電視節(jié)目對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。

②引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇電視節(jié)目，區(qū)分有益和有害信息，形成正確的媒介素養(yǎng)。

③幫助學(xué)生建立自我管理意識(shí)，學(xué)會(huì)合理安排看電視的時(shí)間，避免沉迷。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到電視節(jié)目中可能存在的暴力、不良信息，以及如何防范這些信息的影響。

②指導(dǎo)學(xué)生如何在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用所學(xué)，將正確看電視的觀念和習(xí)慣轉(zhuǎn)化為日常行為。

③通過案例分析和討論，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，形成對(duì)電視節(jié)目?jī)?nèi)容的價(jià)值判斷和批判性思維。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，通過教師的引導(dǎo)和學(xué)生的互動(dòng)，讓學(xué)生在理解電視節(jié)目?jī)?nèi)容的同時(shí)，培養(yǎng)批判性思維。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)看電視的利弊，增強(qiáng)對(duì)健康看電視的認(rèn)識(shí)。

3.利用多媒體教學(xué)，展示不同類型的電視節(jié)目片段，讓學(xué)生直觀感受電視節(jié)目?jī)?nèi)容對(duì)生活的影響。

4.通過小組討論和案例分析，引導(dǎo)學(xué)生分析電視節(jié)目中的有益和有害信息，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和信息辨別能力。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）老師：同學(xué)們，大家好！今天我們要一起學(xué)習(xí)一個(gè)新的主題——“健康看電視”。在我們?nèi)粘Ｉ钪校娨暿俏覀儷@取信息、放松心情的好伙伴。但是，如何健康地看電視呢？這是我們今天要探討的問題。

（2）學(xué)生：老師好！我們很期待今天的學(xué)習(xí)。

二、新課講授

1.認(rèn)識(shí)電視節(jié)目

（1）老師：首先，讓我們來看一看這些電視節(jié)目圖片，它們分別屬于什么類型呢？

（2）學(xué)生：我看到了動(dòng)畫片、新聞、電視劇、綜藝節(jié)目等。

（3）老師：很好，這些電視節(jié)目類型豐富，我們可以在觀看時(shí)根據(jù)自己的興趣選擇。

2.學(xué)會(huì)選擇有益的電視節(jié)目

（1）老師：接下來，我們討論一下，什么樣的電視節(jié)目對(duì)我們有益呢？

（2）學(xué)生：我覺得新聞節(jié)目可以讓我們了解時(shí)事，動(dòng)畫片可以讓我們學(xué)到知識(shí)，還有科普節(jié)目可以增長(zhǎng)見識(shí)。

（3）老師：說得很好，有益的電視節(jié)目可以讓我們?cè)趭蕵返耐瑫r(shí)，學(xué)到知識(shí)，提高自己。

3.認(rèn)識(shí)看電視的不良影響

（1）老師：那么，看電視有沒有什么不好的影響呢？

（2）學(xué)生：我覺得長(zhǎng)時(shí)間看電視會(huì)讓眼睛疲勞，影響睡眠，還有可能沉迷其中，耽誤學(xué)習(xí)。

（3）老師：是的，長(zhǎng)時(shí)間看電視確實(shí)會(huì)對(duì)我們的身心健康造成不良影響。所以，我們要學(xué)會(huì)合理安排看電視時(shí)間。

4.培養(yǎng)良好的看電視習(xí)慣

（1）老師：那么，我們應(yīng)該如何培養(yǎng)良好的看電視習(xí)慣呢？

（2）學(xué)生：我覺得可以設(shè)定一個(gè)固定的看電視時(shí)間，比如每天晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)，這樣可以保證有足夠的時(shí)間休息和學(xué)習(xí)。

（3）老師：很好，設(shè)定固定的看電視時(shí)間可以幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

5.提高自我保護(hù)意識(shí)

（1）老師：在看電視的過程中，我們可能會(huì)遇到一些不良信息，我們應(yīng)該如何提高自我保護(hù)意識(shí)呢？

（2）學(xué)生：我覺得可以學(xué)會(huì)辨別電視節(jié)目中的暴力、色情等不良信息，避免沉迷其中。

（3）老師：說得很好，提高自我保護(hù)意識(shí)，可以幫助我們更好地享受電視帶來的樂趣。

三、案例分析

1.老師出示一個(gè)電視節(jié)目案例，讓學(xué)生分析其中的有益和有害信息。

2.學(xué)生分組討論，分享自己的觀點(diǎn)。

3.老師總結(jié)學(xué)生的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)提高自我保護(hù)意識(shí)的重要性。

四、課堂小結(jié)

1.老師回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)健康看電視的重要性。

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，表達(dá)對(duì)健康看電視的認(rèn)識(shí)。

五、課后作業(yè)

1.觀察自己家中或周圍人的看電視習(xí)慣，分析哪些是好的，哪些是不好的。

2.設(shè)計(jì)一個(gè)健康看電視的計(jì)劃，并堅(jiān)持執(zhí)行。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

學(xué)生能夠識(shí)別電視節(jié)目的不同類型，如動(dòng)畫片、新聞、電視劇、綜藝節(jié)目等，并了解它們各自的特點(diǎn)和內(nèi)容。

學(xué)生掌握了選擇有益電視節(jié)目的標(biāo)準(zhǔn)，能夠區(qū)分有益和有害信息，如科學(xué)知識(shí)、文化教育、健康生活方式等。

學(xué)生學(xué)會(huì)了如何合理安排看電視的時(shí)間，避免沉迷于電視，影響學(xué)習(xí)和生活。

2.能力提升：

學(xué)生通過案例分析，提高了分析問題和解決問題的能力，能夠從實(shí)際案例中提煉出健康看電視的原則。

學(xué)生在角色扮演活動(dòng)中，提升了自我表達(dá)能力，學(xué)會(huì)了如何在小組中有效溝通和協(xié)作。

學(xué)生在討論和互動(dòng)中，鍛煉了批判性思維，能夠?qū)﹄娨暪?jié)目?jī)?nèi)容進(jìn)行價(jià)值判斷和理性分析。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

學(xué)生增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)了如何防范電視節(jié)目中的不良信息，如暴力、色情等。

學(xué)生形成了正確的媒介素養(yǎng)，認(rèn)識(shí)到電視節(jié)目對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)環(huán)境的影響。

學(xué)生樹立了積極的生活態(tài)度，認(rèn)識(shí)到健康看電視對(duì)于個(gè)人身心健康的重要性。

4.行為改變：

學(xué)生在課后能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，如制定健康看電視的計(jì)劃，并堅(jiān)持執(zhí)行。

學(xué)生在家庭和學(xué)校中，能夠主動(dòng)引導(dǎo)他人健康看電視，傳播正確的看電視觀念。

學(xué)生在面對(duì)不良電視節(jié)目時(shí)，能夠自覺地抵制和拒絕，維護(hù)自己的權(quán)益。

5.綜合評(píng)價(jià)：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)電視節(jié)目有了更深入的認(rèn)識(shí)，不僅提高了個(gè)人的媒介素養(yǎng)，還培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣和自我管理能力。

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，積極參與課堂活動(dòng)，展現(xiàn)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。

學(xué)生在課后能夠主動(dòng)反思和總結(jié)，形成自己的學(xué)習(xí)心得，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。七、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例分析法：在教學(xué)中，我嘗試運(yùn)用案例分析法，通過實(shí)際電視節(jié)目案例，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何辨別有益和有害信息，這種教學(xué)方法能夠讓學(xué)生更加直觀地理解知識(shí)點(diǎn)，提高了他們的實(shí)際操作能力。

2.角色扮演活動(dòng)：我設(shè)計(jì)了角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬情境中體驗(yàn)看電視的利弊，這種互動(dòng)式教學(xué)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也鍛煉了他們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在課堂討論和角色扮演活動(dòng)中，部分學(xué)生顯得比較被動(dòng)，參與度不高，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)某些話題不感興趣或者缺乏自信。

2.教學(xué)深度不夠：在講解電視節(jié)目類型和選擇標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，可能過于簡(jiǎn)單，沒有深入挖掘其中的深層含義，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解不夠深入。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，這種評(píng)價(jià)方式可能無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上更多地鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表意見，對(duì)于不積極參與的學(xué)生，我會(huì)給予更多的關(guān)注和引導(dǎo)，幫助他們建立自信，積極參與課堂活動(dòng)。

2.深化教學(xué)內(nèi)容：在講解電視節(jié)目類型和選擇標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，我會(huì)增加一些深度，比如探討電視節(jié)目對(duì)社會(huì)價(jià)值觀的影響，以及如何通過電視節(jié)目培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

3.豐富評(píng)價(jià)方式：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我計(jì)劃引入多元化的評(píng)價(jià)方式，如小組討論、項(xiàng)目展示、學(xué)生自評(píng)和互評(píng)等，這樣可以從多個(gè)角度了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我反思和同伴互助。

4.結(jié)合生活實(shí)際：我會(huì)嘗試將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的日常生活相結(jié)合，通過案例分析和討論，讓學(xué)生更加直觀地感受到健康看電視的重要性，從而提高他們的實(shí)踐能力。

5.加強(qiáng)家校合作：我會(huì)與家長(zhǎng)保持溝通，共同關(guān)注學(xué)生的看電視習(xí)慣，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確引導(dǎo)孩子看電視，形成家校共育的良好氛圍。八、板書設(shè)計(jì)1.健康看電視

①電視節(jié)目類型：新聞、動(dòng)畫片、電視劇、綜藝節(jié)目等

②有益電視節(jié)目特點(diǎn)：知識(shí)性、教育性、健康性

③有害電視節(jié)目特點(diǎn)：暴力、色情、過度商業(yè)化

2.選擇有益電視節(jié)目的標(biāo)準(zhǔn)

①了解電視節(jié)目?jī)?nèi)容

②考慮節(jié)