課題一、認真上好體育課二、與陌生人一起游戲（自選）教學讓學生進一步了解什么是體育課，為什么要上體育課和怎樣上好體育課。重點為什么要上體育課教學內(nèi)容1．指定地點集合上課2．清點人數(shù)3．講明本節(jié)課的內(nèi)容與要求1.讓小朋友們知道為什么要教師活動1.教師語言要清晰簡2.教師宣布本課內(nèi)容。3.清點人數(shù)，安排見習1.體育課是為了滿足小朋友們喜歡游戲，玩球及進行各種跑、跳、投等比賽活動的心愿，從動作更協(xié)調(diào)，而且不容易得病。一句話：上體1.學生站成六2.學生精神飽了解本節(jié)課內(nèi)4.認真練習1.大家進行討論，經(jīng)過了一對體育課有什教學組織△要求：學生快、靜、齊△發(fā)發(fā)展運動課后都有些什是自己身體更健康。2.上好體育課的要求。2.學生認真聽高年級學生的體育課，并提講，注意觀1.學生認真聽與陌生人一起能力1.教師講解游戲要求和2.教師將學生分成六個3.學生分組討論4.組織學生游戲。5.老師注意觀察6.學生相互評論2.按小組進行討論，各抒己3.學生按統(tǒng)一的意見進行游4.學生從中感樂，從而樹立中中偏強1.放松練習（學生進行集體放松練習）2.課堂小結(jié)1.向?qū)W生講解放松練習的方法、要求并組織學2.針對學生課堂表現(xiàn)情1.認真聽講了解放松的方法和要求。并在教師的帶領(lǐng)下積極投入放松2.學生對自己的課堂表現(xiàn)作△弱段平均心率練習密度平均心率練習密度課題教學目標重點難點一、各種方式的追拍游戲二、韻律舞蹈：音樂伴奏韻律體操讓學生積極參加到體育課上來，鍛煉身體，從而愉悅身心。熟練跑的技術(shù)動作在跑的過程中能做到急停、急轉(zhuǎn)、加速等技術(shù)動作。時教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織間強強度課2．清點人數(shù)3．講明本節(jié)課的內(nèi)容與要求4．講明注意安全。學習韻律操1.教師語言要清2.教師宣布本課4.語言提示跑整聽音樂讓學生跟著老師一起學習韻律操的基本步3.并步4.交叉步2.學生精神飽3.認真聽講，了4.認真練習學生跟著老師一起做動作，這真觀察，認真練△要求：學生快、靜、齊△講，注意觀弱弱中能能力階段各種方式的追拍游戲1.教師講解游戲2.教師將學生分成六個小組4.組織學生游戲。5.老師注意觀察6.學生相互評論2.按小組進行討論，各抒己的意見進行游從而樹立終生中中偏強1.放松練習（學生進行集體放2.課堂小結(jié)求并組織學生進2.針對學生課堂解放松的方法和要求。并在教師的帶領(lǐng)下積極投入放松練的課堂表現(xiàn)作△弱平均心率練習密度平均心率練習密度課題教學目標重點難點一、隊列隊形：向左（右）、后轉(zhuǎn)，看齊，報數(shù)二、在陌生場地上做游戲讓學生進一步熟練隊列隊形的動作要領(lǐng)，做出正確動作，為以后的學習打好基礎。更具口令能做出正確的動作能夠隊列隊形熟練的運用到生活當中教學內(nèi)容課2．清點人數(shù)3．講明本節(jié)課的內(nèi)容與要求4．講明注意安全。教師活動1.教師語言要清2.教師宣布本課2.學生精神飽3.認真聽講，了教學組織△要求：學生快、靜、齊4.語言提示跑整4.認真練習看齊，報數(shù)先讓學生復習左右，分清正確方講解并示范動作教師口令清晰△講，注意觀中在陌生場地上做游戲1.教師講解游戲2.教師將學生分成六個小組4.組織學生游戲。5.老師注意觀察6.學生相互評論2.按小組進行討論，各抒己的意見進行游從而樹立終生中中偏強1.放松練習（學生進行集體放2.課堂小結(jié)求并組織學生進2.針對學生課堂解放松的方法和要求。并在教師的帶領(lǐng)下積極投入放松練的課堂表現(xiàn)作△弱平均心率練習密度平均心率練習密度課題一、模仿操二、奔跑游戲：網(wǎng)魚教學讓學生學會觀察身邊的事物，知道體育的重要性，并了解體育無處不在。重點體會體育課的樂趣教學內(nèi)容課2．清點人數(shù)3．講明本節(jié)課的內(nèi)容與要求4．講明注意安全。教師活動1.教師語言要清2.教師宣布本課4.語言提示跑整2.學生精神飽3.認真聽講，了4.認真練習教學組織△要求：學生快、靜、齊活先讓知道自己身潑邊有許許多多的有趣1.伸展運動自2.擴胸運動分主△鐘創(chuàng)新認真練習，爭當發(fā)講明模仿的是什講，注意觀展運動奔跑游戲：網(wǎng)魚一人當漁夫，其余的為小魚，在活動的地點里，漁夫想辦法捉住小魚，當捉住一條“小魚”后，變?yōu)闈O夫，然后手牽著手繼續(xù)網(wǎng)其它的小魚，直至1.放松練習（學生進行集體放2.課堂小結(jié)運動場一塊1.教師講解游戲2.指定漁夫3.講明注意安全4.和學生一起游戲5.老師注意觀察6.學生相互評論求并組織學生進2.針對學生課堂2.迅速進入游從而樹立終生解放松的方法和要求。并在教師的帶領(lǐng)下積極投入放松練的課堂表現(xiàn)作△△平均心率荷預計練習密度課題教學目標重點難點一、投擲游戲：集體保齡球二、韻律舞蹈：簡單舞蹈的身體基本姿勢通過本課的學習讓學生體會學習的快樂，増強學生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的讓學生感受學習的快樂讓學生自覺得參與到體育課當中教學內(nèi)容課2．清點人數(shù)3．講明本節(jié)課的內(nèi)容與要求4．講明注意安全。教師活動1.教師語言要清2.教師宣布本課4.語言提示跑整2.學生精神飽3.認真聽講，了4.認真練習教學組織△要求：學生快、靜、齊強度弱投擲游戲：集體保齡球規(guī)則：場地上畫兩中線上放若干飲料站在投擲線后，手擊倒一支得一份，投完后，按得分排按統(tǒng)一口令投擲和在投擲線后滾拋令要清晰、準確?！髦许嵚晌璧负唵挝璧傅纳眢w基1.側(cè)舉動作2.前舉動作3.側(cè)上側(cè)下舉動作4.上舉動作1.放松練習（學生進行集體放2.課堂小結(jié)運動場一塊在音樂伴奏下進教師在前面做鏡教師來回巡視糾求并組織學生進2.針對學生課堂解放松的方法和要求。并在教師的帶領(lǐng)下積極投入放松練的課堂表現(xiàn)作△平均心率練習密度中中偏強弱課題教學目標重點難點一、400—600米走走跑跑二、自創(chuàng)游戲通過本課的學習，培養(yǎng)學生堅持不懈的意志品質(zhì)，發(fā)展學生的耐力，増強身體素質(zhì)。學會一般耐力跑的方法耐力跑的呼吸方法教學內(nèi)容課2．清點人數(shù)3．講明本節(jié)課的內(nèi)容與要求4．講明注意安全。教師活動1.教師語言要清2.教師宣布本課4.語言提示跑整2.學生精神飽3.認真聽講，了4.認真練習教學組織△要求：學生快、靜、齊400—600米走走跑跑活潑要求在練習跑的時有候上體稍前傾，眼趣看前方，用前腳掌自或全腳掌柔和著主創(chuàng)中等的速度有節(jié)奏新的呼吸向前自然向發(fā)前跑進，同事兩臂展屈肘作自然放松的運動練習前，先講方項，作好思想準培養(yǎng)學生堅持不勵學生克服困難。練習時注意呼吸（兩步一呼兩全，不要放棄，堅持到中游戲：學生分小組組長帶領(lǐng)成員共同創(chuàng)編出一個小游戲，然后在組長的1.放松練習（學生進行集體放2.課堂小結(jié)1.教師講解游戲2.教師將學生分成六個小組3.學生分組討論4.組織學生游戲。5.老師注意觀察6.學生相互評論求并組織學生進2.針對學生課堂2.按小組進行討論，各抒己的意見進行游從而樹立終生解放松的方法和要求。并在教師的帶領(lǐng)下積極投入放松練的課堂表現(xiàn)作△中中偏強弱平均心率練習密度平均心率練習密度課題一、各種形式跳長繩二、傳球比快教學通過本課的學習讓學生體會到學習的快樂，學會團結(jié)合作，増強身體素質(zhì)，發(fā)展協(xié)調(diào)重點全身協(xié)調(diào)用力難點注意掌握入繩和出繩的時機結(jié)構(gòu)教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織1．指定地點集合上1.教師語言要清1.學生站成六×××××激課晰簡短。列橫隊?！痢痢痢痢涟l(fā)情2．清點人數(shù)2.教師宣布本課2.學生精神飽×××××5趣導入階見習生。解本節(jié)課內(nèi)容?？?、靜、齊段4．講明注意安全。4.語言提示跑整4.認真練習活活潑有趣自主創(chuàng)新發(fā)展運動練習跳長繩學生分組練習，老師巡回檢查，糾正如果有同學還不熟悉，就讓他先練習地點讓學生有組織有計劃的進行2.糾正學生錯誤4.強調(diào)安全練習，小組長要力，動腦筋認真評價，互幫互中傳球比快場地上畫兩條相隔2米左右的平行線兩組，學生分成人數(shù)相等的6隊，每對再均分兩組，面對面站在平行線后，其中一組排頭雙手胸前握球，游戲開始，排頭將球傳給對面組的排頭，對面排頭再將球傳回給對面組下一個組員，依次進行。以先完成的對1.發(fā)令后才能傳球2.傳球不能踩線、過線1.放松練習（學生進行集體放2.課堂小結(jié)1.教師講解游戲2.教師將學生分成六個小組4.組織學生游戲老師與學生共同5.老師注意觀察6.學生相互評論求并組織學生進2.針對學生課堂2.按小組進行討論，各抒己選擇出最快的的意見進行游從而樹立終生解放松的方法和要求。并在教師的帶領(lǐng)下積極投入放松練的課堂表現(xiàn)作△中中偏強弱場地運動場一塊平均心率練習密度教學內(nèi)容學會做眼保健操眼保健操的動作要求和按摩的穴位。教學內(nèi)容教師活動學生活動備注1.課堂常規(guī).2.宣布課的內(nèi)容和任1、我們每天都要做眼做眼保健操有些什么聽音樂做一做眼保健操請學生到上面做一做，評一評，再出學生相互說一說、做一做，教師幫助學生通過講解后學生再做一做，體驗一下先讓學生想一想，說老師總結(jié)：穴位要一節(jié)一節(jié)做，兩人一動作有節(jié)奏，眼睛要閉緊組，你做我檢查，我要閉緊課題一、雙手向前拋實心球二、老鷹捉小雞教學通過本課的學習培養(yǎng)學生投擲的正確姿勢，發(fā)展上肢力量以及身體協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)，目標讓學生懂得遵守紀律，團結(jié)友愛。重點揮臂動作自然、快速、連貫強度弱強度弱中教學內(nèi)容課2．清點人數(shù)3．講明本節(jié)課的內(nèi)容與要求4．講明注意安全。雙手向前拋實心球兩腳左右開立，兩腿彎曲，上體稍前傾，兩臂伸直，兩手持球。然后兩腿用力蹬伸，上體抬起，兩臂用力有下向前上方拋出。教師活動1.教師語言要清2.教師宣布本課4.語言提示跑整1.讓學生進行徒肢體部位自下而2.讓學生自下而3.一組一組的進教學組織2.學生△要求：要求：學生快、靜、齊4.認真練習1.仔細觀察，認真練習，體會肢△全，認真練能能力階段游戲：老鷹捉小雞分別排成一路縱隊，各隊出一人到對外當老鷹。各隊排頭當，母雞，排尾是尾雞，其他統(tǒng)稱為小雞。游戲開始前，老鷹站在對方母雞前約兩米處；小雞雙手搭在前一同伴的肩上或摟抱腰部。游戲開母雞展開雙臂保護，雞群隨母雞迂1.教師講解游戲2.教師將學生分成六個小組4.組織學生游戲老師與學生共同5.老師注意觀察5.相互評價，談爭當?shù)谝弧亩鴺淞⒔K生中中偏強回躲閃。尾雞被老鷹拍著或雞群托散都算失敗，尾雞到排頭當母雞，游戲1.放松練習（學生進行集體放2.課堂小結(jié)運動場一塊6.學生相互評論求并組織學生進2.針對學生課堂解放松的方法和要求。并在教師的帶領(lǐng)下積極投入放松練的課堂表現(xiàn)作△平均心率練習密度弱課題教學目標重點難點一、在各種圖形內(nèi)相互追拍二、音樂伴奏的韻律體操通過本課的學習發(fā)展學生的靈敏性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作和終身體育意識，讓他們在學習感受到快樂。急停、加速、閃躲的技術(shù)要領(lǐng)相互合作，互換角色教學內(nèi)容課2．清點人數(shù)3．講明本節(jié)課的內(nèi)容與要求4．講明注意安全。教師活動1.教師語言要清2.教師宣布本課4.語言提示跑整2.學生精神飽3.認真聽講，了4.認真練習教學組織△要求：學生快、靜、齊強度弱活活潑有趣自主創(chuàng)新發(fā)展運動能力階段在操場上任意畫個圖形，將學生自由組合，待每個學生明確所追拍的對象后，分別分散在規(guī)發(fā)令后，學生立即盯人追拍，最后以在規(guī)定時間內(nèi)拍到音樂練習韻律操1.給學生講明規(guī)2.講明注意安全。3.讓學生自由組4.在規(guī)定場地內(nèi)5.教師共同參與。6.學生相互評價。聽音樂讓學生跟著老師一起學習韻律操的基本步3.并步4.交叉步1.仔細聽講，了5.相互評價，談學生跟著老師一起做動作，這真觀察，認真練全，認真練△中中中中偏強求并組織學生進2.針對學生課堂求并組織學生進2.針對學生課堂△1.放松練習（學生進行集體放1.放松練習（學生進行集體放弱師的帶領(lǐng)下積弱極投入放松練2.課堂小結(jié)2.課堂小結(jié)的課堂表現(xiàn)作平均心率練習密度平均心率練習密度課題一、學習小學生廣播體操二、在陌生場地上做游戲教學通過本課的學習有助于提高學生的注意力、觀察力和動作思維能力，發(fā)展學生的自我重點能對廣播操有初步的了解難點能對身體有控制，能協(xié)調(diào)用力強強度弱中時教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織間1．指定地點集合上1.教師語言要清1.學生站成六×××××課晰簡短。列橫隊?！痢痢痢痢?．清點人數(shù)2.教師宣布本課2.學生精神飽×××××5見習生。解本節(jié)課內(nèi)容。快、靜、齊4．講明注意安全。4.語言提示跑整4.認真練習練習廣播體操讓學生有個整體仔細觀察，盡量×××××第一節(jié)：伸展運動印像。對廣播操有整×××××第二節(jié)：頭部運動體印象?！痢痢痢痢恋谖骞?jié)：體轉(zhuǎn)運動要領(lǐng)。要領(lǐng)?！痢痢痢痢练值诹?jié)：踢腿運動△鐘第七節(jié)：全身運動讓學生跟著老師充分發(fā)揮想象，要求：注意力第八節(jié)：跳躍運動做前面兩個8拍，相互幫助，共同集中，專心聽第九節(jié)：整理運動然后可以發(fā)揮學學習，充分發(fā)揮講，注意觀能能力階段老師再做正確動在陌生場地上做游戲1.教師講解游戲2.教師將學生分成六個小組4.組織學生游戲。5.老師注意觀察6.學生相互評論2.按小組進行討論，各抒己的意見進行游從而樹立終生中中偏強1.放松練習（學生進行集體放2.課堂小結(jié)運動場一塊求并組織學生進2.針對學生課堂解放松的方法和要求。并在教師的帶領(lǐng)下積極投入放松練的課堂表現(xiàn)作△平均心率練習密度弱課題教學目標重點難點一、隊列隊形練習二、老鷹捉小雞讓學生進一步熟練隊列隊形的動作要領(lǐng)，做出正確動作，為以后的學習打好基礎。更具口令能做出正確的動作能夠隊列隊形熟練的運用到生活當中教學內(nèi)容課2．清點人數(shù)3．講明本節(jié)課的內(nèi)容與要求4．講明注意安全。教師活動1.教師語言要清2.教師宣布本課4.語言提示跑整2.學生精神飽3.認真聽講，了4.認真練習教學組織△要求：學生快、靜、齊先讓學生復習左右，分清正確方活潑講解并示范動作有分趣△鐘自看齊，報數(shù)主認真練習，爭當創(chuàng)講，注意觀新發(fā)展運動教師口令清晰游戲：老鷹捉小雞分別排成一路縱隊，各隊出一人到對外當老鷹。各隊排頭當，母雞，排尾是尾雞，其他統(tǒng)能稱為小雞。游戲開力始前，老鷹站在對段處；小雞雙手搭在前一同伴的肩上或摟抱腰部。游戲開母雞展開雙臂保護，雞群隨母雞迂回躲閃。尾雞被老鷹拍著或雞群托散都算失敗，尾雞到排頭當母雞，游戲1.教師講解游戲2.教師將學生分成六個小組4.組織學生游戲老師與學生共同5.老師注意觀察6.學生相互評論爭當?shù)谝弧亩鴺淞⒔K生中中偏強1.放松練習（學生進行集體放2.課堂小結(jié)運動場一塊求并組織學生進2.針對學生課堂解放松的方法和要求。并在教師的帶領(lǐng)下積極投入放松練的課堂表現(xiàn)作△平均心率練習密度弱課題一、集體保齡球二、跑過跳繩課題一、集體保齡球二、跑過跳繩教學通過本課的學習讓學生體會學習的快樂，増強學生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的重點讓學生感受學習的快樂難點讓學生自覺得參與到體育課當中結(jié)構(gòu)教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織課2．清點人數(shù)3．講明本節(jié)課的內(nèi)容與要求4．講明注意安全。投擲游戲：集體保齡球規(guī)則：場地上畫兩中線上放若干飲料站在投擲線后，手擊倒一支得一份，投完后，按得分排按統(tǒng)一口令投擲和1.教師語言要清2.教師宣布本課4.語言提示跑整令要清晰、準確。教師口令清晰2.學生精神飽3.認真聽講，了4.認真練習△要求：學生快、靜、齊△弱弱中在投擲線后滾拋游戲：跑過跳繩學生分成人數(shù)相等第一、二人各握短能繩一端，在隊前側(cè)階各隊持繩的2人低段手拉升從本隊兩側(cè)每個隊員依次雙腳挑起讓繩子從腳下通過，持繩隊員到排尾后，第一人留在排尾，第二人吃繩跑回排頭與第三1.教師講解游戲2.教師將學生分成六個小組3.組織學生游戲。4.老師注意觀察5.學生相互評論爭當?shù)谝?。從而樹立終生中中偏強人合作繼續(xù)拉繩到1.放松練習（學生進行集體放2.課堂小結(jié)運動場一塊求并組織學生進2.針對學生課堂解放松的方法和要求。并在教師的帶領(lǐng)下積極投入放松練的課堂表現(xiàn)作△平均心率練習密度弱課題教學目標重點難點一、各種方式跳長繩二、在各種圖形內(nèi)相互追拍通過本課的學習讓學生體會到學習的快樂，學會團結(jié)合作，増強身體素質(zhì)，發(fā)展協(xié)調(diào)全身協(xié)調(diào)用力注意掌握入繩和出繩的時機教學內(nèi)容課2．清點人數(shù)3．講明本節(jié)課的內(nèi)容與要求4．講明注意安全。教師活動1.教師語言要清2.教師宣布本課4.語言提示跑整2.學生精神飽3.認真聽講，了4.認真練習教學組織△要求：學生快、靜、齊地點讓學生有組活織有計劃的進行潑練習跳長繩有學生分組練習，老趣師巡回檢查，糾正2.糾正學生錯誤分自力，動腦筋認真鐘主如果有同學還不熟創(chuàng)悉，就讓他先練習新發(fā)評價，互幫互展4.強調(diào)安全運動在操場上任意畫個圖形，將學生自由組合，待每個學生明確所追拍的對象后，分別分散在規(guī)發(fā)令后，學生立即盯人追拍，最后以在規(guī)定時間內(nèi)拍到1.放松練習（學生進行集體放2.課堂小結(jié)運動場一塊1.給學生講明規(guī)2.講明注意安全。3.讓學生自由組4.在規(guī)定場地內(nèi)1.仔細聽講，了5.教師共同參與。1.向?qū)W生講解放求并組織學生進2.針對學生課堂5.相互評價，談解放松的方法和要求。并在教師的帶領(lǐng)下積極投入放松練的課堂表現(xiàn)作△平均心率中中偏強弱荷預計練習密度課題教學目標重點難點一、齊步走—立定，一列橫隊變成二列橫隊二、模仿動物爬行通過本課的學習有利于提高學生的注意力、觀察力、聽從指揮、遵守紀律的良好作風和發(fā)展學生自我表現(xiàn)及群體合作意識。腳尖自然伸直，腳跟先著地，動作協(xié)調(diào)一致。立定時，左腳繼續(xù)前邁一小步，右腳迅速跟攏。教學內(nèi)容1．指定地點集合上課2．清點人數(shù)3．講明本節(jié)課的內(nèi)容與要求4．講明注意安全。5．沿操場慢跑兩圈。教師活動1.學生站成2.學生精神講，了解本4.認真練習教學組織△要求：學生快、靜、齊1.原地踏步走：聽到動令后，左腳起步，兩腳原地依次上下起落；腿抬起時，大腿帶動小腿，腳尖自然下伸直作前后擺動。立定時，聽到動令后，左腳在原地踏一次，右腳迅速向左腳靠攏，成立正姿勢。2.齊步走：聽到動令后，左自然伸直，腳跟先著地迅速過渡到全腳掌，兩腿依次交微向前傾，手指并攏，自然微曲，兩臂前后自然擺動。立定時，左腳向前一步，右腳迅速向左腳靠攏成立正老師一起喊口令并模仿老師動作進4.教師巡回1.學生認真聽動作方法2.跟著老師一起喊口令并模仿老師動作進行3.練習時精神飽滿整齊△中模仿動物爬行前臂和小腿假體向前屈伸俯臥，兩臂伸直撐墊，兩手指向外，兩腿并攏，腳面繃仰臥，兩臂撐墊，兩手五指向外張開，兩腿屈膝，兩腿交替向前、向后爬行移動。1.放松練習（學生進行集體放松練習）2.課堂小結(jié)生充分想象這種動物的想象模仿動讓模仿的像同學之間進學生自由練解放松練習并組織學生進行放松練2.針對學生課堂表現(xiàn)情根據(jù)自己的記憶來模仿動物的特征爭當?shù)谝?，評價，積極跟著老師的動作進行模1.認真聽講了解放松的求。并在教師的帶領(lǐng)下積極投入放2.學生對自己的課堂表現(xiàn)作自我小△平均心率練習密度平均心率練習密度教學內(nèi)容計劃免疫和健康體檢1、了解計劃免疫和健康體檢的意義和作用。2、能自覺參與計劃免疫和健康體檢。備注教學內(nèi)容教師活動學生活動備注1、學生認真聽計劃免疫是有計劃地利用疫苗進行免疫接種，預防相應傳染病，防止疾病暴發(fā)流行，確保兒童健康成長的重要手段。健康體檢是計劃免疫和健計劃免疫和健康體檢的意義和作用的體檢中心對整個身體進行檢查，主要目的是為了通過檢查發(fā)現(xiàn)是否有潛在的疾病，以便及時采取預防和治療措施。健康體檢不是有了病到醫(yī)院之后做的各種實踐證明，計劃免疫是預防傳染病的最經(jīng)濟、最簡便、最有效的措施，通過對易感人群的免疫接種，可迅速提高人群的免疫水平，小組同學互說自小組同學互說自用。很多人將健康體檢視為可有可無，還有的人自恃身體好對體檢不以為然，其實健康體檢是對身體健康狀況的一次清理，不僅要按時做，其中還有很多學問值得注意課題教學目標課題教學目標重點難點通過本課的學習，培養(yǎng)學生堅持不懈的意志品質(zhì)，發(fā)展學生的耐力，増強身體素質(zhì)。教學內(nèi)容2．清點人數(shù)3．講明本節(jié)課的內(nèi)容與要求4．講明注意安全。教師活動1.教師語言要清2.教師宣布本課4.語言提示跑整2.學生精神飽3.認真聽講，了4.認真練習教學組織△要求：學生快、靜、齊400—600米走走跑活潑有趣要求在練習跑的時自候上體稍前傾，眼主看前方，用前腳掌創(chuàng)或全腳掌柔和著新發(fā)中等的速度有節(jié)奏展的呼吸向前自然向運前跑進，同事兩臂動屈肘作自然放松的練習前，先講方項，作好思想準培養(yǎng)學生堅持不勵學生克服困難。練習時注意呼吸（兩步一呼兩鐘全，不要放棄，堅持到中傳球比快場地上畫兩條相隔2米左右的平行線兩組，學生分成人數(shù)相等的6隊，每對再均分兩組，面對面站在平行線后，其中一組排頭雙手胸前握球，游戲開始，排頭將球傳給對面組的排頭，對面排頭再將球傳回給對面組下一個組員，依次進行。以先完成的對1.發(fā)令后才能傳球2.傳球不能踩線、過線1.放松練習（學生進行集體放2.課堂小結(jié)1.教師講解游戲2.教師將學生分成六個小組4.組織學生游戲老師與學生共同5.老師注意觀察6.學生相互評論求并組織學生進2.針對學生課堂2.按小組進行討論，各抒己選擇出最快的的意見進行游從而樹立終生解放松的方法和要求。并在教師的帶領(lǐng)下積極投入放松練中中偏強弱緒緒階段希望。的課堂表現(xiàn)平均心率練習密度平均心率練習密度課題一、各種方式的單、雙腳跳二、自創(chuàng)游戲跳躍式人體的基本活動能力之一，本課對培養(yǎng)學生跳躍的正確姿勢，發(fā)展學生跳躍的教學能力具有重要作用。通過教學，促進學生身體機能的發(fā)展，提高學生靈敏、速度、的能力，培養(yǎng)果斷、勇敢的意志品質(zhì)。重點單、雙腳起跳和落地的方法結(jié)構(gòu)教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織課2．清點人數(shù)3．講明本節(jié)課的內(nèi)容與要求4．講明注意安全。腿屈膝提起，右（左）腿以前腳掌用力等地地向前跳出；或左腿屈膝稍提，右腿以前腳掌用力蹬地跳出，左腿用力上體以前腳掌落地后，緊接著蹬地跳出2.雙腳跳：上體直立，兩腳稍分開。起跳時，兩臂向前用力擺，同時兩腳用力蹬地，迅速向前跳出，雙腳同時1.教師語言要清2.教師宣布本課4.語言提示跑整1.模仿動物的跳躍講明單雙教條的3、學生在練習單5.請優(yōu)秀學生做2.學生精神飽3.認真聽講，了4.認真練習動作方法和要領(lǐng)并注意觀察老師的示范動△要求：學生快、靜、齊△全，不要放棄，堅持到弱弱中能能力階段用全腳掌著地，并游戲：學生分小組組長帶領(lǐng)成員共同創(chuàng)編出一個小游戲，然后在組長的1.教師講解游戲2.教師將學生分成六個小組3.學生分組討論4.組織學生游戲。5.老師注意觀察6.學生相互評論2.按小組進行討論，各抒己的意見進行游從而樹立終生中中偏強1.放松練習（學生進行集體放2.課堂小結(jié)運動場一塊求并組織學生進2.針對學生課堂解放松的方法和要求。并在教師的帶領(lǐng)下積極投入放松練的課堂表現(xiàn)作△平均心率練習密度弱課題教學目標重點難點一、學習小學生廣播體操二、模仿動物爬行通過本課的學習，増強學生的體質(zhì)，發(fā)展學生的協(xié)調(diào)能力和運動能力，讓學生感受體育的快樂，培養(yǎng)終生體育意識。動作到位控制力度，身體協(xié)調(diào)用力教學內(nèi)容課2．清點人數(shù)3．講明本節(jié)課的內(nèi)容與要求4．講明注意安全。教師活動1.教師語言要清2.教師宣布本課4.語言提示跑整2.學生精神飽3.認真聽講，了4.認真練習教學組織△要求：學生快、靜、齊讓學生有個整體仔細觀察，盡量×××××練習廣播體操體印象?！痢痢痢痢恋谌?jié)：擴胸運動要領(lǐng)。要領(lǐng)。×××××分第四節(jié)：體側(cè)運動△鐘第五節(jié)：體轉(zhuǎn)運動讓學生跟著老師充分發(fā)揮想象，要求：注意安第六節(jié)：踢腿運動做前面兩個8拍，相互幫助，共同全，不要放第七節(jié)：全身運動然后可以發(fā)揮學學習，充分發(fā)揮棄，堅持到中老師再做正確動模仿動物爬行兩腿屈膝，成前臂俯臥姿勢，用異側(cè)的前臂和小腿假體向前屈伸爬行移俯臥，兩臂伸直撐兩腿并攏，腳面繃直貼墊，用兩手交替向前爬行移動。兩手五指向外張開，兩腿屈膝，兩腿分開撐墊，用異側(cè)的手和腳交替向1.放松練習（學生進行集體放2.課堂小結(jié)老師說出一中動象這種動物的特讓學生自己跟著自己的想象模仿讓模仿的像的同學生自由練習求并組織學生進2.針對學生課堂學生認真聽動跟著老師一起喊口令并模仿老師動作進行練習時精神飽解放松的方法和要求。并在教師的帶領(lǐng)下積極投入放松練的課堂表現(xiàn)作△△中中偏強弱場地運動場一塊平均心率練習密度課題一、雙手向前拋實心球二、跳躍爭先教學通過本課的學習培養(yǎng)學生投擲的正確姿勢，發(fā)展上肢力量以及身體協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)，目標讓學生懂得遵守紀律，團結(jié)友愛。重點揮臂動作自然、快速、連貫難點控制力度，身體協(xié)調(diào)用力結(jié)構(gòu)教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織課2．清點人數(shù)3．講明本節(jié)課的內(nèi)容與要求4．講明注意安全。雙手向前拋實心球兩腳左右開立，兩腿彎曲，上體稍前傾，兩臂伸直，兩手持球。然后兩腿用力蹬伸，上體抬起，兩臂用力有下向前上方拋出。1.教師語言要清2.教師宣布本課4.語言提示跑整1.讓學生進行徒肢體部位自下而2.讓學生自下而3.一組一組的進2.學生精神飽3.認真聽講，了△要求：學生快、靜、齊4.認真練習1.仔細觀察，認真練習，體會肢△全，認真練弱弱中跳躍爭先場地上畫一條起跳線，在相距8米處畫一條平行線為終點線，終點放上6個標志物，學生分成人數(shù)相等的6對，各成一路縱隊分別站在起跳線后，面各隊排頭雙腳連續(xù)向前跳，繞過標志物后往回跳，和下最終以先后評出名教師先講解游戲教師先做示范。教師可以和學生在旁邊鼓勵學生。5.相互評價，談學生認真聽游腦筋想想有什放棄，永爭第△必須跳躍前進發(fā)令后，才能跳1.放松練習（學生進行集體放2.課堂小結(jié)運動場一塊求并組織學生進2.針對學生課堂解放松的方法和要求。并在教師的帶領(lǐng)下積極投入放松練的課堂表現(xiàn)作△平均心率練習密度弱課題教學目標重點難點一、各種形式跳長繩二、巧過攔截區(qū)通過本課的學習讓學生體會到學習的快樂，學會團結(jié)合作，増強身體素質(zhì)，發(fā)展協(xié)調(diào)全身協(xié)調(diào)用力注意掌握入繩和出繩的時機教學內(nèi)容2．清點人數(shù)4．講明注意安全。5．沿操場慢跑兩圈。教師活動1.教師語言要2.教師宣布本4.語言提示跑2.學生精神飽3.認真聽講，了4.認真練習教學組織△要求：學生快、靜、齊活練習跳長繩分地點讓學生潑學生分組練習，老師有組織有計劃有巡回檢查，糾正他們?nèi)さ腻e誤動作，如果有分自同學還不熟悉，就讓2.糾正學生錯力，動腦筋認真鐘主他先練習跳死繩，慢創(chuàng)新發(fā)評價，互幫互展運4.強調(diào)安全。動巧過攔截區(qū)方法：場地中間畫兩平行線為攔截區(qū)，兩側(cè)距離攔截區(qū)5米處畫一條平行線為起跑線和終點線。選二人站在攔截區(qū)里為阻擊手，其余學生分成人成四列橫隊站在起跑線后面對攔截區(qū)。游戲開始，按順序一隊阻擊手追拍通過攔截區(qū)的人，被拍中者失1分，沒被拍中者跑過終點線后仍按原順序站在終點后。最終1.放松練習（學生進行集體放松2.課堂小結(jié)教師先講解游教師先做示范。教師可以和學可以在旁邊鼓1.向?qū)W生講解放松練習的方學生進行放松2.針對學生課學生認真聽游腦筋想想有什放棄，永爭第解放松的方法和要求。并在教師的帶領(lǐng)下積極投入放松練的課堂表現(xiàn)作△段平均心率練習密度平均心率練習密度課題一、各種方式的單、雙腳跳二、簡單舞蹈的身體姿勢跳躍式人體的基本活動能力之一，本課對培養(yǎng)學生跳躍的正確姿勢，發(fā)展學生跳躍的教學能力具有重要作用。通過教學，促進學生身體機能的發(fā)展，提高學生靈敏、速度、的能力，培養(yǎng)果斷、勇敢的意志品質(zhì)。重點單、雙腳起跳和落地的方法結(jié)構(gòu)教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織課2．清點人數(shù)3．講明本節(jié)課的內(nèi)容與要求4．講明注意安全。腿屈膝提起，右（左）腿以前腳掌用力等地地向前跳出；或左腿屈膝稍提，右腿以前腳掌用力蹬地跳出，左腿用力上體以前腳掌落地后，緊接著蹬地跳出2.雙腳跳：上體直立，兩腳稍分開。起跳時，兩臂向前用力擺，同時兩腳用力蹬地，迅速向1.教師語言要清2.教師宣布本課2.學生精神飽3.認真聽講，了△要求：學生快、靜、齊4.語言提示跑整1.模仿動物的跳躍講明單雙教條的3.學生在練習單4.認真練習1.仔細觀察，認真練習，體會肢2.跳躍時要注5.相互評價，談△全，認真練弱弱中能能力階段前跳出，雙腳同時用全腳掌著地，并韻律舞蹈：簡單舞蹈的身體基本姿勢1.側(cè)上舉動作2.半蹲動作3.全蹲動作4.跳躍動作5.踏步動作5.請優(yōu)秀學生做在音樂伴奏下進教師在前面做鏡教師來回巡視糾△中中偏強求并組織學生進2.針對學生課堂求并組織學生進2.針對學生課堂△1.放松練習（學生進行集體放1.放松練習（學生進行集體放弱師的帶領(lǐng)下積弱極投入放松練2.課堂小結(jié)2.課堂小結(jié)的課堂表現(xiàn)作平均心率練習密度運動場一塊平均心率練習密度運動場一塊課題一、400—600米走走跑跑二、自創(chuàng)游戲教學通過本課的學習，培養(yǎng)學生堅持不懈的意志品質(zhì)，發(fā)展學生的耐力，増強身體素質(zhì)。重點學會一般耐力跑的方法難點耐力跑的呼吸方法結(jié)構(gòu)教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織課2．清點人數(shù)3．講明本節(jié)課的內(nèi)容與要求4．講明注意安全。400—600米走走跑跑要求在練習跑的時候上體稍前傾，眼看前方，用前腳掌或全腳掌柔和著中等的速度有節(jié)奏的呼吸向前自然向前跑進，同事兩臂屈肘作自然放松的1.教師語言要清2.教師宣布本課4.語言提示跑整練習前，先講方項，作好思想準培養(yǎng)學生堅持不勵學生克服困難。2.學生精神飽3.認真聽講，了△要求：學生快、靜、齊4.認真練習練習時注意呼吸（兩步一呼兩全，不要放棄，堅持到弱弱中能能力階段游戲：學生分小組組長帶領(lǐng)成員共同創(chuàng)編出一個小游戲，然后在組長的1.教師講解游戲2.教師將學生分成六個小組3.學生分組討論4.組織學生游戲。5.老師注意觀察6.學生相互評論2.按小組進行討論，各抒己的意見進行游從而樹立終生中中偏強1.放松練習（學生進行集體放2.課堂小結(jié)運動場一塊求并組織學生進2.針對學生課堂解放松的方法和要求。并在教師的帶領(lǐng)下積極投入放松練的課堂表現(xiàn)作△平均心率練習密度弱備注教學內(nèi)容教師活動學生活動備注我們每個人都有一些自己的生活習慣，慣應發(fā)揚，壞習慣就要改正。討論劇中小紅有哪討論劇中小紅有哪后回答1）小明這慣2）不誠實、欺騙老師這屬于哪種壞習慣？（3）還媽媽把飯菜在餐廳擺好，叫小紅吃早門就看見桌上放著她平時最愛吃的紅2.觀看課堂劇《客人來了》公布正確答案，要求同學們對照標準答案自行打分。小明左右一看沒有注學們，老師是在做一個誠實測驗，如果你有不誠實的表現(xiàn)要改正。大意：張叔拿來一盒禮品到小立家做一邊嚷著叫爸爸陪她到公園玩兒。每個人都會不同程度地存在某種或某承認自己的不良習慣，并下決心糾正，就能不斷進步，健康成長。有哪些習慣是人際（4）如果你有這其慣2）這是哪方面的壞習慣？（3）還有哪些是家庭生活中的壞習慣4）如果你有打算怎么說說你或你發(fā)現(xiàn)別的同學有哪些日常生活中的其它不良課題一、模仿操二、跳躍爭先教學讓學生學會觀察身邊的事物，知道體育的重要性，并了解體育無處不在。重點體會體育課的樂趣難點培養(yǎng)學生終生體育意識時教師活動教學組織教學內(nèi)容教師活動教學組織間課2．清點人數(shù)3．講明本節(jié)課的內(nèi)容與要求4．講明注意安全。1.側(cè)屈運動2.體轉(zhuǎn)運動1.教師語言要清2.教師宣布本課4.語言提示跑整先讓知道自己身邊有許許多多的講明模仿的是什2.學生精神飽3.認真聽講，了4.認真練習△要求：學生快、靜、齊△全，不要放棄，堅持到弱弱中跳躍爭先場地上畫一條起跳線，在相距8米處畫一條平行線為終點線，終點放上6個標志物，學生分成人數(shù)相等的6對，各成一路縱隊分別站在起跳線后，面各隊排頭雙腳連續(xù)向前跳，繞過標志物后往回跳，和下最終以先后評出名必須跳躍前進發(fā)令后，才能跳1.放松練習（學生進行集體放2.課堂小結(jié)教師先講解游戲教師先做示范。教師可以和學生在旁邊鼓勵學生。求并組織學生進2.針對學生課堂學生認真聽游腦筋想想有什放棄，永爭第解放松的方法和要求。并在教師的帶領(lǐng)下積極投入放松練的課堂表現(xiàn)作△△場地運動場一塊平均心率練習密度課題一、沿地面上的窄道用前腳掌走二、傳球比快教學通過本課的學習讓學生養(yǎng)成正確的走路姿勢，掌握正確的走的方法，形成良好的身體重點在窄道內(nèi)用前腳掌自然輕松地走難點培養(yǎng)自控力和自我表現(xiàn)意識結(jié)構(gòu)教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織課2．清點人數(shù)3．講明本節(jié)課的內(nèi)容與要求4．講明注意安全。沿地面上的窄道用自然挺胸，目視前方，腳尖正對前進方向，用前腳掌著地并蹬離地面，兩沿著地面上的窄道1.教師語言要清2.教師宣布本課4.語言提示跑整教師講解前腳掌走的動作方法及教師完整示范?？茨且恍〗M完成讓優(yōu)秀學生做示2.學生精神飽3.認真聽講，了4.認真練習現(xiàn)在腦海里回憶動作的方法和要領(lǐng)，認真練習。并自我總結(jié)，認為那種方△要求：學生快、靜、齊△全，不要放棄，堅持到弱弱中能能力階段傳球比快場地上畫兩條相隔2米左右的平行線兩組，學生分成人數(shù)相等的6隊，每對再均分兩組，面對面站在平行線后，其中一組排頭雙手胸前握球，游戲開始，排頭將球傳給對面組的排頭，對面排頭再將球傳回給對面組下一個組員，依次進行。以先完成的對1.教師講解游戲2.教師將學生分成六個小組4.組織學生游戲老師與學生共同5.老師注意觀察2.按小組進行討論，各抒己選擇出最快的的意見進行游中中偏強1.發(fā)令后才能傳球2.傳球不能踩線、過線1.放松練習（學生進行集體放2.課堂小結(jié)運動場一塊6.學生相互評論求并組織學生進2.針對學生課堂從而樹立終生解放松的方法和要求。并在教師的帶領(lǐng)下積極投入放松練的課堂表現(xiàn)作△平均心率練習密度弱課題教學目標重點難點一、齊步走----立定二、拍球比多通過本課的學習有利于提高學生的注意力、觀察力、聽從指揮、遵守紀律的良好作風和發(fā)展學生自我表現(xiàn)及群體合作意識。腳尖自然伸直，腳跟先著地，動作協(xié)調(diào)一致。立定時，左腳繼續(xù)前邁一小步，右腳迅速跟攏。教學組織△教師活動1.教1.教師語言要2.教師宣布本4.語言提示跑1．指定地點集合上課2．清點人數(shù)3．講明本節(jié)課的內(nèi)容與要求了解本節(jié)課4.認真練習要求：學生快、靜、齊4．講明注意安全。5．沿操場慢跑兩圈。1.原地踏步走：聽到動令后，左腳起步，兩腳原地依次上下起落；腿抬起時，大腿帶動小腿，腳尖自然下伸直作前后擺動。立定時，聽到動令后，左腳在原地踏一次，右腳迅速向左腳靠攏，成立正姿勢。2.齊步走：聽到動令后，左自然伸直，腳跟先著地迅速過渡到全腳掌，兩腿依次交微向前傾，手指并攏，自然微曲，兩臂前后自然擺動。立定時，左腳向前一步，右腳迅速向左腳靠攏成立正1.教師講解示2.學生跟著老師一起喊口令并模仿老師動3.學生分組練習4.教師巡回觀5.請優(yōu)秀學生聽動作方法2.跟著老師一起喊口令并模仿老師動作進行練神飽滿整齊爭當?shù)谝??！髦信那虮榷嘟M，圍圈站立，游戲開始后它同學叔叔。失誤后第二人進行，最后，比誰拍球次數(shù)球出圈或球落地不起都算拍球時因外界干擾或球接觸自然物體，造成失誤，可1.放松練習（學生進行集體放松練習）2.課堂小結(jié)1.教師講解游2.教師將學生分成六個小組3.講明注意安4.組織學生游戲老師與學生5.老師注意觀察6.學生相互評論1.向?qū)W生講解放松練習的方學生進行放松2.針對學生課聽講游戲規(guī)快的方法進3.學生按統(tǒng)一的意見進感受體育的立終生體育了解放松的并在教師的帶領(lǐng)下積極投入放松練己的課堂表△15鐘課題一、立定跳遠二、跳過跑繩教學通過本課的學習讓學生進一步熟練立定跳遠的技術(shù)動作，讓學生能夠有一種力爭上重點兩腳用力蹬地起跳難點起跳自然、放松，動作協(xié)調(diào)一致結(jié)構(gòu)教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織課2．清點人數(shù)3．講明本節(jié)課的內(nèi)容與要求4．講明注意安全。1.復習立定跳遠兩腿屈膝，兩臂后舉。然后兩臂向前上方用力擺起，同迅速向前上方跳出。落地時，小腿前伸，用量腳跟著1.教師語言要清2.教師宣布本課4.語言提示跑整1.讓學生復習彈3.讓學生自己嘗試做小幅度的立4.學生分組練習2.學生精神飽3.認真聽講，了4.認真練習1、2、3進行練嘗試做小幅度的立定跳遠練習；落地時，盡量做到屈膝緩習5.教師巡回觀察，糾正錯誤動△要求：學生快、靜、齊△弱弱中能能力階段6.優(yōu)秀學生示游戲：跑過跳繩學生分成人數(shù)相等第一、二人各握短繩一端，在隊前側(cè)各隊持繩的2人低手拉升從本隊兩側(cè)每個隊員依次雙腳挑起讓繩子從腳下通過，持繩隊員到排尾后，第一人留在排尾，第二人吃繩跑回排頭與第三人合作繼續(xù)拉繩到1.教師講解游戲2.教師將學生分成六個小組3.組織學生游戲。4.老師注意觀察5.學生相互評論爭當?shù)谝?。從而樹立終生中中偏強1.放松練習（學生進行集體放2.課堂小結(jié)運動場一塊求并組織學生進2.針對學生課堂解放松的方法和要求。并在教師的帶領(lǐng)下積極投入放松練的課堂表現(xiàn)作△平均心率練習密度弱課題教學目標重點難點一、持輕物投準二、各種壓腿、踢腿通過本課的學習培養(yǎng)學生投擲的正確姿勢，發(fā)展上肢力量以及身體協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)和學會肩上屈肘、背后過肩、自然揮臂的方法。身體協(xié)調(diào)用力教學內(nèi)容課2．清點人數(shù)3．講明本節(jié)課的內(nèi)容與要求4．講明注意安全。教師活動1.教師語言要清2.教師宣布本課4.語言提示跑整2.學生精神飽3.認真聽講，了4.認真練習教學組織△要求：學生快、靜、齊持輕物投準活食指、中指和無名潑指握住球，小指彎有趣自2.正面投擲法：面主對投擲方向，兩腳創(chuàng)前后開立，左腳在新前，右手持輕物屈發(fā)肘于肩上，肘關(guān)節(jié)展向前，眼看前面投運擲標志，然后將輕動物向遠處目標投能各種方式壓腿、踢力腿階采用各種方式的壓段腿、踢腿是為了發(fā)展學生的柔韌性和1.教師先講解示范持輕物投準的2.讓學生徒手跟3.分小組進行有4.比一比看誰投5.相互評價1.教師講解示范2.讓學生模仿練習3．教師糾正學生錯誤動作4.師生相互評價1.在老師講解動作要領(lǐng)的時安全，聽從指3.頑強拼搏，永4．相互評價。1.認真觀察，專心聽講，記住動作方法和要領(lǐng)2.模仿老師動作進行練習3.認真練習，態(tài)△△中中1.放松練習（學生進行集體放2.課堂小結(jié)運動場一塊求并組織學生進2.針對學生課堂互評價，談談感解放松的方法和要求。并在教師的帶領(lǐng)下積極投入放松練的課堂表現(xiàn)作△平均心率練習密度弱課題教學目標重點難點一、沿地面上的窄道用前腳掌走二、巧過攔截區(qū)通過本課的學習讓學生養(yǎng)成正確的走路姿勢，掌握正確的走的方法，形成良好的身體形態(tài)，提高走的能力。在窄道內(nèi)用前腳掌自然輕松地走培養(yǎng)自控力和自我表現(xiàn)意識教學內(nèi)容課2．清點人數(shù)3．講明本節(jié)課的內(nèi)容與要求4．講明注意安全。教師活動1.教師語言要清2.教師宣布本課4.語言提示跑整2.學生精神飽3.認真聽講，了4.認真練習教學組織△要求：學生快、靜、齊沿地面上的窄道用活潑有趣方，腳尖正對前進自方向，用前腳掌著主地并蹬離地面，兩創(chuàng)新沿著地面上的窄道發(fā)展教師講解前腳掌走的動作方法及教師完整示范?？茨且恍〗M完成讓優(yōu)秀學生做示現(xiàn)在腦海里回憶動作的方法和要領(lǐng)，認真練習。并自我總結(jié)，認為那種方△全，不要放棄，堅持到中巧過攔截區(qū)方法：場地中間畫米的平行線為攔截區(qū)，兩側(cè)距離攔截區(qū)5米處畫一條平行線為起跑線和終點線。選二人站在攔截區(qū)里為阻擊手，其余學生分成人數(shù)大致相等的四隊，成四列橫隊站在起跑線后面對攔按順序一隊一隊的沖過攔截區(qū)，阻擊手追拍通過攔截區(qū)分，沒被拍中者跑過終點線后仍按原順序站在終點后。1.放松練習（學生進行集體放2.課堂小結(jié)教師先講解游戲教師先做示范。教師可以和學生在旁邊鼓勵學生。求并組織學生進2.針對學生課堂學生認真聽游腦筋想想有什放棄，永爭第解放松的方法和要求。并在教師的帶領(lǐng)下積極投入放松練△希望。的課堂表現(xiàn)平均心率練習密度平均心率練習密度課題一、廣播體操二、拍球比多課題一、廣播體操二、拍球比多教學通過本課的學習有助于提高學生的注意力、觀察力和動作思維能力，發(fā)展學生的自我重點能對廣播操有初步的了解難點能對身體有控制，能協(xié)調(diào)用力結(jié)構(gòu)教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織課2．清點人數(shù)3．講明本節(jié)課的內(nèi)容與要求4．講明注意安全。練習廣播體操第一節(jié)：伸展運動第二節(jié)：頭部運動第三節(jié)：擴胸運動第四節(jié)：體側(cè)運動第五節(jié)：體轉(zhuǎn)運動第六節(jié)：踢腿運動第七節(jié)：全身運動第八節(jié)：跳躍運動第九節(jié)：整理運動1.教師語言要清2.教師宣布本課4.語言提示跑整讓學生有個整體讓學生跟著老師然后可以發(fā)揮學2.學生精神飽3.認真聽講，了4.認真練習仔細觀察，盡量對廣播操有整△要求：學生快、靜、齊△弱弱中能能力階段老師再做正確動拍球比多米的圓圈，學生按圍圈站立，游戲開始后各隊第一人在圈內(nèi)拍球，其它同學叔叔。失誤后第二人進圈拍球，重最后，比誰拍球次球出圈或球落地不拍球時因外界干擾1.教師講解游戲2.教師將學生分成六個小組4.組織學生游戲老師與學生共同5.老師注意觀察6.學生相互評論2.按小組進行討論，各抒己選擇出最快的的意見進行游從而樹立終生中中偏強體，造成失誤，可1.放松練習（學生進行集體放2.課堂小結(jié)運動場一塊求并組織學生進2.針對學生課堂解放松的方法和要求。并在教師的帶領(lǐng)下積極投入放松練的課堂表現(xiàn)作△平均心率練習密度弱米飯饅頭是主食，粗細搭配最合理幫助學生了解食物中的粗糧和細糧之分，并在生活中細粗搭配，做到合理膳食，促進學在生活中細粗搭配，做到合理膳食，不挑食，不偏食。教學內(nèi)容教師活動學生活動