根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)教育局局屬學(xué)校招聘教師筆試真題2024（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.假定質(zhì)量與能量、熱與體積、遺傳與變異為已知的關(guān)系，現(xiàn)在要學(xué)習(xí)需要和價(jià)格的關(guān)系，這屬于（）。A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)B.上位學(xué)習(xí)C.概念學(xué)習(xí)D.下位學(xué)習(xí)【答案】：A2.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)最重要的是（）。A.實(shí)事求是B.一視同仁C.虛懷若谷D.死扣書(shū)本【答案】：A3.《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》提出教育發(fā)展的“兩全”目標(biāo)，“兩全”是指（）。A.全面普及義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲B.全面改革政府包攬辦學(xué)的格局，全面深化教育體制改革C.全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量D.全面進(jìn)行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育【答案】：C4.（）是學(xué)校課外活動(dòng)的主體部分,學(xué)校應(yīng)高度重視，分科組織落實(shí)。A.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)B.科技活動(dòng)C.學(xué)科活動(dòng)D.體育活動(dòng)【答案】：C5.（）是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.人格完整B.情緒穩(wěn)定C.心理健康D.健康【答案】：A6.教育者在教育教學(xué)過(guò)程中，在完成某一階段(如一節(jié)課、一個(gè)單元或一個(gè)學(xué)期)工作時(shí)，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的變化結(jié)果是（）。A.教育目的B.課程目標(biāo)C.培養(yǎng)目標(biāo)D.教學(xué)目標(biāo)【答案】：D7.教育過(guò)程是管制和被管制，與被動(dòng)接受的過(guò)程。道統(tǒng)的威嚴(yán)通過(guò)教師的威嚴(yán)，通過(guò)招生、考試以及紀(jì)律的威嚴(yán)予以保證。這體現(xiàn)現(xiàn)代教育特征中的（）。A.象征性B.階級(jí)性C.刻板性D.專(zhuān)制性【答案】：D8.“徳”解釋為“德者，得也，得事宜也”是出自以下哪本著作？（）A.《說(shuō)文解字》B.《ト辭》C.《道德經(jīng)》D.《廣雅?釋詁三》【答案】：D9.智力技能形成的三個(gè)階段依次是（）。A.原型定向、原型操作、原型內(nèi)化B.原型內(nèi)化、原型定向、原型操作C.原型定向、原型內(nèi)化、原型操作D.原型操作、原型內(nèi)化、原型定向【答案】：A10.“今天的教育是明天的經(jīng)濟(jì)，教育的消費(fèi)是明顯的消費(fèi)、潛在的生產(chǎn)，是有限的消費(fèi)、擴(kuò)大的生產(chǎn)，是今日的消費(fèi)、明日的生產(chǎn)?！边@一認(rèn)識(shí)表明現(xiàn)代教育具有（）。A.價(jià)值性B.科學(xué)性C.生產(chǎn)性D.未來(lái)性【答案】：C11.孔子所說(shuō)的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來(lái)說(shuō)可以理解為，作為一名教師要（）。A.命令學(xué)生完成相應(yīng)任務(wù)B.為人師表，以身作則C.要注意個(gè)人儀表，身體姿勢(shì)時(shí)刻保持端正D.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好【答案】：B12.最早提出教師要做“人類(lèi)靈魂的工程師”的是（）。A.凱洛夫B.列寧C.加里寧D.贊科夫【答案】：C13.夸美紐斯是捷克教育家，1632年他創(chuàng)造了（）一書(shū)，該著作為近代教育學(xué)的建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。A.《教育漫話》B.《母育學(xué)?！稢.《大教學(xué)論》D.《普通教育學(xué)》【答案】：C14.教師的批評(píng)與不表?yè)P(yáng)，與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)（）。A.有利有弊B.存在負(fù)相關(guān)C.沒(méi)有關(guān)系D.關(guān)系不明顯【答案】：B15.通過(guò)排除材料間相互干擾、運(yùn)用多種感官協(xié)同記憶等，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.精加工策略B.認(rèn)知策略C.復(fù)述策略D.元認(rèn)知策略【答案】：C16.墨子認(rèn)為教育學(xué)生要做到：“深其深，淺其淺，益其益，尊益尊?！边@句話體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.鞏固性原則B.系統(tǒng)性原則C.量力性原則D.啟發(fā)性原則【答案】：C17.改革開(kāi)放以來(lái)，一些新的詞匯不斷出現(xiàn)。諸如：外企、知識(shí)經(jīng)濟(jì)、電子郵件、多媒體、下崗再就業(yè)等。這些現(xiàn)象表明（）A.意識(shí)是客觀存在的反映B.意識(shí)對(duì)客觀存在具有促進(jìn)作用C.認(rèn)識(shí)的根本任務(wù)是指導(dǎo)實(shí)踐D.科學(xué)理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用【答案】：A18.擬定公文標(biāo)題，必須做到簡(jiǎn)潔精煉、規(guī)范準(zhǔn)確，下列擬定的公文標(biāo)題哪一項(xiàng)符合這一要求（）。A.省政府關(guān)于召開(kāi)全省農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作會(huì)議的通知B.關(guān)于提高部分優(yōu)撫對(duì)象撫恤標(biāo)準(zhǔn)的請(qǐng)示C.市公安局關(guān)于掃黑除惡工作的總結(jié)報(bào)告D.省民政廳印發(fā)《民政部關(guān)于推進(jìn)城市社區(qū)建設(shè)意見(jiàn)》的通知【答案】：A19.下列不屬于正當(dāng)防衛(wèi)適用條件的是（）。A.防衛(wèi)行為只能針對(duì)不法侵害者實(shí)施B.防衛(wèi)行為不能明顯超過(guò)必要限度C.須是為使公共利益免受不法侵害D.不法侵害行為必須是正在進(jìn)行的【答案】：C20.“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義?！毕铝羞x項(xiàng)中對(duì)上文理解不正確的一項(xiàng)是A.說(shuō)明學(xué)習(xí)的重要性B.比喻人不經(jīng)過(guò)培養(yǎng)，鍛煉，不能成材C.說(shuō)明磨難的重要作用D.玉石不經(jīng)雕琢，就不能變成好的器物；人不經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，就不會(huì)明白道理【答案】：C21.下列哪項(xiàng)不屬于我國(guó)古代對(duì)月亮的別稱(chēng)（）A.廣寒宮B.玉盤(pán)C.啟明星D.蟾蜍【答案】：C22.（）。是公文發(fā)文處理的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，也是杜絕差錯(cuò)、規(guī)范印制格式、確保公文質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。A.復(fù)核B.核發(fā)C.登記D.傳閱【答案】：B23.下列結(jié)束語(yǔ)不應(yīng)該出現(xiàn)在函中的是（）。A.盼復(fù)B.請(qǐng)予以批準(zhǔn)C.請(qǐng)審閱D.此復(fù)【答案】：C24.歷史學(xué)家可以記錄和重述已經(jīng)發(fā)生了的事情，也可以預(yù)測(cè)未來(lái)。他們預(yù)測(cè)未來(lái)的客觀基礎(chǔ)有（）。

①未來(lái)盡管多變，但并非雜亂無(wú)章

②過(guò)去發(fā)生過(guò)的事，未來(lái)必定也會(huì)發(fā)生

③未來(lái)會(huì)發(fā)生的事，過(guò)去或現(xiàn)在必有端倪

④距離過(guò)去或現(xiàn)在不遠(yuǎn)的事，變化一定不會(huì)太大A.②④B.①②C.①③D.③④【答案】：C25.當(dāng)每個(gè)人放任路口一個(gè)車(chē)位的搶行，有一天你我將面對(duì)的，也許就是整個(gè)城市交通的___式報(bào)復(fù)；今天你習(xí)慣了對(duì)路口減速避讓人行橫道線的菱形標(biāo)志___，明天也許就會(huì)成為類(lèi)似杭州“愛(ài)心斑馬線事件”的當(dāng)事人……從某種程度上來(lái)說(shuō)，所有的慘劇都是由一步一步的___、懈怠、麻木日積月累起來(lái)的。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.沖動(dòng)形同虛設(shè)放任B.崩潰熟視無(wú)睹僥幸C.地雷置之不理壓抑D.偶然視而不見(jiàn)忽視【答案】：B26.我國(guó)各地的霧霾,從總的方面來(lái)說(shuō)是各種來(lái)源污染排放物經(jīng)過(guò)一系列的化學(xué)和物理過(guò)程的產(chǎn)物,這里既有一次排放,還有二次化學(xué)轉(zhuǎn)化和物理過(guò)程。從南到北情況十分復(fù)雜,當(dāng)下的普遍情況既不同于當(dāng)年倫敦的情況,也不同于洛杉磯的情況。曾有學(xué)者講北京的情況屬于“倫敦型”和“洛杉磯型”的復(fù)合型。實(shí)際上事情絕非是一個(gè)“復(fù)合型”可以概括。還讓人擔(dān)心的是:眼下從上到下,各省各地都認(rèn)為燃煤是問(wèn)題的根子,似乎實(shí)現(xiàn)城市燃?xì)饣院?問(wèn)題就可以大大解決了,其實(shí)我們的一次排放物或者說(shuō)二次過(guò)程的產(chǎn)生物質(zhì)決不只是一個(gè)二氧化硫,或者說(shuō)再加上一個(gè)氮氧化合物那么簡(jiǎn)單。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖?（）A.霧霾類(lèi)型具有多樣性B.霧霾形成的原因復(fù)雜C.霧霾危害具有普遍性D.霧霾形成的主要特點(diǎn)【答案】：B27.生物鏈指的是由動(dòng)物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的鏈條關(guān)系。這種關(guān)系在大自然中很容易看到。生物鏈也可以理解為自然界中的食物鏈，它形成了大自然中“一物降一物”的現(xiàn)象，維系著物種間天然的數(shù)量平衡。

根據(jù)上述定義，下列不屬于生物鏈的是（）。A.植物的葉和果-昆蟲(chóng)-鳥(niǎo)-鷹B.植物-食草動(dòng)物-食肉動(dòng)物C.微生物-小魚(yú)-大魚(yú)-鯊魚(yú)D.水-云-雨-水【答案】：D28.如果你到過(guò)杭州，一定不會(huì)忘記那條文藝范兒十足的地鐵。壁畫(huà)泥雕、水墨石凳……無(wú)處不在的“江南風(fēng)”讓人們?cè)诘叵驴臻g也能欣賞到風(fēng)景。但你可曾知道，為留住這些文化記憶，舍棄的廣告收入每年至少有2000萬(wàn)元?？上?，許多城市規(guī)劃者并不愿為公共文化空間買(mǎi)單，商業(yè)利益的誘惑與低俗審美的偏差，令整個(gè)城市與人的心靈漸行漸遠(yuǎn)。從上段文字可推出：（）A.公共文化空間要在商業(yè)和文化中尋找平衡B.地鐵空間正在成為城市文化的又一載體C.城市文化空間的設(shè)置會(huì)讓廣告收入銳減D.每座城市都有獨(dú)特的公共文化空間【答案】：B29.你若喜歡上一本書(shū)了，不妨多讀：第一遍可________地讀，這叫享受;第二遍就靜心坐下來(lái)讀，這叫________;第三遍便要一句一句想著讀，這叫________。三遍讀過(guò)，放上幾天，再去讀讀，常又會(huì)有再新再悟的地方。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.走馬觀花B.含英咀華C.不求甚解D.囫圇吞棗【答案】：D30.資源為國(guó)家所有,資源開(kāi)發(fā)不應(yīng)成為暴利行業(yè),可以大幅提高修復(fù)基金,生態(tài)補(bǔ)償基金額度,作為（）,讓有能力、有資質(zhì)、負(fù)責(zé)任的企業(yè)成為開(kāi)發(fā)主體,使其成為未來(lái)礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)的方向。與此同時(shí)、建立礦山生態(tài)終身追責(zé)機(jī)制、嚴(yán)厲打擊私挖濫采,讓?zhuān)ǎ┱叩貌粌斒?這樣才能保障礦山資源的有序開(kāi)發(fā)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.標(biāo)桿B.門(mén)檻C.壁壘D.標(biāo)準(zhǔn)【答案】：B31.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的偵察，公安人員在工業(yè)園附近，一舉______了這個(gè)特大地下制毒工廠。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.搗毀B.整頓C.查處D.拆毀【答案】：A32.在宇宙這個(gè)巨大的空間之內(nèi)，我們的地球只不過(guò)是一個(gè)小點(diǎn)，是繞著一個(gè)。

(1)無(wú)足輕重的(2)九個(gè)行星當(dāng)中的

(3)—個(gè)稱(chēng)之為太陽(yáng)的(4)黃恒星旋轉(zhuǎn)著的

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)序是（）。A.(3)(4)(1)(2)B.(3)(1)(4)(2)C.(1)(4)(3)(2)D.(3)(4)(2)(1)【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.在教育國(guó)際化趨勢(shì)的背景下，我們要做出哪些努力？（）A.認(rèn)識(shí)全球化給教育帶來(lái)的消極影響，有意識(shí)抵御全球化的風(fēng)險(xiǎn)B.加強(qiáng)對(duì)環(huán)境、能源、人口、道德等全球化問(wèn)題的研究與教育C.全采用國(guó)際教育理念來(lái)改造中國(guó)的教育D.樹(shù)立國(guó)際教育市場(chǎng)意識(shí)與國(guó)際教育服務(wù)貿(mào)易意識(shí)【答案】：ABD34.卡特爾使用因素分析法建立了人格特質(zhì)理論模型，該模型包括的幾個(gè)層次是（）。A.動(dòng)力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)B.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)C.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)D.個(gè)別特質(zhì)和共同特質(zhì)【答案】：ABCD35.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的意義上，主要指（）。A.有助于智力的發(fā)展B.有助于學(xué)后長(zhǎng)時(shí)記憶C.容易獲得成就感的滿足D.有助于以后的獨(dú)立求知與研究【答案】：ABCD36.當(dāng)代世界教育正在發(fā)生急劇的變化，教育的內(nèi)涵不斷拓展和深化，教育發(fā)展的趨勢(shì)和新目標(biāo)有（）。A.終身教育B.智學(xué)教育C.全民教育D.學(xué)習(xí)化社會(huì)【答案】：ACD37.教師尊重家長(zhǎng)的正確方式包括（）。A.聽(tīng)取建議積極配合B.學(xué)生犯了錯(cuò)誤，讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校懲罰學(xué)生C.主動(dòng)聯(lián)系及時(shí)溝通D.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長(zhǎng)，管教好了再送回來(lái)【答案】：AC38.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú)，應(yīng)著重從幾個(gè)方面下功夫（）。A.要重視在無(wú)人監(jiān)督下，自覺(jué)履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。B.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。C.即使在獨(dú)處和無(wú)人監(jiān)督之時(shí)，也依然按照師德規(guī)范行事。D.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。【答案】：ABCD39.當(dāng)發(fā)現(xiàn)寄宿學(xué)校的中小學(xué)生擅自外出夜不歸宿時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)立即（）A.或者向公安機(jī)B.與父母或者其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系C.設(shè)法查找【答案】：ABC40.職業(yè)道德有（）特點(diǎn)。A.在規(guī)范和對(duì)象上，職業(yè)道德具有鮮明的專(zhuān)業(yè)性和對(duì)象的特定性B.在形式和方法上，職業(yè)道德具有靈活性和多樣性C.在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上，職業(yè)道德具有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性和繼承性D.在形式上，職業(yè)道德具有自覺(jué)性和實(shí)踐性【答案】：ABCD41.下列關(guān)于教育價(jià)值和教育功能的認(rèn)識(shí)中，正確的有（）。A.二者都是回答教育對(duì)人的發(fā)展和對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用B.教育價(jià)值是教育能夠發(fā)揮和實(shí)際發(fā)揮的作用C.教育功能是教育應(yīng)該發(fā)揮的作用D.教育價(jià)值反映了“理想的教育應(yīng)該干什么”【答案】：AD42.教育活動(dòng)的基本規(guī)律包括（）。A.教育與生產(chǎn)力之間的矛盾或關(guān)系B.教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系C.教育現(xiàn)象內(nèi)部各要素之間的矛盾或關(guān)系D.教育與社會(huì)發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系【答案】：BD43.。為公益目的或者其他非營(yíng)利目的成立，不向出資人、設(shè)立人或者會(huì)員分配所取得利潤(rùn)的法人，為非營(yíng)利法人。非營(yíng)利法人包括（）。A.國(guó)家機(jī)關(guān)B.事業(yè)單位C.社會(huì)團(tuán)體D.基金會(huì)【答案】：BCD44.根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》的規(guī)定，下列關(guān)于事業(yè)單位工作人員的處分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.降低崗位等級(jí)的受處分時(shí)間是24個(gè)月B.事業(yè)單位工作人員對(duì)涉及本人的處分決定等不服的，可以提起行政訴訟C.負(fù)有事業(yè)單位處分職責(zé)的人員履行職責(zé)，如果與本人有利害關(guān)系則應(yīng)當(dāng)回避D.工作人員受警告處分期滿后，由處分決定單位解除處分并以口頭形式通知本人【答案】：BD45.中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界，我國(guó)必須在獨(dú)立自主、自力更生的基礎(chǔ)上堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，積極吸收外國(guó)的優(yōu)秀文明成果，發(fā)展自己，增加我國(guó)自力更生的能力。這樣做依據(jù)的哲學(xué)道理有（）。A.外因是事物變化的條件B.外因?qū)κ挛锏陌l(fā)展有重要影響作用C.外因通過(guò)內(nèi)因而起作用D.內(nèi)因是事物變化的根據(jù)【答案】：ABCD46.在公文起草中，圍繞發(fā)文主旨收集的材料應(yīng)當(dāng)具有（）。A.時(shí)效性B.適用性C.真實(shí)性D.典型性【答案】：ABCD47.在中國(guó)歷史上，貝殼，糧食，皮革都曾經(jīng)作為貨幣充當(dāng)過(guò)商品交換的媒介，但長(zhǎng)期以來(lái)，白銀占據(jù)著貨幣的寶座。這是由于白銀（）。A.具有較高的價(jià)值B.質(zhì)地均勻，便于分割C.性質(zhì)穩(wěn)定，便于保存D.可用作裝飾品