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《新聞攝影》2023-2024學年第二學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在德國文學中，海涅的詩歌具有鮮明的特色。以下關于海涅詩歌的特點，哪一項最能體現(xiàn)其思想性？（）A.對德國社會的批判B.浪漫主義情懷C.優(yōu)美的語言韻律D.豐富的想象力2、英國作家狄更斯的作品多關注社會底層人民的生活，他的哪部小說描繪了工業(yè)革命時期英國工人階級的苦難？（）A.《遠大前程》B.《大衛(wèi)·科波菲爾》C.《艱難時世》D.《雙城記》3、對于20世紀法國存在主義文學，以下哪位作家的作品強調了人的存在的荒誕性和自由選擇的重要性？（）A.加繆B.薩特C.波伏娃D.尤涅斯庫4、俄國作家岡察洛夫的小說《奧勃洛摩夫》中，主人公奧勃洛摩夫是一個怎樣的人？（）A.積極進取的青年B.懶惰無為的貴族C.勇敢無畏的戰(zhàn)士D.聰明機智的商人5、印度詩人泰戈爾的詩歌富有哲理和情感，他獲得諾貝爾文學獎的作品是哪一部？（）A.《飛鳥集》B.《新月集》C.《吉檀迦利》D.《園丁集》6、印度古代文學中的《摩奴法典》是一部重要的法律和宗教文獻，以下關于它的內容，哪一項不準確？（）A.規(guī)定了社會等級制度B.闡述了宗教教義和儀式C.包含了文學作品和故事D.是一部純粹的法律條文7、美國南方文學代表作家?？思{的作品常常描繪南方的歷史和文化，《押沙龍，押沙龍！》探討了？（）A.種族問題B.家族命運C.道德困境D.以上都是8、在日本古典詩歌中，和歌的形式和格律有著嚴格的規(guī)定。以下關于和歌的特點，不準確的是？（）A.篇幅短小，語言精煉B.注重意境的營造和情感的表達C.格律多樣，變化復雜D.以敘事為主，缺乏抒情成分9、美國作家斯坦貝克的作品關注社會底層人民的生活，他的哪部小說描寫了農民的困境和抗爭？（）A.《憤怒的葡萄》B.《人鼠之間》C.《伊甸之東》D.《珍珠》10、俄國作家陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》深入探討了人性和道德問題。關于主人公拉斯柯爾尼科夫的犯罪動機，以下哪項分析不準確？（）A.受到貧困和社會不公的壓迫B.試圖以犯罪來證明自己的非凡C.內心的邪惡和犯罪欲望的驅使D.對社會道德規(guī)范的質疑和挑戰(zhàn)11、印度古代文學經典《摩訶婆羅多》規(guī)模宏大，其中包含了豐富的神話、傳說和哲理，以下關于這部作品的特點，哪一項不正確？（）A.宣揚種姓制度B.強調道德教誨C.具有復雜的人物關系D.充滿奇幻的情節(jié)12、在古希臘羅馬文學中，維吉爾的《埃涅阿斯紀》講述了埃涅阿斯的傳奇經歷，這部作品與荷馬史詩有何聯(lián)系？（）A.繼承了史詩的風格B.借鑒了人物形象C.反映了相似的主題D.以上都是13、在法國浪漫主義文學中，喬治·桑的作品具有獨特的風格。以下關于喬治·桑作品特點的描述，哪一項不正確？（）A.關注女性的命運和情感B.充滿了對大自然的熱愛和贊美C.具有強烈的政治傾向和社會批判意識D.以驚險刺激的情節(jié)和神秘的氛圍吸引讀者14、在印度文學中，《羅摩衍那》是一部重要的史詩。以下關于這部史詩的文化價值，哪一項更具有深遠意義？（）A.宗教教義的傳播B.民族精神的體現(xiàn)C.古代社會生活的寫照D.文學藝術形式的創(chuàng)新15、古羅馬哲學家西塞羅的散文作品對后世產生了一定影響，他的作品主要探討了？（）A.政治哲學B.倫理道德C.修辭學D.以上都是二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）結合《罪與罰》，全面論述作品中對犯罪心理的深度剖析和對社會底層人民生活的關注。2、（本題5分）隨著后現(xiàn)代主義文學的興起，分析《等待戈多》中貝克特如何通過荒誕的情節(jié)表達對人類存在的困惑與迷茫。3、（本題5分）闡述《苔絲》中苔絲的悲劇命運與社會道德觀念的沖突。4、（本題5分）結合《白鯨》，全面論述麥爾維爾對人與自然關系的深刻思考以及象征手法在作品中的運用。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）探討外語教學中的個性化教學模式，分析學生個體差異對學習需求和學習風格的影響。研究如何根據學生的特點制定個性化的教學計劃和教學方法，以提高教學效果。2、（本題5分）全面論述日本文學中平安時代的女性文學，以《枕草子》《源氏物語》等作品為例，探討女性作者如何通過細膩的筆觸描繪宮廷生活、情感世界和審美觀念。分析這些作品所展現(xiàn)的女性意識、文化傳統(tǒng)以及對日本文學發(fā)展的重要貢獻。3、（本題5分）在學習外國語言的過程中，聽說讀寫譯五項技能相互關聯(lián)但又各有特點。請全面論述如何通過綜合訓練和有針對性的專項練習來平衡發(fā)展這五項技能，以提高學生的整體語言能力，并舉例說明各項技能在實際語言運用中的協(xié)同作用。4、（本題5分）分析在跨文化職場環(huán)境中，外國語言的得體運用和文化適應的重要性。討論語言禮儀、商務溝通風格的差異以及文化敏感度在職場中的作用，結合實際工作案例，闡述如何提升跨文化職場溝通能力和職業(yè)發(fā)展。5、（本題5分）探討外語教學中的任務型教學法，分析其理論基礎、教學目標、任務設計原則和實施步驟。通過實際教學案例研究任務型教學法在提高學生語言綜合運用能力方面的效果和優(yōu)勢。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）以《罪與罰》中的犯罪心