*蜀相課前自主學(xué)習(xí)[資料助讀]作者簡介杜甫(712－770)，字子美，河南鞏縣(今河南鞏義)人。自號少陵野老，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，與李白合稱“李杜”。杜甫對中國古典詩歌的影響非常深遠(yuǎn)，被后人稱為“詩圣”，他的詩被稱為“詩史”。后世稱其“杜拾遺”“杜工部”，也稱他“杜少陵”等。杜甫詩風(fēng)特點：沉郁頓挫(“沉郁”說的是其內(nèi)容，“頓挫”說的是其形式)。他的詩歌講究語言的精練，兼具“形式美”和“內(nèi)在美”。杜甫創(chuàng)作了《春望》《北征》“三吏”“三別”等名作。他雖然是個現(xiàn)實主義詩人，但也有狂放不羈的一面，從其名作《飲中八仙歌》中不難看出他的豪氣干云。杜甫的思想核心是儒家的仁政思想，他有著“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的宏偉抱負(fù)。雖然杜甫在世時名聲并不顯赫，但后來聲名遠(yuǎn)播，對中國文學(xué)和日本文學(xué)都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。杜甫的詩歌大多集于《杜工部集》。寫作背景《蜀相》這首詩作于安史之亂還未平息之時。當(dāng)時杜甫目睹國勢艱危、生靈涂炭，而自身又請纓無路，報國無門，因此對開創(chuàng)基業(yè)、挽救時局的諸葛亮無限仰慕，格外敬重。唐肅宗乾元二年(759)十二月，杜甫結(jié)束了寓居秦州、同谷顛沛流離的生活，到了成都，在朋友的資助下，定居于浣花溪畔。第二年春天，他探訪了諸葛武侯祠，寫下了這首感人肺腑的千古絕唱。知識鏈接古體詩古體詩又稱“古詩”“古風(fēng)”，是和近體詩相對的詩體，產(chǎn)生較早。每篇句數(shù)可多可少，每句字?jǐn)?shù)不拘，有四言、五言、七言、雜言各體，用字沒有嚴(yán)格的平仄要求，押韻也比較自由。從對仗來說，可以全句用對仗，可以半句用對仗，也可全不用。古體詩這一名稱最早出現(xiàn)于唐代。唐人把產(chǎn)生于唐以前較少格律限制的詩稱為古體詩。后人沿襲唐人的說法，把唐以前的樂府民歌、文人詩以及唐以后文人仿照他們的體式而寫的詩歌，統(tǒng)稱為“古體詩”。[基礎(chǔ)梳理]詞類活用形容詞的活用(1)隔葉黃鸝空好音(

)(2)出師未捷身先死(

)形容詞作副詞，徒然，白白地形容詞作動詞，取得勝利課堂思考探究[整體感知]結(jié)構(gòu)圖解主旨探微本詩借游覽古跡，表達(dá)了詩人對諸葛亮雄才偉略、輔佐兩朝、忠心報國的稱頌以及對他“出師未捷身先死”的惋惜之情。詩中既有尊蜀正統(tǒng)的觀念，又有對才困時艱的感慨，字里行間寄寓了詩人感物思人的情懷。[任務(wù)探究]1．此詩寫詩人在諸葛祠吊古，但題為“蜀相”而非“諸葛祠”，有何深意？【答案】詩人寫這首詩是為了表達(dá)對諸葛亮的追思、仰慕、欽敬之情。首句從諸葛祠寫起，是因為“蓋人物千古，莫可親承；廟貌數(shù)楹，臨風(fēng)結(jié)想”。寫祠是為了寫人，因此題為“蜀相”。2．王國維說：“‘紅杏枝頭春意鬧’，著一‘鬧’字而境界全出。”(《人間詞話》)參考此說，說說“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”這一聯(lián)中，哪兩個字與此詩的境界關(guān)系最為密切，為什么？【答案】①“自”“空”二字與此詩的境界關(guān)系最為密切。②三、四句中，“映階碧草”“隔葉黃鸝”呈現(xiàn)了一幅春景圖，但面對這盎然春意，詩人卻有獨(dú)特的感受：祠廟寂寥冷清，美景無人欣賞，只有詩人形單影只，孤寂傷懷。③這兩句景中含情，情景交融，“自”“空”二字境界全出，孤寂之感尤甚。3．詩中說“長使英雄淚滿襟”，這里的“英雄”有沒有包括杜甫自己？【答案】(觀點一)沒有。這里的“英雄”應(yīng)該是指那些胸懷抱負(fù)、馳騁疆場、建功立業(yè)的邊防將領(lǐng)，或“為官一任，造福一方”的地方官，他們或多或少都建立了自己的功業(yè)。(觀點二)有。這里的“英雄”也包括杜甫自己。杜甫是一位憂國憂民，以天下為己任，有遠(yuǎn)大抱負(fù)的詩人。杜甫本懷著“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的政治抱負(fù)，卻沒有機(jī)會去實現(xiàn)。杜甫在政治上始終一事無成，但即便如此，他依然憂慮國事，心懷天下，所以他的內(nèi)心是非常痛苦的，這痛苦也成了他心頭永遠(yuǎn)的傷。為此，我們可以說，“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”這兩句詩寄托了杜甫“致君堯舜上”的理想難以實現(xiàn)的悲哀。杜甫用自己壯志難酬的苦痛和對諸葛亮的仰慕、嘆惋之情熔鑄成了千古名句。[隨堂訓(xùn)練]一、情景默寫1．《蜀相》中“________________，________________”兩句，以幽靜的春景襯托出武侯祠莊嚴(yán)肅穆的氣氛，抒發(fā)憑吊情懷。【答案】映階碧草自春色隔葉黃鸝空好音2．《蜀相》中的“________________，________________”兩句，以高度凝練的語言概括了諸葛亮一生的功績和才德?！敬鸢浮咳欘l煩天下計兩朝開濟(jì)老臣心3．杜甫《蜀相》中，詩人以對諸葛亮的崇敬、仰慕和嘆惋之情跟自己壯志難酬的苦痛熔鑄成的千古名句是：________________，________________。【答案】出師未捷身先死長使英雄淚滿襟二、文意理解4．下列對本詩賞析有誤的一項是 (

)A．第一句用官職來稱謂諸葛亮，體現(xiàn)了對諸葛亮功業(yè)的肯定，“尋”說明詩人主動去尋找，表達(dá)了對諸葛亮的仰慕之情。B．頷聯(lián)“映階碧草”“隔葉黃鸝”一色一聲，寫出了祠堂內(nèi)的景色，借景抒情，表達(dá)了對諸葛亮的崇敬、懷念、惋惜之情。C．“三顧頻煩”從正面展現(xiàn)諸葛亮才能卓著，“天下計”是對諸葛亮經(jīng)天緯地才能的肯定，也暗含諸葛亮事業(yè)的艱難。D．全篇由景到人，由尋找瞻仰到追述回顧，由感嘆緬懷到淚流滿襟，雄渾悲壯，沉郁頓挫，具有震撼人心的巨大力量。【答案】C【解析】“正面展現(xiàn)諸葛亮才能卓著”錯誤，“三顧”的主角是劉備，這里是從側(cè)面描寫的。[文白對譯]蜀相杜甫[根據(jù)譯文寫出原文]諸葛丞相的祠堂哪里可尋找？在成都城外那柏樹茂密的地方。遮著臺階的青草自綠，樹上黃鸝徒然發(fā)出好聽的聲音。(先主劉備)曾(為統(tǒng)一天下)三顧茅廬，拜訪詢問定奪天下的策略，(諸葛丞相)輔佐兩朝開國與繼業(yè)，永不改變臣子之心?？上С鰩煕]有勝利自己就早早病亡軍中，長久地使得歷代英雄們對此垂涕淚滿衣襟！【答案】略。課后鞏固拓展[閱讀拓展]閱讀下面這首唐詩，完成1～2題。相和歌辭·蜀道難張文琮梁山①鎮(zhèn)地險，積石阻云端。深谷下寥廓，層巖上郁盤。飛梁架絕嶺，棧道接危巒。攬轡獨(dú)長息，方知斯路難。【注】①梁山：即“高梁山”“大劍山”，主峰在今四川劍閣境內(nèi)。晉時張載《劍閣銘》所謂“巖巖梁山，積石峨峨”就是說的這里。1．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是 (

)A．前四句側(cè)重于對梁山一帶山川之險的描寫，寫出了山高谷深、巖陡壁峭之貌。B．五、六句通過“飛梁”“棧道”等寫仰望蜀道之自然景物，起到了承上啟下的作用。C．七、八句寫騎馬而至的詩人發(fā)出“斯路難”的感喟，表現(xiàn)了蜀道的艱險難攀。D．全詩用“積石”“深谷”“絕嶺”等意象，以現(xiàn)實主義筆法盡言梁山蜀道之阻?！敬鸢浮緽【解析】“自然景物”錯，“飛梁”指凌空飛架的橋梁，飛起的山梁。“棧道”指在險絕處傍山架木而成的一種道路?！帮w梁”“棧道”等都是人工景物。2．本詩與李白的《蜀道難》都發(fā)出了“蜀道之難”的感慨，請結(jié)合內(nèi)容，比較兩首詩抒情特色的異同。【答案】同：①直抒胸臆。兩詩都以抒情結(jié)尾，直言“蜀道之難”。②借景抒情。兩詩都通過描摹自然環(huán)境之艱難，渲染了蜀道的壯麗奇險，表達(dá)了詩人的驚嘆惶悚之情。異：①張詩抒情平淡克制；李詩善用反復(fù)，多次詠嘆“蜀道之難”，使詩歌的抒情具有一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的效果。②張詩通過描摹眼前實景，以此抒發(fā)感情；李詩善用想象、夸張用典等，虛實結(jié)合以抒發(fā)強(qiáng)烈情思。③張詩感嘆“斯路難”，意在表達(dá)對蜀道之難的感嘆；李詩則內(nèi)容飽滿，發(fā)出了對奇崛自然與困苦人生的嗟嘆，旨趣豐富，情感厚重。閱讀下面這首宋詩，完成3～4題。游諸葛武侯書臺①陸游沔陽②道中草離離，臥龍往矣空遺祠。當(dāng)時典午③稱猾賊，氣喪不敢當(dāng)王師。定軍山前寒食路，至今人祠丞相墓。松風(fēng)想像梁甫吟④，尚憶幡然答三顧。出師一表千載無，遠(yuǎn)比管樂蓋有余。世上俗儒寧辦此，高臺當(dāng)日讀何書？【注】①諸葛武侯書臺：諸葛亮相蜀時，曾在成都北筑讀書臺。②沔陽：今陜西勉縣，城南定軍山有諸葛亮墓和武侯祠，武侯祠后遷城北。③典午：指司馬。④梁甫吟：古歌曲名，一作梁父吟。諸葛亮在隆中時，躬耕隴畝，好為《梁甫吟》。3．下列對這首詩的理解，不正確的一項是 (

)A．本詩開篇交代了諸葛武侯祠的地點與環(huán)境，渲染出蕭條的氣氛。B．詩中寫司馬懿不敢自稱王師，表達(dá)了作者對諸葛亮的贊美之情。C．詩中運(yùn)用擬人修辭，回憶諸葛亮的往事，表達(dá)對諸葛亮的懷念之情。D．詩中以《出師表》肯定了諸葛亮的卓越才能，認(rèn)為諸葛亮遠(yuǎn)勝前人管仲與樂毅?！敬鸢浮緽【解析】“詩中寫司馬懿不敢自稱王師”分析錯誤，“當(dāng)”解釋為“自稱”是錯誤的，應(yīng)該是“應(yīng)戰(zhàn)，抵擋”之意。4．本詩與《蜀相》在題材、主要人物、表達(dá)的情感等方面分別有何異同？請簡要分析?！敬鸢浮肯嗤簝墒自姸际窃伿窇压旁姡饕宋锒际侵T葛亮，且都有對諸葛亮才干的稱頌和對英雄的懷念與敬仰。不同：陸詩還嘲諷俗儒們不知道當(dāng)年諸葛亮在這高臺上讀的是什么奇書，才建立這樣的功業(yè)。也諷刺了俗儒不思進(jìn)取，選擇安逸的一貫做法。《蜀相》不僅抒發(fā)對諸葛亮壯志未酬的惋惜，也抒發(fā)了對自己功業(yè)未就的深沉感慨。[素材采擷]課內(nèi)素材在困難面前，很多人會意志消沉，垂頭喪氣，自怨自艾，自暴自棄；可是，當(dāng)李白空懷抱負(fù)卻多年不仕、入仕做官卻只任閑職之時，他所發(fā)出的“難于上青天”的慨嘆，非但沒有顯現(xiàn)出絲毫的萎靡不振，反而讓我們看到一個不屈的靈魂在泥淖中掙扎，雖然會跌倒，但馬上會再站起來；讓我們看到一個不畏艱險、勇于開拓、敢于探險的志士，戰(zhàn)斗在這“壯”而“奇”的綿綿險途中！或許只有想翻越蜀道，對理想生活有無限向往的人才能倍感其難；或許只有在攀緣險途時全身心投入、努力奮斗拼搏的人才能體會到如此深刻細(xì)膩的“難于上青天”！【適用話題】“樂觀豁達(dá)”“自信”“堅強(qiáng)”“胸懷”“奮斗”等。課外素材李白與杜甫的詩交李白與杜甫的交往可能是中國文學(xué)史上最常被人提起的一段佳話了，不過他們之間面對面的交往很短暫，他們之間的友情更多是通過詩來維系的。唐天寶三載(744)春夏之交，44歲的李白與33歲的杜甫在洛陽相遇，懷才不遇的兩人一見如故。兩人先共游梁宋，次年又結(jié)伴游歷了齊魯。自此李白和杜甫便開始了他們深厚而真摯的友誼之路。杜甫曾寫過《飲中八仙歌》，刻畫了李白、賀知章等八人的形象，展現(xiàn)了他們豪放、曠達(dá)的性格特點。其中寫李白的詩句很是灑脫：“李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙?！蓖砟甑睦畎滓蛴劳趵瞽U事敗而獲罪入獄，杜甫聞訊寫下了情真意切的《不見》：“不見李生久，佯狂真可哀。世人皆欲殺，吾意獨(dú)憐才。”李白對杜