山東省青島市平度市蓼蘭鎮(zhèn)何家店中學(xué)七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)認(rèn)識(shí)電腦（二）說(shuō)課稿新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本課設(shè)計(jì)以學(xué)生為主體，通過(guò)實(shí)際操作引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)電腦硬件組成，掌握電腦基本操作。通過(guò)課堂互動(dòng)、小組合作等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系課本，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生動(dòng)手能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠理解電腦硬件的基本組成，提升對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)知；通過(guò)實(shí)踐操作，鍛煉計(jì)算思維和解決問(wèn)題的能力；同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐的能力，為適應(yīng)信息化社會(huì)打下基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：電腦硬件的識(shí)別與基本操作。

難點(diǎn)：電腦硬件之間連接關(guān)系及電腦啟動(dòng)過(guò)程的理解。

解決辦法與突破策略：

1.通過(guò)實(shí)物展示和圖片講解，幫助學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)電腦硬件。

2.設(shè)計(jì)操作步驟圖，引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)電腦的基本操作。

3.小組合作探究，讓學(xué)生在討論中發(fā)現(xiàn)硬件之間的連接關(guān)系。

4.通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生體驗(yàn)電腦啟動(dòng)過(guò)程，加深理解。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合演示法，講解電腦硬件的基本知識(shí)，確保學(xué)生理解。

2.通過(guò)小組討論，讓學(xué)生在互動(dòng)中探究硬件連接關(guān)系，培養(yǎng)合作能力。

3.設(shè)計(jì)“組裝電腦”模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生動(dòng)手操作，加深對(duì)硬件組成的認(rèn)識(shí)。

4.利用多媒體展示電腦發(fā)展歷程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)信息意識(shí)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（老師）同學(xué)們，今天我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程，今天我們要探究的主題是“認(rèn)識(shí)電腦（二）”。首先，請(qǐng)同學(xué)們回顧一下上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容，以及你們對(duì)電腦有哪些了解。

（學(xué)生）上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了電腦的硬件組成，了解了電腦的基本組成部分。

（老師）很好，那么今天我們將深入探討電腦的硬件組成和基本操作。讓我們開(kāi)始新課的學(xué)習(xí)。

二、新課講授

1.認(rèn)識(shí)電腦硬件

（老師）同學(xué)們，今天我們首先來(lái)認(rèn)識(shí)電腦的硬件。請(qǐng)大家打開(kāi)課本，我們一起來(lái)看一下電腦的主要硬件有哪些。

（學(xué)生）好的，老師。

（老師）首先，電腦的五大主要硬件是：主機(jī)箱、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)和打印機(jī)。接下來(lái)，我們將逐一介紹這些硬件的功能和特點(diǎn)。

（老師）首先是主機(jī)箱，它是電腦的核心，包含了主板、CPU、內(nèi)存、硬盤等主要部件。

（老師）接下來(lái)是顯示器，它是電腦的輸出設(shè)備，用于顯示電腦處理的信息。

（老師）鍵盤和鼠標(biāo)是電腦的輸入設(shè)備，它們用于向電腦輸入命令和數(shù)據(jù)。

（老師）最后是打印機(jī)，它是電腦的輸出設(shè)備之一，用于打印文檔。

2.電腦基本操作

（老師）了解了電腦硬件之后，我們來(lái)學(xué)習(xí)一下電腦的基本操作。

（老師）首先，讓我們一起來(lái)開(kāi)機(jī)。請(qǐng)同學(xué)們跟著我一起操作。

（老師）同學(xué)們，開(kāi)機(jī)之后，我們需要進(jìn)行一些基本設(shè)置，比如輸入用戶名和密碼。

（老師）接下來(lái)，我們可以使用鍵盤和鼠標(biāo)來(lái)瀏覽網(wǎng)頁(yè)、編輯文檔、聽(tīng)音樂(lè)等。

（老師）在操作過(guò)程中，我們要注意安全，不要隨意點(diǎn)擊不明鏈接，以免造成信息泄露。

三、小組討論

（老師）同學(xué)們，剛才我們學(xué)習(xí)了電腦硬件和基本操作，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們分成小組，討論一下你們對(duì)電腦的理解和感受。

（學(xué)生）好的，老師。

（老師）在討論過(guò)程中，請(qǐng)同學(xué)們注意以下幾點(diǎn)：

1.總結(jié)今天所學(xué)的知識(shí)；

2.分享自己對(duì)電腦的理解和看法；

3.提出自己在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑。

四、實(shí)際操作

（老師）同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你們按照課本上的步驟，嘗試完成以下操作：

1.開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)；

2.瀏覽網(wǎng)頁(yè)；

3.編輯文檔；

4.使用鼠標(biāo)和鍵盤進(jìn)行操作。

（學(xué)生）好的，老師。

（老師）在操作過(guò)程中，如果遇到問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)向組內(nèi)同學(xué)或老師求助。

五、課堂小結(jié)

（老師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了電腦的硬件組成和基本操作，相信大家對(duì)電腦有了更深入的了解。

（老師）現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們回顧一下今天所學(xué)的知識(shí)，并分享一下自己的收獲。

（學(xué)生）好的，老師。

（老師）今天的課程就到這里，希望大家課后能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的信息技術(shù)素養(yǎng)。

（老師）下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)”，請(qǐng)大家提前預(yù)習(xí)，做好充分的準(zhǔn)備。

（學(xué)生）好的，老師，我們一定按時(shí)完成預(yù)習(xí)任務(wù)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確識(shí)別并描述電腦的五大主要硬件：主機(jī)箱、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)和打印機(jī)。

-學(xué)生了解各硬件的功能和特點(diǎn)，如主機(jī)箱包含主板、CPU、內(nèi)存、硬盤等，顯示器用于輸出信息，鍵盤和鼠標(biāo)用于輸入命令和數(shù)據(jù)，打印機(jī)用于打印文檔。

-學(xué)生掌握電腦的基本操作，包括開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)、瀏覽網(wǎng)頁(yè)、編輯文檔等。

2.技能提升：

-學(xué)生能夠熟練進(jìn)行電腦的基本操作，如使用鍵盤和鼠標(biāo)進(jìn)行操作，提高操作效率。

-學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，鍛煉了動(dòng)手能力和問(wèn)題解決能力，能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的電腦操作任務(wù)。

3.思維發(fā)展：

-學(xué)生在小組討論中，能夠積極分享自己的理解和看法，提高口頭表達(dá)和溝通能力。

-學(xué)生在探究電腦硬件連接關(guān)系時(shí)，培養(yǎng)了邏輯思維和空間思維能力。

4.信息素養(yǎng)：

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)知，增強(qiáng)了信息意識(shí)。

-學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，學(xué)會(huì)在操作過(guò)程中注意保護(hù)個(gè)人信息，避免信息泄露。

5.綜合應(yīng)用：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，如利用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、辦公等。

-學(xué)生在課后能夠自主探索和拓展學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。

6.情感態(tài)度：

-學(xué)生對(duì)信息技術(shù)產(chǎn)生濃厚興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。

-學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。

7.價(jià)值觀培養(yǎng)：

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

-學(xué)生學(xué)會(huì)尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德，成為具有社會(huì)責(zé)任感的公民。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐操作與理論講解相結(jié)合：在教學(xué)中，我注重將理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中加深對(duì)電腦硬件和基本操作的理解。

2.小組合作學(xué)習(xí)：通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生對(duì)電腦硬件的理解不夠深入：在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)電腦硬件的組成和功能理解不夠深入，需要進(jìn)一步加強(qiáng)講解和示范。

2.學(xué)生操作技能有待提高：部分學(xué)生在實(shí)際操作中存在錯(cuò)誤，如開(kāi)機(jī)順序不正確、操作不規(guī)范等，需要加強(qiáng)操作訓(xùn)練和指導(dǎo)。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一：目前的教學(xué)評(píng)價(jià)主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對(duì)學(xué)生綜合能力的全面評(píng)價(jià)。

（三）改進(jìn)措施

1.深化硬件知識(shí)講解：針對(duì)學(xué)生對(duì)電腦硬件理解不夠深入的問(wèn)題，我將增加實(shí)物展示和圖片講解，讓學(xué)生更直觀地認(rèn)識(shí)硬件組成和功能。

2.加強(qiáng)操作技能訓(xùn)練：為了提高學(xué)生的操作技能，我將設(shè)計(jì)一系列操作練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中不斷熟練掌握電腦操作技巧。

3.豐富教學(xué)評(píng)價(jià)方式：為了全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我將采用多種評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、小組合作、實(shí)踐操作等，綜合評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

4.加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)：在教學(xué)過(guò)程中，我將更多地鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和參與討論，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困惑，調(diào)整教學(xué)策略。

5.結(jié)合實(shí)際案例：