6/12部編版：2022年七年級(jí)《語(yǔ)文A卷》上冊(cè)期中試卷與參考答案一、積累與運(yùn)用。（15分）1．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．猝不及防（chù）虐殺（nüè）寬?。╯ù）B．言簡(jiǎn)意賅（gāi）論語(yǔ)（lún）烏桕（jiù）C．擎天撼地（qí）迸濺（bèng）唱和（hé）D．忍俊不禁（jīn）滑稽（jī）泯滅（mǐng）【答案】B【解析】A項(xiàng)中，“猝”應(yīng)讀cù，“恕”應(yīng)讀shù。C項(xiàng)中，“擎”應(yīng)讀qíng，“和”應(yīng)讀hè。D項(xiàng)中，“泯”應(yīng)讀mǐn。2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．瘦骨嶙峋小心冀冀怡然自得B．津津樂(lè)道高不可攀頭暈?zāi)垦．恍然大悟咄咄逼人問(wèn)心無(wú)愧D．舉世無(wú)雙明察秋毫人跡罕至【答案】A【解析】A項(xiàng)中，“冀冀”應(yīng)為“翼翼”。3．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．他在我們這群小伙伴中，做事穩(wěn)當(dāng)，處事果斷，德高望重，很有威信。B．今天因?yàn)橐鋈ビ瓮妫阅棠烫匾馐嵯戳艘幌?，打扮得花枝招展，煞是好看。C．我一直迷醉于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛(ài)的科學(xué)也不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景。D．這時(shí)，或許有一個(gè)早起的孩子走了過(guò)來(lái)，貪婪地呼吸著新鮮的空氣，這就是我們最自豪的時(shí)刻了。【答案】D【解析】A項(xiàng)中，“德高望重”指品德高尚，聲望很高，多稱(chēng)頌?zāi)旮叨忻娜?。B項(xiàng)中，“花枝招展”形容女子打扮得十分艷麗，像花枝那樣迎風(fēng)招展的樣子，用在奶奶身上不合適。C項(xiàng)中，“迷醉”指迷戀、陶醉、沉迷，暗含腦袋不清醒的意思，這里應(yīng)該用“沉醉”。4．填在下列句子中橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）（1）盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步了。（2）小山整把濟(jì)南了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)兒口兒。（3）只希望日益增多的綠色，能把你回我們的生活之中。（4）如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠成的小球。A．來(lái)圍帶攢B．近圈請(qǐng)組C．近圍請(qǐng)攢D．來(lái)圈帶組【答案】C【解析】考查選詞填空的能力。答此類(lèi)題需先將所給詞語(yǔ)逐一瀏覽，就詞義與詞性做到全面掌握?？傊?，判斷正確答案要從多角度去考慮，把語(yǔ)境、語(yǔ)法、常識(shí)、固定搭配等有機(jī)地結(jié)合起來(lái)綜合考慮是做好選詞填空題的最佳方法。選詞填空一定要觀察語(yǔ)境，然后斟酌詞義，選擇后再通觀一遍。如形容“春天的腳步”“近了”，能說(shuō)明春天到來(lái)的過(guò)程?！叭Α弊衷谖木渲斜M量不重復(fù)，所以應(yīng)用“圍”，“請(qǐng)”字更能說(shuō)明對(duì)“綠色”的喜愛(ài)和尊重。至此答案已經(jīng)確定。5．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A．今年六月以來(lái)，我市大部分地區(qū)氣溫都呈現(xiàn)“飆升”態(tài)勢(shì)。B．節(jié)日的廣場(chǎng)上，張燈結(jié)彩，人山人海，處處洋溢著歡樂(lè)的笑臉。C．歷史上那一位位著名的文學(xué)家給我們留下了優(yōu)秀的許多作品。D．我們要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，特別是讀經(jīng)典、讀名著，讓“書(shū)香滿城”成為樂(lè)山城市的名片?！敬鸢浮緼【解析】此題考查修改病句。常見(jiàn)的病句類(lèi)型有：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、不合邏輯。修改病句要盡量不改變?cè)?，在原意的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，改動(dòng)的字?jǐn)?shù)要盡量少。A正確。B“洋溢著”與“笑臉”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“處處洋溢著歡樂(lè)的笑聲”。C語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“歷史上那一位位著名的文學(xué)家給我們留下了許多優(yōu)秀的作品”。D缺少句子成分，應(yīng)改為“我們要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，特別是讀經(jīng)典、讀名著的習(xí)慣”。二、閱讀理解。（55分）（一）閱讀文言文，回答問(wèn)題。（20分）陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。6．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（6分）（1）陳太丘與友期行（）（2）太丘舍去（）（3）去后乃至（）（4）尊君在不（）（5）相委而去（）（6）下車(chē)引之（）【答案】（1）約定。（2）舍棄。（3）才。（4）同“否”。（5）舍棄。（6）拉，牽拉?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷。（1）句意為：陳太丘和朋友相約同行。期，約定。（2）句意為：陳太丘不再等候他而離開(kāi)了。舍，舍棄。（3）句意為：陳太丘離開(kāi)后朋友才到。乃，才。（4）句意為：你的父親在嗎？不，通假字，同“否”。（5）句意為：卻丟下別人先離開(kāi)了。委，舍棄。（6）句意為：下了車(chē)想去拉元方的手。引，屬古今異義字，在句中解釋為“拉，牽拉?！?．下列朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．陳太丘與友/期行B．元方時(shí)/年七歲C．相委/而去D．對(duì)子罵/父【答案】C【解析】A項(xiàng)正確劃分為“陳太丘/與友/期行”。B項(xiàng)正確劃分為“元方/時(shí)/年七歲”。D項(xiàng)正確劃分為“對(duì)子/罵父”。8．寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞的意思。（4分）（1）陳太丘與友期行期日中（）（2）元方入門(mén)不顧奮不顧身（）【答案】（1）動(dòng)詞，約定。/名詞，約定的時(shí)間。（2）回頭看。/珍惜；顧念?！窘馕觥看祟}考查文言文一詞多義和古今異義。第（1）小題考查一詞多義；第（2）小題考查古今異義。9．把下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）非人哉！與人期行，相委而去。答：。【答案】真不是人哪！同人家相約出行，卻丟下人家自己走了?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)文言語(yǔ)句的翻譯。理解并翻譯文言句子時(shí)，既要注意顧及全篇，又要字斟句酌，還注意落實(shí)一些重點(diǎn)詞語(yǔ)。特別要注意一些特殊的文言現(xiàn)象，如通假字、古今異義詞、詞類(lèi)活用、一詞多義等。翻譯的句式要和原文一致。翻譯時(shí)，“期行”“委”“去”三個(gè)詞要翻譯準(zhǔn)確。10．“元方入門(mén)不顧”是否失禮？（3分）答：。【答案】示例一：這樣做很無(wú)禮。他不尊重客人，客人已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)，元方仍入門(mén)不顧，讓客人無(wú)地自容，是失禮的一種表現(xiàn)。示例二：這樣做不失禮。對(duì)元方這樣一個(gè)七歲的孩子來(lái)說(shuō)，這樣做是直率的一種表現(xiàn)，表現(xiàn)了他剛正不阿的特點(diǎn)?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)問(wèn)題的看法。表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，要根據(jù)題干的要求，說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，然后再說(shuō)出支撐這些觀點(diǎn)的理由和依據(jù)。具體到本題來(lái)說(shuō)，可以談失禮，也可以談不失禮，關(guān)鍵要說(shuō)出自己的理由。失禮，友人已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)了，就應(yīng)該原諒他。不失禮，友人錯(cuò)在先。11．閱讀短文后，你明白了什么道理？（2分）答：?！敬鸢浮繛槿艘远行?，不講信用只會(huì)自食其果?！窘馕觥勘绢}考查的是對(duì)課文內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語(yǔ)句，概括即可?！蛾愄鹋c友期行》主要告訴人們的道理是：做人要講信用。（二）閱讀短文，回答問(wèn)題。（18分）小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。12．給這兩段文字各擬一個(gè)小標(biāo)題。（2分）第1自然段：第2自然段：【答案】春草圖春花圖【解析】本題考查學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容擬寫(xiě)標(biāo)題的能力。根據(jù)文章的內(nèi)容擬寫(xiě)小標(biāo)題，關(guān)鍵在于讀懂文章的內(nèi)容，在讀懂文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)擬寫(xiě)小標(biāo)題即可。選文第1段主要描寫(xiě)的對(duì)象是春天的草，第2段描寫(xiě)的對(duì)象是春天的花。所以，小標(biāo)題可分別擬寫(xiě)為“春草圖”和“春花圖”。13．課堂討論中，同學(xué)們都說(shuō)“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”這個(gè)句子寫(xiě)得特別精彩。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)它為什么精彩。（2分）答：?！敬鸢浮窟@個(gè)句子運(yùn)用擬人的修辭手法，寫(xiě)出了春草富有生命活力的特點(diǎn)，“鉆”寫(xiě)出了春草頑強(qiáng)的生命力，“偷偷地”寫(xiě)出了小草在不經(jīng)意間長(zhǎng)出的頑皮可愛(ài)的情態(tài)。【解析】本題考查學(xué)生鑒賞語(yǔ)句的能力。品味文章中詞語(yǔ)的表達(dá)效果，一般都是先分析出該句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，然后結(jié)合具體的語(yǔ)句來(lái)分析這種表現(xiàn)手法的好處，最后談作者融入該句的情感。即：方法＋效果＋情感?？蓮臄M人的修辭手法及作用、“鉆”“偷偷地”這兩個(gè)詞的表達(dá)效果等角度賞析。如：該句通過(guò)“鉆”這個(gè)字分析出此句運(yùn)用了擬人的修辭手法，使小草人格化，形象的表現(xiàn)出小草破土而出的那股頑強(qiáng)的韌性。14．作者為什么要寫(xiě)人們“坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏”？（3分）答：?！敬鸢浮窟@樣寫(xiě)可以從側(cè)面烘托春草長(zhǎng)勢(shì)之旺，寫(xiě)出了人們對(duì)春草的喜愛(ài)，也寫(xiě)出了春天到來(lái)后人們都煥發(fā)出了生命的活力?！窘馕觥看祟}考查文章的表現(xiàn)手法運(yùn)用和分析能力。作者寫(xiě)人們“坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏”屬于側(cè)面描寫(xiě)（間接描寫(xiě)）。即，通過(guò)人的活動(dòng)從側(cè)面烘托了春草的長(zhǎng)勢(shì)，也流露出了人們對(duì)春草的喜愛(ài)之情，寫(xiě)出了人們煥發(fā)出了生命的活力。15．找出運(yùn)用擬人的修辭手法描寫(xiě)花的語(yǔ)句。作者是把花當(dāng)成什么樣的人來(lái)描寫(xiě)的？這樣寫(xiě)有什么好處？（4分）答：。【答案】桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。作者把花當(dāng)成爭(zhēng)強(qiáng)好勝、熱情奔放的人來(lái)寫(xiě)，以此表現(xiàn)春天百花齊放、百花爭(zhēng)艷的盎然生機(jī)?！窘馕觥空页霭鸦ó?dāng)作人來(lái)寫(xiě)的句子，分析其表現(xiàn)的春花爭(zhēng)艷的盎然生機(jī)。16．作者寫(xiě)春花，既有實(shí)寫(xiě)又有虛寫(xiě)，請(qǐng)寫(xiě)出虛寫(xiě)的句子。（3分）答：?！敬鸢浮块]了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。【解析】虛寫(xiě)是對(duì)不在眼前的事物的描寫(xiě)，即文中“樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒”一句。17．你一定積累了許多描寫(xiě)“春”的古詩(shī)句。請(qǐng)?zhí)暨x兩句，寫(xiě)在下面的橫線上。（4分）答：?！敬鸢浮渴纠海?）春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。（2）日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)?！窘馕觥繉?xiě)出包含“春”字的詩(shī)句或描寫(xiě)春天景物的詩(shī)句即可。譬如葉紹翁的《游園不值》、白居易《憶江南》中的語(yǔ)句等。（三）閱讀短文，回答問(wèn)題。（17分）微笑的可樂(lè)①我7歲那年，故鄉(xiāng)的夏天炎熱異常。沒(méi)有一絲云朵，天空在灼熱的陽(yáng)光里呈現(xiàn)出空洞的藍(lán)色，空氣中翻騰著熱浪。幾乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子們。（A）這一年的夏天，我再也沒(méi)有走近大海，沒(méi)有在沙灘上和小伙伴們追逐嬉鬧，沒(méi)有像一尾活潑的小魚(yú)盡情遨游在無(wú)邊的海水中。我知道，所有的歡樂(lè)都已隨著春天的一場(chǎng)噩夢(mèng)灰飛煙滅了。（B）盡管我還是個(gè)孩子，卻已深知悲傷與羞恥，我甚至拒絕在夏天穿短褲，害怕我丑陋的腳踝在眾人的視線里暴露無(wú)遺。（C）②那段熱得讓人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早兒地拄著拐杖離開(kāi)家，慢慢走到田地盡頭的堤壩邊。我的爺爺已經(jīng)坐在那里抽煙，準(zhǔn)備開(kāi)始一天的辛勞。我艱難地坐下來(lái)，什么也不說(shuō)，只是靜靜地坐著，眺望遠(yuǎn)方睡眼惺忪的大海。蔚藍(lán)色的波浪緩緩起伏，在爺爺?shù)臒煵菸独锇l(fā)出夢(mèng)的囈語(yǔ)。也許，只有這一刻的單純和寧?kù)o，才能讓我暫時(shí)忘卻心里的哀愁與無(wú)助。③那天，我正望著蔚藍(lán)的大海發(fā)呆，素來(lái)沉默寡言的爺爺突然在我背后問(wèn)：“孩子，你口渴嗎？”我漫不經(jīng)心地“嗯”了一聲。爺爺又接著說(shuō)：“那么，我請(qǐng)你喝冰鎮(zhèn)可樂(lè)吧?！蔽也桓蚁嘈抛约旱亩洌瑢?duì)于我們這種貧困的家庭而言，可樂(lè)是只有圣誕節(jié)才會(huì)偶爾兌現(xiàn)的奢侈夢(mèng)想，何況車(chē)禍后為了給我動(dòng)手術(shù)，家中已是負(fù)債累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地問(wèn)：“您是認(rèn)真的嗎？”“當(dāng)然?！睜敔斘⑿χf(shuō)，“但是有一個(gè)條件，你必須自己穿過(guò)馬路去對(duì)面的便利店買(mǎi)?！彼?jiàn)我沉默了，隨后又補(bǔ)充道，“其實(shí)不用害怕的，我會(huì)站在路邊提醒你來(lái)往的車(chē)輛。”冰鎮(zhèn)可樂(lè)的誘惑實(shí)在太大了，我咬著牙點(diǎn)了點(diǎn)頭。④攥著爺爺給我的硬幣，我拄著拐杖站到了路邊。要知道，自從車(chē)禍以后，我就再也沒(méi)有勇氣走上馬路，噩夢(mèng)猶在。雖然天氣炎熱，但鄉(xiāng)村公路上來(lái)往的車(chē)輛永遠(yuǎn)都不會(huì)停歇。一輛輛汽車(chē)從我身邊飛馳而過(guò)，卷起一股股悶熱潮濕的氣流，陰影又開(kāi)始彌漫，我怎么也不敢邁出這第一步。這時(shí)，爺爺大聲地吼起來(lái)：“嗨，孩子，難道你打算一輩子的路就只走到這里嗎？勇敢些！”我心一橫，屏住呼吸拄著拐杖走了過(guò)去，而當(dāng)我踏上路另一邊的沙地時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿面了。那一瞬間，我忘卻了身后就是曾奪走我右腳的馬路，也感受不到那曾如夢(mèng)魘般恐怖的車(chē)流，我只知道，我已經(jīng)翻越了一座山，一座在我7歲那年突然橫亙?cè)谖疑贸讨械拇笊健＂菽翘毂?zhèn)可樂(lè)的清涼，即便在35年后的現(xiàn)在也清晰如昨天，35年后的我早已裝上了假肢，像正常人一樣行動(dòng)自如。我有相敬如賓的妻子，有活潑可愛(ài)的兒子。盛夏的假日里，我?guī)霞胰巳ネ陼r(shí)常去的海濱度假。而每一次把可樂(lè)遞給兒子時(shí)，我總會(huì)指著瓶子上那個(gè)飛揚(yáng)的緞帶標(biāo)志說(shuō)：“你看，它在對(duì)你微笑呢?！币蝗鐮敔敭?dāng)年對(duì)我說(shuō)時(shí)的鄭重。⑥假如你對(duì)生活微笑，上帝便會(huì)把你所有的辛辣與苦楚釀成這世上最最甜美的可樂(lè)。18．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章所寫(xiě)的事件。（3分）答：。【答案】童年時(shí)因一場(chǎng)車(chē)禍而致殘的“我”，在爺爺?shù)墓膭?lì)下，終于克服困難戰(zhàn)勝了自己，穿過(guò)馬路買(mǎi)來(lái)一瓶可樂(lè)。【解析】對(duì)于記敘類(lèi)文章來(lái)說(shuō)，概括大意即概括人物、事件，人物前可以加修飾成分，表明是什么狀況下的“我”，事件則要說(shuō)清楚起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。組織語(yǔ)言時(shí)，最好以“我”為陳述的主體。概述出殘疾的“我”在“爺爺”的鼓勵(lì)下穿過(guò)馬路買(mǎi)可樂(lè)的事件。19．將“在那場(chǎng)車(chē)禍中，我永遠(yuǎn)地失去了右腳”一句插入第①段中合適的位置（在A、B、C中選擇），使之上下連貫。（）（2分）答：。【答案】B【解析】解答此題時(shí)，首先要讀懂題干所給句子的意思，然后通讀原文，看看與原文那一段落的內(nèi)容相合，可將題干所給句子代入語(yǔ)段中，分析與上下文的內(nèi)容是否連貫。中心內(nèi)容是否相符?！八械臍g樂(lè)都已隨著春天的一場(chǎng)噩夢(mèng)灰飛煙滅了”“拒絕在夏天穿短褲”“丑陋的腳踝”等詞句都證明了句子應(yīng)該放在B處。20．第①段中畫(huà)線的句子屬于什么描寫(xiě)？在文中起什么作用？（4分）答：?！敬鸢浮凯h(huán)境（景物）描寫(xiě)。作用是交代事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)，烘托人物沮喪的心情，為下文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊?！窘馕觥勘绢}探究環(huán)境（景物）描寫(xiě)的作用。內(nèi)容上：“7歲那年”“夏天”點(diǎn)明時(shí)間，“故鄉(xiāng)”點(diǎn)明地點(diǎn)，“蔫蔫的”“失去了往常的活力”烘托人物沮喪的心情，結(jié)構(gòu)上：為下文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊。這樣分點(diǎn)來(lái)答，既使答案內(nèi)容層次清晰，又使答案內(nèi)容完整無(wú)缺。21．第④段畫(huà)線句子中的“一座山”指什么？（3分）答：?！敬鸢浮恐改菆?chǎng)車(chē)禍帶給“我”的悲觀膽怯。【解析】解題時(shí)，可知該句中“一座山”運(yùn)用了比喻的修辭手法，結(jié)合車(chē)禍之后“我”的表現(xiàn)，確定為“悲觀膽怯”的心理