《中國古代文學(xué)4》教學(xué)大綱

課程名稱：中國古代文學(xué)4課程類別（必修/選修）：必修

課程英文名稱:AncieniChine”Literature4

總學(xué)時/周學(xué)時/學(xué)分：4&3/3其中實驗/實踐學(xué)時：0

先修課程：中國古代文學(xué)3

后續(xù)課程支撐：無

授課時間：1-16周5-7節(jié)授課地點：6A-408

開課學(xué)院：文學(xué)與傳媒學(xué)院

答疑時間、地點與方式?課堂答疑、網(wǎng)絡(luò)答疑

課程考核方式：開卷。閉卷（J）課程論文（）其它（）

使用教材：袁行需主編.中國文學(xué)史［M］北京:高等教育出版社，2016.

教學(xué)參考資料：

課程簡介：

本課程是為漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生開設(shè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，旨在增強該專業(yè)學(xué)生的中國文學(xué)和文化知識，培養(yǎng)學(xué)生的語言文學(xué)修養(yǎng)

和審美情趣,提高閱讀、評析中國古代文學(xué)作品的能力，增進對中國傳統(tǒng)文化的理解，為其將來從事語文教學(xué)和其它社會及文化工作

打下扎實的母語文化基礎(chǔ)。本課程的主要內(nèi)容是：在引導(dǎo)學(xué)生閱讀著名作家作品之匕對元明清文學(xué)的發(fā)展歷程做大致的介紹，掌握

不同時期文學(xué)的時代背景、發(fā)展特點，不同作家、作品的思想內(nèi)容、藝術(shù)風(fēng)格，學(xué)會文學(xué)鑒賞，并掌握文學(xué)研究的基本能力。

課程教學(xué)目標及對畢業(yè)要求指標點的支撐：

課程教學(xué)目標（以《化學(xué)反應(yīng)工程》為例支撐畢業(yè)要求指標點畢業(yè)要求

目標1：AI.思想品德素質(zhì)：樹立科學(xué)的世界觀、人生觀，具

1.樹立科學(xué)的世界觀、人生觀.具有堅

了解中國古代文學(xué)的民族風(fēng)格和民族特色，了辭古代偉大有堅定的理想信念，熱愛祖國，遵紀守法：具有高

定的理想信念,熱愛祖國，遵￡守法

作家的島尚情操和家國情懷。度的杜會貞仕感和良好的職業(yè)道德?愛崗敬業(yè)、艱

苦奮斗、團結(jié)合作；具內(nèi)現(xiàn)代公民怠識與公共極務(wù)

精神。

B6.專業(yè)知識：廣解語言學(xué)發(fā)展俯前沿動態(tài)，掌握口

目標2：

語表達的技巧；掌握中國古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、

了解元代至清代文學(xué)發(fā)展演變概況,熟悉更要作家作品及2.掌握中國古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代史學(xué)、外

外國文學(xué)的發(fā)展膿絡(luò)和經(jīng)典著作；掌握文學(xué)創(chuàng)作和

其藝術(shù)特色.然悉元明清時期重要文學(xué)流派的特點及其理國文學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)和經(jīng)典著作

應(yīng)用文寫作技巧：了解文學(xué)理論.美學(xué)、影視文學(xué)、

論學(xué)說。

民間文學(xué)等方面的知識。

B5.學(xué)科基礎(chǔ)知識：熟悉中國古典文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)

目標3：和西方文學(xué)的經(jīng)典名作：掌握漢語言文學(xué)的基本理

熟練掌握文學(xué)簽費的方法，學(xué)會運用相關(guān)知識分析作家作3.學(xué)握文學(xué)鑒賞與批評的基本萬法。論和基本知識；了解中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文

品。學(xué)、文藝學(xué)、美學(xué)、語言學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)理論及發(fā)展

態(tài)勢：掌握文學(xué)鑒賞與批評的基本方法。

A4.專業(yè)素質(zhì)：具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和一定的跨學(xué)科

知識，掌握漢語言文學(xué)基礎(chǔ)理論，了解本學(xué)科的發(fā)

4.具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和?定的跨學(xué)科

展前沿：具有文學(xué)鑒材與批評能力，具的良好的文

目標4：知識，掌握漢語言文學(xué)法礎(chǔ)理論，了解

字與口頭表達能力：掌握多種表達的素養(yǎng)和技巧，

能夠查閱相關(guān)資料，了解學(xué)界對某一問即的研究動態(tài)，并本學(xué)科的發(fā)展前沿：具有文學(xué)鑒賞與批

具有較強社會和職業(yè)適應(yīng)能力：掌握一門以上外國

在此基礎(chǔ)上撰寫學(xué)術(shù)論文。評能力，具備良好的文字與口頭去達能

語，具有較好的聽、說、讀、寫能力，能夠閱讀本

力。

專業(yè)的外文書籍和資料:具有國際化視野和跨文化

交流合作的能力。

理論教學(xué)進程表

教學(xué)模式

授課教學(xué)時教學(xué)內(nèi)容（重點、難點、課程思政融入支撐課

周次教學(xué)主題教學(xué)方法作業(yè)安排

師數(shù)點）（戰(zhàn)上/線下）程目標

第六編元代文王勇重點：元代文學(xué)的特點：話本小說

布置課后思考

學(xué)結(jié)論：第一章的體制和特點。講授/討

13線上題，下節(jié)課參與目標2

話本小說與說唱論

難點：雜劇南戲的體制區(qū)別：諸宮討論。

文學(xué)調(diào)的含義。

王勇重點：關(guān)漢卿的劇場性和預(yù)言藝術(shù)：

杜娥冤的藝術(shù)特色：

難點：關(guān)漢卿的劇場性和預(yù)言藝術(shù)。課程思政作業(yè)：

IJ標

課程思政融入點：分析關(guān)漢娜對黑講授/討閱讀《賣娥冤》

2第二章關(guān)漢卿3線下3、目

論選段，完成課后

暗社會現(xiàn)實的批判，體會傳統(tǒng)知識標1

分子對社會問題的關(guān)心及其妻任意思考題。

識。體會中國共產(chǎn)黨人胸懷天卜、

心系人民的崇高理念。

王勇重點：西相記的戲劇沖突分析：西布置課后思考

講授/討

第三章E實甫廂記的人物塑造和語言藝術(shù)：

33線下題，下節(jié)課參與目標3

的西廂記論

難點：西廂記的戲劇沖突分析。討論。

王勇布置課后思考

第七章南戲的承點：琵色記的藝術(shù)成就；講授/討

43線下題，下節(jié)課參與目標3

興起與琵琶記、難點：散曲的體制。論

討論。

5第八章元代散王勇3重點，元代著名散曲作家與重要作線下講授/討布置郡后思考目標3

曲品：論題，下節(jié)課參與

難點：散曲的體制。討論。

笫七編明代文王勇

重點：三國演義的主旨三國演義的布置課后思考

講授/討

學(xué)緒論；第一章藝術(shù)特色；

63線下題，下節(jié)課參與目標3

三國演義與歷史論

難點：三國演義的藝術(shù)特色。討論。

演義的繁榮

王勇重點：宋江形象意義：水滸的寫人布置課后思考

第二章水滸傳講授/討

與英雄傳奇的演3藝術(shù)；線下題，下節(jié)課參與目標3

7論

變難點：水滸的成書及版本。討論。

王勇重點：前后七子；歸有光和唐宋派、

袁宏道和公安派。

難點：明代詩文的復(fù)古運動、明代

課程思政作業(yè)：目標

笫三、四、十一詩文的反復(fù)古。講授/討

83線下分析文學(xué)和現(xiàn)實2、U

章明代詩文課程思政融入點：明代詩文成就不論

之間的關(guān)系。標1

高的原因之一是脫離現(xiàn)實，分析其

原因和影響，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會現(xiàn)

實，在創(chuàng)作過程中抒寫真情實感。

王勇重點：牡丹亭的思想內(nèi)容及藝術(shù)特布置課后思考

講授/討

9第七章湯顯祖3色。線下題，下節(jié)課參與目標3

論

難點；牡丹亭的思想內(nèi)容。討論。

第八章西游記王勇講授/討布置課后思考

103重點：西游記的藝術(shù)成就。線下目標3

與其他神怪小說論題，下節(jié)課參與

難點：四游記的思想內(nèi)涵。討論。

第九章金瓶梅王勇布置課后思考

重點：金瓶梅的藝術(shù)特色。講授/討

11與世情小說的勃3線下題，下節(jié)課參與F1標3

難點：金瓶梅的思想內(nèi)容。論

興討論。

王勇重點：三言二拍的藝術(shù)特色。布置課后思考

第十章三言二講授/討

123難點：三言二拍描寫的市民社會風(fēng)線下題，下節(jié)課參與目標3

拍論

情畫。討論。

王勇重點：清代主要詩派與詩文理論、

笫八編清代文布置課后思考

清代主要詞派與理論。講授/討

13學(xué)緒論；第一、3線下題，下節(jié)課參與目標2

難點：神韻說、肌理說等理論、陽論

七章清代詩詞文討論。

羨派、常州派等理論。

王勇重點：長生殿、桃花扇的藝術(shù)成就.課程思政作業(yè)：

第二章清初戲難點：長生殿的楊貴妃形象、桃花課后收集資料，目標

講授/討

14曲與長生殿桃花3扇的歷史反思意識。線下談淡清代戲曲中3、目

論

扇課程思政融入點：體會清初戲曲中涉及愛國情懷的標1

的愛國意識。有哪些。

王勇布置課后思考

笫四章聊齋志重點：聊齋的狐鬼世界。講授/討

153線下題，下節(jié)課參與目標3

異難點：聊齋的藝術(shù)成就。論

討論。

IC第六章紅樓夢王勇重點：紅樓夢人物塑造：紅樓夢的布置課后思考

講授/討

3敘事藝術(shù)線下題，下節(jié)課參與目標3

論

難點：紅樓夢的敘事藝術(shù)討論。

合計48

課程考核

評價依據(jù)及成績比例（%）

課程目標支撐畢業(yè)要求指標點

作業(yè)1作業(yè)2期末考試

目標1A1

目標2B630

30

目標3B5

目標4A42020

總計202060

備注:

作業(yè)評分標準

平時作業(yè)1（劇本改寫）評分標準

評分標準

觀測點

A(100)8(85)C(70)0(0)

掌握能力?股，有較多錯未能掌握，錯誤較多，甚

對劇本體例的掌握程度完全掌握，符合規(guī)范?；菊莆?，部分內(nèi)容不合規(guī)范.

誤。至完全不合規(guī)范。

表達基本清晰，但較為平表達不清，語病及錯別字

文字表達能力