廣西河池市宜州區(qū)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期語文期末考試試卷考試時(shí)間：120分鐘?總分：120分?年級/班級：八年級一、字音字形的識記和書寫（共10題，每題1分）要求：正確識記并書寫漢字的字音字形。1.恣睢(zìsuī)、窈窕(yǎotiǎo)、皎潔(jiǎojié)、躊躇(chóuchú)2.馳騁(chíchěng)、徜徉(chángyáng)、佇立(zhùlì)、蜿蜒(wānyán)3.蔚藍(lán)(wèilán)、瑰麗(guīlì)、瑰寶(guībǎo)、綺麗(qǐlì)4.馳騁(chíchěng)、悠然(yōurán)、蹊蹺(qīqiāo)、蜿蜒(wānyán)5.薈萃(huìcuì)、翱翔(áoxiáng)、翱翔(áoxiáng)、蹉跎(cuōtuó)6.灑脫(sǎtuō)、飄逸(piāoyì)、灑脫(sǎtuō)、飄逸(piāoyì)7.潺潺(chánchán)、潺潺(chánchán)、潺潺(chánchán)、潺潺(chánchán)8.鴻鵠(hónghú)、鴻鵠(hónghú)、鴻鵠(hónghú)、鴻鵠(hónghú)9.茅屋(máowū)、茅屋(máowū)、茅屋(máowū)、茅屋(máowū)10.蓬頭(péngtóu)、蓬頭(péngtóu)、蓬頭(péngtóu)、蓬頭(péngtóu)二、文學(xué)常識的積累（共5題，每題2分）要求：積累并掌握常見的文學(xué)常識。1.請寫出下列文學(xué)作品中的人物及其出處：《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》。2.請寫出下列詩歌的作者及所屬朝代：《登鸛雀樓》、《春望》、《江雪》、《泊船瓜洲》。3.請寫出下列詞牌名及其所屬的詞人：《念奴嬌·赤壁懷古》、《青玉案·元夕》、《滿江紅·寫懷》、《西江月·夜行黃沙道中》。4.請寫出下列戲劇的劇名及所屬朝代：《西廂記》、《竇娥冤》、《桃花扇》、《牡丹亭》。5.請寫出下列成語的出處及含義：《破釜沉舟》、《畫龍點(diǎn)睛》、《掩耳盜鈴》、《買櫝還珠》。三、現(xiàn)代文閱讀（共3題，每題5分）要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問題。1.閱讀下列文章，回答問題。①“在古代，有‘文死諫，武死戰(zhàn)’的說法，意思是說文人應(yīng)當(dāng)死在為國家進(jìn)諫的路上，武將應(yīng)當(dāng)死在沙場上。這種觀念在當(dāng)時(shí)被廣泛接受，成為了一種價(jià)值觀。”②“然而，隨著社會的發(fā)展，這種觀念逐漸發(fā)生了變化。人們開始意識到，無論是文人還是武將，都應(yīng)當(dāng)為國家、為民族、為人民貢獻(xiàn)自己的力量，而不是僅僅局限于某一領(lǐng)域?！保?）這段文字中，“文死諫，武死戰(zhàn)”的內(nèi)涵是什么？（2）這段文字想要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么？2.閱讀下列文章，回答問題。①“在這個(gè)世界上，有一種力量，叫做愛。它可以讓人勇敢、堅(jiān)定，也可以讓人包容、理解?！雹凇皭?，是一種強(qiáng)大的力量，它可以讓我們戰(zhàn)勝一切困難，迎接美好的人生?！保?）這段文字中，“愛”指的是什么？（2）這段文字想要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么？3.閱讀下列文章，回答問題。①“我國古代有‘書中自有顏如玉，書中自有黃金屋’的說法，意思是說書籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類文化的瑰寶?！雹凇叭欢?，在現(xiàn)代社會，許多人卻把讀書視為一種負(fù)擔(dān)，認(rèn)為讀書只是為了考試、為了升官發(fā)財(cái)?！保?）這段文字中，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的含義是什么？（2）這段文字想要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么？四、古詩文默寫（共5題，每題2分）要求：根據(jù)提示，默寫下列古詩文。1.人生自古誰無死，______。2.莫等閑，______。3.青青子衿，______。4.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，______。5.空山新雨后，______。五、作文（共30分）要求：結(jié)合自己的生活實(shí)際，寫一篇以“友誼”為主題的作文，不少于500字。六、綜合性學(xué)習(xí)（共5分）要求：閱讀下列材料，回答問題。材料一：近日，我國科學(xué)家在載人航天領(lǐng)域取得了重大突破，成功實(shí)現(xiàn)了月球采樣返回任務(wù)。材料二：我國政府高度重視科技創(chuàng)新，出臺了一系列政策措施，支持科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)。（1）請從材料一中提取關(guān)鍵信息，簡要概括我國載人航天領(lǐng)域的重大突破。（2分）（2）請從材料二中提取關(guān)鍵信息，簡要概括我國政府對科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的支持。（3分）本次試卷答案如下：一、字音字形的識記和書寫1.恣睢(zìsuī)、窈窕(yǎotiǎo)、皎潔(jiǎojié)、躊躇(chóuchú)解析：正確識記漢字的字音字形，注意多音字、形近字的區(qū)分。2.馳騁(chíchěng)、徜徉(chángyáng)、佇立(zhùlì)、蜿蜒(wānyán)解析：正確識記漢字的字音字形，注意形聲字的讀音。3.蔚藍(lán)(wèilán)、瑰麗(guīlì)、瑰寶(guībǎo)、綺麗(qǐlì)解析：正確識記漢字的字音字形，注意多音字、形近字的區(qū)分。4.馳騁(chíchěng)、悠然(yōurán)、蹊蹺(qīqiāo)、蜿蜒(wānyán)解析：正確識記漢字的字音字形，注意形聲字的讀音。5.薈萃(huìcuì)、翱翔(áoxiáng)、翱翔(áoxiáng)、蹉跎(cuōtuó)解析：正確識記漢字的字音字形，注意形聲字的讀音。6.灑脫(sǎtuō)、飄逸(piāoyì)、灑脫(sǎtuō)、飄逸(piāoyì)解析：正確識記漢字的字音字形，注意形聲字的讀音。7.潺潺(chánchán)、潺潺(chánchán)、潺潺(chánchán)、潺潺(chánchán)解析：正確識記漢字的字音字形，注意形聲字的讀音。8.鴻鵠(hónghú)、鴻鵠(hónghú)、鴻鵠(hónghú)、鴻鵠(hónghú)解析：正確識記漢字的字音字形，注意形聲字的讀音。9.茅屋(máowū)、茅屋(máowū)、茅屋(máowū)、茅屋(máowū)解析：正確識記漢字的字音字形，注意形聲字的讀音。10.蓬頭(péngtóu)、蓬頭(péngtóu)、蓬頭(péngtóu)、蓬頭(péngtóu)解析：正確識記漢字的字音字形，注意形聲字的讀音。二、文學(xué)常識的積累1.《水滸傳》-宋江，《紅樓夢》-曹雪芹，《西游記》-吳承恩，《三國演義》-羅貫中解析：根據(jù)作品名稱，回憶并寫出對應(yīng)的人物及其出處。2.《登鸛雀樓》-王之渙，《春望》-杜甫，《江雪》-柳宗元，《泊船瓜洲》-王安石解析：根據(jù)詩歌名稱，回憶并寫出對應(yīng)的作者及所屬朝代。3.《念奴嬌·赤壁懷古》-蘇軾，《青玉案·元夕》-辛棄疾，《滿江紅·寫懷》-岳飛，《西江月·夜行黃沙道中》-辛棄疾解析：根據(jù)詞牌名，回憶并寫出對應(yīng)的詞人。4.《西廂記》-王實(shí)甫，《竇娥冤》-關(guān)漢卿，《桃花扇》-孔尚任，《牡丹亭》-湯顯祖解析：根據(jù)戲劇名稱，回憶并寫出對應(yīng)的劇名及所屬朝代。5.《破釜沉舟》-《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》，《畫龍點(diǎn)睛》-《莊子·逍遙游》，《掩耳盜鈴》-《戰(zhàn)國策·齊策四》，《買櫝還珠》-《韓非子·說難》解析：根據(jù)成語，回憶并寫出對應(yīng)的出處及含義。三、現(xiàn)代文閱讀1.（1）文死諫，武死戰(zhàn)的內(nèi)涵是指在古代，文人應(yīng)當(dāng)為國家進(jìn)諫而死，武將應(yīng)當(dāng)為戰(zhàn)爭而死。（2）這段文字想要表達(dá)的觀點(diǎn)是隨著社會的發(fā)展，人們開始意識到無論是文人還是武將，都應(yīng)當(dāng)為國家、為民族、為人民貢獻(xiàn)自己的力量。2.（1）這段文字中，“愛”指的是一種強(qiáng)大的力量，可以讓人勇敢、堅(jiān)定，也可以讓人包容、理解。（2）這段文字想要表達(dá)的觀點(diǎn)是愛是一種強(qiáng)大的力量，可以讓我們戰(zhàn)勝一切困難，迎接美好的人生。3.（1）這段文字中，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的含義是書籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類文化的瑰寶。（2）這段文字想要表達(dá)的觀點(diǎn)是現(xiàn)代社會中，人們應(yīng)該重視讀書，認(rèn)識到書籍的價(jià)值。四、古詩文默寫1.留取丹心照汗青解析：根據(jù)提示，正確默寫古詩文。2.莫等閑，白了少年頭，空悲切解析：根據(jù)提示，正確默寫古詩文。3.青青子衿，悠悠我心解析：根據(jù)提示，正確默寫古詩文。4.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親解析：根據(jù)提示，正