初中教師崗位工作計劃示例（33篇）

初中教師崗位工作計劃示例（精選33篇）

初中教師崗位工作計劃示例篇1

一、基本情況

本學期所教的是八年級六個班，每個班人數(shù)都在45人左右，男

女生人數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。

學生都喜歡運動，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學習動作不協(xié)調(diào)。學

生身體素質中的硬性指標，如速度、力量、耐力、柔韌等素質較差；

靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可,

肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學是要多加注意。腰背、腰腹

力量有待于大幅度提高，這是體育練習成敗的關鍵。

二、教材分析

結合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳

授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣；掌握

科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德

教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學

生。

教材內(nèi)容：體育與健康基礎知識；田徑：跑、跳、投；體操，球

類：籃球、足球；身體素質練習。

教材的重點：跑中的快速跑；跳躍中的跨越式跳高；體操中的單

杠動作；球類中的控球技術；

教材的難點：蹲踞式起跑；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結

合。

三、教學目標對要求

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方

法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的杰度。

熟練掌握眼保健操而新的廣播操。

2、初步學習田徑、體操、球類等項巨的基本技術，掌握簡單的

運動技能，進一步發(fā)展學生素質，提高身體基本活動能力。

3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在體育游戲中不

斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，感受體育運動的樂趣,

體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。

四、教學措施

1、適時了解、分析學生的學習信息。

2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。

3、根據(jù)學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充

分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習，充分體

現(xiàn)學生的主體地位C

初中教師崗位工作計劃示例篇2

一、指導思想

以學校班級管理和德育工作計劃為指導，認真學習有關班級管

理的理論和文章，認真抓好學生的日常行為規(guī)范，落實班務管理，

開展心理健康教育，時刻不忘對學生加強安全教育。

二、管理目標

1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習

慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質。

2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動

學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管

理能力。

5、健全和完善班級的科學管理制度，班規(guī)獎罰分明，落到實處。

三、管理措施

（一）常規(guī)教育方面

1、開學初的常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學

生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī)，對于

校規(guī)也要條條落實c課堂、課間、上下學的紀律非常重要。

2、充分利用班隊會及讀書讀報時間強調(diào)一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良

好的學習和生活習慣。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對

于學生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在家校本上，每周

一班會進行總結。教師根據(jù)總結完成每日的學生評價表，對表現(xiàn)不

夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

（二）班級紀律方面

1、潛在班規(guī)，每日一語。

根據(jù)班級的紀律情況，寫一句習慣兒歌，表現(xiàn)好的給予獎勵。

好習慣，天天有：”星期一，禮貌日，早晨見面要問好，下午放學

說再見，有禮貌，人人夸“星期二，排隊日，下課排隊要迅速，

上下樓梯要安靜，課間做操要用心星期三，讀書學習日，大聲

讀書，認真聽講，專心學習，天天向上“星期四，衛(wèi)生日，不丟

垃圾，教室干凈，熱愛勞動，我們開心“星期五，友好相處日，

不說臟話不打架，友好相處，互相幫助，司學情深，開心相伴”。

每天這樣簡短的一句話，每天早晨讓他們齊讀一次，孩子們就牢牢

地記在心里面了。習慣兒歌的內(nèi)容根據(jù)班級的紀律情況而定。

2、課堂紀律

嚴格遵守課堂紀律，如果有違反紀律的現(xiàn)象，則將名字畫哭臉

在黑板上，表現(xiàn)好的同學則寫在笑臉板上。

3、課間紀律

開展豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律亂的法寶。我將開

展”跳繩、做游戲、踢罐子”等活動，隨時提醒學生要注意的危險

活動和場地。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑

跳、不打鬧。

4、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開

展“路隊”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行

自主管理，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每

天定時向副班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時監(jiān)

督管理。

（三）衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，

桌屜干凈，物品整齊，由勞動委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞

動”中。

2、班級衛(wèi)生每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設立

衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打

掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同

時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助

手。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結，進行班干部工作

評價，不能勝任的同學要進行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時

召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方

法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的

方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，

擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和

培養(yǎng)他們的能力。

（五）家校結合，分類施教

1、經(jīng)常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向,

讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談

心，尤其在抓住問題時。

2、對于學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行

輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。

3、對于行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在教

師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視,

比如當班干部。

4、家?；?。

(1)電話聯(lián)系。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的

情況及時反饋給家長。

(2)面談?；静徊捎么朔绞?。如實在需要，先上報教導處，再

與各科教師溝通好，讓家長來有所獲。

5、其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖

掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個司學都能在某一方面得到

進一步的發(fā)展。因比，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：朗讀星、閱

讀大王、寫作星等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、

新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高

學生的自信心。我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他

們，他們會健康快樂她成長。在今后的工作中，我將不斷她改進以

上措施，爭取把工作做得更好。

初中教師崗位工作計劃示例篇3

在實習期間，我不僅擔任了七年級一班的英語老師，還是一班

的實習班主任。由于剛開始沒有經(jīng)驗，所以我積極主動地與七年級

的各個班主任交流溝通，向他們?nèi)〗?jīng)。下面我就這次實習班主任工

作的一些經(jīng)臉和心得進行總結。

一、作好計劃，繁而不亂

班主任工作繁重異常，這是眾所周知的。因此，在開展班主任

繁重的工作之前，應先根據(jù)本班的實際情況制定詳盡的工作計劃。

古語有云：“凡事預則立，不預則廢?！边@說明制定計劃的重要性。

如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得

被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，乂至工作難以開展，不能

達到預期的目標，而且將來還可能出現(xiàn)一些不可預測的問題。因此,

開展班主任工作，一定要先作好計劃。

二、了解學生，交流溝通

作為一個班主任，一定要了解班上每一位學生，這樣才能做到

“因材施教”。我作為一個實習班主任，對學生的基本情況不了解,

于是我利用見習的前三天，通過找原班主任了解情況，開班干部會

議，找學生個別談話，悉心觀察等方式，來了解學生的基本情況，

包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。

同時，還通過批改周記、作文，中下午有空找學生聊天，自習課隨

堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學生，與學生進行心與心的交

流溝通。通過以上方法，我逐步了解了班為每一個學生，為做好班

級輔助管理工作做好了準備。

三、做好自己，為人師表

老師的外在行為表現(xiàn)，對學生具有一種榜樣和示范的作用，會

對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學生的生理、心理及綜合素質趨

于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定

的判斷能力，也有了自己一定的看法。俗話說：“身教重于言教?！?/p>

無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，

還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，

在班中得到了學生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，

才能從學生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學生對自己的威信，

這是班主任工作的基礎。

四、尊重學生，貴在坦誠

在管理班級上，應把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學

生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。老師在建立威信的基礎上，

應該與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關系。在出現(xiàn)

問題時，不要采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事

實、擺道理，使學生心悅誠服的接受。人無完人，要允許學生出現(xiàn)

這樣那樣的過錯，只要知錯能改就可以了。當學生提出批評意見時，

作為老師的我們，應該虛心地接受，沒有因為“我是老師，我接受

學生的批評，這樣多沒面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種

大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，平等地對待學生，這樣

才能贏得越來越多的學生的信任。

五、善待后進，施予愛心

對待學生要一視同仁，不能有偏愛之心。影響班主任和學生之

間關系的另一個重要因素，是班主任對待好學生和差生的態(tài)度。在

處理班上問題時，班主任要努力做到一視同仁，就事說事，從不歧

視后進學生，讓他同其他學生在公平、和解的氣氛下解決問題。當

好學生和差生犯同樣的錯誤時，不要因為他是差生而嚴加指責，或

他是好學生而裝作沒看見。要堅持平等原則，在某些場合，可對好

學生從嚴要求，對差生寬容些。平時多找后進生進行特別輔導，了

解其家庭、學習、思想等各方面的情況，給他們愛心與關懷。并找

出原因，耐心勸導，這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信心,

積極地去發(fā)展他們自己。

通過實習，我也越來越深切地感受到班主任工作的重要、艱巨、

深奧，它不僅僅是一項工作，更是一門藝術。要把這項工作搞好還

需要很長一段時間的磨練和考驗。在以后的日子里，我將繼續(xù)努力

學習，為早日成為一名優(yōu)秀合格的班主任而奮斗。

初中教師崗位工作計劃示例篇4

一、指導思想

以義務教育《語文課程標準》為指導，以“課內(nèi)比教學”活動

為契機，以“注重積累，培養(yǎng)習慣，指導學法，訓練思維，滲透德

育”新課改理念為基礎深化課堂教學改革，強化教師隊伍建設，轉

化教師的教學行為，保持與時俱進的精神，不斷完善教育科研管理

制度，積極開展教學研究活動，努力提高教育科研管理水平。

二、教研目標

通過教研、科研活動，全面提高教師新課程理論水平；增強教師

信息技術與語文教學整合的能力；充分發(fā)揮教研組作用，積極為年輕

教師的成長創(chuàng)造條件；認真開展教研活動，爭創(chuàng)先進教研組。

三、工作重點

（一）加強日常學科教學管理，確保學科教學的“輕負高質”

推進“輕負擔、高質量”工作的有關精神，真正做好確保三條

底線、精簡課外作業(yè)、提高課堂效率、營造陽光心態(tài)等工作。落實

三維目標、實現(xiàn)四個轉移、全員全面發(fā)展。據(jù)此，我們要重點做好

以下幾方面工作：

1、組織組員認真學習名師教學理論，觀摩課堂實錄。明確備

課、上課、作業(yè)批改與輔導、學業(yè)檢測與評價的規(guī)范，正確研讀新

教材設計意圖。

2、認真落實學生良好學習習慣的養(yǎng)成工作，為學生終身發(fā)展奠

定基礎。在我們的教學過程中要繼續(xù)加強學生學習常規(guī)的學習，讓

每一個學生清楚怎樣學才是最有效的，要科學有效地培養(yǎng)學生良好

的學習習慣。重點要抓學生的聽課習慣和自主學習習慣。

3、堅持對學生進行學法指導工作。在教學過程中，要注意讓學

生學會學習，開展有效地預習指導、聽課指導、作業(yè)指導、復習指

導、考試指導、看書指導、錯題集匯編指導、學習資料管理指導等

學法指導工作。

4、追求樸實教學，提高課堂教學實效性。一節(jié)課開始花3到5

分鐘簡要回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容，明確本節(jié)課的具體的學習目標;在

教學過程中，教師要嚴格遵守“三講三不講”，即：核心內(nèi)容必講,

思路方法必講，疑點難點必講，學生已掌握的內(nèi)容不講，講了也不

會的不講，不講也會的不講；每節(jié)課不少于10—15分鐘練習反饋矯

正；每節(jié)課結束前，留一定時間讓學生回顧反思，盡量做到當堂清

5、重視做好“四清”教學管理的工作，達成對學科基礎知識的

真正落實。在學生課后輔導過程中，要采取有效的分層補基礎的措

施；在復習過程中，要堅持回歸基礎，回歸課本；要讓學生熟記典型

的基礎性的例題;在高年級教學中，教師要指導學生整理基礎知識并

形成學習筆記，以便于學生系統(tǒng)掌握基礎知識，努力讓每一位學生

的學習達到“堂堂清''"日日清''"周周清月月清

6、作業(yè)布置要突出層次性，落實培優(yōu)補差工作。對布置學生的

練習，教師自己先做，要做到“四精”：精選、精練、精批、精講;

對待學生的作業(yè)，要做到“四必”：有發(fā)必收、有收必改、有改必

評、有錯必糾。

7、按時高質量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

8、重視實施分層教學策略，認真落實培優(yōu)補差工作。在教學過

程中，對不同層次的學生提出不同的要求，使每一個層次的學生都

能得到自己的最有效的發(fā)展。對待優(yōu)等生，要注意從開學的第一天

起，就重視對他們的培優(yōu)工作，力求讓他們在學習過程中能“吃得

飽”。為縣級學科競賽活動做好充分地準備，還要時刻關注學習方

面的“后進生”，要給他們以更多的呵護和溫暖，幫助他們樹立學

習的信心，及時給他們做好補差工作。

（二）加強學科“高效課堂”的研究，致力構筑“理想課堂”

倡#工作計劃#導語文組人人參與學校所立課題的教研，通過教

研活動促進教師的反思，促進專業(yè)成長。

1、認真落實教師個人的二次備課工作，教師要根據(jù)課程標準、

教材內(nèi)容以及班級教學實際，分析學情，調(diào)整好教學方案，并寫出

每個課時的調(diào)整后的簡要教學思路和流程，在備課過程中，要把教

師自己“課前做練習”作為備課的一個重要環(huán)節(jié)。

2、努力提高學科教研組的工作實效，在教學教研過程中落實教

師專業(yè)發(fā)展的同伴互助，規(guī)范和深化校本教研活動，打造校園合作

教研文化，有效增強教師開展自主教研的為驅力和專業(yè)素養(yǎng)，努力

構筑“理想課堂”C

3、青年教師積極參與校青年教師讀書會活動。

4、切實開展課題研究。從而真正使課題研究能更好地為學校的

教學教研工作服務，為教師的專業(yè)成長服務。

（三）拓寬教師專業(yè)培養(yǎng)的渠道，打造水平過硬的師資隊伍

本學年我校青年教師在我校教師中所占的比例進一步加大，中

老年教師的素質仍然存在著較大的提升空間，因此認真做好科研師

訓等工作，為教師搭建專業(yè)快速成長的平臺，仍然是教學教研工作

中的一項極為重要的任務。

1、繼續(xù)認真做好各種校本培訓工作。本學期將結合教師在教學

過程中的實際需要，開展師德、教學技能、教學理論等多方面的校

本培訓工作。認真開展以培養(yǎng)能教、能說、能寫“三能”教師為目

的的學科教師培訓活動。

2、繼續(xù)開展新老教師的師徒結對工作。要求新教師每月至少聽

指導老師一節(jié)課，并上1節(jié)課請師傅指導，并及時做好資料的整理

和反思；虛心向師傅學習，與師傅經(jīng)常交流教學中的困惑和心得;積

極參加區(qū)組織的新教師培訓活動，及時反思總結，將理論與實踐結

合起來；善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗，充分珍惜利用身邊的教學資源，

努力提升自己的課堂教學水平；加強自身基本功的練習，包括粉筆字、

鋼筆字、簡筆畫、普通話等方面的提高。在校外，通過教育聯(lián)盟等

渠道，有計劃地與校外優(yōu)秀教師開展“師徒結對”工作。

本教研組的教師不定期的互相聽課和經(jīng)驗交流。認真學習其它

組的先進經(jīng)驗，博采眾長，取長補短，開拓思路。

四、20_年秋學季各月工作安排

九月份：

1、制定教學工作計劃，落實相關工作；

2、照常開展教研活動（上課、聽課、評課）；

3、組織開展“師徒結對”工作；

十月份：

1、照常開展教研活動（上課、聽課、評課）；

2、組織參加鎮(zhèn)、區(qū)初中語文教師課堂教學評選活動；

3、組織參加語文教學專題研討會。

H月份：

1、照常開展教研活動（上課、聽課、評課）；

2、組織開展期中教學常規(guī)工作檢查；

3、組織開展初二年級學生“讀寫繪”競賽活動；

十二月份：

1、照常開展教研活動（上課、聽課、評課）；

2、組織參加初中學生閱讀能力競賽；

3、組織參加書香班級評比；

一月份

1、照常開展教研活動（上課、聽課、評課）；

2、組織期末復習，做好期末檢測和教學質量分析工作；

3、做好課題結題、成果參評工作；

4、組織期終教學常規(guī)檢查活動；

5、撰寫工作總結。

初中教師崗位工作計劃示例篇5

一、讀書指導思想：

用心參與學校的讀書活動，將讀書活動融入到自己的教育教學

工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自

身修養(yǎng)，滿足學校建設學習型組織的需要。

二、讀書目標：

1、讓自己成為更富內(nèi)涵的老師、透過學習教育經(jīng)典理論，豐富

自己的人生，提升自己的理論和實踐水平，提高自己教育教學的質

量和效益。

2、在讀書中提高自己的思想境界。通過品讀美文，多沾書氣，

多聞書香，成為與書為友的“書蟲”。在讀書中成長，使自己融到

我校學習型學校的建設之中。

三、讀書資料：

1、經(jīng)典閱讀《教育的理想與信念》《給教師的100條新推薦》

《陶行知教育名篇》

2、推薦閱讀（一本書）：《蘇霍姆林斯基給教師的100條推薦》

3、一般閱讀：《小學數(shù)學教育》《小學教學》

四、我的讀書措施：

1、根據(jù)學校讀書活動規(guī)劃和教研組的計劃制定個人切實可行的

讀書計劃。

2、充分利用課余時間閱讀有關書目，做好讀書筆記，寫好心得

體會。

3、讀書活動與課堂教學相結合。邊學習教育理論，邊總結自己

的教育教學經(jīng)驗，進行反思。

4、主動與同事交流，討論讀書體會心得。利用群眾備課、上務

學習、教研活動的時間，用心和其他老加交流好書，感悟讀書心得。

5、每學期末認真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗總結。

認真貫徹落實制定的讀書計劃，完成相關書籍的閱讀，做到理

論聯(lián)系實際，不斷提高理論及實踐潛力。作好讀書筆記，認真完成

一份讀書心得。通過讀書活動逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，培

養(yǎng)自身良好的閱讀習慣。

初中教師崗位工作計劃示例篇6

一、調(diào)查分析

由于本校學生大多家住農(nóng)村，從小就沒有條件很好地接觸音樂

與學習樂理知識，許多學生均不會識譜，對音樂的感覺相對城里的

學生較弱。需要掌握學生的思想情況，學習音樂的興趣，學習態(tài)度,

音樂知識，技能基礎，音樂能力水平，做到上課之前認真?zhèn)湔n，不

斷改進教學方法，積極運用新課改的教學理念進行教學，做到寓教于

樂。認真學習音樂課程標準，切實掌握新課改的教學目標、教學任

務、教學內(nèi)容、及教學方法。掌握音樂工作重心及部署，制定音樂

教學計劃，要研究音樂教材，分析每個單元的重難點，為安排教學

進度打下基礎。

二、課堂教學方面

新課改提到音樂教育應以審美為核心，把培養(yǎng)興趣作為重要理

念。本學期要實現(xiàn)以下目標：激發(fā)培養(yǎng)學生的音樂興趣和參與音樂

藝術實踐活動的積極性。培養(yǎng)學生的音樂感知能力，音樂鑒賞能力

及良好的音樂欣賞習慣，培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)能力及創(chuàng)造能力，培

養(yǎng)學生的友愛精神，群體合作能力，及掌握必要的音樂基礎知識，

音樂技能。要實現(xiàn)以上目標，在教學過程中要注意以下幾點：

唱歌教學

唱歌教學是音樂教學的基本內(nèi)容之一，也是學生最易于接受和

樂于參與的音樂表現(xiàn)形式?，F(xiàn)行的各類教學內(nèi)容中，歌唱教學占去

課堂教學的大部分時間，其他教學領域也大都配合歌曲的學習進行。

A、唱歌教學要注意激發(fā)學生富有情感的歌唱。在教學中要創(chuàng)設

與歌曲內(nèi)容相適應的情景教學，引導學生把握歌曲的基本情緒和風

格，進而引導學生用音樂表現(xiàn)手段，來表達音樂的情感與風格。引

導學生體驗表現(xiàn)歌曲的速度、力度、音色、節(jié)奏與句法等方面的特

點對歌曲進行處理c啟發(fā)鼓勵學生在歌曲藝術處理上進行創(chuàng)造性嘗

試，并對自己的和他人的演唱作出評價，避免簡單的按照教師的指

示反復進行機械的訓練。

1、教學要求在原來音樂課唱歌習慣的基礎上，再次強調(diào)正確的

唱歌姿勢，加強培養(yǎng)良好的唱歌習慣。

2、以提高全民族的音樂素質為目標，極力加強民族性與世界性

的綜合，追求思想性與藝術性的統(tǒng)一。

3、在音樂課的教育教學中，力求把“唱”、“聽”、“認”、

“寫”、“動”等欄目貫穿于其中，提高音樂素質。

4、本冊教材的教學目標表現(xiàn)要素：

a、對自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的

聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上

作出反應；

b、能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和

西洋樂器，并能聽辨其音色；

c、在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同,

能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。

d、能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或

線條、色彩作出相應的反應。

B、情緒與情感：

a、聽辨不同的音樂，能用語言作簡單描述;

b、能夠體驗并簡述音樂情緒的變化。

C、體裁與形式：

a、聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歆曲、

通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱；

b、聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所

聽音樂作出反應。

c、能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。

d、能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說

出曲名。

三、任務目標

1、唱歌部分緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲，可針對情況,

適當選唱健康向上的流行歌曲。

2、教唱歌曲時，樂理知識貫穿其中教授。

3、適當?shù)臅r候可利用錄音范唱，或利用多媒體從網(wǎng)上找相關的

歌曲給學生欣賞及教唱。

4、每學一支歌曲，下一節(jié)課應該進行檢查，讓個別學生起來演

唱，若有不正確的地方教師及時進行糾正。

5、引導學生積極運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲，聲音

要飽滿。

6、欣賞部分：找一些名歌名曲給學生欣賞，以進一步加強情感

體驗的能力，加深對音樂形象的感知。

初中教師崗位工作計劃示例篇7

一、本冊教材內(nèi)容

包括歌曲、讀譜知識、綜合訓練、欣賞、選用教材及鄉(xiāng)土教材。

二、綜合訓練

以多聲部發(fā)聲練習與創(chuàng)編旋律練習為主，提高學生的合唱能力

與創(chuàng)作能力。欣賞曲目達到幾十首，著重訓練學生的分析音樂

作品的能力，并能用自己喜愛的形式表現(xiàn)出來。器樂訓練以豎笛吹

奏練習為主，能夠準確表現(xiàn)音樂作品中的力度、速度、情緒等的變

化。

三、教學目標

1、保持學生對音樂的興趣，使學生樂于參與音樂活動。

2、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞的能力。

3、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。

4、培養(yǎng)藝術想象和創(chuàng)造力。

5、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。

四、教學重點

通過多種形式的發(fā)聲練習曲及二聲部練習曲來提高演唱技巧和

合唱水平，使學生更好的表現(xiàn)歌曲；感受樂曲的速度、力度、強弱的

變化，分辨并表現(xiàn)感受到的音樂情緒，同時受到思想教育。

五、教學難點

通過節(jié)奏、表演，力度、速度、吹奏等訓練，培養(yǎng)學生多方面

的音樂表現(xiàn)力。

六、學生情況分析

本年級的學生，經(jīng)過了五年的學習，有了一定的音樂感受力，

能較為準確的分析音樂作品，并能用電子琴或自己喜歡的形式表現(xiàn)

出來。但在電子琴演奏方面，少部分學生還有待于進一步提高。

初中教師崗位工作計劃示例篇8

一、本學期課程內(nèi)容分析

本學期生物教材的內(nèi)容是八年級《生物學》上冊，共有四方面

的內(nèi)容：

1、綠色開花植物的一生；

2、動物的生殖和發(fā)育；

3、人類的生殖和發(fā)育；

4、生物的遺傳和變異。

二、當前學生學習狀況分析

本人所任學科有四個班，期末成績不是很理想，原因是有一部

分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，基礎較差，上課行為又不很規(guī)范,

不知道專心學習，另有一部分學生認為生物是小副科，引不起足夠

的重視，針對以上情況，要想大面積提高教學質量還有一定的難度。

三、本學期的教學任務

1、生物學的方法，如：識圖法、比較法、歸納法等。

2、通過學習本冊生物學應讓學生了解綠色開花植物的生命歷程,

動物的生殖，尤其是人類的生殖過程。

3、通過學習本冊生物知識還應培養(yǎng)學生分析、歸納、辨證的看

待環(huán)境和生物的.能力；培養(yǎng)學生收集并能處理信息的能力；培養(yǎng)學生

聯(lián)系現(xiàn)實生活解決實際問題的能力等。

四、教學目的要求

1、在教學中要注意繼續(xù)落實《生物課程標準》提出的課程理念:

面向全體學生，實現(xiàn)因材施教，促進每個學生的充分發(fā)展；努力提高

學生們的生物科學素養(yǎng)，教學目標、內(nèi)容和評價都應有利于提高每

個學生的生物科學素養(yǎng)。

2、教學中要使學生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面

有所發(fā)展，必須引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動。

3、在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養(yǎng)。要注意

對學生綜合能力的培養(yǎng)。要通過組織學生參加各種實踐活動，培養(yǎng)

學生的學習興趣。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技

能訓練、練習、探究和資料分析活動。

4、教學中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學手段的

應用。

5、按學校要求積極組織好生物課外興趣小組活動，能夠對有特

殊興趣的學生進行個別指導

五、教學采取的措施

針對以上情況，本學期的教學中將采取以下措施：

1、精心備課：備好課是上課的前提。要根據(jù)教材和學生實際精

心設計教案，備課要創(chuàng)新，體現(xiàn)個人風格，寫好教后記，不斷進行

教學反思。

2、專心上課：課堂教學是素質教育的主渠道，在課堂上積極創(chuàng)

設融洽的課堂氣氛，充分落實學生的主體地位，引導學生學會學習,

形成自己的教學風格。

3、充分利用我?，F(xiàn)代教學手段，加強信息技術與生物教學的整

和力度，增大課堂容量，開闊學生的視野，提高教學質量。

4、把好單元測試關。單元測試后要及時講評、補償，以保證后

續(xù)知識的學習。

5、注意優(yōu)等生的培養(yǎng)和學困生的轉化。根據(jù)初二學生“班額大,

差異大”的現(xiàn)實，遵循低起點、密臺階、勤反饋、常矯正、小組合

作的原則，因材施教，促使優(yōu)生保持旺盛的發(fā)展勢頭，促使中等生

優(yōu)化，促使學困生轉化。

6、堅持聽評課制度。多與其他教師交流，學習他們先進的教學

理念和更新的知識，不斷充實自己。

六、本學期的整體教學思路

針對初二學生妁實際情況的要求，在學習中主要通過精講點播、

要點梳理、學生結合提綱自主學習、鞏固聯(lián)系、知識的歸納與整理

等方法。

初中教師崗位工作計劃示例篇9

一、指導思想

以全心全意為學生服務為做一個好老師宗旨，認真執(zhí)行《教師

職業(yè)道德規(guī)范》的各項要求，努力提高個人素質和教學水平，努力

完成學校交給的各項任務。

二、工作目標

1、樹立理想信念，做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，既要精于

“授業(yè)”、“解惑”，更要以“傳道”為責任和使命。

2、刻苦鉆研業(yè)務，提高基本素質，以扎實的知識功底、過硬的

教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法贏得學生的好評。

3、待學生要有一顆博爰之心，以誠相待，以自己的真情去感動

學生。

三、思想方面

看望教師學生，觀摩課堂教學，進行座談交流發(fā)表的重要講話。

自己努力按照“好老師”的要求努力工作，把熱愛祖國，熱愛本職

工作，關心國家大事，堅持政治學習放在自己的工作首位，記錄政

治筆記，提高覺悟加意識。

注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，重點要注意廉潔從

教，克已奉公，做一個人民滿意的教師。

要關心學生的學習、生活，做學生的良師益友，不誤人子弟，

要能做到既教書又育人。

加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一

處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。

四、個人業(yè)務

1、精通自己的學科，具有扎實而淵博的知識。馬可連不僅要熟

悉所教教材的基本內(nèi)容，形成完整的知識體系，還要加強業(yè)務進修

和廣泛的學習，跟蹤學科學術動態(tài)，了解新觀點，掌握新信息，不

斷更新知識，站在學科的前沿，由經(jīng)驗型到科研型的轉化。

2、既要有廣博的知識，又要通曉基本的社會學科、自然學科等

方面的知識，做到博學多才。實施素質教育，培養(yǎng)學生的綜合素質

和創(chuàng)新能力，教師的博學多才是至關重要的。隨著教材的改革，相

鄰學科的聯(lián)系日益加強，文理相互滲透，因此，注重與其他學科的

溝通，形成“大教學觀”，為學生創(chuàng)設開放的教學情景，培養(yǎng)學生

的創(chuàng)新意識和能力，教師的知識越淵博，越能啟迪學生的創(chuàng)新思維。

3、提高教育科學理論修養(yǎng)。蘇霍姆林斯基說：“教師不懂心理

學，這就如同一個心臟專業(yè)醫(yī)生不了解心臟的構造?！笨茖W的教學

需要科學理論的指導，教師要較好的實施素質教育，必須掌握教育

學、心理學和學科教學法等基本知識。教師不僅知道教什么，還要

知道怎樣教和為什么選擇這樣教，用科學的理論去指導自己的教學。

4、向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，活學活用到教學

中來。甚至要不恥下問，深入學生，體會他們的學習認識和接受能

力，從而更好的服務于教學。

五、課堂教學

課堂是教師”傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長

的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息

量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。注重

在課前、課中、課后三個方面下功夫。

課前認真?zhèn)湔n°作到課前再備課，重點備教材、備學生，熟悉

教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。

課中全神貫注c處處體現(xiàn)專業(yè)特色，用內(nèi)容代替老師的指令,

求知欲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于歡快氛圍中。讓學生

在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要

因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用多種方法導入新

課、用熱情貫穿課堂始終、解決枯燥的教學于快樂之中、充分地調(diào)

動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習

活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教

學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。

本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)

成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行

積極地學習，做到課前反思、課中反思、課后反思。

六、積極參加教研活動

1、平時積極開展個人間的合作研討，交流教學經(jīng)驗，討論教學

問題，努力提高備課、上課質量。

2、積極參加集體備課活動，于教師相互切磋教藝，資源共享。

3、教研活動是教師提高專業(yè)化水平的重要途徑。學習、培訓：

參加專家講座、向優(yōu)秀教師學習、互動式討論、自主學習、參與式

學習、自我反思等C

以上四個方面就是我的個人工作計劃，希望各位領導，各位同

仁批評指正，并加以監(jiān)督。

初中教師崗位工作計劃示例篇10

書籍是人類進步的階梯，它作為人類財富保存下來，并為人類

生活的進一步發(fā)展服務。讀書使人明智，續(xù)書使人聰慧，讀書使人

高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。為了促進教

學實踐與理論的結合，提高自己的政治、業(yè)務水平和師德修養(yǎng)，使

自己的教育教學行為更能符合時代的要求，以滿足學校教育教學工

作的需要，更應該要讀書，汲取書籍的乳汁，積淀文化內(nèi)涵。新學

期又開始了，結合自己的實際情況，特制訂個人讀書計劃如下：

1、樹立“以書為友”的思想，將樸素的“讀書是一種需要“上

升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有

益的生活方式”，努力形成學習與工作的恰當結合，努力提高與時

俱進的學習能力與創(chuàng)新能力，努力提高個人教育素質。

2、通過學習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學,

成為符合素質教育要求的充滿生機火力的小學教師。

3、通過讀書活動讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生,

提高生命質量。

4、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師

職業(yè)觀，建立新型師生管理，塑造良好的教師形象。

初中教師崗位工作計劃示例篇11

初中教師的工作計劃冬去春來，回顧過去，展望未來，更要把

握現(xiàn)在，為了認真落實學校的工作計劃，為了使本學期工作更有成

效，結合自身實際合身實際情況，特制定以下工作計劃：

一、專業(yè)提升

1、學習交流，提高師德修養(yǎng)，本學期，我將通過網(wǎng)落、刊物等

多渠道搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,

在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。

2、自主學習，開闊視野。積極參加學校組織的各項培訓、學習，

并記錄學習筆記。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身

工作、學習等有益處的篇章段落。積極參加學校組織的教育教研活

動。精心準備研討課，認真聽評他人講課，及時寫出評課報告。

3、專業(yè)發(fā)展，提高自我。在網(wǎng)絡上建立自己的博客，虛心向張

老師請教、虛心博客的使用方法，并寫入自己在教育教學方面的點

滴收獲與想法，與同行交流，借以促進提高。在博客上，本學期我

將至少發(fā)表教學反思4篇、評課報告4篇、教學案例2篇、教育敘

事2篇、教育教學論文1篇。

二、教育教學

1、繼續(xù)帶領學生認真學習貫徹《小學生守則》和《小學生日常

行為規(guī)范》的內(nèi)容，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。充分利用升旗、重

大節(jié)日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。

2、充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。

我準備在本學期建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子

的表現(xiàn)，以便及時教育、提高。必要的家訪，每位學生至少一次，

并記好家訪記錄。

3、養(yǎng)習慣，抓成績。首先，我將一如既往地規(guī)范學生的書寫、

作業(yè)等，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。而要提高學習成績，學困

生是關鍵。我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取“一優(yōu)幫兩困”、

“學困吃偏飯”等多種方式幫助、提高學困生的學習成績。其中，

司柏新、劉錢箕、郭美玲是幫輔的重中之重。

4、常規(guī)業(yè)務。按“標、增、改、刪、調(diào)”的要求，認真進行二

次備課，為40分鐘的課堂教學作充分準備。課后及時認真反思教學

中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。

三、班級管理

1、嚴抓學生紀律。要求并引導學生時刻以《守則》和《規(guī)范》

的內(nèi)容為行動準則，嚴格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學生不要在教室

里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧；自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶

動。持之以恒，孩子們自然養(yǎng)成習慣，從而人人爭做文明守紀的好

學生。

2、值日認真徹底，不留死角。本學期，我依然幫、帶、指導學

生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈。擔

當區(qū)按早、間（大課間）、午、晚（放學）各拾撿一次，并注意保持。

四、其他方面

1、警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、

勞動、飲食等方面的安全教育。

2、力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。

以上是我制定的個人工作計劃，不完善之處，請領導批評指正。

初中教師崗位工作計劃示例篇12

冬去春來，回顧過去，展望未來，更要把握現(xiàn)在，為了認真落

實學校的工作計劃，為了使本學期工作更有成效，結合自身實際合

身實際情況，特制定以下工作計劃：

一、專業(yè)提升，搬他山之石，筑我方高墻

1、學習交流，提高師德修養(yǎng)，本學期，我將通過網(wǎng)落、刊物等

多渠道搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，

在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。

2、自主學習，開闊視野。積極參加學校組織的各項培訓I、學習，

并記錄學習筆記。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身

工作、學習等有益處的篇章段落。積極參加學校組織的教育教研活

動。精心準備研討課，認真聽評他人講課，及時寫出評課報告。

3、專業(yè)發(fā)展，提高自我。在網(wǎng)絡上建立自己的博客，虛心向張

老師請教、虛心博客的使用方法，并寫入自己在教育教學方面的點

滴收獲與想法，與同行交流，借以促進提高。在博客上，本學期我

將至少發(fā)表教學反思4篇、評課報告4篇、教學案例2篇、教育敘

事2篇、教育教學論文1篇。

二、教育教學

1、繼續(xù)帶領學生認真學習貫徹《小學生守則》和《小學生日常

行為規(guī)范》的內(nèi)容，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。充分利用升旗、重

大節(jié)日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。

2、充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。

我準備在本學期建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子

的表現(xiàn)，以便及時教育、提高。必要的家訪，每位學生至少一次，

并記好家訪記錄。

3、養(yǎng)習慣，抓成績。首先，我將一如既往地規(guī)范學生的書寫、

作業(yè)等，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。而要提高學習成績，學困

生是關鍵。我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取“一優(yōu)幫兩困”、

“學困吃偏飯”等多種方式幫助、提高學困生的學習成績。其中，

司柏新、劉錢箕、郭美玲是幫輔的重中之重。

4、常規(guī)業(yè)務。按“標、增、改、刪、調(diào)”的要求，認真進行二

次備課，為40分鐘的課堂教學作充分準備。課后及時認真反思教學

中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。

三、班級管理

1、嚴抓學生紀律。要求并引導學生時刻以《守則》和《規(guī)范》

的內(nèi)容為行動準則，嚴格約束自己的言行；經(jīng)常提醒學生不要在教

室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧；自制力較強的同學負責監(jiān)管、

帶動。持之以恒，孩子們自然養(yǎng)成習慣，從而人人爭做文明守紀的

好學生。

2、值日認真徹底，不留死角。本學期，我依然幫、帶、指導學

生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈。擔

當區(qū)按早、間（大課間）、午、晚（放學）各拾撿一次，并注意保

持。

四、其他方面

1、警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、

勞動、飲食等方面的安全教育。

2、力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。

以上是我制定的個人工作計劃，不完善之處，請領導批評指正。

初中教師崗位工作計劃示例篇13

一、思想認識方面。

熱愛黨的教育事業(yè)，服從學校的工作安排，以黨員的要求來約

束自己，鞭策自己c在思想上、工作上為司事、學生樹立榜樣。積

極參政治理論學習，提高自己的政治水平。

二、教學工作方面。

提高教學質量，上好每一節(jié)課。

(1)備課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每

個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，

能運用自如。

②了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣，學習

新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法和學法，使每節(jié)課都富有實效。

(2)上課。

關注全體學生，調(diào)動學生的有意注意，激發(fā)學生的情感，創(chuàng)造

良好的課堂氣氛，課堂上講練結合。

(3)下課

①作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

②輔導

做好輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，從贊美著手，

理解和尊重，還有在批評學生之前他們。

⑷其它

①積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,

提高教學水平。

②培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，

為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

③承擔了歷史期末復習觀摩課的任務。獲得了成功。

三、班主任工作方面。

重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會及結合各科教材對

學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。

使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。

班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主

任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能

把班的學習和紀律管好，為我減輕了負擔。還常給班干部開會，了

解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。在他們的努力下，班

務工作能正常開展C

為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點十分前、中

午兩點十分前就到校，回到學校的第一件事就是到班上了解學生的

早讀、午讀等情況，對學生進行晨會教育。經(jīng)過一個的努力，我們

班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。

這學期班主任工作最使自己滿意的'是與家長的聯(lián)系溝通工作。

這一學期，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行密切聯(lián)系，

了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況,

爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時

候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結

果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。

四、考勤方面C

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章

制度。處理好學校工作與家務之間的關系，不論是學校分到的哪一

項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

五、主要成績C

在這一學期里，自己任教的一年級六個班的及格率、優(yōu)秀率均

與其它學科平衡，所主持的課題被評為市級課題，所做歷史復習觀

摩課獲得第二名。年級組工作有條不紊，穩(wěn)中有升，260班各項工

作蒸蒸日上。

六、努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生

能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方

面有更大進步。

3、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有

更大的進步。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和

淚水，收獲的一份份充實，一份份情感。我將自己愛奉獻給孩子們,

相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵??！

初中教師崗位工作計劃示例篇14

一、個人現(xiàn)狀分析：

本人自—年9月?lián)紊锝虒W工作以來，在實際的從教工作中，

雖然掌握了一些先進的課改理念和方法，也有了自己初步的教學個

性，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應手。對于課堂管理工

作，能用一顆愛心去對待學生，但有時缺乏耐心，沒有蹲下身子和

孩子交朋友，有時會以自己的理解代替了孩子的感受。但是，我對

待工作認真負責，能與時俱進，積極學習各種教學刊物，積極參加

教育科研活動，能夠與孩子們在一起共同學習，看到他們的點滴進

步，我會感到幸福c我將努力改進課堂教學，形成自己獨特的教學

風格，朝著輕松、快樂、高效、扎實的目標不斷努力。

二、個人發(fā)展規(guī)劃：

師者，傳道授業(yè)解惑。教師的工作就是教書育人，所以，我要

在教育教學上，不斷提高個人的素質。

1、樹立終身學習的理念。廣泛而深入地學習現(xiàn)代教育理論，基

礎教育課程改革專題理論，不斷更新教育教學觀念，不斷更新自己

的人才觀、質量觀、學生觀、自我成長觀，使之更加科學合理。

2、進一步更新觀念，熟悉新教材，領會課改精神，優(yōu)化生物課

堂教學效率，堅持自主、探究、合作，在教學實踐中不斷提升自身

的素質，提高語文教學水平。

3、多讀有關生物高品位的書籍和專業(yè)刊物上的重要文章。

4、多聽前輩骨干教師的課，并借鑒他們的一些教學經(jīng)驗，在認

真思考的基礎上與授課教師交流。以專業(yè)化發(fā)展為目的的聽課，從

而提高我作為教師審視教學經(jīng)驗、提高教學能力、發(fā)展教學智慧的

有效途徑。

5、不斷對自己的教學工作進行反思，總結自己的優(yōu)缺，好的繼

續(xù)，不足的改正。因為教師專業(yè)化發(fā)展必須進行教學反思，沒有反

思的經(jīng)驗只能是片面、膚淺的經(jīng)驗，不反思的教師其教學能力和水

平至多只是經(jīng)驗的簡單累積。

6、積極做田間調(diào)查，帶學生們做生物實驗，自己也做好課前實

驗準備，以便學生能夠更好地接受新知識，同時撰寫教學課題論文、

教學案例分析、教學設計、教學日記，上好一節(jié)研討課，攻讀一本

教學專著，寫一份學習心得。

7、積極參加各種專業(yè)培訓，積極參加各級教科研活動、專題論

壇、學術活動，深入專業(yè)發(fā)展方向的學習、研討、實踐、探索。積

極投身中學生物教學研究和課程開發(fā)。

8、開展豐富多彩的學生生物采風寫生活動，加強對學生生物學

習興趣的培養(yǎng)，為學生提供廣闊的學習平臺和發(fā)展空間。

9、加強自我?guī)煹聨燂L的修養(yǎng)，爭做師德標兵。

10、多與學生交流，好的學生鼓勵他們，做好輔導，使他們好

上更好;差一點的同學，更要關心鼓勵他們，使他們從陰影中走出來,

給他們動力以信心，使他們有學習的信心與興趣。

這是結合我的教學水平與學生的基礎所制定教學計劃，我相信

只要我踐行，并帶動學生，相信兩年后，我會有所提高的，努力向

一名優(yōu)秀的教師前進。

初中教師崗位工作計劃示例篇15

一、個人基本情況分析：

本人從事中學地理教學工作已二十三年，雖然在教育教學上獲

得了許多榮譽，同時在中學階段也積累了一些教學經(jīng)驗，自己的這

些教學經(jīng)驗在常規(guī)教學中能不斷地解決教學中遇到的問題，但心理

上也常有一些感覺，自己的知識已經(jīng)不能滿足新形勢下的教學，所

以我在教育教學中，積極參加各級教育教學培訓，不斷地學習現(xiàn)代

教育技術和本學科的前沿知識，擴大自己的學術視野，為更好地完

成教學而不斷地學習。為此制定個人專業(yè)成長三年規(guī)劃。

二、個人專業(yè)成長總體目標：

一般來說，教師從入職到成熟，一般要經(jīng)歷起步、發(fā)展、成熟、

創(chuàng)造四個階段。我目前僅處于第二個階段和第三階段之間一一發(fā)展

和成熟階段。我力爭在三年內(nèi)，逐漸形成具有自己教學風格的學者

型、科研型的教師而讓許多學生敬佩、家長滿意的優(yōu)秀教師，爭取

步入教師成長的成熟、創(chuàng)造階段。

三、個人專業(yè)成長三年規(guī)劃：

通過三年的時間，力爭達到具有先進的教育思想和教育理念；具

有豐富的教學經(jīng)驗;具有較高科研工作能力，在學科教學方面有不俗

的成績。具體從三方面進行落實：

1、教學方面的目標：

在教學方面盡快實現(xiàn)思想上的轉變，認真學習新課標，并以新

課標的理念指導學生使其主動參與并養(yǎng)成終生學習的意識。具體而

言，在新理念的指導下，認真扎實地上好每一節(jié)課，讓學生樂學、

會學，積極開展合作、探究式學習，并針對自己的教學特點向有經(jīng)

驗的老教師學習，使自己的的教學水平逐步提高。努力探索提高課

堂教學藝術，強化教學反思能力。在日常教學活動中，養(yǎng)成隨時記

錄教學中的感想和反思，同時注意記錄學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維

的習慣，養(yǎng)成學會枳累，學會研究的習慣,不斷提高自己的教學水平。

2、教育科研方面的目標：

積極參加教研活動。積極開展在學校大課題指導下的小課題研

究，加強對新課表的理解和新教材的挖掘，努力實施小課題對比教

學實驗研究，不斷總結小課題對比教學實臉研究經(jīng)驗，并提升為教

學理論，使自己盡快由技能教育型教師向科研型教師轉變，做一個

積極主動的研究型教師。同時厚積薄發(fā)、提煉教學經(jīng)驗，力爭每學

期完成一篇高質量的專業(yè)學科教學論文。

3、學習方面的目標：

認真鉆研《地理新課程標準》與地理高考考綱，地理會考考綱，

積極有效第搞好地理高考復習教學和地理會考復習教學，同時積極

從網(wǎng)上收集各種教學資源，學習和借鑒發(fā)達地區(qū)先進的教育教學經(jīng)

驗，經(jīng)常閱讀《中學地理教學參考》、《地理教育》、《地理教學》

等地理教育教學期刊，并認真做好學習筆記。為今后的教學工作打

下堅實的基礎，

四、實現(xiàn)目標的具體措施與策略:

1、專業(yè)水平的提高

(1)通過閱讀，努力學習教育理論知識，不斷提高自己的教育教

學理論。

認真學習《地理新課程標準》，加深對各種地地理版本教材的

理解。多讀些教育教學方面的雜志、書籍，如：《新教育》、《新

課程》、《地理教育》、《中學地理教學參考》、《地理教學》等,

通過閱讀專家學者的文章，豐富自己的教育教學理論知識和教學經(jīng)

驗。

(2)虛心向老教師和同行學習，吸取別人的經(jīng)驗，努力提高自己

的專業(yè)知識水平。

在平時的教學工作中要做到：勤聽課，更重要的是：多與授課

者進行溝通，讓自己從中受益；勤質疑，在各種交流活動中，要勇于

提出自己的看法或不同的觀點，在共同探索中得到提高。

(3)認真鉆研教材，把握課程標準。

在平時的教學中，要勤鉆研，認真研究教材，正確把握地理教

學新課標標準，充分領會編者的教學意圖和教育目標。從整體上把

握不同版本教材的內(nèi)容，了解本校使用的地理人教版整套教材體系,

熟悉必修1、必修2、必修3和選修教材等每一冊教材，做到融會貫

通。抓住每冊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學任務,

針對性地開展教學，努力提高課堂教學的有效性。

2、教科研水平的提高

(1)積極參加各級教育教學培訓，提高自己教學水平。

在常規(guī)教學中，以為自己的教學經(jīng)驗在常規(guī)教學中能不斷地解

決教學中遇到的問題，但近年來也常有一些的感覺，自己的知識已

經(jīng)不能滿足新形勢的教學，所以我在教育教學中，積極參加各級教

育教學培訓，不斷地學習現(xiàn)代教育技術和本學科的前沿知識，擴大

自己的學術視野，為更好地完成教學而不斷地學習。

(2)積極參加課題研究，爭做研究型教師。

眾所周知，要想從“教書匠”向學者型教師和研究型教師轉變,

必須參加課題教學研究和課題教學實驗，不斷提高自己的教育教學

水平，所以在常規(guī)教學中。要積極參加科組教研課題研究，努力搞

好小課題研究實驗，不斷提高自己的教科研水平。

3、扎實搞好常規(guī)教學

在日常的教學工作中，對于每一節(jié)課，要做到精心備課，認真

上好每一節(jié)課，認真批改作業(yè)；認真命好每一單元的檢測題、周練題、

月考題；認真做好單元測評、周練、月考等試卷講評，努力提高教學

質量。

4、勤于反思，不斷總結

及時對每堂課的成敗進行總結和反思，是提升自己教學水平的

重要方法，比如適時總結每一節(jié)課的經(jīng)驗教訓，找出教學中的成功

與不足、將在課堂上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，從主觀和

客觀上去尋找原因，尋找解決的方案、將在教學過程中忽然產(chǎn)生的

靈感和好的教學方法記錄下來、將在教學過程中學生的創(chuàng)新意識和

創(chuàng)新思維及時記錄下來等等，這些都是我們今后寶貴的教學經(jīng)驗。

5、不斷學習專業(yè)外的知識，提升自己的素質

擁有淵博的知識可以樹立教師在學生心目中的形象，也可以在

與學生交流過程中收到更好的效果，所以要堅持學習地理專業(yè)一外

的知識，比如語文著名的詩歌，英語中常用的口語，特別是與地理

相關的英語、鋼筆字、黑板字等。都能為我在平時教學中樹立良好

的教師形象，教師專業(yè)發(fā)展，是教師自我提升的需要，也是一名合

格人民教教師的需要，更是一名優(yōu)秀教學的需要，所以在今后的工

作中，要努力把自己的教學水平提到更高的高度。

初中教師崗位工作計劃示例篇16

時代在飛速發(fā)展展，課程改革湖起云涌。對我們初中教師來說,

不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力,

從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質是今后發(fā)展的需要。為

了適應現(xiàn)代課堂，走上教師專業(yè)化發(fā)展的道路，結合本人的實際情

況，特制定如下的自我提高計劃。

一、研修目標

（一）做學習型教師。

1、博覽群書，努力豐厚自己的文化底蘊，提高教育教學水平，

做一流教育工作者C

2、集體培訓和個人研修相結合，樹立正確的世界觀、人生觀和

價值觀，兩業(yè)，樂于奉獻，鑄就良好的師德師風?？蒲械睦碚摵头?/p>

法，善于發(fā)現(xiàn)教育教學中的可題，探尋解決問題的最佳方法，掌握

新的教育。

（二）在實踐中進行教學研討。

目前進行的教學改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的

鍛煉機會。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當天

發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法

等與同組教師交流學習。

（三）加加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的教師。

在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學

生的.學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有一篇質

量較高的反思和教學設計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，及

時歸納、及時總結，寫出教育教學研討論文。并一。如既往地準時

參加校內(nèi)外教科研培訓活動，提升教學研究能力。

二、研修內(nèi)容

多讀對自己有用的書，進行讀書研習。

廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自自己的專業(yè)知識，領悟

生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，注

意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總

結和反思中來形成自自己的教學風格。在近期，我計劃精讀一些有

關教育教學方面的書刊，及時更新教育理念。工作之余，我計劃欣

賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。

三、具體實施方案

1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。

（1）堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。

(2)多渠道地學。做學習的有心人，在書本中學習，學習政治

思想理論論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增增強自己的理論積

淀：也要在“無字處”學習，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的

目的。通過網(wǎng)絡學習新課標，在教學中理解應用新課標。

(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有斐的書籍，學習各種領域的

知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建、豐高自己的知

識結構。

2、多聽課。

堅持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記。取長補短，努力

地提高自己的教學水平。

3、勤于動筆，提高教育科研水平。

(1)及時積累專題研究的第一手資粕。

(2)嘗試進行教學案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面

提。

升至理論層面c在實踐中不斷積累經(jīng)驗，走進學生心靈，創(chuàng)造

多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。

初中教師崗位工作計劃示例篇17

高爾基曾說過“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”，

作為一名青年人我要讀書；蘇霍姆林斯基曾說“教師進行勞動和創(chuàng)

造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀

書，平時積累的知識越多，上課就越輕松?！睘榱诉_到這樣一個目標,

作為一名青年教師更要讀書，所以在學校領導的指導下，為了使我

們的教育教學行為更能符合時代的要求，以滿足學校教育教學工作

的需要，特制訂如下信息技術組全體教師的讀書計劃：

一、讀書內(nèi)容

1.精讀《給教師的建議》

2.教育教學類《教育，就是培養(yǎng)習慣》（從本校圖書館借閱），

《窗邊的小豆豆》C

3.信息技術類Wreamever8.0培訓教程》

二、主要措施

1.每天確保半小時的讀書時間。

2.按照學科組內(nèi)的學習計劃，與同事交流讀書感受。

3.應用網(wǎng)絡教學課程與書籍結合的方式，學習信息技術相關知

識。

三、具體時間安排

1.20_年9月一一20—年10月，重溫《給教師的建議》第1條

至50條；

2.20—年10月——20_年11月，重溫《給教師的建議》第51

條至100條;

3.20_年11月一一20_年12月，閱讀《教育，就是培養(yǎng)習慣》

一書，并寫出讀書筆記，發(fā)表博文。其中：20_年12月1日一一

20.年12月15日，閱讀《教育，就是培養(yǎng)習慣》第一部分；20_

年12月16日一一20—年12月31日，閱讀《教育，就是培養(yǎng)習慣》

第二部分。

4.20_年1月——20__年2月，自學Wreamever8.0培訓教

程》，提高自己的信息技術水平。

5.20_年2月一一寒假，閱讀《窗邊的小豆豆》一書。

初中教師崗位工作計劃示例篇18

本學期，我繼續(xù)擔任七年七班的數(shù)學教學工作，回想過去的一

個學期，我所教的班級總體成績還算理想，期末測試比期中測試有

了很大的進步，在及格人數(shù)上有了很大的提高。但有部分學生期末

成績不理想，仍需不斷努力。

所以這個學期我一定要勵精圖治，將七年七班的數(shù)學各項指標

都提上去，特別是爭取的人及格，優(yōu)秀學生有所增加。

一、指導思想

為全面推進素質教育，培養(yǎng)新世紀需要的高素質人才，教育部

制定了全日制義務教育各科課程新標準。以新的教育理念，優(yōu)化課

堂教學結構。在教學設計過程中，突出教師活動和學生活動，體現(xiàn)

“學生是課堂活動的主體，教師是學生活動的引導者、組織者