PAGE3-課時(shí)分層作業(yè)(十四)生命科技與生命倫理(建議用時(shí)：30分鐘)[基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練]1．由傳統(tǒng)的生命科技到現(xiàn)代生命科技的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是()A．器官移植B．試管嬰兒C．克隆技術(shù) D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)D[本題主要考查傳統(tǒng)的生命科技到現(xiàn)代生命科技的轉(zhuǎn)折點(diǎn)這一基礎(chǔ)學(xué)問。依據(jù)課本內(nèi)容可知由傳統(tǒng)的生命科技到現(xiàn)代生命科技的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，故選D。]2．下圖漫畫說明生命科學(xué)面臨的難題是()A．器官移植是否合理B．人倫關(guān)系的混亂C．人為地變更物種的遺傳基因，會(huì)不會(huì)破壞現(xiàn)有的生態(tài)平衡D．創(chuàng)建出的新物種，會(huì)不會(huì)導(dǎo)致原有的物種退化B[漫畫是生命科學(xué)中的“試管嬰兒”的人倫關(guān)系困惑，因此只有B符合漫畫內(nèi)容。]醫(yī)院對(duì)在交通事故中受重傷處于昏迷狀態(tài)的病人進(jìn)行截肢手術(shù)，挽救了病人的生命，當(dāng)時(shí)不在場(chǎng)的家屬都以醫(yī)院損害了病人的生命健康權(quán)為由，將醫(yī)院告上法庭，并指責(zé)醫(yī)院違反生命倫理原則。據(jù)此回答3～4題。3．醫(yī)院認(rèn)為自己并沒有違反生命倫理原則，而是遵守生命倫理原則的表現(xiàn)。因?yàn)?)A．敬重人的生命的原則，要求生命科學(xué)活動(dòng)必需以敬重、愛護(hù)和挽救生命為第一前提B．醫(yī)院全體工作人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)很高C．醫(yī)院是當(dāng)?shù)刈畛雒尼t(yī)院D．醫(yī)院遵守了平安原則A[醫(yī)院正是為了挽救病人生命才采納截肢手術(shù)，這是敬重病人的生命的表現(xiàn)，A符合題意。]4．有人指責(zé)醫(yī)院在病人及家屬不知情的狀況下為病人截肢，違反了生命倫理的自主原則，當(dāng)?shù)孛襟w稱指責(zé)者在“添亂”。因?yàn)?)A．自主原則強(qiáng)調(diào)病人有權(quán)知道自己的病情，并依據(jù)病情確定是否醫(yī)療和如何醫(yī)療，醫(yī)院的做法是錯(cuò)誤的B．自主原則強(qiáng)調(diào)在有損害性的診治中，確定要經(jīng)過當(dāng)事人同意才能處置，醫(yī)院的確做得不對(duì)C．自主原則強(qiáng)調(diào)有健全思維實(shí)力的成年人有權(quán)依據(jù)病情確定是否醫(yī)療和如何醫(yī)療，當(dāng)時(shí)病人昏迷，家屬不在現(xiàn)場(chǎng)，為挽救病人生命而實(shí)行截肢手術(shù)，是值得確定的D．指責(zé)者是病人及其家屬的親朋好友C[A、B兩項(xiàng)沒有弄清自主原則強(qiáng)調(diào)的是有知情權(quán)的病人是有健全思維實(shí)力的成年人，而病人卻是昏迷者；D項(xiàng)不符合題意。]5．現(xiàn)代生命科技的發(fā)展幫助人類解決的問題有()①器官移植技術(shù)解決了一些人類有史以來無能為力的難題，由此挽救了很多人的生命②試管嬰兒技術(shù)滿意了很多不孕夫婦的生育愿望③轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以滿意人的多種生活需求，挽救瀕危動(dòng)物與植物④中醫(yī)藥技術(shù)可以治愈很多西醫(yī)治療效果不好的疾病A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④A[本題考查現(xiàn)代生命科技的發(fā)展幫助人類解決的問題，器官移植技術(shù)、試管嬰兒技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)都屬于現(xiàn)代生命科學(xué)技術(shù)。④與現(xiàn)代生命科學(xué)沒有關(guān)系，解除，因此選A。]6．轉(zhuǎn)基因成果令人嘆為觀止。從20世紀(jì)90年頭至今，全世界包括基因制藥的生物技術(shù)藥物的銷售額以平均30%的速度增長(zhǎng)。轉(zhuǎn)基因植物的探討成果，更令人鼓舞，已培育出大批抗蟲、抗病、抗逆等性狀的農(nóng)作物。由于它們比非轉(zhuǎn)基因品種增產(chǎn)20%左右。因此轉(zhuǎn)基因技術(shù)已成為人類解決饑餓的不行缺少的技術(shù)。但由于科學(xué)技術(shù)水同等因素的制約，在轉(zhuǎn)基因生物中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些人們意想不到的后果，例如：轉(zhuǎn)基因食物的平安性、轉(zhuǎn)基因生物對(duì)生物多樣性的威逼等。針對(duì)這些問題，各國(guó)都制定了符合本國(guó)利益的法律法規(guī)，以最大程度地保證轉(zhuǎn)基因技術(shù)和產(chǎn)品的平安性。結(jié)合材料，運(yùn)用公民道德與倫理常識(shí)的學(xué)問，談?wù)剳?yīng)如何對(duì)待轉(zhuǎn)基因技術(shù)？[解析]本題以轉(zhuǎn)基因技術(shù)和轉(zhuǎn)基因生物的探討為背景，考查學(xué)生運(yùn)用學(xué)問分析問題、解決現(xiàn)實(shí)問題的實(shí)力。關(guān)鍵是要辯證地看待轉(zhuǎn)基因技術(shù)和轉(zhuǎn)基因生物，材料是從主動(dòng)和不利兩個(gè)方面來介紹的，因此分析時(shí)，也要從這兩個(gè)方面來分析。[答案]我們應(yīng)當(dāng)理性地、全面地看待轉(zhuǎn)基因技術(shù)。①轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用前景特別廣袤。轉(zhuǎn)基因技術(shù)使生命的遺傳生長(zhǎng)規(guī)律依據(jù)人的意愿進(jìn)行，這是人類改造自然的一項(xiàng)宏大成就。②要正視轉(zhuǎn)基因技術(shù)帶來的平安性問題，切實(shí)相識(shí)到個(gè)別有害轉(zhuǎn)基因生物的危害，在探討應(yīng)用中要趨利避害。③要進(jìn)一步完善相應(yīng)的法律法規(guī)，用法律手段確保轉(zhuǎn)基因生物的平安性。④要增加科學(xué)家的法治意識(shí)，提高科學(xué)家的道德水平，在探討中要信守必要的倫理原則。[實(shí)力提升練]7.“人種炸彈”屬于基因武器，是一種處于探究階段的生物武器。它利用重組脫氧核糖核酸技術(shù)來變更非致病微生物的遺傳物質(zhì)，以形成某種致病菌，并讓該致病菌因人體特征上的差異，選擇對(duì)特定遺傳型的人體產(chǎn)生致病作用，以達(dá)到對(duì)特定人員(如某個(gè)家庭、某個(gè)民族、某種膚色人種等)進(jìn)行殺傷的目的。研制“人種炸彈”違反了生命科技倫理的________原則。()①敬重人的生命的原則②公正原則③自主原則④平安原則A．①② B．②③C．①④ D．①③C[“人種炸彈”的研制沒有做到敬重生命，是置世界和平、人類平安和健康于不顧的行為，因此違反了敬重人的生命的原則和平安原則，①④說法正確。②③在材料中沒有體現(xiàn)。]8．一篇名為《世界首例免疫艾滋病的基因編輯嬰兒在中國(guó)誕生》的報(bào)道，在國(guó)內(nèi)掀起軒然大波。事務(wù)發(fā)生后，百余位中國(guó)科學(xué)家發(fā)表聯(lián)署聲明，對(duì)于在現(xiàn)階段不經(jīng)嚴(yán)格倫理和平安性審查，貿(mào)然嘗試做可遺傳的人體胚胎基因編輯的任何嘗試，表示堅(jiān)決反對(duì)，劇烈指責(zé)。請(qǐng)結(jié)合生命科技倫理的有關(guān)學(xué)問說明如何合乎倫理地防控艾滋病？[解析]此題考查生命倫理的相關(guān)學(xué)問，考查學(xué)生對(duì)題干和材料的分析理解實(shí)力。此題要求說明如何合乎倫理地防控艾滋病，屬于方法措施類題型。解答此題關(guān)鍵是把握題干主旨，從材料中提取有效信息，并與課本學(xué)問相結(jié)合。通過分析，此題可以從敬重生命的原則、公正原則、自主原則和平安原則四個(gè)方面來結(jié)合材料作答，解答時(shí)留意理論聯(lián)系材料。[答案]①敬重生