第11章簡單機械和功期末考試專題練（2）江蘇省2022—2023學(xué)年蘇科版物理九年級上學(xué)期一．選擇題（共14小題）1．（2021秋?鎮(zhèn)江期末）如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點轉(zhuǎn)動，OB＝AB，用細線將重物懸掛在A點，在B點作用豎直向上的拉力F。則在保持杠桿水平靜止的情況下（）A．拉力F的大小為物重的0.5倍 B．當(dāng)重物的懸掛點右移時，F(xiàn)將增大 C．若F改為沿圖中虛線方向施力，F(xiàn)將減小 D．若物重減小2N，F(xiàn)的大小將減小4N2．（2021秋?高郵市期末）用大小相等的拉力F沿不同的方向從靜止開始拉同一物體運動相同的路程s（乙、丙粗糙程度相同），則下列判斷正確的是（）A．甲圖中的拉力F做功最多 B．甲圖中的拉力F做功最少 C．丙圖中的拉力F做功最多 D．甲、乙、丙三種情況拉力F做功相等3．（2021秋?高郵市期末）士兵用力緩慢勻速拉動繩子，把吊橋AB（杠桿）吊起，下列說法正確的是（）A．當(dāng)杠桿AB處于水平時是費力杠桿 B．當(dāng)杠桿AB緩慢勻速升至虛線位置的過程，動力減小 C．當(dāng)杠桿AB緩慢勻速升至虛線位置的過程，阻力臂增大 D．當(dāng)杠桿AB緩慢勻速升至虛線位置的過程，動力臂先減小后增大4．（2021秋?江陰市期末）以下有關(guān)杠桿的應(yīng)用中，屬于費力杠桿的是（）A．開啤酒瓶蓋的起子 B．夾取砝碼的鑷子 C．剪鐵皮的剪刀 D．撬石頭的撬棒5．（2021秋?東臺市期末）健身教練要增大學(xué)員的運動量，會加快音樂的節(jié)奏，這樣可以提高運動的（）A．時間 B．效率 C．速度 D．功率6．（2021秋?姑蘇區(qū)期末）如圖所示，一個物體在空中下落，速度越來越大，相繼經(jīng)過A，B，C三點，已知AB＝BC，物體在AB段重力做功W1、功率P1，在BC段重力做功W2、功率P2，則（）A．W1＞W(wǎng)2，P1＞P2 B．W1＜W2，P1＜P2 C．W1＝W2，P1＞P2 D．W1＝W2，P1＜P27．（2021秋?南京期末）如圖甲所示，物體在水平拉力F的作用下由靜止沿粗糙水平面向右運動，0～6s內(nèi)拉力隨時間變化的規(guī)律如圖乙，速度隨時間變化的規(guī)律如圖丙，則在2～4s內(nèi)，拉力所做的功為（）A．10J B．30J C．50J D．80J8．（2021秋?亭湖區(qū)期末）如圖所示，工人用動滑輪勻速提升物體，下列判斷正確的是（）A．人的拉力與物體重力是平衡力 B．物體升高的距離等于滑輪左側(cè)繩子減小的長度 C．人的拉力做的功等于克服滑輪重力做的功 D．動滑輪的機械效率一定等于50%9．（2021秋?吳江區(qū)期末）如圖是單塔雙索斜拉大橋，索塔兩側(cè)對稱的拉索承受了橋梁的重力，現(xiàn)僅有一輛載重汽車從橋梁左端速勻速駛向索塔的過程中，左側(cè)拉索拉力大小（）A．一直減小 B．一直增大 C．先減小后增大 D．保持不變10．（2021秋?泰興市期末）某人將一箱書搬上樓，可以有兩種方法：一是把所有的書一起搬上樓；二是先搬一部分書上樓，再搬剩下的部分。假設(shè)他上樓的速度相同，則用這兩種方法搬書過程中（）A．人做的總功相同 B．人做的有用功相同 C．人做功的機械效率相同 D．人做功的功率相同11．（2021秋?海陵區(qū)期末）如圖所示，物體在沿斜面向上的拉力作用下，從斜面底端勻速拉到斜面頂端，已知斜面高為h，斜面長為s，且s＝3h，物體所受重力為G，斜面的機械效率為50%，若物體受到的拉力和摩擦力分別用F和f表示，則（）A．F=G6f=2G3 B．FC．F=2G3f=G3 D．12．（2021秋?錫山區(qū)期末）在新農(nóng)村改造住房時，常用如圖所示的簡易滑輪組提升建材。工人師傅用400N的拉力，利用該滑輪組將重600N的重物在10s內(nèi)勻速提高了4m。下列判斷正確的是（）A．繩端移動的速度為0.4m/s B．提升重物做的有用功為1600J C．工人拉繩子的功率為240W D．該滑輪組的機械效率為75%13．（2022春?鎮(zhèn)江期末）下列情境中，關(guān)于力對物體做功的說法正確的是（）A．用水平力推著購物車前進，人對車做了功 B．提著水桶在水平路面上勻速前進，人對水桶做了功 C．被腳踢出的足球在草地上滾動的過程中，運動員對足球做了功 D．用力搬石頭沒有搬動，但人對石頭做了功14．（2021秋?錫山區(qū)期末）杠桿在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用，如圖所示，下列工具中屬于費距離的杠桿是（）A．（1）（2） B．（1）（4） C．（1）（3） D．（2）（3）二．填空題（共5小題）15．（2022春?亭湖區(qū)校級期末）如圖所示，自重不計的杠桿ABO能繞O點自由轉(zhuǎn)動，B為杠桿的中點，在B處掛一重為100N的物體，若在杠桿末端A點施加一個力，使杠桿在水平位置平衡，則此杠桿（選填“一定”或“不一定”）是省力杠桿，若在A點施加一個最小的力使杠桿在水平位置平衡，此力的大小是N。如該力始終豎直向上，由圖示位置向上緩慢拉動杠桿，則拉力大小（選填“變大”、“不變”或“變小”）。16．（2022春?啟東市期末）新開學(xué)，班級領(lǐng)取分發(fā)一批新書，每捆新書重為100N，小明抱著一捆書先經(jīng)過50米的水平過道，此過程對書做功為J；后經(jīng)過10米長的樓梯，爬上層高為3米的二樓，爬樓過程人對書做功為J；為了省力，后勤人員用如圖所示的滑輪組進行搬運書籍，每10捆作為一批同時提升，每個滑輪重10N，若不考慮繩重和摩擦，則在二樓的工作人員至少需要施加N的拉力；通過計算比較，判定利用該滑輪組提升重物，能。（選填“省力省功”、“省力不省功”、“不省力省功”或“不省力不省功”）17．（2022春?興化市期末）如圖所示，小強往同一方向推開家里的門時，發(fā)現(xiàn)推A點比推C點要容易，這說明力的作用效果有關(guān)，用杠桿的知識來解釋，是因為推A點時較大。女足比賽中，后衛(wèi)泰州姑娘王曉雪用身體堵住韓國隊員的一記勁射球，說明力可以改變物體的，她擋住球的同時感覺疼痛是說明力的作用是的。18．（2022春?興化市期末）工人使用獨輪車搬運石頭，相關(guān)信息如圖所示，車箱和石頭所受的總重力G＝1200N，向上抬起車把，對車把豎直向上的力F＝N；如果將這些石頭偏向車箱前部裝載，抬起車把時，雙手豎直向上的力為F'，則F'F（選填“＞”“＝”或“＜”）。19．（2022春?如皋市期末）一邊長為10cm的正方體物塊，從距離水平地面3m的高處由靜止釋放，空氣阻力忽略不計，用壓力傳感器記錄了從物塊撞擊地面開始到最后完全靜止時的壓力變化情況，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了壓力隨時間變化的關(guān)系圖象，如圖所示，則物塊的質(zhì)量為kg，物塊下落過程中，重力所做的功為J，物塊對地面的最大壓強為Pa。將該物塊投入水中靜止時所受浮力為N。三．作圖題（共4小題）20．（2021秋?南京期末）按要求作圖（請保留作圖痕跡）：如圖所示，用螺絲刀撬圖釘，請畫出在A點處所用最小力F1的示意圖，并畫出力F2的力臂。21．（2021秋?鼓樓區(qū)期末）按照題目要求作圖：如圖所示，在C點用力把桌腿A抬離地面時，桌腿B始終沒有移動，請在C點畫出最小作用力F及其力臂L的示意圖。22．（2022春?靖江市校級期末）如圖所示，輕質(zhì)杠桿的A點掛一重物，O為杠桿的支點.請在杠桿端點B畫出杠桿平衡時施加的最小動力F1和所受到的阻力F2的示意圖。23．（2021秋?啟東市期末）如圖所示高臺上的工人提升重物，畫出最省力的繩子繞法。四．實驗探究題（共4小題）24．（2021秋?儀征市期末）在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，所用的器材有：每格長度等距的杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線，重力均為0.5N的鉤碼若干個．（1）杠桿安裝好后處于如圖甲所示的靜止?fàn)顟B(tài)，此時的杠桿是否處于平衡狀態(tài)？（選填“是”或“否”）；為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向邊移動（選填“左”或“右”）．（2）如圖乙所示，杠桿處于水平平衡狀態(tài)．若將杠桿的兩側(cè)鉤碼都向支點移動一格，那么杠桿的（選填“左”或“右”）端下沉．（3）若將右側(cè)的鉤碼換成彈簧測力計進行實驗，依次將彈簧測力計掛在從1到5的位置豎直向下施加拉力，始終保持杠桿在水平位置平衡，如圖丙所示．按1到5的順序，彈簧測力計的示數(shù)會逐漸（選填“變小”、“不變”或“變大”）；下列圖像能正確表示整個過程中彈簧測力計對杠桿的拉力F與其力臂L大小變化關(guān)系的是．（4）如圖丁所示，彈簧測力計豎直向上拉杠桿，當(dāng)鉤碼懸掛在杠桿上（選填“A”、“B”、“C”或“D”）點時，杠桿在圖示的位置處于平衡狀態(tài)，且彈簧測力計的示數(shù)最小．25．（2021秋?建鄴區(qū)期末）利用輕質(zhì)杠桿探究杠桿平衡條件的實驗中：（1）杠桿靜止時如圖甲所示，要使杠桿在水平位置平衡，則應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。（2）如圖乙所示，在A點掛4個鉤碼，在B點掛個鉤碼，仍可使其在水平位置平衡。（3）用彈簧測力計代替鉤碼，如圖丙所示，不斷改變彈簧測力計的作用點和力的大小，使杠桿在水平位置平衡，彈簧測力計的拉力F與其力臂L1的圖像如圖丁所示。圖像中每個點與兩坐標(biāo)軸圍成的方形面積（選填“相等”或“不等”），其原因是。26．（2021秋?盱眙縣期末）某實驗小組在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中，進行了如下操作：（1）將杠桿中點置于支架上，未掛鉤碼時杠桿靜止在圖甲位置，實驗前需向調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣調(diào)節(jié)的目的是消除杠桿自身重力對實驗的影響，并便于實驗時測量。（2）如圖乙，此時杠桿處于平衡狀態(tài)，如果在杠桿兩端鉤碼下方再各掛一個相同的鉤碼，杠桿將（選填“保持平衡”、“順時針轉(zhuǎn)動”或“逆時針轉(zhuǎn)動”）.（3）如圖丙是一個加寬的杠桿裝置，此時杠桿處于平衡狀態(tài).若只將左側(cè)的鉤碼改掛到A點正上方的B點，力臂是線段（選填“OA”、“OB”或“AB”），此時杠桿（選填“仍能”或“不能”）保持平衡.27．（2021秋?亭湖區(qū)期末）在“探究杠桿平衡條件的實驗”中：（1）實驗前，杠桿靜止在如圖甲所示位置，此時杠桿（選填“是”或“不是”）平衡狀態(tài)，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將左端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；實驗過程中，總是使杠桿在水平位置平衡，目的是；（2）如圖乙所示，若每個鉤碼重0.5N，則彈簧測力計示數(shù)為N；（3）如圖丙所示，當(dāng)彈簧測力計由M位置傾斜至N位置時，要使拉力大小不變，杠桿繼續(xù)在水平位置處于平衡，則應(yīng)（選填“增大”或“減小”）懸掛的鉤碼總質(zhì)量；（4）如圖丁所示，杠桿在水平位置平衡，如果在杠桿兩側(cè)各去掉一個相同的鉤碼，則杠桿（選填“左”或“右”）端將上翹。五．計算題（共3小題）28．（2021秋?邗江區(qū)期末）如圖所示，用沿斜面方向的推力F，將一個重為100N的物體由斜面底端A勻速推到頂端B，運動過程中物體克服摩擦力做了100J的功。已知斜面長s＝10m，高h＝4m。求：（1）運動過程中所做的有用功；（2）斜面的機械效率；（3）推力F大小。29．（2021秋?溧陽市期末）體重為500N的工人師傅用如圖所示滑輪組提升建筑材料，在400N的拉作用下，使重為700N建筑材料勻速直上升了2m。不計繩重和摩擦，繩子承受拉足夠。求：（1）該過程中拉力做的功W拉。（2）此過程滑輪組的機械效率η。（3）該工人利用此滑輪組能提起物體的最大重力G物最大。30．（2021秋?高郵市期末）用如圖所示的滑輪組在5s內(nèi)將一個重200N的物體勻速提升4m，所用的拉力F為125N，不計繩重及摩擦，求：（1）滑輪組對物體做的功；（2）拉力做功的功率；（3）滑輪組的機械效率。

第11章簡單機械和功期末考試專題練（2）江蘇省2022—2023學(xué)年蘇科版物理九年級上學(xué)期參考答案與試題解析一．選擇題（共14小題）1．【解答】解：A、由圖可知，OB＝AB，阻力的力臂為動力力臂的2倍，根據(jù)杠桿的平衡條件F×OB＝G×OA可知，拉力F的大小為物重的2倍，故A錯誤；B、當(dāng)懸掛點右移時，動力臂、阻力不變，阻力臂變小，則動力F將變小，故B錯誤；C、保持杠桿在水平位置平衡，將拉力F轉(zhuǎn)至虛線位置時，拉力的力臂變小，因為阻力與阻力臂不變，由杠桿的平衡條件可知，拉力變大，故C錯誤；D、若物重減小2N，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，F(xiàn)的減小量為2N×2＝4N，故D正確。故選：D。2．【解答】解：由題意可知：F甲＝F乙＝F丙；s甲＝s乙＝s丙；由W＝Fs可知：W甲＝W乙＝W丙，即三種情況下拉力F做功相等，故ABC錯誤，D正確。故選：D。3．【解答】解：由圖可知，支點為A，繩子對吊橋AB的拉力（動力）方向沿BC方向；從A作BC的垂線，該垂線段為動力臂L，如圖所示：；吊橋的重力為阻力，則阻力臂L2＝OA；已知∠ABC＝45°，則ΔBDA為等腰直角三角形，根據(jù)幾何知識可知動力臂L1=22AB，而阻力臂L2＝OA=在緩慢勻速拉升至虛線位置的過程，動力臂變大，阻力臂變小，而阻力大小不變，根據(jù)F1L1＝F2L2可知，動力減小；故ACD錯誤，B正確。故選：B。4．【解答】解：A、起瓶蓋的起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故A錯誤；B、夾砝碼的鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，故B正確；C、剪鐵皮的剪刀在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故C錯誤；D、撬石頭的撬棒在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故D錯誤。故選：B。5．【解答】解：功率反映的是做功的快慢，等于功和時間的比值，健身教練通過改變音樂的節(jié)奏來增大學(xué)員的運動量，他改變節(jié)奏時改變健身運動員的做功快慢，即功率的大小，故D正確。故選：D。6．【解答】解：（1）物體在AB和BC段，距離相同，重力相同，根據(jù)W＝Gh，重力做功相同，所以W1＝W2。（2）物體在下落過程中，速度越來越大，即v1＜v2，因為AB＝BC，所以t1＞t2，又因為W1＝W2，根據(jù)P=Wt可知，P1＜P故選：D。7．【解答】解：由圖乙可知，在2～4s內(nèi)，拉力F＝3N，由圖丙可知，在2～4s內(nèi)，物體做勻速運動，v＝5.0m/s，物體運動的距離：s＝vt＝5.0m/s×2s＝10m，拉力所做的功：W＝Fs＝3N×10m＝30J。故選：B。8．【解答】解：A、人的拉力和物體的重力不在同一物體上，大小不相等，所以不是平衡力，故A錯誤。B、對動滑輪來說，物體上升的高度為h時，左側(cè)繩子和右側(cè)繩子都縮短h，這樣才能滿足s＝2h，因此物體升高的距離等于滑輪左側(cè)繩子減小的長度，所以B正確。C、人拉力做的功為總功，滑輪對重物做的功為有用功；因為使用動滑輪要克服摩擦、克服動滑輪的重力做額外功，所以總功大于有用功，即人拉力做的功大于滑輪對重物做的功，故C錯誤。D、不能確定有用功和總功的大小，所以不能確定動滑輪的機械效率是多少，故D錯誤。故選：B。9．【解答】解：以索塔與橋面的交點為支點，左側(cè)拉索的拉力為動力，汽車對橋的壓力為阻力，當(dāng)載重汽車從橋梁左端勻速駛向索塔的過程中，阻力臂逐漸減小，在阻力和動力臂不變時，根據(jù)杠桿的平衡條件知左側(cè)拉索拉力大小一直減小，故A正確。故選：A。10．【解答】解：這箱書的重力一定，上樓的高度前后不變，由W＝G書h可知，兩次所做的有用功相等；用方法一所做的額外功為一次克服人的重力所做的功，而方法二所做的額外功是兩次克服人的重力所做的功，因此方法二的額外功大于方法一的額外功，則方法二的總功大于方法一的總功，由η=W有用W總可知，η1因上樓的速度相同，方法二需要上樓二次，則方法二上樓所用時間是方法一的2倍；則P1=W有+W人比較可知：P1＞P2，即用方法一搬書時功率大。綜上分析可知，ACD錯誤，B正確。故選：B。11．【解答】解：有用功：W有用＝Gh，拉力做的總功：W總＝Fs＝F×3h＝3Fh，斜面的機械效率：η=W有用則拉力：F=23克服摩擦力所做的額外功：W額＝fs＝f×3h＝3fh＝W總﹣W有用＝3Fh﹣Gh＝3×23Gh﹣Gh＝則摩擦力：f=13故選：C。12．【解答】解：A、由圖可知n＝2，繩子自由端移動的距離s＝nh＝2×4m＝8m，則繩子自由端移動的速度v=st=8mB、有用功：W有＝Gh＝600N×4m＝2400J，故B錯誤；C、拉力做功的功率：P=Wt=Fst=Fv＝400N×D、滑輪組的機械效率：η=W有故選：D。13．【解答】解：A、用水平力推著購物車前進，人對車施加了力，購物車在力的方向上移動了距離，人做了功，故A正確；B、提著水桶在水平路面上勻速前進，人對水桶施加了力，但水桶在力的方向上沒有移動距離，人水桶沒有做功，故B錯誤；C、被腳踢出的足球在草地上滾動的過程中，運動員不再對足球施加力，運動員對足球不做功，故C錯誤；D、用力搬石頭沒有搬動，人對石頭施加了力，但石頭沒有移動距離，人對石頭不做功，故D錯誤。故選：A。14．【解答】解：（1）開瓶扳手在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，省力但費距離；（2）鑷子在使用時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，費力但省距離；（3）筷子在使用時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，費力但省距離；（4）羊角錘在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，省力但費距離；屬于費距離的杠桿是（1）（4）。故選：B。二．填空題（共5小題）15．【解答】解：（1）A點力的方向不同，力臂的大小則不同，不能確定動力臂與阻力臂的大小關(guān)系，所以此時杠桿不一定省力；（2）若在A點施加一個最小的力，應(yīng)使其力臂最長為OA，所以力應(yīng)垂直于OA向上；根據(jù)杠桿的平衡條件得：F×OA＝G×OB，因為OA是OB的2倍，所以2F＝100N，解得F＝50N。（3）在拉動杠桿時候F方向始終豎直向上，動力臂、阻力臂分別為，OA、OB與水平面夾角的余弦，動力臂、阻力臂的變化量相同，重力不變，故F不變。故答案為：不一定；50；不變。16．【解答】解：小明抱著重為100N的新書在水平過道上運動，書在重力和人對書的支持力的作用下處于平衡狀態(tài)，因支持力豎直向上，書在豎直方向上沒有移動距離，所以人對書做功為零；爬上3m高的二樓，人需克服重力做功W＝Gh＝100N×3m＝300J；利用滑輪組搬書，由圖可知，兩根繩繞過動滑輪，G書＝10×100N＝1000N，G動＝10N，勻速提升時則有：2F＝G書+G動＝1010N，所以F＝505N；繩子的自由端移動的距離s＝2h＝6m，所以力F做功WF＝Fs＝505N×6m＝3030J；小明搬運10捆書需做功W小明＝10W＝10×300J＝3000J；可見，利用滑輪組省力不省功。故答案為：0；300；505；省力不省功。17．【解答】解：分別在A、C兩處用相同大小、相同方向的力推門時，發(fā)現(xiàn)推A點比推C點要容易，這說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)；推A點時，推力的力臂大，在阻力、阻力臂不變的情況下，根據(jù)杠桿平衡條件可知，動力臂越大，動力越小；王曉雪用身體堵住韓國隊員的一記勁射球，球的運動狀態(tài)發(fā)生了變化，這說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；她擋住球時，給球施加了一個力，由于物體間力的作用是相互的，球給她施加了一個力，所以她同時感覺疼痛。故答案為：跟力的作用點；力臂；運動狀態(tài)；相互。18．【解答】解：由圖可知：獨輪車在使用過程中，L1＝1m，L2＝0.3m，根據(jù)杠桿平衡原理F1L1＝F2L2得：FL1＝GL2，所以，F(xiàn)=GL如果將這些石頭偏向車箱前部裝載，推車時，動力臂不變，阻力臂變小，阻力不變，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，雙手向上的力變小，則F′＜F。故答案為：360；＜。19．【解答】解：①根據(jù)壓力隨時間變化的關(guān)系圖象可知，物塊靜止時對地面的壓力F＝6N，則物塊的重力：G＝F＝6N，物塊的質(zhì)量：m=Gg②物塊下落的高度h＝3m，則重力所做的功：W＝Gh＝6N×3m＝18J；③由圖象可知，物塊撞擊地面時的最大壓力F最大＝36N，物塊的底面積：S＝10cm×10cm＝100cm2＝1×10﹣2m2，則物塊對地面的最大壓強：p最大=F最大S=36N1×1④物塊的體積：V＝10cm×10cm×10cm＝1000cm3＝1×10﹣3m3，物塊的密度：ρ物=mV=0.6kg1×10-3m3=0.6×103kg/m3，因為ρ物＜故答案為：0.6；18；3.6×103；6。三．作圖題（共4小題）20．【解答】解：由杠桿平衡條件F1L1＝F2L2可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越??；圖中支點在O點，因此OA作為動力臂最長，由圖知動力的方向應(yīng)該向下，過A點垂直于OA向下作出最小力的示意圖；過O點向力F2的作用線作垂線，即為阻力F2的力臂l2，如圖所示：21．【解答】解：由杠桿平衡條件F1L1＝F2L2可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越?。辉贑點用力把桌腿A抬離地面時，支點在B點，連接BC，則BC就是最長的動力臂，從C點垂直于BC向上作出最小動力示意圖，如下圖所示：22．【解答】解：（1）由杠桿平衡條件F1L1＝F2L2可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越小；圖中支點在O點，因此OB作為動力臂最長，重物對杠桿的拉力使杠桿沿順時針轉(zhuǎn)動，則動力F1應(yīng)使杠桿沿逆時針轉(zhuǎn)動，過B點垂直于OB向上做出最小動力F1的示意圖；（2）由圖知，阻力F2的是重物G對杠桿的拉力，作用點在A點，方向豎直向下，據(jù)此做出F2的示意圖，如圖所示：23．【解答】解：圖中滑輪組有一個定滑輪和一個動滑輪組成，要求最省力，從動滑輪上掛鉤開始，依次繞過定滑輪和動滑輪，繩端回到人的手中，提升物體繩子條數(shù)為3，是最省力的繞法，如圖所示：四．實驗探究題（共4小題）24．【解答】解：（1）此時的杠桿靜止是處于平衡狀態(tài)；為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向左邊移動；（2）設(shè)杠桿分度值是L，一個鉤碼重是G，根據(jù)杠桿平衡條件F1L1＝F2L2，當(dāng)圖乙中的左右鉤碼都向支點移動一格時：3G×L＜2G×2L，所以杠桿右端下沉；（3）根據(jù)杠桿平衡條件F1L1＝FL，左邊鉤碼重力與力臂的乘積不變即F1L1不變，彈簧測力計對杠桿的拉力F=F1L1L，按1到5的順序L逐漸增大，故彈簧測力計的示數(shù)會逐漸變小，且F（4）由圖知，O為支點，動力（測力計豎直向上的拉力）作用在B點，若鉤碼掛在C點或D點，則動力和阻力都會使杠桿順時針轉(zhuǎn)動，則杠桿不能處于平衡狀態(tài)；由圖可知，杠桿平衡時，動力臂大小不變，阻力（等于鉤碼的重力）的大小不變，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，當(dāng)阻力臂最小時，動力是最小的；當(dāng)鉤碼掛在B點時，根據(jù)力臂的定義可知，此時的阻力臂是最小的，則此時動力最小，測力計的示數(shù)最小。故選：B。故答案為：（1）是；左；（2）右；（3）變小；A；（4）B。25．【解答】解：（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，說明杠桿的重心在支點右側(cè)，要使其在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿平衡螺母向左調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是為了便于測量力臂和避免杠桿自重對實驗的影響；（2）設(shè)一個鉤碼的重力為G，杠桿的一個小格為L，由杠桿的平衡條件F1L1＝F2L2知，4G×3L＝nG×2L解得：n＝6，即在B位置掛上4個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡；（3）由于此題中的阻力和阻力臂不變，利用圖象中任意一組數(shù)據(jù)都能得出，F(xiàn)2l2＝F1l1＝3N×0.02m＝2N×0.03cm＝0.06N?m，圖像中每個點與兩坐標(biāo)軸圍成的方形面積相等，其原因是阻力和阻力臂保持不變，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，動力與動力臂的乘積保持不變。故答案為：（1）左；（2）6；（3）相等；阻力和阻力臂保持不變，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，動力與動力臂的乘積保持不變。26．【解答】解：（1）如圖甲，杠桿向右傾斜，說明右端重，因此向左調(diào)節(jié)螺母；調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的：一是消除杠桿自身重力對實驗的影響，二是便于實驗時測量力臂；（2）將圖中乙的杠桿調(diào)節(jié)水平平衡后，在杠桿左右兩邊鉤碼下同時增加一個相同的鉤碼，設(shè)每個鉤碼重G，每小格長L，根據(jù)杠桿的平衡條件：左邊：4G×2L＝8GL；右邊：3G×3L＝9GL，右邊的乘積大于左邊的乘積，杠桿右端下沉，左端上升，即沿順時針方向轉(zhuǎn)動；（3）力臂是支點到力的作用線的距離，將左側(cè)的鉤碼改掛到A點正上方的B點，力臂是線段OA與原來相比較力和力臂都沒有改變，所以杠桿仍能保持平衡。故答案